帮忙找一下“彭清一简介
共和国四大演讲家之一；华人演讲网高级讲师；中国演讲家协会副理事长；中华教育艺术研究会理事长183所大学特聘教授；直接听众达300万人。
曾先后到30多个国家和地区进行访问，并见过莫洛托夫、米高扬、布尔加宁、铁托、胡志明、布托、尼克松、福特等领导人。作为艺术家，他经常受到 *** 、 *** 、周恩来、 *** 等国家领导人的接见。他的名字被收入了《中国当代艺术家词典》。
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彭清一老师的故事：
彭清一的原名叫彭家祥，他的家乡在山西忻州，10岁丧母成为四处为家的流浪儿。当彭清一死了父母成为孤儿的时候，正是日本侵略者在中国横行肆虐的年代，对于无依无靠的彭清一来说，流浪乞讨似乎是这个10岁孩子的唯一出路。8年的流浪生涯，造就了一个标准的叫化子；浑身又脏又臭，脸上黑乎乎的一片，只有两眼放射出人性的光芒。
1949年1月31日，北平和平解放。在欢迎 *** 入城的队伍中，这个饿得打晃儿的叫化子也挤在人堆里高喊：“欢迎 *** ! *** 好!”一位 *** 战士看他面黄饥瘦，就解下身上的干粮带送给他，饱尝疾苦的彭清一之一次体会到人民军队对老百姓的关心爱护之情。
一天，彭清一在宣武门看到一张告示： *** 和人民 *** 开办的华北艺术系招生。这消息让他兴奋异常，可招生广告上“需要高中文凭”的规定，把他的心浇凉了。此时，他的侄女彭本一了解到他的心思，慷慨地说：“我马上要回老家山西，我的高中文凭就送给你吧，相信你在革命的征途上会勇往直前的。”就是凭着这张经人添添改改变成“彭清一”的高中文凭混进了考场。考官正是那位扮演过白毛女的艺术家王昆。看着眼前这位腰系草绳，在招生广告中蓬头垢面的流浪儿，王昆并没有丝毫的嫌弃。
“你会唱歌吗？”王昆和蔼可亲地问。
“ *** 的天，是明朗的天……”彭清一挺起胸膛，放声地唱起来。王昆讲：“你嗓子还不错，怎么刚解放北平就会唱革命歌曲？”彭清一回答：“想参加革命，不会唱革命歌曲怎么行呢？”王昆被他的机智逗笑了起来。
考试完毕后，王昆对他说：“你先回去，三天后看榜。彭清一忐忑不安地问道：“我到底考上没有？”王昆冲他目光挤了一下左眼，他立即领会，像小鸟一样飞了出去。
在华北艺术大学的熔炉中，彭清一学习歌舞，演话剧，更多地是学习马列主义和社会主义革命理论。历经生活的锤炼，使他有了坚定不移的信念；只有跟着 *** 走，才能找到出路。
二十岁学芭蕾为报党恩。大学的学习和生活，使彭清一深刻地感受到了革命大家庭的温暖，崭新的衣服，香甜的饭菜，明亮的教室，紧张的学习，这一切都是 *** 给予的。党就是他的母亲，没有 *** 就没有他的一切。每当回忆起过去的惨痛经历，他都流着泪在心底呼唤：“党呀，我的恩人，我要用我的一切报答你。”
彭清一天生一副好嗓子。在华北大学艺术系学的是戏剧，但他却喜爱舞蹈。特别是参加了中央西南民族工作团之后，西南之行使他在民族民间舞方面有了很大进步，尤其是 *** 舞，更是韵味十足，在汇报采风成果时，当时著名的舞蹈家戴爱莲慧眼识金，结果彭清一被送入了中央戏剧学院舞蹈团。
