小学教师评职称需要当三年班主任吗?
小学教师评职称不需要当三年班主任。是指符合一定的条件，经过规范的选拔、任用，在我国各级各类小学从教的特定职业者。也即对小学生进行教育教学的老师。按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型。
评一级需要3年以上班主任，如果没有三年的班主任工作经历，也可以通过从事其他管理学生的工作进行评级，一级教师相当于中级职称职称对于教师们而言直接与工资和福利挂钩，而且是荣誉的象征，也是对教师一种积极的肯定和评价。
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没有当班主任的经历，当然仍可评定中小学高级职称。 但必须承认担任班主作工作经历在评定职称时所起的极其重要的作用。
标准答案来了：中小学教师晋升副高级职称，没有班主任工作经历，是完全可以的。 但是，嗯，重点在这里，但是必须要有其它教学管理方面的工作经历。
教师晋升职称一定要先当班主任吗?
1、之一，评职条件中明确规定：“任现职以来有至少一年以上的班主任经历”，从这一规定来看，当班主任是必备条件。一些教学效果好的教师因没有这一硬件而失去了评职资格，我虽然为他们惋惜，但又不能违背政策规定。
2、标准答案来了：中小学教师晋升副高级职称，没有班主任工作经历，是完全可以的。 但是，嗯，重点在这里，但是必须要有其它教学管理方面的工作经历。
3、并没有班主任历经不可以晋升，便是并没有教过书的教育部门领导干部、校领导、负责人也比一线教师先晋升，老师是晋升中的吃蛋糕者，领导干部是分派生日蛋糕权利的神控，领导干部可以按出色工作人员晋升。
教师评职称必须带班主任吗
您好，教师职称需要条件： 1，大学专科及以上毕业学历，承担中学二级教师职务四年以上。 2，任二级教师期间，每学年均完成学校规定的教学工作量和教师工作量，并完成省教委或地（市）教委规定的任教课时总量和教师工作总量要求。
需要。专科、本科教师资格职称评定条件，正高级教师，本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
不是的。教师中级职称评审的条件并不一定包括班主任岗位。
从这件事中就极其有力地说明： 中小学教师评聘副高级职称必须是班主任老师！ 为此我专门查阅了我们这里有关部门出台的教师职评办法。
中小学教师晋升副高级职称,没有班主任经历可以吗?
中小学教师晋升副高职称，没有班主任经历也是能行的，但是需要符合以下这些条件，下面跟着小编一起来了解一下吧。从事教育、科研、办理作业的专业人员 承当五年以上中一职务作业；或取得博士学位且已承当两年以上讲师职务作业。
小学教师或管理人员获省、部级以上奖励及特别优秀者。那么，像中小学教师晋升副高级职称，只需要满足以上的几项条件即可，并不需要班主任的经历，所以可以进行申请。
并没有班主任历经不可以晋升，便是并没有教过书的教育部门领导干部、校领导、负责人也比一线教师先晋升，老师是晋升中的吃蛋糕者，领导干部是分派生日蛋糕权利的神控，领导干部可以按出色工作人员晋升。
个人觉得没有班主任经历不能评职称这个规定非常合理。职称既是一种荣耀，也是对教师综合能力的肯定，两者相互补充。只有老师能力足够优秀，他才能配得上职称所带来的荣耀。
而且从任职以来，担任班主任的年限满三年，或者是承担管理学生的工作满5年以上，也可以参与评选。在教育局每学年进行年度一次的业务考核，评为两次优秀等级，也能参加评选。
