2022教师职称比例
2022教师职称比例为1:4:5，
各省市中小学教师职称评选比例为1:4:5，也就说学校里100个老师，有10个高级职务教师，40个中级中级职务教师，50个初级职务教师，如果该需要高级职务教师已经达到了更高比例了，其他老师即使符合规格了，也不能再评选高级职务教师职称了。
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中小学正高级教师比例
2022年中小学正高级岗位比例提高到2%，高中高级岗位比例提高到42%。
多年来，教师高级职称晋升难一直是个热点问题，原因有多方面，但最根根的原因就是僧多粥少——指标太少，而指标确定的最主要依据就是教师整体高中低三级岗位的比例。比如初中，多数地方的比例是1：4：5，也就是100名教师中，有10名高级教师，40名中级教师，50名初级教师。单从数据上来看，这个比例，梯度合理，非常“优美”。
但实际上，教师人数是一个相对稳定的群体，高级教师退休和新教师入职并不对等。当这个比例达到饱和后，职称晋升就变得困难起来，前面高级教师不退，后面中级教师就难以晋升。所以，教师高级职称难晋，不是教师能力达不到要求，业绩不够突出，而是“高个里面选高个”，指标数少了，教师水平再高、业绩再优也是枉然。
为破解这个难题，近年来各地对教师岗位比例都做了调整，适当提高了高级教师比例，而且设立了正高级教师。比如，山东2019年调整后，初中教师的岗位比是2：20：50：28.这样，高教师的比例提高了一倍还多，而且100名教师中还有2名正高级。
其他各省份的中小学高级教师岗位比例也都有了不同程度的提高，这是破解教师职称晋升难困局的根本性措施。
云南省卫生技术高级职称省级评审通过率是多少
云南省卫生技术高级职称省级评审通过率是原则上控制在正高40%以内。根据查询相关资料信息，2022年度高级职称评审通过率原则上控制在正高40%以内(申报材料复核合格参评基数x40%，小数点后去尾数)，副高55%以内(申报材料复核合格参评基数x55%，小数点后去尾数)，中级职称评审通过率控制在80%以内(计算 *** 与高级相同)，对于申报人数较少，申报人员特别优秀的可适当提高通过率。
高中教师的中级职称指标占比
中级人数为教师的45%。
2021年教师级别（职称）档次对应关系：初级职称（三级教师和二级教师）对应十三岗、十二岗和十一岗。中级职称（一级教师）对应十岗、九岗和八岗。副高职称（高级教师）对应七级岗位、六级岗位和五级岗位。正高职称（正高级教师）对应四级岗位、三级岗位、二级岗位和一级岗位。
补充信息
不同地区的教师职称组成比例也有很大的差异。如中级教师东部地区占比51.3%、中部地区为23.9%、西部地区为24.8%；高级教师东部地区占比56.4%、中部地区24.7%、西部地区占比18.8%。因此由这两组数据我们可以看出东部、中部、西部高中教育水平差距体现得非常明显。
在高中教师能否得到晋升的因素中，占比更大的因素是“其它”，拥有23.8%的比例。其次是资历21.5%、交际能力21.1%、工作能力20.3%、家庭背景10.3%、性别2.9%。
其次在教师职称晋升最主要的困难因素中，名额过少占比56.8%。其次是无课题论文8.8%、教龄不够7.7%、缺少奖项或荣誉7%、晋升条件变化太快5.2%、学历不够4.6%、其它3.3%、无优质课2%、社会关系 *** 弱1.9%。
事业单位高、中、初级职称的结构比例是多少？
事业单位，高中初级职称的结构比例是高级，是更低的，中级是第二低的，初级是只要你有证，基本上就能够聘上的
