广东省高级职称评定要求
一、外语条件
按省人事厅《关于调整完善我省职称外语政策的通知》(粤人发〔2007〕120号)执行。
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二、资历条件
凡申报评审高级资格的，取消破格和评审前是否受聘的限制。具备博士学位，或取得中级资格后、从事专业技术工作满3年(工作资历计算的截止时间为2007年8月31日，下同)的人员，达到副高级资格条件的，可按规定程序申报评审副高级资格;取得副高级资格后，从事专业技术工作满3年的人员，达到正高级资格条件的，可按规定程序申报评审正高级资格。
博士学位获得者直接申报评审高级专业技术资格的，其专业技术工作经历(能力)、业绩成果、论著等条件必须是获得博士学位后做出的方为有效。
回国后首次申报评审专业技术资格的高层次留学回国人员，可按其实际专业技术水平和能力，直接申报评审相应档次的专业技术资格。
省外流动到我省的专业技术人员，必须取得广东省的同级别(档次)专业技术资格后，才能在本省范围申报评审高一级别(档次)的专业技术资格，申报时，资历、业绩从省外专业技术资格通过之日起计算。
专业技术人员岗位转换后要申报现岗位专业技术资格的，应在现岗位工作满一年以上，并提交反映现岗位的工作业绩，不得用原岗位的业绩申报现岗位的专业技术资格。
三、业绩成果条件
严格执行粤人职〔1999〕23号规定的业绩成果条件。并对下列问题作如下明确：
资格条件中的市级课题是指地级以上市科技局的立项课题;厅级课题是指省科技厅、省卫生厅、省教育厅、省计生委、省中医药局的课题，军区联勤部卫生部的立项课题参照厅级课题看待。广州、深圳市区科技局立项课题的主要参加者(排名前三位)视为符合副高级卫生专业技术资格条件的业绩成果条件。凡已完成的课题，必须提交结题报告书;没有完成的，应根据课题进度安排，在立项后取得阶段性成果，并提交经专家鉴定的阶段性进展情况报告表。立项后没有取得阶段性成果的，在申报专业技术资格时无效。
粤人职〔1999〕23号规定的科技成果奖是指：国家科学技术奖、自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖、国际合作奖、省级科技进步奖。2000年《国家科学技术奖励条例》颁布前的厅级科技进步奖可参照市级(地级以上市)科技进步奖层次对待。
课题方面，区科技局的比较好申请，或者干脆找广州中医药大学或者中山大学的老师挂名一个，现在大学老师挂名出售课题的大把，只要肯出钱，肯定没问题。
四、论文著作条件
执行粤人职〔1999〕23号规定的论文、著作条件及省人事厅《关于调整专业技术资格条件论文发表刊物等级划分规定的通知》(粤人发〔2005〕300号)的规定。并对如下问题作进一步明确：
多人完成的著作中，只有著作的章节有署明作者姓名的、或书中有明确界定的，才能计算编著者完成的`字数，申报评审时有效，没有明确界定的无效。
据我所知，广东省更好准备3篇以上论著评审的时候胜算会比较大，文章发表方面，一找朋友，拖关系，即省钱也快捷，即使文章质量差点也没关系，这个有朋友资源当然好，可以问问周围同事。另外一个，现在网上帮忙发表论文的中介多如牛毛，找中介代为办理也可以，值得提醒的是，有些中介可能是骗子，良莠不齐，我当时找的是一家叫博雅论文辅导中心的，就是广州的网站，服务还可以。作为临床医生，平时工作太忙，实在不值得为几篇论文花费太多精力。
五、继续医学教育
按照继续教育的有关规定执行，申报人员提交《广东省继续医学教育证书验证证明》等材料。
继续医学教育验证证明必须按一个验证周期(5年)计算学分。如果取得现专业技术资格的时间不足5年，则从取得现专业技术资格的当年开始计算学分，学分网上买也是比较简单的，最不行，请药代给弄就行了。
六、计算机能力条件
(一)在县以下基层单位工作的，评审高级专业技术资格须参加4个及以上模块的考试;在地级以上市单位工作的，评审高级专业技术资格须参加5个及以上模块的考试。
(二)转换系列的专业技术人员，未取得《计算机应用能力》考试合格证书或《计算机 *** 应用》培训考核合格证书的，应参加《计算机应用能力》或《计算机 *** 应用》考试，并按规定提交合格证书。
