小学高级教师试卷
一、单项选择题（下面每小题仅有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）
1．下列哪部法律确定了我国教师的法律地位。
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A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国未成年人保护法》
C．《中华人民共和国义务教育法》 D．《中华人民共和国教师法》
2．我国九年义务教育阶段指
A．幼儿园、小学阶段 B．小学、初中阶段
C．初中、高中阶段 D．幼儿园、高中阶段
3．《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人指 的公民。
A．未满十四周岁 B．未满十六周岁
C．未满十七周岁 D．未满十八周岁
4．小学教育的根本性质是
A．培养公民的基本素质 B．为升入中学打基础
C．为社会主义建设服务 D．培养合格的劳动后备力量
5．素质教育的三大要义是
A．面向全体、全面发展、自主发展 B．面向全体、全面发展、主动发展
C．面向全体、全面发展、个性发展 D．面向全体、自主发展、主动发展
6．编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是
A．课程 B．课程标准
C．课程计划 D．课程目标
7．新一轮课程改革的核心是
A．学生学习方式的变革 B．教师教学方式的变革
C．学校管理方式的变革 D．后勤服务方式的变革
8．制定我国教育目的的理论基础是
A．人的身心发展规律 B．人的自然发展学说
C．人的本质观 D．马克思主义关于人的全面发展学说
9．教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的
A．交往能力 B．研究能力
C．管理能力 D．学习能力
10．教育过程中的学生是
A．未成熟的人 B．发展中的人
C．成熟的人 D．被塑造的人
11.学校的中心工作是
A．教学 B．完成当地领导机关布置的重要任务
C．思想品德教育 D．完成教育行政部门布置的突击任务
12．班主任工作的中心环节是
A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体
C．做好个别学生教育工作 D．统一多方面的教育力量
13．教学工作的中心环节是
A．备课 B．上课
C．作业布置 D．学生学业检查和评定
14．“孟母三迁” 的故事反映了 对人的重要影响。
A．教育 B．环境
C．遗传 D．家庭教育
15．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 这句名言指的是要重视
A．榜样示范 B．实际锻炼
C．陶冶教育 D．说理教育
16．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学” 等观点的提出者是
A．洛克 B．杜威
C．华生 D．布鲁纳
17．“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这主要说明教学中教师应注重
A．传授科学知识 B．反复练习巩固
C．培养学生能力 D．加强“双基”教学
18．在教师的思想道德素质中居于核心地位的是
A．社会公德 B．教育理论素养
C．教育思想 D．职业道德
19．在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是
A．遗传素质 B．教育
C．环境 D．个人的主观能动性
20．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起
A．主导作用 B．决定作用
C．主体作用 D．基础作用
21．教学 *** 是指为完成教学任务的
A．教师教育学生的 *** B．教师指导学生的 ***
C．教师讲授课程的 *** D．师生共同活动的 ***
22．教学过程主要是一种
A．学生认识直接经验的过程 B．教师的认识过程
C．学生独立的认识过程 D．教师引导学生认识间接经验的过程
23．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学 *** 称为
A．练习法 B．实验法
C．讲授法 D．实习作业法
24．颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的
A．疏导原则 B．导向性原则
C．因材施教原则 D．教育的一致性与连贯性原则
