高级会计师通过率
高级会计师通过率 :通过率59.93%
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高级会计师的介绍:是指我国会计专业技术职称中的高级会计专业技术资格。每年会计专业的同学都会考虑考此类证书。首先得先拿到初级会计师。然后再考更高级的。
关于数据分析 2019年高级会计师考试通过人数大概为2万人，而2019年高级会计师考试报名人数为5.9万人，通过率大约是34% 2020年深圳高级会计师职称受理申报267人，通过评审160人。由此可以计算出高级会计师通过率是多少。
虽然通过率五五开，但是只要认真复习想要考证的同学还是可以过得。
2022年河南高级会计师参评人数
截止2022年12月8日，参评人数1394万人。
根据查询河南省官方网站显示2022年河南省共有2239万人参与报考高级会计师，参评人数为1394万人，平均出考率为623%。
高级会计师，是指我国会计专业技术职称中的高级会计专业技术资格。
全国会计高级职称有多少人？
截止到2020年末，全国会计高级职称人员20.57万人。这就相当于在全国的会计人员中，每100人中间只有0.2057人是高级会计师人员，占的比例非常小，所以高级会计师人员非常缺，也是取得高级会计师职称非常难考，本身高级会计师是考评结合，先通过考试合格后即可参加评审，难度大。
全国中级会计持证人数截止2022年达到多少?
全国中级会计持证人数截止2022年达到多少?截止2022年底，根据不完全统计，初级、中级和高级会计人员累计达到750万人，其中中级会计持证人数达到242万人，预计2023年还会出现新的增长。更多详细内容请点击：
一、全国中级会计持证人数有多少?
“十三五”期间，385万人通过考试，比“十二五”期间增长173%，超过“十三五”期间“约190万人” 通过全国会计专业技术资格考试的总体目标。
目前，具有初、中、高级学历的会计人员分别为670万人、242万人和20万人。一方面通过率稳步提高，另一方面对中级会计职称人才的需求也越来越大。 财政部公布的两项数据已经表明了他们的态度：
鼓励所有会计从业人员通过获得更高的会计职称不断提升自己，为会计行业做出更大的贡献! 竞争压力的存在，其实也是一种在行业中选拔更优秀人才的方式。
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二、初级会计考试和中级会计考试差异在哪里?
初级会计师代表基本的东西，而中级会计师代表专业。一般有初级会计师证的从事的是最基层的工作，有中级会计师证的一般可以从事高级财务人员的工作。初级会计师和中级会计师的区别体现在以下几个方面：
1.考试科目
中级需要修三门科目：《中级会计实务》、《财务管理》、《经济法》;
初级考两个科目：“初级会计实务”和“经济法基础”。
更多关于中级会计职称考试的问题，可以进入高顿教育网站咨询（）。
为什么很少人考高级会计师
很少人考高级会计师的原因如下：
1、高级会计师考试的门槛比较高
持有中级会计师证件的考生在符合严格的从业年限及其他条件下才能报考。由于高级会计职称属于会计从业资格这座金字塔的顶端，能站在这座塔尖上的人数十分有限，所以报考人数很少。
2、能力问题
报考的门槛除了明文规定的“硬性条件”外，还有隐藏在硬性条件下的隐形条件。考高级会计考试，外语要好，不仅仅指会计英语，还有日常与人沟通能力，更好是能达到在工作中也可以运用专业知识和客户进行沟通；英语是基础，如果还具有德法意日其他国家的语言能达到交流那就更好了。
3、难度高
别看高级会计考试只考一门科目，可这门科目是初级中级的升华和综合，并不是随随便便就能考过的，难度是有的，如果备考时能带入自己日常工作中的实践项目，应该能达到事半功倍的效果，毕竟理论还是要与实践结合，才能更好的理解题目表达的意思。
高级会计师报考条件及要求：
（一）报名参加会计资格考试的人员，应具备下列基本条件：
1、遵守《中华人民共和国会计法》和统一的会计制度等法律法规。
2、具备良好的职业道德，无严重违反财经纪律的行为。
3、热爱会计工作，具备相应的会计专业知识和业务技能。
（二）报名参加高级资格考试的人员，除具备基本条件外，还应符合下列条件之一：
1、具备大学专科学历，取得会计师职称（含属性相近中级职称、职业资格）后，从事与会计师职责相关工作满10年。
