这次 *** 八中分班考试的数学内容是
考的不算多，大部分还是在小学基础知识的基础上拔高。数论部分八中一直不是八中的重点，考的非常少。行程和分数应用题会考一些。计算部分除了裂项之外其他的基本就是小学学过的知识。计数原理很少。几何部分要注意一下曲线图形。另外，会考一点初中的知识。要注意。
希望对你有帮助。
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求2013下列地区中考数学真题： *** 西宁 四川（广元德阳甘孜）贵州铜仁 江苏镇江
我是江苏镇江的。刚刚初中毕业。能问一下为什么要我们这的中考数学原题吗？
初中教师评职称论文
教师，是众多职业中的一种神性的职业，这是我为大家整理的初中教师评职称论文，仅供参考!
初中教师评职称论文篇一
浅论初中化学教师的专业发展
摘 要： 在教育改革的浪潮中，人们已越来越清楚地认识到教育改革成功的关键在于教师，只有教师的专业水平不断提高，才能造就高质量的教育水平，这种专业的成长主要有三种形式：培训式、反思式、科研式。
关键词： 初中化学教师 专业发展 培训式 反思式 科研式
在世界范围教育改革的浪潮中，人们已越来越清楚地认识到教育改成功的关键在于教师，只有教师的专业水平不断提高，才能造就高质量的教育水平，那么，如何提高年轻教师的专业水平?我认为，这种专业的成长，主要有三种方式。
一、培训式
这种培训当然包括省市的各类教材的培训，学校的校本培训，但还有一种最简单、最直接、最收效的培训 *** 就是：以老带新，加强团队配合。我认为，这是教师队伍中唱得最响，也是更好的一首战歌。年轻代表着希望，而年轻教师更是教育事业的希望，而教师的成长也如同学生的学习一样，需要老教师手把手地教，及时地、毫无保留地传授自己在多年的实践中摸索出来的行之有效的真经。
(一)是否参加教研活动
通过教研活动，使本组教师熟悉这一阶段要完成的教学任务，并进一步完善目前手上所使用的学案：找出优势与不足。
(二)是否参加听、评课
通过听、评课的方式来向老教师学习，这是一种切实可行的方式。因为此过程可以清楚地反映出教师的备课态度认真与否;对教材的把握程度;对教育对象――学生的掌控程度;备课组与教师之间的和谐程度。同时，通过上完课，教师的自我评价：哪些地方发挥得好;哪些地方还需要完善等;以及教师之间的他人评价，都能促使学校形成有效备课的风气，促进教师的专业发展。
曾看过这样一个故事：有一个老板开着一辆奔驰在公路上跑，突然见到前面有个求救信号，原来是辆拖拉机坏了，拖拉机手说：“能不能帮个忙，把我这辆车拉到不远处的修理厂修理一下。”“没问题。”于是拿出一根绳子把奔驰车的尾巴和拖拉机的头连在了一起，拖着拖拉机前进。突然，旁边飞过一辆宝马，里面还坐着一个美女。奔驰车的老板气坏了：竟敢飙我?于是踩下油门。警察一看吓坏了，公路上有三辆车在飙车，一辆是宝马车，一辆是奔驰车，还有一辆竟然是拖拉机，谁说拖拉机不能飙车呢?说到这儿我想，我们可以把宝马、奔驰看成是我们已有成就的同事，而拖拉机可以看成是年轻教师，在奔驰和拖拉机之间有一根绳子，这根绳子是什么?是两个字：主动。年轻教师可以主动请教老教师，让他们帮你解决你所遇到的困难，在最短的时间内，使自己尽快成长为一名优秀的教师。
二、反思式
教师的成长固然有一个传、帮、带的过程，但是年轻教师也不能过多地依赖于外界的帮助，而更应该对教学规律多做一些积极主动的探索，也就是说，要积极主动地发现教学中存在的问题，其中一个很重要的方面就是教学反思。年轻教师在教学实践中要学会“反刍”，正视自己的弱点和不足，并积极寻求解决的办法。再说，即使是向老教师学习，也需要将别人的经验内化为自己所拥有的知识，其实现的过程其实也是一个反思的过程。
美国心理学家波斯纳有一个关于教师成长的公式：成长=经验+反思，这个公式从教师成长的自身机制及成长的方面来说是很中肯的。年轻教师要想追求“成长”的更大值，在“经验”有限的条件下，必须在“反思”上做文章。而实际上，没有经过反思的教学经验，至多只是一种简单的重复，上升不到理性的高度，对教学工作没有多大的指导意义。另外，“教而知困”，刚走上工作岗位的年轻教师往往有一种“征服世界”的冲动与 *** ，但与此同时，许多教学中的困惑也会接踵而来。比如：教学效果与你期望的总有一些差距，如何在短时间内填补这些差距呢?一是，我们要及时地写好每一节课的教学反思，如：记下你认为这节课满意和需要改进的地方，还有学生特别的提问。二是，考试作为一种检验教学效果的手段，不仅是考学生，更是考教师。而考试分析更是一项严谨而细致的工作，我们可以将学生答题情况与教学目标加以对照，查缺补漏，(可以用一张纸把这一单元学生掌握的情况，及时地记录下来，贴在备课本的后面)以便下一轮教学的合理调整。所以，年轻教师应该以所带班级为单位，寻找试卷 *** 性的东西，因为共性的东西往往与教师的教学有直接的联系，这样更有利于年轻教师教学能力的提高。重视了教学反思，年轻教师将会快速成长。
三、科研式
新课程要求教学、科研一体化，也就是说“教而不研则浅，研而不教则空。”教学的科研化，科研的教学化，两者是相辅相成、相互促进、共同提高的，从而实现“经验型”向“科研型”、“专家型”教师的转化。
教科研对年轻教师的成长到底有什么意义呢?搞教科研能促使我们年轻教师读书、学习、思考，了解最前沿的教育信息，提高理论素养，从而提高教学水平。一个不搞教科研的教师一定不会成长得很快，甚至会周而复始落入轮回，结果只能成为人们常说的教书匠。那么如何搞科研?