25．通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的 *** 是
A．说服法 B．榜样法
C．锻炼法 D．陶冶法
26．在教学中创设具有一定情绪色彩的生动场景，引起学生的情感体验，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展，这种 *** 是
A．讲授法 B．参观法
C．情境教学法 D．循循善诱法
27．《给教师的100条建议》是
A．马卡连科 B．苏霍姆林斯基
C．叶圣陶 D．陶行知
28．由实际教育工（通常是教师）担任研究者，以学校或教学中亟待改进的实际教育问题为研究内容，并以改进这些教育活动为目的的研究 *** 是A．行动研究法 B．观察法
C．问卷法 D．访谈法
29．教育学成为一门独立学科的标志是德国教育家赫尔巴特发表的
A．《民本主义与教育》 B．《爱弥尔》
C．《普通教育学》 D．《教育漫话》
30．“学而时习之”、“温故而知新” 体现了教学活动应遵循
A．巩固性原则 B．循序渐进性原则
C．量力性原则 D．因材施教原则
31．师生关系在人格上是
A．民主平等关系 B．相互促进关系
C．授受关系 D．相互制约关系
32．充分发挥学生在教育活动中的 应是实施素质教育的关键所在。
A．自觉性 B．自律性
C．主动性 D．主体性
33．学习过的知识要及时复习，这主要是根据遗忘过程的 规律。
A．再认 B．先快后慢
C．倒摄抑制 D．消退抑制
34．教师在黑板上用红笔标示重点，以引起学生的重视，这是利用知觉的
A．理解性 B．选择性
C．整体性 D．恒常性
35．“仁者见仁，智者见智”，这说明了心理是
A．对客观现实的反映 B．脑的机能
C．在实践中发生发展的 D．脑对客观现实的主观映像
36．有经验的教师穿了新衣服总是提前到班级里亮相，这是考虑到 *** 物的
会引起学生的注意。
A．强度 B．对比关系
C．运动变化 D．新异性
37．智力的核心是 能力。
A．记忆 B．想象
C．观察 D．思维
38．“知之深，爱之切”说明
A．认识是情感的基础 B．情感是认识的基础
C．意志是情感的基础 D．情感是意志的基础
39．老师提出“报纸有何用途”时，学生从不同角度回答的过程，属于
A．动作思维 B．集中思维
C．发散思维 D．抽象思维
40．从“习作例文”到“命题作文”，这是想象的 发展。
A．创造性 B．有意性
C．现实性 D．概括性
41．上课时有的学生边听课边搞小动作，这属于
A．注意的分配 B．注意的分散
C．注意的转移 D．注意的稳定
42．小学儿童刚学写字时，常常不是多一点就是少一横，“己”和“已”、“析”和“折”等形近字常混淆，说明他们 较差。
A．观察的目的性 B．观察的顺序性
C．观察的精确性 D．观察的深刻性
43．小学儿童运用学习过的原理解答教师布置的作业或解决生活中的问题的思维过程是A．抽象 B．综合
C．概括 D．具体化
44．“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这属于
A．心境 B． ***
C．应激 D．移情
45．“前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是意志品质 差的表现。
A．自觉性 B．自制性
C．果断性 D．坚持性
46．构成班级人际关系主体的是A．受欢迎儿童 B．不受欢迎儿童
C．中间型儿童 D．人缘儿
47．在一般情况下， 程度的焦虑有助于促进儿童取得好成绩。
A．高等 B．中等
C．低等 D．低度
48．知识丰富的人，可能有较高的创造力，也可能有较低的创造力，这个观点是A．正确的 B．错误的
C．两可的 D．不能说明问题
49．开朗、活泼、不拘小节、易于适应环境的人，性格属于
A．外向型 B．内向型
C．意志型 D．理智型
50．小学儿童的主导需要是A．活动需要 B．交往需要
C．认识需要 D．成就需要
51．在学生的品德结构中，处于基础地位的是
A．道德认识 B．道德情感
C．道德意志 D．道德行为
52．当我们在阅读鲁迅作品《祝福》时，头脑中出现的祥林嫂形象是
A．有意想象 B．无意想象
C．再造想象 D．创造想象
53．青少年身心发展的 规律决定了教育工作必须因材施教。
A．顺序性 B．阶段性
C．不平衡性 D．个别差异性
54．在课外活动的组织形式中， 是最基本的组织形式。
A．群众性活动 B．自发活动
C．小组活动 D．个人活动
55．王小明解开一道数学难题，心中感到无比的欢乐，这种情感表现为
A．美感 B．心境
C．道德感 D．理智感
56．从评价的功能上区分，教育评价可以分为形成性评价和
A．正式评价 B．自主性评价
C．非正式评价 D．总结性评价
