云南省副高级职称申报条件
申报人信息填写及相关证明材料、业绩、成果的上传要求。
(一)“姓名”栏填写时字符间不留空格，如“张三”不能填成“张 三”。
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(二)“毕业院校”：该栏只能填写已毕业，并取得证书的学历，毕业时间精确到月份，院校名称尽可能用全称。
(三)“专业技术履职年限”指任现职以来的年限(如曾评转过系列，应将评转前同级职称的任职时间累计计算)，填写时一律精确到年月，足年足月。
(四)个人证书：身份证、毕业证、学位证、医师(护士)资格证、医师(护士)执业证、进修、继续教育学分、专业技术资格证、聘用证、荣誉证书等须经单位人事部门审核原件，复印件须审核人签字，填写审核意见并加盖公章后上传。
(五)其他证明材料：公示情况、基层服务、一线业务工作时间、骨干培养、学术讲座等证明材料请按参考模板拟制，如实填写相关内容并加盖公章后上传。
副高级职称相当于什么级别
更高级别。
1副高职称相当于什么级别
副高职称相当于更高级别，副高级已经是高级职称的范围了，高级职称是职称中更高级别，分正高级和副高级。
副高职称主要包括：高级工程师、高级政工师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、副审编、高级讲师、高级农艺师、副研究馆员、主任记者、二级律师及公证员等。
正高职称主要包括：教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员等。
2副高职称的评审条件
博士研究生毕业后，取得中级职务任职资格，并从事中级工作二年以上。
硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上。
大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上。
参加工作后取得本专业或相近专业技术工作的上述相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得中级任职资格，并在职后取得达标学历后从事中级工作五年以上。
以大学教师序列为例：高级分为教授、副教授，中级为讲师，初级为助教；到了中学又不一样，中学没有正高级，只有副高级——中学高级教师，中级是中学一级教师，初级有中学二级教师和三级教师（教师法出台后三级教师也取消了）。
到了工程序列则是5个级别：正高级——教授级高级工程师，副高级——高级工程师，中级——工程师；初级有助理工程师和技术员。所以，一般我们普遍叫的某某高工其实是副高的级别，因为正高是很难评上的，名额国家也是有限制的。
法律依据：
《职称评审管理暂行规定》第二条，职称评审是按照评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。企业、事业单位、社会团体、个体经济组织等以及自由职业者开展专业技术人才职称评审工作，适用该规定。
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2022年海南卫生省线副高职称评审通过名单
云南省卫生健康委发布《关闹慧于开展2022年度卫生技术高级职称申报评审工作的通知》，其中规定执业医师晋升为副高级职称之前应当有累计一年以上在县级及以下或者对口支援的医疗液知答卫生机构提供医疗卫生服务的经历。根据《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》第四章第五十六条规定，执业医师晋升为副高级技术职称的，应当有累计一年以上在县级以下或者对口支援的医疗卫生机构提供医疗猛迟卫生服务的经历。
祝愿你在今后的生活中平平安安，一帆风顺，当遇到困难时，也可以迎难而上，取得成功，没嫌慎如果有什么不懂得者液问题，还可以继续询问，不要觉得不好意思，或者有所顾虑，我们一直都是您最坚定的朋友后台，现实当中遇到了不法侵害，和不顺心的事情也能够和我详聊，我们一直提供最为靠谱的司法解答，帮助，遇到困难不要害怕，只要坚持，阳光总在风雨后，困难一定可以度过去，只要你不放弃，一心一意向前寻找出路。
一千个人里就有一千个哈默莱特，世界上无论如何都无法找到两片完全相同的树叶，每个人都有不同的意见和看法，对同一件事情，大家也会有不同的评判标准。我的答案或许并不是最为标准，最为正确的，但也希望能给予您一定的帮助，希望得到您的认可，谢谢！
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医生正高,副高是什么意思,是什么级别,?
医师职称包括初级职称(医师/住院医师)，中级职称(主治医师)，副高级职称(副主任医师)，正高级职称(主任医师)。
在医院中主任医师，主任中医师，主任药师，主任中药师，主任护师，主任检验师，都是正高职称，以此类推。
从事医师工作本科四年硕士二年专科六年可以考主治医师，考试合格自动晋升为主治医师(中级职称)。本科或硕士毕业获得中级职称后五年各项条件合格可以评副主任医师，博士毕业中级职称后三年可以评副主任医师(副高)。
本科或硕士毕业副高职称后五年各项条件合格可以评主任医师，博士毕业副高职称后三年可以评主任医师(正高)。
扩展资料：
医生职责：
1、门诊工作人员必须提前10分钟到岗，做好准备，准时开诊。
2、门诊工作人员必须遵守劳动纪律，不迟到早退，空岗，特殊情况自行调班或科内解决。
3、工作中必须衣着整洁保持工作桌面干净利落，完整，保持室内卫生。
4、医生必须做到首诊负责制，如果有特殊情况，与用户解释清楚或与有关人员详细交班。需要留观或抢救的病人，与急诊科医师交接班。不允许推诿病人，不允许看人情号及搭车开药。
5、诊室中不允许吸烟、聊天及串科室，不允许空岗，诊疗中不允许使用手机，保持完好的工作秩序。
6、各门诊医生必须按病历，手册，处方书写要求规范书写。
参考资料来源：百度百科-正高级别
参考资料来源：百度百科-正高职称
参考资料来源：百度百科-副主任医师
教师职称级别一览表
教师等级职称划分表十二级从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教等等。
教师等级职称的评审标准
1、忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
2、系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。
3、专业能力标准具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学 *** 有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。
4、具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格。
