2019年四川卫生高级专业技术职务任职资格申报评审条件【已公布】_百...
1、(一)申报正高职称者，应具备相应专业医药卫生类本科以上(含本科，以下同)学历或学士以上学位，取得相应副高级卫生专业技术职称并被聘用副高职称5年以上(含5年，以下同)。
2、卫生系列高级职称评审条件如下：学历、任职资格及年限要求。(1)申报副主任医师，须取得本专业或相近专业大学本科及以上学历或学位，受聘担任主治医师职务满5年。
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3、（1）符合国家和省级职称评审委员会规定的专业技术职务层次要求；（2）在职称评审过程中没有学术不端行为记录，并通过专家考核。
4、卫生类考副高级职称需要哪些条件 (一)申报主任医(药、护、技)师要求 具备相应专业本科及以上学历或版学位，取得相应副权高级卫生专业技术职务任职资格，并被所在单位聘用副高级职务5年以上。
5、(一)专业技术职务评审条件 申报条件：依据中国铁建《专业技术职务任职资格评审暂行规定》执行。
6、申报全省卫生和基层卫生高级专业技术职务任职资格评审人员，应具备下列基本条件：遵守中华人民共和国的宪法和法律。具备良好的医德医风和敬业精神。有以下情形之一的不得申报：发生医疗事故责任未满三年者。
国务院关于深化职称制度改革试点的指导意见
1、据悉，2011年9月，经国务院同意，人力资源和社会保障部、教育部印发《关于深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知》，正式启动改革扩大试点工作。
2、国务院同意，人力资源和社会保障部、教育部近日联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》(以下简称《意见》)，明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开。
3、“《意见》的出台建立在改革试点的基础之上。
省人社厅何时出台《四川省关于深化职称制度改革的实施意见》
目前，人力资源社会保障部、财政部已就这项工作进行了部署，各地劳动保障部门和财政部门正在抓紧组织实施，确保明年春节前广大企业退休人员拿到调整后的养老金。
四川省人社厅 *** 号码是：028-86129850（传）。
年，国务院办公厅印发《关于深化职称制度改革的意见》(中办发〔2016〕77号)[2](以下简称《意见》)，《意见》指出要减少重复评价，降低社会用人成本，健 *** 称制度体系。就此多个省份纷纷发文强调了职业资格与职称的对应关系。
初、中级资格考试合格者，颁发省人社厅用印的《审计专业技术资格证书》。高级审计师资格考试合格者，颁发国家审计署用印的成绩合格证书。
小学教师能搞副教授职称吗?
1、而根据相关规定，获得正高职称的中小学教师在工资、福利待遇上与大学正教授等同，这让曾经以为只要得到副高级职称后，职称就已经到头了的老师们有了更大的奔头。
2、教师评副高职称需要获博士学位，受聘小学高级教师职务2年以上。大学本科以上学历，取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上。
3、副高仅次于正高级，我国小学教师评副高必须取得一级教师任职资格后，年度考核合格以上，以下为小学教师副高职称评定条件，分别从学历条件、计算机能力、工作能力、业绩成果、专著论文、破格条件进行论述。
4、而且晋升副高级职称也是对老师专业水平的认可，在领导看来，如果晋升了副高级职称，说明业务水平很优秀，已经不需要再进步了，所以一些鸡毛蒜皮的小事也不会再找上门。
5、中学职称一般有中教三级、二级、一级、高级（高级职称、副教授级）、特级（一种荣誉）；小学职称一般有小教三级、二级、一级、高级（相当于中级职称）、特级（高级职称）。
遂人社发(2016)29号遂宁市深化中小学教师职称制度改革实施方案
从从定级中二至少需要4年才能评职称到中一，评了中一，就直接定级为十级了，不需要经过定十一级。所以，教师参加职称的评定要根据每所学校的不同情况来定。
按照党中央、国务院加强人才工作的决定和深化职称制度改革的要求，根据义务教育法有关规定，经国务院同意，决定在吉林省、山东省和陕西省各选择一个地级市开展中小学教师职称制度改革试点工作。
月17日，省人社厅对外公布了《四川省深化中小学教师职称制度改革实施方案》（以下简称实施方案）及系列配套办法，明确了改革的目标、范围和具体时间表。
高”是指小教职称中的特级职称。小学教师职称主要有小教三级、二级、一级、高级（相当于中级职称）、特级（高级职称）。小特、中高是高级职称。高级职称需要省级有关部门审批。也可以通过人事部门的许可，参加职称考试获得。
并首次对中小学(含幼儿园)教师增加了正高职称。经国家批准，部分省市将于近期推广中小学教师职称制度改革，使中小学教师实现新旧职称的平稳过渡。
在四川两市的试点中，中小学教师的职业天花板已被打破，首次增设了正高级教师的职称。