不知道搞艺术需要什么条件的彭清一，没量过上下身比例，没有经过“力度”、“软度”的测试，甚至也没有注意到最犯忌的“O”型腿。20岁的他，并不懂得这个年龄身体成型，可塑性很差，而想在舞蹈方面有所成就，没有十年的艰苦磨练是难成气候的，所以当苏联著名芭蕾舞蹈家斯考尔斯和芭兰诺娃看到一个大小伙子，而且还是个罗圈腿时，连连地摇头。此时此刻，彭清一才发现自己学舞蹈的条件这么差。他一度消沉，想放弃舞蹈。但是戴教师的愿望，党组织的关怀，同志们的鼓励使他鼓起勇气，坚定了自己的信念和选择。
在平日的练功中，为了练好一个基本动作，彭清一遵照教员的指导，对每一个动作都要练上百次，千次，一个上午要换好几件汗水淋淋的背心。为了练好芭蕾中的旋转动作，使旋转动作优美，柔和，彭清一连走路都在想动作，练动作，以至好几次撞到路上的行人。
功夫不负有心人。不久，彭清一的基本功有了很大提高，芭拉诺娃发现彭清一的众多变化，感到非常惊喜。分配班次时，彭清一被分配到芭蕾舞甲班，这个班的每一个学员都是舞蹈团的佼佼者。
五、六十年代，经过严格的基本功训练，彭清一又踏上了发展民族民间舞蹈的艰辛之路，执著于事业的人，不论干什么，都能为自己找到超越旁人的蹊经。彭清一以自己的智慧与汗水，成为一名出色的民族民间舞蹈艺术家，也成为一位视艺术为生命的人。
1985年，彭清一在排练完大型音乐舞蹈史诗《中国革命之歌》后不久，作为文化部高级职称评委会评委，中国舞蹈表演艺术委员会的五名常委之一，在考核中他要为青年演员做示范动作。彭清一连做了两个示范动作都很成功 ，为了让青年演员有更清晰的印象，他又接着做第三个示范动作。毕竟是55岁的人了，难免力不从心，一个跟头上去，空中翻转360度，由于冲力太大，先着地的左腿受不起全身的重量，只听“咔叭”一声，彭清一的左腿骨折。飞来的横祸，残酷的现实，彭清一不得不离开他心爱的舞台。
从艺术舞台走上人生讲台。这时，在彭清一面前有两种选择：一是功成名就，回家颐养天年；二是适应当时的潮流，利用他的知名度，人际关系组织“走穴”团体赚大钱。彭清一舍去了这两种选择，他始终认为人的一生就应生命不息奋斗不止。他选择了舞台上的一步“横跨”，从艺术舞台走上人生讲台，从事思想政治工作，为净化人们的灵魂而呐喊，为正义而呐喊，为祖国强盛的明天而呐喊……
当我们问到他：“从舞蹈演员走到讲台，转行的跨度这么大，您是如何适应的？”彭老师笑笑说：“用我在报告中常讲的一句话就是：爱就爱得深，干就干的好。吃常人难吃的苦，受常人难受的罪。”
为了使自己的演讲更富有教育意义，彭清一阅读了大量哲学、心理学、社会学等方面的书籍，系统地钻研了马列主义、 *** 思想的理论原著，搜集整理了当代青年在不同岗位上建功利业的生动事例，从中吸取了大量有益的营养。无论是读书、阅报、看电视或与人交谈只要发现与演讲有关的范例，生动的格言警句，他都要及时地记在笔记本上，然后把他烂熟于心。
为了写好演讲稿，彭清一经常挑灯夜战，全然不顾自己的痛残的躯体，他把讲台看得十分神圣，把听众当成朋友，在他看来，给当代青年作演讲报告，必须得用一切知识，以生动的语言内涵，鲜明的节奏韵律，浑然天成的艺术手段，去感染听众，打动每一个人。彭清一说：“我在演讲时，根据报告内容的听众的情绪，不时插入一段舞蹈动作，或引吭高歌，或朗诵几句诗，把声音与态势有机地结合起来，使会场的气氛热烈起来，能使听众消除疲劳，在听众兴奋过后再引出一段革命道理，听众就容易接受。”
