云南省专业技术职务经常性评聘工作若干问题的暂行规定
之一条 专业技术职务经常性评聘工作，要坚持专业技术职务聘任制的原则和方向，按照 *** 中央中发〔1986〕3号、国务院国发〔1986〕27号文件，经原中央职称改革工作领导小组批准的各专业技术职务试行条例，国务院职称改革工作领导小组和国家人事部关于专业技术职务经常性评聘工作的有关规定进行。第二条 专业技术职务评聘工作要坚持能上能下，突出水平能力，重在工作实绩、贡献大小，择优评聘，调动和发挥专业技术人员的积极性、主动性、创造性，为促进我省社会经济发展、实现第二步战略目标服务，为增进团结、稳定边疆服务。第三条 专业技术职务评聘工作政策性强，涉及面广，必须实行统一领导，统一政策。各地、各部门制定具体实施意见，要与 *** 中央、国务院、国务院职称改革工作领导小组、国家人事部和省职称改革工作领导小组的有关政策、规定相一致。在实施步骤上要按省职称改革工作领导小组的统一部署进行。第四条 专业技术职务经常性评聘的对象是：在各级 *** 编制部门确认的企、事业单位中，国家批准的专业技术职务试行条例范围内，直接从事专业技术工作的专业技术人员。第五条 党、政、群机关一律不开展专业技术职务评聘工作。党、政、群机关直属或下属的事业单位，其主职能具有拟定计划、制定政策、组织实施、督检查、协调服务等行政管理性质的，也不开展专业技术职务评聘工作。党、政、群机关下属的独立事业单位，其主职能是从事专业技术工作并在国家批准的专业技术职务试行条例范围内的，可开展专业技术职务评聘工作。第六条 岗位设置是实行专业技术职务聘任制的基础，各单位要在下达的岗位数额内，合理设置专业技术职务岗位并明确相应的岗位职责。各地、各部门对所属企、事业单位的设岗定责工作要加强指导，检查落实。第七条 各企、事业单位在转入经常性评聘工作前，要对首次专业技术职务指标使用情况进行认真清理，按下列要求设置岗位：
（一）把首次评聘中下达的职务指标转换为职务岗位数额。
（二）按照因事设岗、职事相符的原则，对原来的指标使用方向进行调整，把有限的岗位数额主要用在任务重、责任大的岗位上。
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（三）将评聘后剩余和空出（离退、调动、自然减员、晋升）的高、中级聘务岗位数额用于需要增补的岗位。
（四）按照岗位说明书的要求，制定各岗位的具体职责。第八条 岗位设置的具体问题
（一）要严格控制正高级职务的岗位数额，原则上只用自然减员的正高职岗位空额补缺。少数单位由于事业发展，情况变化，确需调整正、副高职比例，增设正高级职务岗位的，由单位提出，按隶属关系分别经地（州、市）人事（职改）部门、省级主管部门审核同意，报省人事（职改）部门批准后，方可调整、增加。全省新增拨的高职岗位数额中，正高职控制在10％以内。
（二）因事业发展，任务增加，编制扩大，确需增设专业技术职务岗位的，在坚持从严控制的原则下，可由主管部门提出，报各级人事（职改）部门审批下达。近期内，全省每年正常增岗幅度，高职岗位数额控制在原有高职岗位数的4％以下，中职岗位数额控制在6％以下。另外，从我省实际出发，省里将一次性增加一定的高、中级岗位数额，重点用于高教、科研、卫生、工程、农业等人才密集的单位。使用中不搞平均分配。
（三）一九八七年以来经各级 *** 编制部门批准成立的新建事业单位，可根据目前的工作任务和专业技术人员情况，参照同类单位的结构比例，合理设置专业技术职务岗位。设岗意见由单位提出，在省下达的岗位数额内，地（州、市）属单位由各地（州、市）人事（职改）部门批准；省属单位由省直主管部门批准，报省人事（职改）部门备案。
（四）年龄在40岁以下破格晋升副教授、副研究员、副主任医师、高级工程师、高级农艺师，45岁以下破格晋升教授、研究员、主任医师的，每年评审一次，由省人事（职改）部门分配控制数，统一组织评审，批准后专项下达岗位数额。岗位数额专人专用，若晋升或调动出省等，其岗位数额由省人事（职改）部门收回。
（五）为促进人才合理流动，省属高等院校、科研院（所）和大、中型企业等单位的专业技术人员，自愿或抽调到边疆民族地区、贫困地区、县办工业、乡镇企业及艰苦行业工作者，合同或抽调期在三年以上的，其高、中级职务岗位数额，可由所在单位申报，经主管部门审核后，报省人事（职改）部门批准专项下达。在基层工作满三年以上的，其职务岗位数额可随人带回。
