四川三州职称定向怎么晋升，四川三州职称定向怎么晋升的

教师职称是定向能不能继续评职称

可以继续评职称。定向评审定向使用其实就是针对基层一线工作人员设置的特定职称，如果离开基层单位，那么这个职称就不被认可了。

“定向评价定向使用”的职称评定工作中专门针对某一类岗位、具备某种条件的人（比如“超25年的教师可以申报副高职”等）可以申报某种职称的一种政策规定。与正常晋升、获得同种职称的人，享受的待遇应该是一样的。

专业能力标准

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具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学 *** 有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用。

具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。

教师双定向职称能升级吗?

可以升级。

但是每一级都需要满足一定条件。

比如七级到六级现聘管理岗位七级职员满13年，工龄满25年且聘期内须有三个年度考核为优秀，可晋升非领导职责六级职位。

参加三区三州支教行动在职称晋升中有什么作用

条件一样下优先晋升。

支教是指支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作，用以改善中国贫困地区教育现状，支教一般去僻地、教育资源匮乏的地区。如果想参加民间组织的支教活动，可以去中华支教与助学信息中心CTA报名参加。

支教其实也是鱼和渔的道理，授人以鱼不如授人以渔，这道理也是片面的，打个比方，一个人要饿死了，你和其谈渔，不现实。我们应该怎么看呢，一个人要饿死了，那就给他鱼，救命，一个人还饿不死，那么我们在帮助的过程中，就要教他渔。换成支教也是如此，倘若一个地点学校，没有老师很匮乏，此时大谈培养师资力量，这是不现实的，倘若有一定老师力量和基础，则可以在实地支教过程中，尝试培养当地的师资力量和改善教学环境。