57．李时珍是 杰出的医学家和药物学家。他以严谨的科学态度和实事求是的精神，完成了《本草纲目》这部巨著。
A．唐朝 B．宋朝
C．明朝 D．清朝
58．童第周是我国著名的 ，也是国际著名的科学家。
A．数学家 B．地质学家
C．生物学家 D．物理学家
59．上联是“风拂千条柳”，下联应对
A．雨打万朵花 B．雨润万朵花
C．雨浇万朵花 D．雨淋万朵花
60．“但愿人长久，千里共婵娟”的是
A．秦观 B．王安石
C．苏轼 D．王勃
二、多项选择题（下面每小题有两个或两个以上的正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。本大题共20小题，每小题2分，共40分，答多、答少、答错均不得分）
61．新课程标准中的三级课程为
A．国家课程 B．地方课程
C．特色课程 D．学校课程
62．新课程三维目标是
A．知识与技能 B．过程与 ***
C．学生自主发展 D．情感态度价值观
63．新课程下教师角色要实现 三个方面转变。
A．教师要终身学习
B．教师成为学生的促进者
C．教师成为研究者
D．由传统的知识传授者向新课程条件下的知识传授者的变化
64．完整的课堂教学设计应该包括
A．教学目标和内容的设计 B．教学 *** 的设计
C．教学媒体的选用 D．课堂教学结构的设计
65．封建社会教育的主要内容是《四书》、《五经》，其中《四书》包括《中庸》和
A．《大学》 B．《学记》
C．《论语》 D．《孟子》
66．1983年，邓为北京景山学校题词：“教育要 ”。
A．面向现代化 B．面向世界
C．面向未来 D．面向科学
67．我国现行学制的结构纵向分为幼儿教育和 四个等级。
A．初等教育 B．中等教育C．高中教育 D．高等教育
68．1999年6月，中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出教育要“以培养学生的 和 为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。
A．审美情趣 B．创新精神
C．开放思维 D．实践能力
69．一堂好课的标准主要有
A．目标明确 B．内容正确
C． *** 得当 D．学生主体性的充分发挥
70．教师的劳动特点主要有
A．复杂性 B．创造性
C．示范性 D．长期性
71．教学六认真指
A．认真备课、认真上课 B．认真研究、认真教学
C．认真考核、认真总结 D．认真辅导、认真批改
72．教育活动中的两个基本要素是
A．教师 B．教学内容
C．教学 *** D．学生
73．一个良好班集体应该具有以下特征
A．明确的共同目标
B．一定的组织机构
C．一定的共同生活准则
D．集体成员之间平等、心理相容的氛围
74．记忆包含的三个基本环节是
A．识记 B．想象
C．保持 D．回忆
75．“化悲痛为力量”、“不意气用事”说明了
A．意志使人的情感服从于人的理智的认识
B．意志对情感的作用
C．情感对意志的控制
D．情感对意志的影响
76．近年来，在教学组织形式的改革中，产生了一些新的组织形式，主要有
A．分层教学 B．小班教学
C．复式教学 D．小组合作学习
77．以语言为主的教学 *** 有
A．讲授法 B．谈话法
C．讨论法 D．演示法
78．思维的基本形式有
A．概念 B．判断
C．记忆 D．推理
79．惩罚应少用、慎用，这是因为
A．惩罚是一种不无危险的教育手段
B．惩罚会削弱甚至破坏儿童的自我教育
C．惩罚易造成意义障碍
D．学生不喜欢惩罚
80．中国古代四大名著有《三国演义》和
A．《水浒传》 B．《红楼梦》
C．《西游记》 D．《西厢记》
三．判断题（请判断下面各题的正误，将结果涂在答题卡上，正确的涂“A”，错误的涂“B”。本大题共30题，每小题1分，共30分）
81．《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，2006年6月29日第十届全国代表大会常务委员会第二十二次会议修订。
82．我们国家的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
83．中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲。
84．小学阶段以综合课程为主。小学低年级设品德与社会、语文、数学、体育、艺术（音乐、美术）等课程。
85．倡导学生主动参与、探究发现、交流合作，必须开发利用校内外一切课程资源，为实施新课程提供环境。
86．教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。
87．教育的基本特点是造就人，教育的社会功能也需要通过培养出一定的人来实现。
88．尊师是爱生的基础，爱生是尊师的结果。
