2020年广东省职称评审时间
12月31日。
评审高一级职称时，职称资历年限的起算时间为本级职称评审年度的1月1日，截止时间为高一级职称评审年度的12月31日。
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有效材料时段的起算时间为本级职称评审年度的9月1日，截止时间为高一级职称评审年度的12月31日。
注意！广东省工程领域高技能人才也可参评职称了！
好消息!高技能人才也能参加工程系列专业技术职称评审啦!
在广东省工程技术领域生产一线岗位，从事技术技能工作，具有高超技艺和精湛技能，能够进行创造性劳动，并作出贡献的在职在岗高技能人才，可按有关规定参加工程系列专业技术职称评审。
以下是广东省机电专业高技能人才参加专业技术职称评审的要求。
一、高级工评助理工程师
01、资历条件
取得高级工职业资格或职业技能等级后，从事相应专业技术技能工作满2年，可申报评审相应专业助理工程师。
02、工作能力条件
每年必须完成本岗位所规定的专业技能工作任务，在本职业(工种)中，具备本技术技能一定水平，能传授一定的本专业技术技能。
03、工作业绩条件
申报人须了解本专业的基础理论知识和专业技术知识，具有完成一般性技术工作的实际能力，能处理本专业范围内一般性技术难题，参与新产品、新工艺或技术革新、技术改造项目，获得一定的效益。
应提交 2 篇体现其技术技能的工作报告、工艺 改进方案或解决工作难题的案例，也可以提交相关专利、论文作为证明材料。
二、 *** 评工程师
01、资历条件
取得 *** 职业资格或职业技能等级后，从事相应专业技术技能工作满3年，可申报评审相应专业工程师。
02、工作能力条件
每年必须完成本岗位所规定的专业技术技能工作任务，在本职业(工种)中，具备本技术技能较高水平，能传授本专业技术技能。
03、工作业绩条件
申报人须掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，具有独立完成一般性技术工作的实际能力，能处理本专业范围内一般性技术难题，参与新产品、新工艺或技术革新、技术改造项目，获得较好的效益，受到单位好评。
应提交 2 篇体现其技术技能的工作报告、 工艺改进方案或解决工作难题的案例，也可以提交相关专利、论文作为证明材料。
三、高级 *** 评高级工程师
01、资历条件
取得高级 *** 职业资格或职业技能等级后，从事相应专业技术技能工作满4年，可申报评审相应专业高级工程师。
02、工作能力条件
每年必须完成本岗位所规定的专业技术技能工作任务，具备技能绝招绝技，并在发掘整理和传授技术技能方面作出突出贡献。
03、工作业绩条件
申报人须全面掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，具有独立完成技术工作的实际能力，能处理本专业范围内技术难题，参与新产品、新工艺或技术革新、技术改造项目，获得较显著的效益，受到单位表彰。
应提交 2 篇体现其技术技能的工作报告、工艺改进方案或解决工作难题的案例，也可以提交相关专利、论文作为证明材料。
四、继续教育学时
继续教育条件按照《广东省专业技术人员继续教育条例》和相关政策规定执行，省工程系列机电专业职称条件申报专业技术职称以及高技能人才申报互通技术职称每年接受继续教育的时间同等要求(当年有效)。
应当累计不少于12天或72学时。其中公需科目不少于18学时;专业科目不少于42学时，根据规定，专业科目继续教育学时一年一般安排7天或42学时;选修科目不少于12学时。专业技术人员可任意选择至少2项学习内容。
注意：每年的职称评审的条件都会有所改变，按照国家最新的规定为准，越早办理越好。2020年职称评审即将开始，想要评审职称的一定要尽快抓紧时间了。
2020年教师职称评审要求
2020年度中小学教师职称评审有了新消息。近日，广东省人力资源和社会保障厅、广东省教育厅印发了《关于做好2020年度中小学教师职称评审工作的通知》（以下简称《通知》），广东省中小学教师职称评审工作更优化。
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《通知》要求，各地各单位要坚持德才兼备、以德为先的原则，按照相关要求，针对不同区域、不同学段、不同学科教师岗位的特点和要求，进一步细化和量化具体考核评价指标。
按照分类评价要求，重点评价教师政治素养、师德师风、教育教学、科学研究和社会服务等方面与岗位职责要求的匹配度，严格落实师德师风是评价的之一标准，着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。要突出教育教学业绩，准确把握好中小学思政课教师岗位特点，可实行中小学思政课教师职称单列评审，中、高级职称评审比例不低于教师平均水平。
此外，今年职称评审的各项政策积极向基层一线教师倾斜。
《通知》强调，各地各单位在组织实施中小学教师职称评审时，要将中小学教师到乡村学校、薄弱学校任教一年以上的经历作为申报高级教师职称的必要条件严格把关；
对在革命老区、中央苏区和民族地区连续工作4年以上且考核合格的中小学教师，申报中级、高级职称时，任职年限在相关要求的基础上放宽1年；
对粤东、粤西、粤北地区和县（区）所属单位工作的中小学教师，职称外语和计算机应用能力条件不作要求；
对乡村学校教师职称评审不作论文、课题项目、奖项、头衔称号（含表彰荣誉）等刚性要求；
对在农村学校任教（含城镇学校教师交流、支教）3年以上、经考核表现突出并符合具体评价标准条件的教师，同等条件下优先评聘。
对长期在老区苏区、艰苦边远地区和农村工作的中小学教师，高级职称实行“定向评价、定向使用”，“定向评价、定向使用”的高级专业技术岗位实行总量控制、比例单列，不占各地专业技术高级结构比例，可单独分组、单独评审。
《通知》强调，2020年度中小学正高级教师职称评审在各地各单位核定的岗位结构比例内进行，具体申报评审数由各地根据本地实际情况并参考上一年度正高级教师职称评审数据统筹确定，未完成中小学正高级教师聘用程序的地区和单位均不得申报评审。