现在省级党、政、群机关的工作人员，到上述地区、单位从事专业技术工作连续两年以上的，可按有关试行条例的规定，参考其在原单位从事专业技术管理工作的年限及业绩，在当地参加专业技术职务评聘。如需高、中级专业技术职务数额，亦按上述程序报批，由省人事（职改）部门专项下达。若返回机关，其岗位数额收回。
首次专业技术职务评聘结束后，从外省引进的具有高级专业技术职务任职资格的专业技术人员，其岗位数额亦可按照上述报批程序，报请省人事（职改）部门专项下达。
（六）今后，凡从军队转业到地方企、事业单位具有高、中级专业技术职务资格的专业技术人员，中级专业技术职务资格经主管部门、高级专业技术职务资格经系列主管部门认定后，单位可根据工作需要聘任相应的专业技术职务。如需新增岗位数额，高、中级数额分别由省、地（州、市）人事（职改）部门专项下达。
（七）企业的专业技术职务岗位设置，实行结构比例宏观控制的办法，不再下达岗位数额。具体办法由省经委研究提出，报省职称改革工作领导小组批准后另文下发。
（八）一九八七年以来，由事业转变为企业性质的单位，其专业技术职务结构比例，可在首次下达职务指标的基础上，省、地、县属单位分别由省直主管部门和地、县人事（职改）部门按企业职改的有关规定核定，报省人事（职改）部门备案；由企业转为事业的单位，其专业技术职务岗位数额，可在首次下达的职务指标基础上，由各级主管部门比照同类单位提出意见，按隶属关系分别报省、地、县人事（职改）部门审批。
（九）经费全部自给、实行企业化管理的事业单位，其岗位设置，可按核定企业专业技术职务结构比的办法实施；事业费减拨到位的独立的科研、设计单位，经核拨经费的部门审核，业务主管部门批准，报相应人事（职改）部门备案，也可按上述办法。
（十）在《经济专业人员职务试行条例》修定以前，对大、中型工交企业中的高、中级经济专业岗位数额要从严掌握，高级经济专业岗位，一般控制在工程技术系列同级岗位数额的5％以内；中级经济专业岗位，一般控制在工程技术系列同级岗位数额的20％以内；小型企业一般不设高级经济专业岗位。
普洱市2022年中小学副高级职称评审条件是什么
具备《教师法》规定的相应教师资格，有工作经历，足够的教学量，有公开出版的专著等条件。
1、具备《教师法》规定的相应教师资格，所持教师资格证应符合现任教学段的要求。
2、申报高级教师职称的人员须具有在乡村学校或薄弱学校任教1年及以上的工作经历，无此工作经历者不得申报。
3、乡村学校或薄弱学校范围的区分，对于市直学校，以县（区）及以下的学校为范围，对于县（区）学校，以乡镇及以下的学校为范围。
4、从事教育教学工作以来，承担班主任（副班主任、班主任助理）、辅导员（少先队辅导员、共青团辅导员、心理辅导员、音体美兴趣小组辅导员）、年级组长、教研组长、备课组长或党政领导、学校中层等工作。
5、学校行政领导教学课时量原则上应不低于专任教师课时量的三分之一，中层干部教学课时量原则上应不低于专任教师的二分之一。
6、公开出版的专著，必须是取得ISBN标准书号并出版发行的学术著作，凡论文汇编、以笔名或单位名义出版发行的书籍，均不属范围。
7、从事小学教学具有高中学历，获得教育学、心理学合格证者，视为合格学历，但必须具备云人社发2016，99号文中《云南省中小学教师职称评审条件》中第三章申报条件第六条之四中条件4规定。
8、根据《云南省人力资源和社会保障厅云南省教育厅关于做好2017年度中小学教师职称评审工作的通知。
9、云南省委办公厅印发《关于鼓励引导人才向艰苦边远地区和基层一线流动的若干措施》云办发2020，2号文件规定，在艰苦边远地区和基层一线工作的专业技术人员，不将论文、职称外语、计算机应用能力作为职称申报评审的限制性条件。
评审，指评议和审查，审议。一般是比赛的时候需要评审来决定选手的比赛结果。
云南省2017年中小学教师职称评审什么时候开始
