高校辅导员管理规定?
把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容。加强辅导员队伍建设，应当坚持育人为本、德育为先，促进高等学校改革、发展和稳定，促进培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的可靠接班人。
第二条 高等学校应当把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容。
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之一条 辅导员应热爱学生，热爱辅导工作，有责任感和同理心。应严格按科学态度和专业要求工作，恪守心理工作者和教育工作者的道德规范。 第二条 辅导员应尊重学生的人格尊严，充分接纳学生的独特性，工作态度热诚亲切，保护来访学生的正当权益。
当大学的导员不一定必须是党员，这要看去当大学导员的学校是什么，学校是怎么规定的，有的学校会规定必须是党员才可以担任大学辅导员，有的学校则不需要。但是一般当辅导员的人，具有党员身份是优先考虑的。
大学辅导员主要管学生学习、生活方面。也管评优评先。辅导员的工作权力有很多，从你入学到毕业，除了学习与辅导员无关外，其余所有活动都需要有辅导员参与的。
汉中市教育局关于2o15年教师职称晋级通知
不能。高级教师评审首先是个人申报。中小学教师竞聘相应岗位，要按照不低于国家和当地制定的评价标准条件，按规定程序向聘用学校提出申报。
年度中小学、幼儿园教师职称（职务）推荐、申报、评审工作从7月开始，12月结束。中级职称申报条件：(1)、博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。(2)、硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。
(四)取得国家外语B级考试合格证书或符合我省职称外语考试免试条件；通过职称计算机应用能力考试4个模块或符合我省计算机应用能力考试免试条件。
年汉中市中小学教师中级职称评审推荐程序及时间安排 （一）信息发布（11月23日前完成）各县（市、区）人社局、教体局制定印发本县（市、区）评审文件，公布参评条件、工作程序及时间安排、监督举报 *** 等相关事项。
教师职称公示完一般一个月之后下批复，如果半年还没批复那就不会批复了。
请你阐述一下遗传、环境、教育三大因素对幼儿个性形成期的普遍作用。影响幼儿个性形成的原因很多，其中，遗传、环境和教育是最主要的原因。
高校辅导员评副教授怎么评?
综上，评副高肯定不好评，辅导员更不好评，这是一定的。所以咱的教育部门才总说辅导员的前途问题是个大问题嘛，一般是双线制，既按行政级别，科级、处级的走（一般副处、处级就到头了），又按教师职称，助教、讲师的走。
副教授的评选主要有以下三项条件：任讲师 5 年以上或获博士学位后已任讲师 2 年以上，且具有本门学科系统、坚实的理论基础和较丰富的实践经验。熟练掌握一门外语，教学成绩显著。
副教授任职资格评审条件 （一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向。
能根据教学计划的安排组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文和毕业设计；指导过青年教师，或协助教授、副教授指导过研究生或进修教师半年以上。
教师正高职称评审条件最新
1、教师正高职称评审条件最新条件如下：中级职称晋升高级职称年限要求减少 原来的职评文件要求，晋升中级职称后，专科学历需要任职至少8年，本科学历需要任职至少6年，才能晋升副高职称。
2、中小学教师正高级职称评审条件如下：具有本科学历，教师资格证，副高专业技术职务及副高专业技术职务任职资格证。在农村学校，薄弱学校任教1年以上工作经历。无违规违纪现象。
3、正高级教师职称评定条件是：博士研究生毕业或取得博士学位后，从事教学工作7年以上，取得高级教师职务任职资格，并担任高级教师职务工作5年以上。
4、中小学教师晋升正高职称需要符合以下要求：应当具有中小学教育工作者职业道德高度素养，符合国家法律法规的相关规定，未受过政治处分。在带教教研、教学和科研环节方面有优秀的教育教学成果。
5、评正高级教师的条件是具备大学本科以上学历，从事教学工作15年以上，取得高级教师任职资格，并在高级教师岗位任教满5年等。
6、评正高级职称的条件如下：评正高级职称，凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后。
教师评高级职称的条件
教师评职称需要的条件：评定正高级教师职称一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上。硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格，井从事中学一级教师工作五年以上。
年限要求 具备大学本科学历或取得硕士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师5年(一些地区要求6年)以上；具备大学专科学历，在幼儿园、小学、初中任教，取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上。
高级教师职称标准：思想品德标准 拥护中国 *** 的领导，遵守国家法律、法规和本单位的规章制度，忠诚于人民教育事业，模范遵守师德规范，敬业爱岗，教书育人，勤于进取。
一学历达标。评高级职称需要有大专以上学历，目前绝大多数老师学历都达标。二普通话等级达标。评高级职称需要有二级乙等以上普通话等级证书。
请问教师职称怎么评定?
1、教师职称评定标准如下：思想品德标准：忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
2、问题一：教师的职称怎么评定，都需要什么条件？ 教师的职称有五级，分别如下： 职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
3、教师评职称流程如下：审阅审查相关评审材料：主要是教师个人发表的论文刊物材料、教师个人获奖材料、教师的思想政治考核合格的证明材料、个人的学历学位相关证书、以及教学成果报告等材料。
4、教师评职称的 *** 如下：教师想要评定职称，则要先满足对应的工作年限以及学历，其次则是要符合不同级别的职称，所提出的其它要求。在符合条件的情况下将申请表给填写好，并准备相应的资料，方便评委进行核查。
5、该评定意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级森昌别一样的正高级职称，这一规定提高了中小学教师职称评定的做法，提高了教师的工作积极性，也从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持。
