2019年浙江教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
小学教研员和1957年1月1日以后出生的小学高级教师申报小学中学高级教师任职资格应具有大专及以上学历。以后逐步达到本科学历。
德育教师从事学生德育工作5年以上。(须提交所在学校证明材料)②有1次以上循环教学经历,或担任小学六年级教学或初中毕业班工作2年以上。③未满50周岁在县城以上学校工作,原则上要在农村学校任教或支教累计时间达到1年以上。
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按着国家关于专业技术职称条理规定:中学教师的职称有高级百和中级(中学一级)之分。特级教师,不是职称系列,是荣誉称谓。
学历条件 申报副高级以上职称,需要具有硕士研究生以上学历;申报正高级职称,需要具有博士研究生以上学历。
一级职称评审条件
1、教师一级职称评定条件及流程如下:具备博士学位、或者硕士学位,需要在二级工作岗位从事教育工作,满2年以上的工作年限。具备大学本科学历的人员,需要在二级工作岗位从事教育工作,满4年以上的工作年限。
2、中学一级教师,具备下列条件之者,可申报评审中学一级教师任职资格:1.博士研究生毕业,或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上,经考核合格可认定为中学一级教师。
3、一级职称评定条件及流程?教师职称评定 教师职称评定是指我国教师职称的评定 *** 。我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。
一级教师职称评定条件
教师一级职称评定条件及流程如下:具备博士学位、或者硕士学位,需要在二级工作岗位从事教育工作,满2年以上的工作年限。具备大学本科学历的人员,需要在二级工作岗位从事教育工作,满4年以上的工作年限。
条件:具备博士学位;或者具备硕士学位,并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,并在二级教师岗位任教4年以上。
教师评职称需要的条件:评定正高级教师职称一般应具有大学本科及以上学历,并在高级教师岗位任教5年以上。
教学基本功扎实,教学效果好,能形成自己的教育特色,所教班级学生合格率、先进生转化率较高,受到校级以上表彰。承担教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上,且教学 效果好。