2、具备硕士学位、或第二学士学位、或研究生班毕业、或大学本科学历或学士学位，取得会计师职称（含属性相近中级职称、职业资格）后，从事与会计师职责相关工作满5年。
3、具备博士学历，取得会计师职称（含属性相近中级职称、职业资格）后，从事与会计师职责相关工作满2年。
4、具备非会计系列高级职称，转换工作岗位后申请转系列评审的人员。
贵阳市教育局关于2015年职称申报的通知
您好：
关于认真做好2015年职称评审推荐有关工作的通知
各中小学、幼儿园，市特殊教育学校，局机关各科室：
根据《遵义市人力资源和社会保障局关于贯彻落实省人力资源和社会保障厅〈关于做好2015年职称工作有关问题的通知〉的通知》(遵市人社通〔2015〕91号)和《赤水市人力资源和社会保障局关于转发遵市人社通〔2015〕91号文件切实做好2015年职称工作有关问题的通知》(赤人社通〔2015〕54号)等文件精神，结合我市实际，现就2015年全市中小学、幼儿园专业技术职务任职资格评审工作安排如下，请遵照执行。
一、评审对象：
符合评审条件的拟评幼儿园一级教师(中级)、中小学一级教师(中级)、中学副高级教师。
二、评审推荐条件
(一)根据《 *** 市委办公室赤水市人民 *** 办公室印发关于加强教育管理提高教育教学质量的若干意见》的通知(赤党办发〔2013〕22号)文件规定，申报人员必须由教研室出具相关教学成绩证明资料。
1.申报一级教师(近三年聘期内具备以下条件中一条以上)：
(1)所任统考学科成绩有两年以上超同类学校平均分或市平均分。
(2)所任统考学科成绩有两年以上平均分、合格率、优良率其中一项提升幅度在3%以上(含3%)。
(3)非统考学科量化评估有两年以上为“优秀”等次。
2.申报高级教师(近五年聘期内具备以下条件中一条以上)：
(1)所任统考学科成绩有三年以上超同类学校平均分或市平均分。
(2)所任统考学科成绩有三年以上平均分、合格率、优良率其中一项提升幅度在5%以上(含5%)。
(3)非统考学科量化评估有三年以上为“优秀”等次。
(二)教学基本技能考查合格。
(三)根据遵市人社通〔2015〕91号文件精神，各系列职称评审新、旧标准一并执行，但每位参评对象只能按其中一个标准执行。
1.旧标准：
(1)按省人事厅、省教育厅印发的《贵州省中小学(幼儿园)中、高级教师职务任职资格申报评审条件(试行)》(黔人通[2007]86、87、88号)执行；职业学校仍按省人事厅、省教育厅黔人通[1999]53号文件执行，其中基本条件应符合黔人通[2007]86、87、88号文件要求。
(2)实验技术人员评审中、高级职务按《贵州省实验技术人员中、高级职务任职资格申报评审条件(试行)》执行。
(3)中小学(幼儿园)教师和实验技术人员评审初级职务按职改字(1986)112号、黔职改字(1992)02号、《贵州省贯彻执行〈中学教师职务试行条例〉实施细则(试行)》和《贵州省贯彻执行〈小学教师职务试行条例〉实施细则(试行)》等文件执行。
(4)卫生、会计和图书等系列专业技术职务按有关相应评审条件执行。
2.新标准：按《贵州省人力资源和社会保障厅、贵州省教育厅〈关于印发贵州省中小学教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件(试行)〉的通知》(黔人社厅通[2014]374号)执行。
(四)根据黔教师发〔2015〕171号文件精神，在推荐评审工作中，要加大职称工作为教育教学服务的力度，加强对学校组建教师专业技术职务评审推荐工作组的管理，严把申报人员《教学质量评估指标体系》相关材料的审核工作，切实把教书育人、立德树人的工作实绩作为职称评审的重要依据，并对长期在一线从事教育教学工作的教师给予倾斜。各校(园)必须对《教学质量评估指标体系》进行细化评估，报市教研室审核并加盖公章，并备案待查。
(五)根据黔人社厅通〔2013〕334号文件精神，对扎根基层(除三办以外的学校)、从事本专业工作、年度考核合格以上等次的专业技术人员，具有本科、专科、中专学历并在基层工作分别满4年、6年、9年的，可申报中级专业技术职务。
(六)普通话等级水平按省教育厅黔教语发 [2013]324号文件执行。