89．教学活动是教师的教与学生的学共同组成的双边活动。
90．小学德育的基本途径是少先队活动。
91．课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动，学生是课外活动的主体。
92．推行素质教育，在评价 *** 上要求实现从多元评价到一元评价的转变。
93．只有集中注意力，才能搞好学习，因此，我们的一切学习活动，都必须“一心不能二用”。
94．教学是一种有目的的活动，因此，在课堂上要尽量消除学生的无意注意。
95．儿童思维发展具有巨大潜力，只要教育得法，可以促使儿童的思维提前从形象思维向抽象思维过渡。
96．对学生提出的要求难度越大，越有利于其意志的培养。
97．教师严格要求自己，以身作则，对儿童良好行为习惯的养成有积极影响。
98．在品德教育中，表扬与批评的作用是相对的，一般说批评的效果比表扬好。
99．小学低年级学生常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了儿童意志的自觉性水平较高。
100．小学儿童经常把学习成绩的好坏当作衡量一个人能力大小和在班集体中地位高低的标准。
101．小学儿童志向集中表现在政治志向上。
102．满足儿童的一切需要能促进其个性和谐发展。
103．良好的自信感是建立在适当、正确的自我评价的基础上。
104．教师的态度和评价对儿童的自我评价起主导作用。
105．气质是个性中最稳定的心理特征，由于它是先天的，因而不能改变。
106．学习成绩的优劣，反映出学生智力水平的高低。
107．“勤能补拙”表明了能力发展和良好个性的形成相辅相成，互为促进。
108．“少年早慧”、“大器晚成”是能力发展水平上差异的表现。
109．“颂、辞、仗、詹”是平舌音，“揽、恬、倾、擒”都是前鼻音。
110．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”摘自南宋大臣文天祥的《过零丁洋》，“汗青”指书籍和史册。
一、单项选择题（本大题共60小题，每小题0．5分，共30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B D A B B A D B B A B B B A B C D B A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D D B A D C B A C A A D B B D D D A C A
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
B C D A C C B A A C A C D C D D C C B C
二、多项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
ABD ABD BCD ABCD ACD ABC ABD BD ABCD ABCD
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
ACD AD ABCD ACD AB ABD ABC ABD ABC ABC
三、判断题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95
A A A B A A A B A B A B B B A
96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
2021年浙江高起点《语文》成考真题及答案解析（仅供参考）？
【成考快速报名和免费咨询： 】浙江成人高考试题真题栏目将陆续整理并上传历年浙江省成人高考真题及答案解析，全部可免费查看及下载。以下为“2021年浙江高起点《语文》成考真题及答案解析（仅供参考）”相关：
2021年浙江省成人高校招生考试
高起点
《语文》考试科目
真题及答案解析
选择题：1-6:D、A、D、C、B、B
选择题题目:
大约150亿年前，地球——发生了大爆炸，答案D。
阅读理解(文言文及现代文)
关于斗笠和雨伞，题目是游动的花朵。
阅读理解选择题，是地球的内部转动外部转动。
文言文：关于治国不能奢侈的内容。
作文：
以此为题材写作文：学而不足，业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。题目自拟。
此题材的意思是说学业由手勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成，但他却能毁灭于随随便便。古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉.......