(三)在2005年之前取得的省《计算机 *** 应用》培训考核合格证书在2007年(含)之前仍可作为计算机能力的有效条件。2006年之后取得该证书，只作为继续教育证明，不作为计算机能力的有效条件。
(四)从2006年2月1日起，专业技术人员按扩充后我省规定的20个模块(科目)管理报考，同一类别中有两个以上模块的，只准许报考选择其中一个模块(科目)。
(五)除按《广东省人事厅转发人事部关于全国卫生专业技术人员计算机应用能力考试的通知》(粤人发〔2002〕81号)的有关规定外，取得博士学位人员、计算机专业专职教学人员、农村乡属单位工作人员以及省扶贫开发重点县的专业技术人员，申报评审可免试《计算机应用能力》或《计算机 *** 应用》。
七、到农村卫生机构工作条件
按照省卫生厅《关于城市卫生技术人员晋升高级专业技术资格前到农村卫生机构工作的意见》(粤卫〔2004〕93号)的规定，需到农村卫生机构工作的申报人员，到申报时必须达到1年以上的工作时间，并填报《广东省城市卫生技术人员农村定期工作情况鉴定表》。
八、其他
(一)按省人事厅《关于依照公务员制度管理事业单位具备国家公务员身份人员参加专业技术资格评审问题的批复》(粤人函〔2005〕301号)的规定，依照公务员制度管理的事业单位中，已过渡为国家公务员身份的人员，不得申报专业技术资格的评审。
(二)援外医疗专业人员在执行援外任务1年后到回国未满1年期间，申报评审高级专业技术资格，继续执行《关于援外医疗队员申报卫生技术高、中级资格问题的通知》(粤职改办〔1994〕25号)，并在课题、计算机、继续教育等方面暂不作必备要求。
广东省高级职称评审需要哪些材料？
1、业绩成果：3-5份的工程业绩材料，项目只要是参与过的都可以，业绩对评审通过率的影响很大，所以在含金量方面是越高越好。
2、论文材料：广东省高级职称评审时需要发表两篇论文，具体数量以评委会要求为准，字数一般有3000字左右即可，需要注意的是查重率方面，尽量要控制在30%以内。
3、继续教育学时：2021年专业技术人员申报职称要完成90个继续教育学时，继续教育也是评审的重要条件，现在已经是五月份了！如果还没准备好的，空格职称建议要抓紧时间了。
2022年惠州市教师申报付高职称时间
时间为2022年1月至3月，在2022年6月底前完成评审。
职称评审委员会受理申报材料时间为2022年1月至3月，在2022年6月底前完成评审。请申报职称人员于3月15日前将《专业技术职务任职资格评审申请表》交至组织人事处进行预审。
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座，发放学习资料，备课授课，批改作业，引导辅导帮助学生学习。
我在填写职称评审系统的业绩，不知道第9，10，11怎样填写
之一部分：关于个人基本信息表格的填写 填写的时候请注意看表格下面的填写说明，填写的空格出现蓝色，请按空格键并选择相应选项。空格无蓝色标志出现，则需要自己输入数据。 一、表1基本情况（极为重要，关联到推荐表） （一）出生年月：按公历填写，要与户口本、身份证中的一致。 （二）个人身份性质:非公单位专业技术人员 （三）“专业工作年限”： 从本人从事本专业技术年限算起。 （四）“单位级别”：区属。 （五）“单位所在地”： 百色市平果县。 （六）申报方式：晋升 （七）关于行政职务： 有行政职务的，“行政职务”那栏一律选择“其他”，然后在“行政职务说明”打字输入实际职务，如：教研室主任”等院内行政职务。 （八）关于“专业”与“申报学科”： 这两项关联到职称证和评审分组。“专业”是系统提供的大学科方向， “申报学科”就对应地选择“专业”的一级学科所在的大组（16个大组）. 请选择桂教职改〔2016〕43号文附件1所列出的16个学科组101个一级学科填写（详见参照本文档最后一页）； （九）主要研究方向： 尽量填1个；最多填2个，并且属于相同领域和方向的，不要用逗号、顿号等标点符号隔开。 （十）关于“是否之一次申报”与“是否新的论文代表作”： 凡是之一次申报的， “是否新的论文代表作”，此项均填“是”；二次或多次申报的，如有新的代表作就填“是”，若无则填“否”。 （十一）关于“懂何种语言”： 这里填写外语情况，如英语、日语、法语等。 （十二）是否破格：否 （十三）是否民办高校：是 二、表2现专业技术资格（重要，关联到推荐表） 注：没有职称的人员，此项不填写。 现专业技术资格 “取得时间”和“审批时间”： 填写现专业技术资格证的“授予时间”。如证书上授予时间为“2008年12月”，在系统中要写到日期，因此“取得时间”写月初，应写为“2008年12月1日”；“审批时间”写月末，应写为“2008年12月31日”。 三、表3计算机证书取得时间 按证书上的内容填写，证书还没拿到的可不填。 四、表4教学、科研以外的其他获奖情况（极为重要，关联到推荐表） 注：所有获奖奖项必须有证书原件作为支撑。“名称与内容提要”和“授奖机关”的填法： 奖项证书上奖项名称是什么就写什么，无需做“内容提要”、“获奖理由”的多余说明。“授奖机关”也是如此，不需做多余说明，如我校奖项，2008年的奖项授奖机关是“广西工程职业学院” 五、学术团体及社会 *** 如果没有参加过任何学术团体可留空。 六、表6学历情况（极为重要，关联到推荐表） 系统要求“更高学历”与“之一学历”为必录项，将体现在推荐表上。更高学历置顶，之一学历其次，依次排列。 “之一学历”指的是“毕业学历或就业学历”，一般就是参加专业工作时的学历。 详见如下表格： （一）更高学历与之一学历都是本科、学士学位 （二）更高学历本科、更高学位硕士（有硕士学位无研究生学历），之一学历本科、学士 （三）研究生班学历（有研究生学历无硕士学位），之一学历本科、学士 （四）研究生班学历，之一学历大专，第二学历本科、学士 七、表7继续教育情况（极为重要，关联到推荐表） 主要内容指继续教育的经历，如公需科目培训（低碳经济、信息技术与信息安全等）、 *** 课程培训；（思政专业教师还可填思政课培训）等。按重要性顺序填写。 （一）“进修专业及主要内容”： 系统可录入最多80字，因为会呈现在推荐表上，尽量控制字数在40字内为宜。 （二）“进修类别”： 如上所示，写课程进修、访问学者，教学培训、公需科目培训等。 八、表8主要经历 主要经历系指主要学历和社会经历：（按时间顺序填写） （一）主要学历：从初中开始按时间顺序填写。要写清所在学校、系、专业的全称(如广西师范大学汉语言学院汉语言文学专业)，学习起止时间（具体到年、月，如200009-200407）,业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。 （二）社会经历：应分别填写清楚在各个时期及在同一单位不同部门所从事的专业技术工作经历；“任何职”一栏主要填写专业技术职务；在同一单位工作，但岗位不同的，或脱产学习3个月以上的，应分段填写 （三）学习经历与社会经历时间有交叉的,可按时间顺序在表中分段填写。 九、表9国内外学习、培训、进修经历 排列顺序：按时间由远及近排列 填写与本人从事的专业技术工作有关的学习、培训、进修情况；可包括研究生层次的教育、国内外进修、短期培训等。通常依时间远近、起止时间长短及重要程度加以排序。 十、表10任现职以来主要专业技术工作业绩登记（中级以上要求填写，极为重要，关联到推荐表）。 将承担或参加的科研课题、科研项目按高级别到低级别、重要的程度排列。 （一）“科研工作类别（项目、课题）”： 只要是项目、课题的，此项必须选，否则系统不统计。 （二）“项目、课题名称”： 直接填写名称，不要加书名号，也不要在名称前加上类别，如“项目：少数民族体育教育本科模式探究”。 （三）“立项单位”： 立项通知、批文的项目授予单位名称。 （四）“教改项目”： 必须选择“是”或“否”。 （五）“推荐表显示”：选“是” 十一、表11任现职以来完成教学工作情况 申报中级可填写近四年来的教学工作情况。要把表中填写的任现职以来的总学时数和年均学时数计算出来并填上。应把最近是教学工作写前面，时间上由现在 到过去排列。 十二、表12教学指导完成情况申报高级职称才用填写 十三、表13任现职以来著作、论文及重要技术报告登记本表主要填写任现职以来的教学、科研成果、论文、论著、重要技术报告及其它有关成果。“日期”指出版、发表时间。 十三、表13任现职以来论文、著作及重要技术报告登记（中级以上要求填写，极为重要，关联到推荐表）。 （一）“科研工作类别（论文、著作）”： 必须选择。如置空，系统不统计该项。 （二）“论文、著作名称”： 如实直接填写名称，不要加书名号，也不要在名称前加上类别。 （三）“角色（排名）”： 如实选择。注：系统合计只统计独著、之一作者。 （四）“国外权威索引收录”： 如实选择。若没有，可置空。 （五）“核心期刊名称”： 系统给出北大中文2004、2008两版，广西自然科学和社会科学优秀期刊。2008年前发表的论文是否属核心依据北大中文2004年版，2008年后依据北大中文2008版。 （六）“教改论文”： 是就选择“是”，如不是可置空或选择“否”。 （七）“登载刊物、刊号、出版社”： 刊物名称不用书名号，如刊登在《广西大学学报》2010年第4期，应填写为“广西大学学院学报，2010年第4期” 。论文还应注明页码。出版社就只填写出版社全名，不必写版本信息（因为“发表日期”已有相关信息）。 （八）“获奖情况”： 如有则填奖项名称及颁发单位。同时也可以作为“备注”填写论文收录或核心期刊。 （九）“代表作”： 代表作可以选择三项，必须放在前三项，是则选择“是”，不是则置空。系统默认之一项为之一代表作。（副高以上需选代表作） （十）“推荐表显示”：由于A3推荐表大表显示版面有限，尽量把重要的材料排在前面，并选“是”。 十四、考试成绩 “考试科目”栏：专业进修考试需写明具体的科目，专业进修考试（含4-6门硕士研究生课程考试）、职称外语考试、职称计算机考试等，职称外语须写明考试语种，职称计算机考试写明考试模块。 “考试成绩”栏：专业进修考试填写分数，职称外语考试、职称计算机考试填写合格。如果外语、计算机是免试的，“考试成绩”应填上“免试”。 “组织考试单位”栏：专业进修考试填写举办单位名称。职称外语考试、职称计算机考试组织单位填写“广西壮族自治区人事考试中心”。 十五、自我鉴定 对个人的思想、教学工作、管理工作、科研工作及取得的成绩进行简单的总结，说明自己是否符合申报评审XX专业技术职务的条件。不得超过规定的400个汉字字数，否则，在评委端口就不能全部显示。落款处的日期必须要与封面的填表时间一致 十六、表16教师任现职以来教学综合情况（极为重要，关联到推荐表） 1．所填写的课程名及课时量要与个人总结相吻合，并且课程数不宜太多，3～5门课程即可，且与自己的研究方向相一致 2．“授课总学时数”与“年均授课学时数”： 有关数据要与工作总结及其他的表格相吻合，只要符合评审条件，学时数不宜太多，不能有小数点。 3．“教学获奖”： 属于教学类的奖项才写，如各级“教学名师”、教学比赛、多媒体课件 *** 大赛等。 4．“指导实习”： 言简意赅，注明哪年（哪一年至哪一年）指导哪个年级什么系什么专业学生多少人即可。不要描述更不要有定性和评价，如“认真指导， *** 得当，效果优良”。 表17任现职以来专业工作总结（仅供参考） 工作总结要按照以下提纲进行： 一、思想品德方面：简单说明本人思想政治表现，要强调本人从事学生管理工作经历，为人师表，教书育人。 二、教学工作方面： （一）任现职以来，本人承担的课程教学，一般3～5门课程即可，强调年均教学工作量×节，课时量（或教学工作量）饱满。 （二）注重教学内容的整合、教学 *** 、教学手段的改革。详细介绍本人如何对教学内容进行整合，在教学 *** 及教学内容上进行了哪些改革，取得了哪些成果（教学论文、参加教改课题、教材编写等）。 （三）教学效果良好及教学质量高的具体表现：学生的满意程度，获得的教学奖项。 （四）注重实践性教学工作的开展：参加或主持实验室的建设及实验课的讲授，指导学生开展社会调查，提高学生将知识转化为技能的能力等。 三、科研方面： （一）任现职以来本人结合教学工作开展科研工作，先后发表了论文×篇，专著×本，其中核心期刊×篇，如是SCI、EI收录或新华文摘、人大复印资料转载的，要注明。本人科研成果的被引用（应用）及社会评价情况等。 （二）本人形成明确的科研方向，所开展的科研及成果与研究方向一致，发表的论文系列化（3～5篇），具体写出文章的篇名。 四、本人担任教学管理、学生管理或人事管理及其他管理工作等，介绍本人在管理工作上的做法、创新之处及取得的成果。 五、简单介绍本人为提高理论水平、科研能力，参加的继续教育的情况：如在职攻读硕士学位、博士学位或进修、参加学术研讨会或交流会等。 个人的专业技术工作总结不能超过系统规定的数字，否则无法显示。
