小学教师评职称需要哪些条件,需要哪些资料和要求
1、评选条件：正高级教师一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
2、不同级别下的教师职称评定条件如下：（一）正高级教师。
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3、城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。如不具备，须年龄在35周岁以上，具有教师资格证。
小学教师职称一般怎么评?
1、一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上。
2、正高级教师一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
3、小学教师评职称的要求与条件：正高级教师基本要求：一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。如不具备，须年龄在40周岁以上，具有教师资格证。
小学教师评职称需要什么条件
一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上。
具有教育学、心理学、教育管理、教育技术、小学教育等相关专业学历硕士及以上学位，或具有国家职业资格证书中高级职称以上并获高校颁发的在职研究生班硕士及以上学历学位。
正高级教师基本要求：一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。如不具备，须年龄在40周岁以上，具有教师资格证。
评选条件：正高级教师一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
小学中级教师评职称评定条件如下：具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务。
申报中学一级教师任职资格者，须大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学二级教师职务4年以上。
浙江小学教师评小学高级的要求是什么?
小学高级教师评选条件为：具有系统的教育基础理论和专业知识，掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识；熟练掌握所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学 *** ，并在教学中正确运用。
具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。身心健康。
评定高级教师职称需要具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，在一级教师岗位任教5年以上；或具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。
需要在小学一级教授的基础上，任职5年以上，看教学成绩、优质课、教学能手、公开课、论文发表等获奖情况的综合考评，分数达到即可获评。
小学教师职称评定条件及流程
1、教师初级评定条件和流程如下；条件：大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。大学专科毕业后，受聘中学三级教师满二年。中专师范毕业后，受聘小学二级教师满三年。高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
2、教师职称评定流程：申报人领取申报表→移送审查中心→参加答辩。教师职称评定条件：需要教师基本掌握教育学生的 *** ，具有教育学、心理学和教学法的基础知识。
3、教师职称评定流程：了解评职称的条件，确定自己是否符合评职称的条件。准备评职称的各种材料，其中论文材料需要提前准备，审核的时间比较长。除此之外，还有业绩证明等。材料需要盖章的，要提前和公司联系好。
4、评选条件：正高级教师一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
5、不同级别下的教师职称评定条件如下：（一）正高级教师。
6、中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