【以上为网友回忆版答案，暂无完整版，仅供参考。后期将不断更新，请及时关注网站及公众号通知！】
点击查看：往年浙江专升本成人高考真题及答案汇总
一键关注【浙江成考网微信公众号】回复“真题”也可查看并下载历年成人高考真题及答案解析。
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小学语文学科素养考试试题及答案
小语文教学不应是以传授知识为主,也不应仅仅是培养本学科解题的能力,它应该是以语文素养为立意,旨在培养学生为适应社会和自身发展的一些基本能力,下面我给你分享小学语文学科素养考试试题及答案，欢迎阅读。
小学语文学科素养考试试题
之一部分 语文基础知识(50分)
一、汉语拼音(10分)
1、读拼音写词语(5分 )
Yǔ wãn sù zhì jiào yù pãi xùn câ shi .
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点的字选择正确的读音(3分 )
便宜(pián biàn) 校对(xiào jiào ) 结束( sù shù )
3、填空。某公司 *** 经理，用四个读音相同的“ gōng ”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展：(每空0.5分，共2分)
文明礼貌突出一个gōng( )字：办事无私突出一个gōng( )字：有进取心突出一个gōng( )字：成果丰硕突出一个gōng( )字。
二、字词句部分(24分)
1、“凸”用音序查字法查大写字母( )，音节是( );共有( )画。“鼎”用音序查字法查大写字母( )，用部首查字法查( )部，共有( )画。(3分)
2、找出下列成语中的错别字，并将正确的写在后面的括号里。(4分)
刚笔自用( ) 叹为观只( ) 暗然失色( ) 按步就班( )
惩前毙后( ) 谈笑风声( ) 丰功伟迹( ) 义不容词( )
3、在下面的( )里填上人体某部分名称，组成四字成语。(6分)
( ) 水一战 袖( ) 旁 观 孤 ( ) 难 鸣
屈( )可 数 ( ) 有 成 竹 ( )缠 万 贯
得( )应( ) 牵( )挂( ) ( )大( )细
4、写出下列名句的上句或下句(5分)
(1)流水不腐，_________________。 (2)__________________，人情练达即文章。
(3)身无彩凤双飞翼，_________________。(4)_________________，领异标新二月花。
(5)纸上得来终觉浅，_________________。
5、选择正确答案的序号填在题后括号里。(3分)
(1、)有三个爱吃辣的人聚在一起，都说自己不怕辣。根据下面三个人的表述，你认为谁最能吃辣呢?( )
A、甲说：“ 不怕辣”。B、乙说：“辣不怕”。C、丙说：“怕不辣”。
(2、)下面三句话中，哪一句表达了“你和我”都要去的意思。( )
A、你去，我不去。B、你去?我不去!C、你去!我不去?。
(3)“形象”一词有以下4种解释：A、文学作品中人物的精神面貌和性格特征;B、能激发人的认识活动的具体形状;C、人的形状和姿态;D、表达具体生动，选择下面各句中的形象，各是以上哪 种解释?(1)、祖父的形象又一次呈现在我的眼前。( )(2)小说塑造了一个模范 *** 员的光辉形象。( )(3)张老师讲的话很形象。( )(4)利用音像等多媒体教学手段进行形象教学，效果非常好。 ( )
(五)下面几句诗写出了山村的美丽风光，你见过这样的山村景色么?请你为这个美丽的小山村写一句广告词。(3分)
1、绿树村边合，青山郭外斜。2、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
广告词：——————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————
三、 文学常识填空(5分)
1、 写出下列作品的作者：(2分)
《送东阳马生序》——( ) 《朝花夕拾》——( )
《岳阳楼记》——( ) 《三国演义》——( )
2、 巴金的《爱情三步曲》是《 》、《 》、《 》，《激流三步曲》是《 》、《 》、《 》(3分)
四、阅读欣赏 ：下面这首绝句通过淡淡的背景、稀疏的笔意，写出了春夜的生意盎然，读来亲切有味，境界全出。(3分)
夜 月
刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
(选自《唐宋绝句选注析》)
1、第3句诗中专写诗人对春天的独特感受的是哪一个词?(1分)
答： 。
2、第4句用“新透”写“虫声”，写出了春天来临之妙。请把这句诗用散文的笔调展现出来(2分)
答 ： 。
3、请将你所熟悉的描写春天的一首古诗词工整漂亮地书写下来。注意使用标点符号。(2分)
四、阅读感悟(8分)
—————————————
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗?”
