*** 自治小学思品职称考试, *** 自治区学业水平考试和综合素质

2024-06-08 西藏职称评审网 11
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*** 基层事业单位工作人员职称考试科目

西藏自治小学思品职称考试,西藏自治区学业水平考试和综合素质

 (二)笔试科目

笔试科目为两门:医护、教育、农牧三类招考职位笔试科目为公共基础知识和专业知识。其他招考职位笔试科目为公共基础知识和行政职业能力测验。

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医护、教育、农牧三类招考职位专业知识考试科目设定为:

1、医护类招考职位设临床医学、预防医学、护理学(中医护理)、藏医(药)、藏医护理(藏医学专业知识占50%、现代医学护理学知识占50%)、医学影像、医学检验、麻醉、口腔医学、药学、中医(药)、卫生事业管理专业知识考试科目。

2、教育类招考职位设教育综合基础知识、特殊教育基础知识、藏语文、汉语文、英语、数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育、科学、信息技术专业知识考试科目。

(1)幼教职位专业考试科目为教育综合基础知识(教育学、幼儿心理学、教材教法及现代教育技术能力等方面知识占30%,幼教专业知识占70%)。

(2)特殊教育教师职位专业考试科目为教育综合基础知识(特殊儿童心理学基础知识占30%,特殊教育基础理论和基本知识占70%)。

(3)中等职业学校教师、高校教师、高校辅导员职位专业考试科目为教育综合基础知识。

(4)小学教师职位专业考试科目为藏语文、汉语文、数学、英语、政治、科学、信息技术、音乐、体育、美术专业知识。其中,教育学、心理学、教材教法及现代教育技术能力等方面知识占30%,专业知识占70%。

(5)中学教师职位专业考试科目为藏语文、汉语文、英语、政治、历史、地理、数学、物理、化学、生物、信息技术、音乐、体育、美术专业知识。其中,教育学、心理学、教材教法及现代教育技术能力等方面知识占30%,专业知识占70%。

3、农牧类招考职位设畜牧(草原)、兽医、农学、农机专业知识考试科目。

(1)报考畜牧(草原)类职位专业要求为草业科学、动物科学、饲料与动物营养,专业知识考试使用畜牧(草原)试卷。有关畜牧(草原)方面的基础知识占40%;草业科学、动物科学、饲料与动物营养3个专业方面的知识各占20%,共计60%。

(2)报考兽医类职位专业要求为动物医学、畜牧兽医、动物防疫与检验,专业知识考试使用兽医试卷。有关兽医方面的基础知识占40%;动物医学、畜牧兽医、动物防疫与检验3个专业方面的知识各占20%,共计60%。

(3)报考农学类职位专业要求为农学、园艺、植物保护、农业资源与环境、作物生产与技术、种子生产与技术、设施农业技术、农业经济管理、乡镇企业管理、农林经济管理、农村区域发展、农村能源与环境技术,专业知识考试使用农学试卷。有关农业方面的基础知识(含农业政策与法规、农村经济、农产品质量安全等)占40%;园艺与设施农业、植物保护、种子生产与技术、作物生产与技术4个专业方面的知识合占60%。

(4)报考农机类职位专业要求为农机,专业知识考试使用农机试卷。有关农机方面的基础知识占40%;农业机械及相关应用技术(如工作原理、使用保养、修理等)方面的专业知识占60%。

2021年 *** 小学教师职称考试中一考三评中一考是考什么

业务知识水平。2021年 *** 小学教师职称考试中一考三评指的是考业务知识水平、评思想政治和师德素养、评课堂教学能力、评信息技术应用能力,其中一考是考业务知识水平,是教师的一项考评测试。一考三评活动结合大练兵活动,以教育教学能力为主要内容,以思想政治、师德师风、专业知识、课堂教学技能、信息技术应用能力为重点,以提高教师整体能力素质为最终目标,旨在不断提升教师专业素质,规范教师教育教学行为,提高教师教育教学能力。

请问下,小学思品教师 *** 考试考什么内容,专业知识有哪些?

考试形式一般分为笔试和面试,有些地区直接笔试,无需面试。教师 *** 考试的内容包括:教育基础理论和面试部分,有些地方是教育家基础理论和科学基础和面试。面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力,即具体学科的讲授,例如语文、数学等。

笔试主要的科目包括:

1、教育学;

2、教育心理学;

3、教育法规;

4、公共基础知识;

5、所报专业学科的基础能力和知识等,最后还会有教育教学的论述题或者写教案之类的。

扩展资料

教师 *** 考试面试注意事项

1、提前到达考试地点,熟悉环境。

在面试当天,踩点到达考场应该是一大忌讳的事情了,踩点到达考场势必会影响当天面试的发挥,并且还会越发的觉得紧张。建议要面试的各位考生,可以提前一天去考试地点看看,就像参加高考一样去熟悉环境。

2、面试准备以及面试时。

在面试准备备课时,通常会给考生三十分钟的时间,而大部分考生会将这三十分钟全部用来写教案。这个属于一大忌讳。三十分钟里面,最多只能拿二十分钟来写教案,因为我们需要挪出十分钟来整理自己的教学思路。这样才能为后面的试讲做足充分的准备。

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