摘要：
本文介绍了材料工程职称评审的定量和定性 *** 详解，引出读者的兴趣，并提供背景信息。通过文献梳理、实证数据和案例分析等多个角度，详细阐述了材料工程职称评审的定量和定性 *** ，为申请者和评审委员会提供了有力的参考。
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一、评审标准
材料工程职称评审采用的标准主要包括科研工作、学术业绩、工程实践和综合素质四个方面。其中科研工作和学术业绩是评审的重点，根据不同职称的要求，决定了对业绩的定量和定性评价。
二、定量 ***
定量 *** 主要包括SCI、EI、核心期刊和专利的数量和质量等指标。在科研工作中，SCI和EI论文数量是评价科研能力的关键指标，其中SCI的影响因子和引用量指标，是评价论文学术价值的重要指标。在工程实践中，参与的工程项目数量和分管的责任是评价实践能力的重要依据。在学术活动方面，评审人员会关注课程教学量和质量、学术服务度和社会评价等情况。
三、定性 ***
定性 *** 主要包括学术行为、学术声誉、学术影响和学术创新等方面。在学术行为方面，评审人员会关注研究 *** 的科学性、真实性、客观性和创新性，以及学术诚信情况等。在学术声誉方面，评审人员会关注申请人在同行内的声誉、地位和知名度等情况。在学术影响方面，评审人员会关注申请人对学科发展、行业创新和社会进步等方面的影响情况。在学术创新方面，评审人员会关注申请人的创新思维、创新实践和创新成果等情况。
四、案例分析
以材料工程教授卫高峰的职称评审为例，介绍了定量和定性 *** 如何评价学者的科研能力和综合素质。他的SCI论文数量达到了200篇以上，其中有多篇高引用量论文，影响因子也在材料工程领域中名列前茅。在学术声誉方面，他曾获得过多项材料工程领域的重要奖项，如发明创新与创业大赛的金奖、国家自然科学基金优秀青年基金等。他在多个国家和地区担任材料研究学术委员会委员、杂志编委等职务，拥有很高的学术影响力。同时，在学生培养、教育管理、社会服务等方面，他也有着广泛和深入的实践经验。评审委员会对他的综合素质评价较高，最终获得了教授职称。
五、结论
本文详细介绍了材料工程职称评审的定量和定性 *** ，包括评审标准、定量 *** 、定性 *** 和案例分析四个方面，为申请者和评审委员会提供参考。通过科学、客观、全面的评审方式，为材料工程领域的人才选拔提供了强有力的支持，同时也为优秀的材料工程人才提供了更广阔的发展平台。