十多年来，工厂、农村、部队、学校甚至监狱都留下这位残疾艺术家的身影，每位听众都被彭清一精彩的演讲深深打动。会场上时而鸦雀无声，时而笑语朗朗，时而庄严肃穆，时而嘤嘤啜泣，暴风雨般的掌声此起彼伏。他是用心灵呼唤心灵，用生命燃烧生命。他去得最多的地方是大学，他以一个 *** 员的高尚情操，一个艺术家的卓越风采，一个儿子对母亲的赤诚，一个长辈对晚辈的企盼，使这群天之骄子折服了，倾倒了。
彭清一说：“不论我演讲了多少次，我总是把每场演讲当做之一场，一丝不苟，满腔热情地对待。”听过彭清一演讲的人们都从中受到了教育、启迪和鼓舞，把他视为“人生之友”、“铸魂之师”、“用生命呐喊的人”。把他的演讲视为“诚与美的呼唤”、“情与爱的渗透”、“心与心的交流”、听彭清一的演讲是一种净化，是一种升华。赞誉之辞发自内心。可以想象，对于一个身有残疾的老人来说，两千多场演讲，他该付出和倾注多少心血。
李燕杰、曲啸、刘吉并称为“共和国四大演讲家”的残疾人彭清一教授来到烟台，为我市青年献上了以“成才、励志”为主题的精彩报告，以“身残志坚，抗争不已”现身说法感染了每一个聆听报告的港城人。
彭教授生于1931年，10岁丧母，18岁考入华北大学艺术系，学习歌舞，自此与舞台结下了不解之缘。曾以《红绸舞》、《 *** 舞》在柏林为祖国赢得两枚金质奖章，成为一名出色的民族舞蹈艺术家。1985年，55岁的他在给青年演员做示范动作时不幸跌倒，左腿胯骨粉碎性撕裂，并留下了终身残疾。飞来的横祸让彭清一不得不离开心爱的舞台，但倔强的他不顾家人的劝阻，又迈上了另一个人生的舞台——演讲台。
为了写好演讲稿，他经常挑灯夜战，全然不顾自己病残的躯体。20年来，他的足迹遍布全国27个省、市、自治区，听众达数百万人次。至今，他已演讲2915场，并担任183所大学的 *** 教授，27个大型企业的高级思想政治顾问。
*** 中级职称评审需要面试吗
需要。中级职称面试所问的问题都会与自己从事的专业有关。近些年来， *** 中级职称评审是要经过严格的面试答辩的，即使自己的档案资料做的非常好，但是如果面试不合格的话也是不能通过职称评定的，职称评定时会面试关是很重要的所以自己要把握，不过不要紧张，所要问的问题都是与自己从事的专业有关的。
援疆评职称直接通过评审吗
通过查询相关资料显示，援疆评职称直接通过评审。职称评审委员会进行职称评审时，应对 *** 援疆给予重点倾斜，按照程序经评审委员会评定，进藏进疆之前晋升一级职称。 *** 援疆期间符合受援地上一级职称评聘条件的，可在 *** 、新疆参加职称评聘。具体消息可关注官方网站，获得之一手权威信息。
河北教师援疆三年待遇
按照当地援疆政策执行。
1、 *** 援疆教师在藏在疆工作经历视同城镇教师到农村基层任教经历，累计为其申报评聘职称（职务）的任职经历，取得的业绩成果经审核后作为其评聘职称（职务）的条件。职称评审委员会进行职称评审时，应对 *** 援疆教师给予重点倾斜。
2、有条件的 *** 援疆省市可以对已经符合标准条件的 *** 援疆教师（不含正高级教师），按照程序经评审委员会评定，进藏进疆之前晋升一级职称。
3、 *** 援疆期间符合受援地上一级职称评聘条件的，可在 *** 、新疆参加职称评聘，不占受援学校职数， *** 援疆期满回原选派单位后，在原单位专业技术岗位结构比例与规模允许的前提下，经考核合格应按在藏在疆的专业技术职务和岗位予以聘任。 *** 援疆期满后如原单位撤销、合并或改制，派出省市和单位要负责妥善安排好他们的工作。
4、具体援疆教师福利待遇参照当地援疆政策进行补助。