(七)严格按照中小学(幼儿园)继续教育学时规定，对达不到规定学时的人员，不得申报上一级专业技术职务任职资格。申报高级、中级专业技术职务资格须完成继续教育360学时，并提供公需科目“心理健康与心理调试”成绩证明。首次确定教师职务应有新任教师培训合格证。
(八)三办内中小学(幼儿园)教师申报评审中、高级专业技术职务时，必须参加计算机应用能力考试。申报人员的申报材料需提供计算机合格证或当年计算机参考证明(准考证)，在7月31日前无法提供计算机相关证明的概不收取申报材料。职称外语条件按黔人社厅通〔2014〕705号文件执行。
(九)本次职称评审所涉及的论文严格根据《贵州省教育厅办公室关于2014年职称评审有关不规范学术刊物的通报 》(黔教办师(2015)6号)文件精神执行。
(十)在任职期间，支援农村学校或在农村学校工作的教师，可提前一年申请评审上一级教师职务任职资格，具体要求按评审条件执行。支教时间以学年为单位计算。乡(镇)农村学校不得随意乱出具证明或乱填写支教考核表，如弄虚作假，一经查实，将追究学校领导人的责任。
(十一)根据遵市人社通〔2015〕91号文件精神，中学副高级基层评审认定按照基层事业单位各自可用的基层评审认定副高级专业技术岗位空缺数与推荐人数1：1的比例择优推荐。该项工作需等待赤水市人社局基层副高聘任岗位数确定行文后，再另行通知。
(十二)中小学(幼儿园)正高级和小学(幼儿园)副高级职称认定或评审目前均暂不进行，等待上级文件通知。
三、工作措施
(一)为加强对此项工作的领导，市教育局成立以局长为组长、局班子其它领导为成员的职称工作领导小组。各学校要成立专业技术职务推荐评审工作领导小组，领导小组由学校党、政、工、团和教师代表等人员组成。领导小组必须做好政策解释工作，并对本单位申报人员的材料认真核实，对符合条件的推荐上报，保证推荐评审工作质量。
(二)根据省、地文件精神和我市实际，今年各类申报人数不受岗位职数限制(除基层认定副高外)，各校必须制定专业技术职务推荐评审工作方案，严格把关，严格程序，认真审核，不符合教学成绩要求和评审条件的不得上报。
(三)推荐晋升专业技术职务人员的任职时间计算到2015年12月31日，任职年限计算时间以聘任时间为准。所报材料必须是任现职以来的业绩、成果。
(四)各单位要按照政务公开的要求，做好文件及评审材料的公示工作。让教师及时准备,了解有关评审政策、申报程序、申报材料要求等规定，真正把资格申报权交给个人。
(五)晋升中、高级职务的教师应讲授有推荐小组成员参加的公开课，推荐小组对授课水平作出评价并签入评审表“单位推荐意见栏”中，经审核评议后上报。各学校在推荐申报对象时必须对其材料和上报人员名单进行审查或公示，接受群众监督。在评审工作中有弄虚作假、违法乱纪行为者，要严肃查处和通报。
(六)九年制学校初中部的教师，如符合中学教师职务任职条件，可申报评审中学教师职务。社会力量举办的民办中小学、幼儿园教师，如符合教师职务任职条件，可申报评审相应教师职务。小学教师职务在中学任教，如符合中学教师职务任职条件，可申报评审相对应中学教师职务。但申报晋升上一级中学教师职务，按破格条件申报。
(七)晋升中学高级教师职务每人350元，晋升中级教师职务每人250元，晋升初级、初聘教师职务每人80元，各学校不得随意增加收费项目和标准。
四、相关要求
(一)各学校务必于7月28日前将推荐评审材料报市赤水市教育局人事教育科，同时报送相关表册、本校专业技术职务推荐评审工作方案、会议纪要和公示材料等。
(二)所有资料均按照职称改革过渡后相应名称填写，不能改变表册资料格式，严格按照要求打印。近五年的年度考核表都要装入。
(三)各学校对晋升专业技术职务教师的材料要进行严格审核，不符合条件的不予申报。对弄虚作假、剽窃他人成果的，一经查实，取消其申报资格或评审结果，并延期三年不得申报评审。
(四)凡评审中小学专业技术职务的推荐材料，必须按附件要求准备，并按其顺序编制目录和装订。所有复印件材料全部用A4纸，复印件应经学校审核无误后签上“原件已审、经办人姓名、日期”并加盖公章。
(五)各学校送评材料应一次性报送，凡送评材料不齐、填写不规范、内容严重有误的，不予推荐评审。对评审不合格的，不再补退相关资料。
(六)相关证件原件单独装袋，资料袋建议采用牛皮纸袋，表面附原件目录表，转评、破格的请在封面注明。
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