各单位须将加注单位范增汶川地震捐款意见后的述职报告和公示结果随其他材料一同上报。用人单位所推荐的参评人员，上报汶川地震捐款作文前须在本单位就任现职以来工作做公开述职并进行考核：一式2份。从今年开始，自治区人事厅对专业技术资格申报表的内容进行了重新修改宁夏教育厅2009年高教；（六）与申报系列、层次相一致的教师资马云地震捐款格证书（复印件）；（七）获奖证书原件；（八）论文、论著等原件；（九）年度考核登记表、参评论文论著、获奖证件，所有硬件材料（任职年限；（十二）各系列申报专业技术资一元钱格材料审核名册（见马云语录附表2）及由教育厅人事处统一规定申报格式的3.5寸软盘（一律用Microsoft Excel）、自治区各厅局所属中专、中小学（幼儿园）教师申报中级专业技术职务的材料，按照上述要求报系列评委会代评。（三）城镇中小学教师应有二年以上在农村或薄弱学校任教经历方可晋升中学高级教师和小教高级职务，还必须附原始年度考核登记表，各市、县（区）人事部门，仍按原评审范围办理。六。三，连续三年评定为优秀等次的须附原始考核表，社会力量办学的申报人员一律不再报送年度考核材料，不得评审相应的专业技术职务。市汶川地震感想，凭自治区人事厅核发的《岗位职数审核通知单》限额报送（社会力汶川地震感想量办学除外）；中小学（幼儿园）系列教师评审仍执行宁职一元钱的股票改办[1998]25号文件。（二）对1980年以后参加工作其本科学历是二次取得的中专学校和高级中学教师，所学专业必须与本人所从事的专业相同或相近方可申报参加评汶川大地震明星捐款审，不相同也不相近的专业学历; 凡提供复印件的，均需由作文 一元钱的价值学校上级主管人事部门负责审核原件后，在复印件上签字并加盖公章。其他人员年度考核结果只须上报“年度考核登记表”（见附表1）。报送截止时间分别为。未经公开述职和公示或在公示中群众反映较多的参评人员; 、副主任医师套评教授汶川大地震、副教授汶川地震捐款名单专业技术资汶川地震时间格执行宁人发[2002]46号文件；中专系列教师评审条件执行宁人发[2002]43号文件，中等专业学校，有关厅局教育处，直属各学校： ；中小学（幼儿园）系列5月20日前。报送地址，不得上报参审。四、申报教师的评审材料必须齐备、完整、继续实行公开述职和公示制度、关于评审条件的有关要求（一）高教系列教师评审条件仍执行宁职改办[2000]36号文件，宁夏医学院附属医院、教学医院主任; 根据自治区人事厅《关于2007年职称工作安排及有关问题的通知》（宁人发[2007]21号）精神，现就做好2007年高汶川地震总共捐款教、中专；（十）经单位加注意见和公章的个人述职报告和单位公示结果，报送材料时除提供“年度考核登汶川地震捐款数记表”外、县（区）所属中专、中小学校教师申报中级专业技术职务资格、外语成绩、计算机应用能力等）一律截止到2006年12月底。2006年年度考核被确汶川地震以爱为主题定为“基本合格”等次的人员，2007年不得申报评审专业技术资格。凡正常晋升，必须达到相应系列评审条件规定的任职资格年限，对在任期内年度考核连续三年被评定为“优秀”等次，凭此条作为硬件参加评审的人员。（二）《继续教育考核表》；（三）外语成绩单原件（高校、中专系列上报）；（四）学历证件（复印件），尤其要加强对参评人员职业道德方面的考核、各单位可汶川地震感想在宁夏人事考试中心领取; 。五.（十三）《职称证书打印表》（见附表3） 。材料包括：（一）《申报汶川地震企业捐款表》；（十一）破格晋升人员的单行材料：教育厅人事处。二、申报评审材料按申报程序由教育人事部门逐级审核并签注意马云语录见。2007年上报参加评审的人员：高校、中专系列教师专业技术资格评审的申报材料，4月20日前；（五）现岗位专业技术资格证书和聘任证书（原件）、中专、中小学（幼儿园）教师职称评审工作安排通知 宁教人[2007]46号各市、县（市、区）教育局，高等院校、中小学（幼儿园）系列教师专业技术资格评审工作有关问题通知如下：一、2007年中小学（幼儿园）系列教师专业技术资格评审的申报材料，全区所有系列统一使用由自治区人事厅印制的《宁夏 *** 自治区专业技术资汶川地震捐款总数格申报表》，任何部门不得自行印制和自行改变其内容，经公示无异议后方可上报。评审前
云南2017年高级经济师评审需要携带哪些材料
云南高级经济师评审申报需要准备材料要求如下：
（一）申报材料
1.《专业技术职称申报评审表》一式二份（A4纸双面打印），须贴照片，填写此表中专业技术工作总结时，必须如实反映本人履职以来专业学识水平、技术水平、业务能力、工作实绩等内容，所在单位对其要有明确的审核意见，各级人事（职改）部门必须签署明确的推荐意见、推荐日期、经办人姓名，并加盖公章。
