加大资金投入,加强“三区三州”职业教育发展
三是精准施策加大资金投入。国家现代职业教育质量提升计划专项资金向“三区三州”倾斜。加强基础设施和信息化建设。提高内职班生均经费，支持内地 *** 、新疆中职班扩大办学规模。四是加强教师队伍建设。
各级财政优先加大“三区三州”脱贫攻坚资金投入。对“三区三州”外贫困人口多、贫困发生率高、脱贫难度大的深度贫困地区，也要统筹资金项目，加大扶持力度。（三）着力解决突出问题。
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在国家大力发展“三区三州”的职业教育战略部署下，学校获批8亿专项资金用于学校发展建设，校区总建筑面积近20万平方米，2021年8月建成后，学校将能够满足近万人的办学规模。
参加了三州三区支教的老师可以不受名额限制拼职称吗
不是这样的。按照新的职称评审文件规定，城里教师需要有在农村学校支教一年以上经历才可以参加高一级职称评审。不受结构比例限制评审高级职称是针对农村学校满20年教龄以上的教师实行的政策。
如果想参加民间组织的支教活动，可以去中华支教与助学信息中心CTA报名参加。支教其实也是鱼和渔的道理，授人以鱼不如授人以渔，这道理也是片面的，打个比方，一个人要饿死了，你和其谈渔，不现实。
有的地方可以，有的地方不允许支教教师在受援单位评聘职称。
可以说，在一些欠发达地区，尤其是在西部的一些边境、民族地区，如果撤走支教老师这样一支生力军，教育事业和教师队伍建设就要受到很大的影响，区域间的教育不均衡就会更加明显。
因为，每次都有指标限制，无论你的能力有多突出，成绩有多骄人，但只要排在指标外，就只能望“职称”兴叹。
支教老师没转正之前，是不能评职称。得转正之后且符合晋升职称相关规定才可以参评职称。
2021年云南省中小学教师职称政策
1、各高级职称评审委员会要严格按照有关规定，开展职称评审工作，严格把握评价标准条件，进一步提高职称评审质量，确保职称申报评审客观科学、公平公正。
2、获得博士学位，并在一级教师岗位履职满2年。获得大学本科以上学历，并在一级教师岗位履职满5年。获得大学专科学历，并在初中或小学（幼儿园）一级教师岗位履职满5年。
3、从事小学教学具有高中学历，获得教育学、心理学合格证者，视为合格学历，但必须具备云人社发2016，99号文中《云南省中小学教师职称评审条件》中第三章申报条件第六条之四中条件4规定。
4、年云南省中小学教师进正高的条件是。具有本科学历，教师资格证，副高专业技术职务及副高专业技术职务任职资格证。在农村学校，薄弱学校任教1年以上工作经历。无违规违纪现象。
5、，中专毕业，从事教师10年以上，担任助教职务4年以上。还有一些破格申报条件，请参考《高中小教师职称试行条例》。简介：教师职称评定是指我国教师职称的评定 *** 。
6、中小学教师职称最新政策：教师评职称是打分评选的，教师评职称满分是150分，加分项很多，学历学位现任职务、工作年限学术水平、科研成果、授课工作 班主任、个人表现等都属于加分项。
三区三州职称评审必须是差额吗
1、必须。教育官方显示，职称高评委必须差额评审，职称评审是按照评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。
2、山东职称高评委不需要差额评审。差额评选是指备选人或事物的数量大于中选的人或事物的数量，使得一部分备选人或事物被淘汰的评举 *** 。差额评选有助于优胜劣汰，也使得参与评选的投票人能够认真负责地履行职责。
3、是的，必须差额考核。幼儿园也会像小学初中那样有中高级教师职称评定，一般需要申报评审才可以获得职称，而且幼儿园一级教师在幼儿园教师系列职称中属于初级职称。