“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说，“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧!”
“孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度坚决。
“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬去了一半。
“别后悔?”“不后悔!” 儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜!” 父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗?”
“ 孔融让梨，我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔?”“不后悔!” 儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，可能要吃亏!” 父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面______________________________ 。
父亲问儿子：“吃哪碗?”
“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏!” 父亲意味深长地对儿子说。
1.联系上下文，在画“_______”的空白处填上的最恰当的句子。(2分)
2.父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么?(2分)
答：
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3.父亲对儿子的三次教育，一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是 _________ 、___________ 、________ ，这充分体现了父亲对儿子谆谆教诲的关爱之情。(3分)
4、请给该文拟一个题目 。 (1分)
第二部分 教学理论(30分)
一、填空：(每空1分，共 20分)
1、语文课程的基本特点是____________________________________ 的统一。
2、语文课程应致力于学生___________________________的形成与发展。
3、义务教育小学阶段要求认识______个左右常用汉字，课外阅读总量达到______万字以上。
4、识字写字是____________的基础，是________________年级的教学重点。
5、写作教学应贴近________ ，引导学生关注________，热爱________，表达________ 。
6、第三学段的语文学习要求默读一般读物每分钟不少于____字，能在阅读中揣摩文章的____________，体会作者的____________ ，初步领悟文章基本的表达 *** 。
7、各个学段的阅读教学都要重视____________和________ 。加强对阅读 *** 的指导，让学生逐步学会____________、____________和浏览。
8、语文综合性学习应以________________为主要开展形式。
9、语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的________________ 能力,而培养这种能力的主要途径也应是____________________ 。
二、简答题：(10分)
1、语文课程的三维目标、四大理念、五大领域分别指什么? (6分)
2、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，作为教师，只有时时加强学习才能更新教学观念，改进教学 *** ，请结合自己的日常教学情况，回答下列问题。(共4分)
(1)写出两种自己知道或阅读过的语文教学期刊(含报纸)的名称：(1分)
(2)列举一位小学语文教育教学专家的姓名及其在语文教学某一方面的主张，并谈谈其对你在教学方面的启发或影响。(3分)
第三部分 案例分析。(10分)
《滥竿充数》教学接近尾声，教师再次要求学生对南郭先生进行评价。有一位学生站起来，表达了一个与众不同的观点：“我觉得南郭先生其实也很聪明的。”教师感到有些意外，情不自禁地追问了一句：“为什么?”“南郭先生虽然不会吹竽，但吹竽的动作装得像模像样，这么长时间都没有被人发觉，不是很聪明吗?”教师表扬道：“听你这么说，老师也觉得有些道理。谁还赞同这种看法呢?”“南郭先生很会利用机会，他看准了齐宣王喜欢听大伙儿合奏的机会。混了进去，很聪明。”“南郭先生很知趣，一看齐湣王的爱好同他父亲不一样，喜欢听独奏，就非常及时地离开了，避免了出洋相。”“南郭先生知道自己的底细，还能顾全大局，不争着出风头。”教师若有所思地回答：“想不到同学们有这么独特的理解，让老师也觉得耳目一新!”于是转身在黑板上写下了“聪明”两字，学生就接受了“南郭先生很聪明”的结论。
第四部分 教学设计(10分)
读《只拣儿童多处行》这篇课文，结合自己的语文教学实际情况对教学目标、重难点及突破重难点的策略作简要分析，然后针对教学中的某一环节作教学活动片段设计。
分析(4分)：
设计(6分)：
第五部分 ：写作(20分)
题目：在你的课堂教学中，精彩的片断一定不少吧!请你撷取一个镜头写一个教学故事：
要求:①教学实践中亲身经历的教学故事(之一人称)或看课中领悟到的别人教学故事(第三人称)，正反例均可; ②主题突出，情节完整，语言朴实，叙述生动; ③题目自拟，字数不限，注意不要写成教育故事。