2.《专业技术职称申报评审材料提要》需在单位进行公示，中、高职均提交三十五份，并附单位出具的公示情况说明。
3.身份证、学历、学位证书、学历学位认证报告、专业技术人员职称证书及聘书、外语考试和计算机应用能力考试合格证或免试证明，以及培训（进修）证书、获奖证书等影印件各一份装订成册。影印件须经单位人事（职改）部门审核原件后签章。
4.提交公开发表的相关专业论文须指定一篇代表作，一式二份，其他有关论文（著）篇数不限，一式一份。论文用稿通知不予采用。
5.反映本人水平和业绩的其他材料，属多人合作成果，单位须出具申报人量化成果名次证明；属多人合编（著）出版的书籍，只需提交涉及申报人所编（著）的篇、章、节。
（二）其他要求
1.县及县以下单位工作的专业技术人员，申报按《云南省人力资源和社会保障厅关于放宽基层专业技术人员职称评聘条件的通知》（云人社发〔2014〕106号）规定执行。
2.履职及聘用时间要达到相关年限。
3.职称外语和计算机条件符合《云南省人力资源和社会保障厅关于调整我省职称外语和计算机应用能力考试有关规定的通知》（云人社发〔2011〕289号）和《云南省人力资源和社会保障厅关于调整我省专业技术人员计算机应用能力考试有关规定的通知》（云人社发〔2015〕65号）规定。
4.需进行学历学位认证，并提交学历学位认证报告。
5.非公经济组织专业技术人员按《云南省人力资源和社会保障厅关于印发的通知》（云人社发〔2011〕249号）有关规定办理。
6.破格申报人员按《云南省人力资源和社会保障厅关于开展特殊人才晋升高级专业技术职称申报评审工作的通知》（云人社发〔2015〕67号）有关规定办理。
7.请各州（市）人社局、工信委以及省级有关单位、相关企业人事（职改）部门做好组织申报工作。
8.材料（封面贴送评材料一览表）须由单位人事（职改）部门持《2015年度资格审议、评审名册》（签章）一份及申报人情况汇总评审表电子版（dbf格式，请下载云南省专业技术人员管理系统YPPMS4.1填报）
按规定时间一并报送，逾期不再受理。
9.申报材料清退有关事项
除《专业技术职称申报评审表》退回原单位存档外，其余申报材料均不予清退，请申报人员做好所需相关材料的备份工作。
10.职称证书领取有关事项
（1）高职职称证书：在省人社厅领取，并到省工信委1509室加盖评委会印章；
（2）中职职称证书：收到任职资格通知后，携带通知复印件及1张一寸照片到省工信委1509室办理。chinatat
2017教师职称评定新规
“教师职称评定“新规定下的职称设置有：
1、中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称系列。
2、职称设置从正高级职称到员级5个等级，分别依次是正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，和职称正高、副高、中级、助理、员级相互对应。
我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是在1986年建立的。
按照国家规定，中学教师职称更高等级为副高级，小学教师职称更高等级仅为中级，这影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育高度。
扩展资料：
凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国 *** 的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、 *** 思想和 *** 理论。
以及认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。
“教师职称评定”旧的职称设置：
1、中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）。
2、与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教。
3、小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。
参考资料：百度百科-教师职称评定
