云南职称编号详解图片,云南省职业资格与职称对应关系表

2024-05-16 云南职称评审网 69
A⁺AA⁻

大家,中级职称证书编号是指哪个

1、第1、2位为证书核发年份代码,取核发年份的后两位数字;

2、第3、4位为省、自治区、直辖市或国务院行业部门(集团总公司),取值见代码表;

云南职称编号详解图片,云南省职业资格与职称对应关系表

微信号:ctkjcq
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

3、第5、6位为发证地市级代码,取值与机构编码第3、4位取值相同;

4、第7位为机构识别代码,取值为0-4,依次表示:0职业技能鉴定(指导)中心;1国家职业技能鉴定所;2地方职业技能鉴定站;3行业特有工种职业技能鉴定站;4工人考核委员会或企业内职业技能鉴定。

5、第8-10位为鉴定机构序列号,由三位数字(不足三位时在前面加零补足)组成,此序列号与机构编码6-8位取值相同;

6、第11位为证书类别(等级)代码,取值为1-5。

依次表示:5中华人民共和国职业资格证书(五级)初级技能;4中华人民共和国职业资格证书(四级)中级技能;3中华人民共和国职业资格证书(三级)高级技能;2中华人民共和国职业资格证书(二级) *** ;1中华人民共和国职业资格证书(一级)高级 *** 。

扩展资料:

中级职称申报要求

(1)大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,并担任助理职务四年以上。

(2)大学专科毕业,从事专业技术工作七年以上,并担任助理职务四年以上。

(3)中专(高中)毕业,从事专业技术工作十年以上,并担任助理职务四年以上。

(4)初中及以下学历须从事专业技术工作十五年以上,并担任助理职务四年以上。

申报材料清单

1. 《专业技术职务评审表》 (中、初级一式两份)、附件表(一式一份);正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。

2.上一年度的 《专业技术人员考核登记表》 。

3.专业论文和业务工作总结。

专业论文要求

(1)必须亲自撰写,不得抄袭。

(2)要结合本人工作和岗位实际。

(3)字数不少于 3000 字。

业务工作总结要求

(1)要把自己工作的经历写清楚。

(2)要把负责或参与的主要项目写清楚。

(3)要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。

(4)字数不少于 1500 字。

4.交验毕业证、初级职称证原件。

参考资料:百度百科-中级工程师

怎样在网上查询职称证书(云南省的)

1、百度搜索“中国就业培训技术指导”。

2、下拉点击“国家职业资格证书查询”。

4、输入相关信息便可查询。

5、若证书为假则无法查询到结果。

扩展资料

作用意义

职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。

职称是对专业技术人员(管理人员)的一种任职资格,它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后,经过考评授予的资格。

职称也称专业技术资格,是专业技术人员学术、技术水平的标志,代表着一个人的学识水平和工作实绩,表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明,同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。

对个人来说,职称与工资福利挂钩,同时也与职务升迁挂钩,是求职的敲门砖,同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说,职称是企业开业,资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。

参考资料来源:百度百科-职称评审

教师职称证编号查询

1、首先在百度上搜索“教师职称证编号查询”,这时会出现如下图的名称,点进去;

2、紧接着进入首页,点击证书验证;

3、最后依次按照提示填写信息,点击提交后即可查询出教师职称证编号以及其他的信息了。

扩展资料:

2016年4月15日,北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会正式启动本市中小学教师职称改革工作。这次改革打破了实施30年的中学、小学教师职称制度,将原来相互独立的两个职称系列统一设置为中小学教师职称系列,并在中小学(幼儿园)新设正高级教师职称,将民办教师、编外教师纳入评价范围。

凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员,必须拥护中国 *** 的领导,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,努力学习马列主义、 *** 思想和 *** 理论;认真履行职责,积极完成本职工作,成绩显著。

专业技术资格证书是如何编号的

专业技术资格证书号属于财政局里的会计编号之类的,便于管理,也是管理号。也就是会计从业资格证或初级证书上的编号。

一、专业技术资格证书

职称最初源于职务名称,在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言。

它具有学衔的性质;就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平 或从事何种工作岗位,象征着一定的身份。在中国的现状下,职称主要代表社会地位。

有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇,与实际技能未必有直接关联。职称通过申报、评审,由主管部门授予。

一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定,评审主要是形式。职称授予 *** 可参见新语丝网站2011年3月4日刊发的《浙江大学有必要公开一下职称评审全过程》一文。

扩展资料:

一、专业技术资格证书编号规则:

证书注册号,由各省(自治区、直辖市)高等教育自学考试委员会按以下顺序编排:

第1位为办学类型代码;第2位为培养层次代码;第3、4位为省(自治区、直辖市)国标代码;第5、6位为地(市)

国标代码;第7、8位为县(区)国标代码;第9、10位为年度代码;第11位为上、下半年考试考次代码;第12至16位为准考证序号代码;第17位为校验代码。

二、评审种类

职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。其中,中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列(专业)设5个级别。

高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。

参考资料来源:百度百科-专业技术资格

客服微信号码

客服微信号码

客服微信号码

客服微信号码

留言咨询
提交留言

您将免费获得

  • 全面诊断

    您将获得专家对您个人职称评审所需条件的全面诊断服务,我们不同于传统代评公司,仅是提供一些通用的,浅显的建议

  • 找出疏忽点

    我们在了解您个人的基本情况之后,将挖掘出您目前不利于职称评审的疏忽点,还将详细说明您在职称评审时应当改善的确切的事项。

  • 分析需求

    我们通过丰富的从业经验,结合目前的实际情况,确认好符合您实际情况的职称评审需求。

  • 定制方案与报价

    对您的需求深入了解后,将结合您目前的情况,我们将为您量身定制一份职称评审代评方案及报价单。

获取方案

×
请设置您的cookie偏好
欢迎来到职称评审网
我们希望在本网站上使用cookie,以便保障本网站的安全、高效运转及服务优化,有关我们使用cookie的更多信息,请点击查看了解更多。
接收Cookies
决绝Cookies