2020年度评审通过的中小学正高级教师中，担任学校（村小、教学点除外）和教研机构领导职务（包括校长、副校长、校级党组织正副职、教研机构正副职）的不得超过30%。
《通知》还要求，各地各单位要研究制定在疫情防控常态化形势下开展中小学教师职称评审工作的具体方案，统筹做好职称评审与初次职称考核认定工作的安排部署。要切实履行岗位职责，按照职称评审资格条件逐条逐项严格把好审查关。
此外，各地各单位要认真贯彻相关要求，切实提高中小学教师高级岗位结构比例，幼儿园达到8%、小学达到15%、初中达到30%、高中达到40%。同时，在县域内中小学教师岗位出现空缺时，可实行跨校评聘，及时将通过职称评审的教师聘用到相应教师岗位上。
《通知》还指出，今年优化职称评审服务，切实为中小学教师松绑减负。在职称申报中实行证明材料 试行告知承诺制，减少计划生育证明、第三方学历认证等各种各类与职称不相关或不必要的证明佐证材料。各地市县级教师发展机构从事基础教育教学研究及电化教育工作的在编在岗教师可参加中小学教师职称评审。
职称一般分为几个等级？
职称主要分为三个大等级,5个细化等级:
一、初级职称:
(1).员级。如:技术员、三级教师等。
(2).助理级。如:助理工程师、助理经济师、二级教师等。
二、中级职称
如:工程师、讲师、主治医师等、一级教师。
三、高级职称:
(1).副高级。如:高级工程师、 副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等。
(2).正高级。如:正高级工程师、教授、研究员、主任医师、正高级教师等。
职称可评可考。一般而言，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力， *** 机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称，那就需要参加全国统一考试了。所以说，职称可评可考，考评效力同等，全国各地通用。
一般而言，通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。
扩展资料：
高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。
中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。
群众文化专业职务靠用图书馆、博物馆职务系列。
法医技术人员职务靠用卫生技术职务系列。法医技术人员的职务名称相应定为：主任法医师、副主任法医师、主检法医师、法医师、法医士。
审计专业人员靠用会计人员专业职务系列，各档次专业名称的简称为：高级审计师、审计师、助理审计师、审计员。
计量检定技术人员的技术职务靠用工程技术职务系列。
专利技术人员靠用自然科学研究人员职务系列。专利审查人员技术职务名称为：专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专审查研究实习员；专利 *** 人员的技术职务名称为：专利 *** 研究员、专利 *** 副研究员、专利 *** 助理研究员、专利 *** 研究实习员。
文学创作专业人员靠用艺术人员职务系列，采用编剧（含各类创作）类的名称和档次。文学创作专业人员的职务名称（创作等级）定为：文学创作一级，文学创作二级，文学创作三，文学创作四级。
原《教练员专业技术职务试行条例》（职改字1986年49号）规定教练员的专业技术职务为助理教练、教练、主教练（后更改为高级教练）。根据关于印发《体育教练员职务等级标准》和《关于〈体育教练员职务等级标准〉若干问题的说明》的通知（人职发[1994]17号），现该试行条例现已废止。
艺术系列增加电影放映专业。专业职务名称为：电影放映主任 *** 、电影放映 *** 、电影放映技术员。其档次分别与艺术系列二、三、四级舞台技术职务相对应。
职称评审的年限是？
所有级别的职称评审对工作年限都有一定要求和标准，总体的额规律就是职称级别越高，相应要求的工作年限就越长，工作年限是工作者从事相关工作的时间，以周年为单位，工作年限是职称评审中的一项最基本要求，不同的职称级别有不同的工作年限考核标准，专业职称评审学历要求都是不同的，在职称评审中，工作人员学历越高，所需要的年限越短，达到一定学历标准可以直接申报某些级别的职称，各级别职称工作年限及学历要求如下：
技术员级工程师1、大学专科毕业，从事本专业技术工作1年以上2、中专毕业，从事本专业技术工作1年以上助理工程师1、大学本科毕业，从事本专业技术工作1年以上2、大学专科毕业，取得技术员职称后，再从事本专业技术工作2年以上3、中专毕业，取得技术员职称后，从事本专业技术工作4年以上中级工程师1、获博士学位，从事专业技术工作，在职在岗2、获硕士学位，取得助理工程师后，再从事本专业技术工作2年以上可评中级，或者直接工作3年后认定中级3、大学本科毕业，取得助理工程师后，再从事本专业技术工作4年以上4、大学专科毕业，取得助理工程师后，再从事本专业技术工作4年以上5、中专毕业，无法申报中级职称，需进修大专以上学历高级工程师1、获博士学位，取得工程师资格后，从事专业技术工作2年以上2、获硕士学位，取得工程师资格后，从事专业技术工作5年以上3、大学本科毕业，取得工程师资格后，再从事本专业技术工作5年以上4、大学专科毕业，无法申报高级职称资料，建议进修本科学历5、中专毕业，无法申报
2020年广东省工程师职称评审申报时间（一）全省各级职称评审委员会受理申报材料时间原则上为8月至10月，具体时间由各职称评审委员会确定。（二）各级职称评审委员会10月份开始评审，原则上12月31日前完成。（三）高校和自主评审单位的职称评审工作按照经备案的时间安排推进。（四）中等职业学校（教师进修学校）教师职称评审工作按照国家中等职业学校教师职称制度改革工作部署开展，工作通知另行下发。
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