(一)选择好课题
课题的选择和确立是教科研工作中最重要最复杂的阶段。因为经验告诉我们，解决一个教育问题也许仅仅是个教育实践的技能而已，而提出新的问题、新的可能，从新的角度去看待旧的问题，需要有创造性和想象力。一个有价值的教育科研选题，不仅决定着教科研的正确方向，而且必将提升教科研的水平，真正发挥教育科研的效益。
我们可以选择适合自己学校、班级、自己的研究课题。比如目前我正研究的《新课程背景下提高初中化学备课效果的研究》课题，就是从教师备课倦怠现状出发，让教师重新建构符合新课程理念的有效备课体系，在角色上做一个促进学生学习的设计者，在教学上努力实现“超越教材、超越课堂、超越教师”的目标，在意识上确立可持续发展的理念，使课堂教学真正实现轻负高效。
(二)问题便是课题
在教学过程中，我们常会发现这样的现象：讲义发下去以后，做了，收上来，一道道批好，课堂上再作详细讲解，学生老师花了很大的精力，可是结果常常不容乐观，学生再遇到类似的题目，错误率依然很高。对此，我没有急躁，而是将它作为减负增效的课题进行研究。经过观察与调查我发现，原来是因为学生学习任务紧张，常处于应付状态，根本不可能每道题目都去慢慢思考探索，他们认为，能把讲义上要写的字写好就不错了，有些不自觉的甚至一抄了事，这样的训练效果当然就不好了。怎么办?经过不断实践，我终于比较好地解决了这一问题：那就是学学练练再讲讲，学了新的知识点后，直接就在课堂上发下精编的讲义，当堂练习，学生边做老师边看，做完后老师马上讲解。这样，每个学生的思考密度和深度得到了有效保证，同时减去了老师的批阅之苦，心灵之累，而且反馈及时，教得轻松，学得愉快，从真正意义上做到了减负增效。我自己也深切地感到，减少乃至于杜绝无效劳动，就能做到减负增效。
再比如说如何提高后进生的成绩?我们也可以作为课题来探索研究(如：个别辅导、增加感情投入等)。
我们的年轻教师参与了教科研，可以发现，这是一条加强师生之间交流的途径，包括心灵和信息的交流，从而增进师生间的了解、理解和信任。
也曾记得这样一句话：如果把我们比作农民，每一个人就可能分到不同的责任田。不管自己所分的责任田的质量如何，我们都要靠这块地来谋生。所以，我们首先要适应这块责任田，而后想方设法地去改良这块地，最后让地里的庄稼来适应我们，按照我们的意愿走，从而达到预期的目的。
最后，我想说，我们不能保证每一位学生都能喜欢自己的课，但我们能保证自己有着一颗快乐的心，并以此去感染我们的学生，让他们分享我们的知识、我们的快乐，帮助他们每天进步一点点，这也是促进教师专业发展的有效途径。
参考文献：
[1]张建淳.论创造良好的课堂气氛[J].实验教学 *** ，2004：16-16.
[2]徐卫东.科学探究中引领学生主动发现问题的策略[J].教学仪器与实验，2003，2-4.
[3]卢家楣.情感教学心理学[M].上海：上海教育出版社，1996.
[4]靳道芳.化学课堂教学中如何营造和谐课堂气氛[J].教书育人，1996：12-12.
初中教师评职称论文篇二
试论初中数学教师的角色定位
摘 要：作为初中课程学习中的重要组成部分，学好初中数学对于学生未来的学习和生活都是非常重要的。作为初中数学教学的主阵地，教学改革始终是在课堂开展的。随着社会经济、科技的发展，信息技术被广泛应用于课堂教学中，成为了课堂改革的新方向，以往那种以教师讲授为主的数学教学方式并不适合当前的初中数学教学新形势。在这样的背景下，数学教师的教学职能、授课方式、角色等都随之发生变化。因此，教师应该更加深入地研究信息技术与课堂教学的整合，特别是要重新对自己的教学职能进行定位。
关键词：信息技术 初中数学 角色定位 教学整合
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1674-2117(2014)08-0096-02
受升学压力及传统思想的主导，长期以来初中数学教学呈现出典型的教师主导、教学本位的特点。这种围绕教师和教学的传统模式，使得学生始终处于被动的接受地位，教师难以切实了解学生的学习需求。[1]近年来，新课改着重关注了学生“自我、自主与自觉”，强调了将学生作为知识的主动获取者。现代社会中，我们的生活、学习都与信息技术有着千丝万缕的联系。在信息技术的作用下，传统的教学方式也发生了一定的改变，使得现代初中数学教学工作必须做出相应的调整，尤其是教师在教学活动中的自我定位应当发生全面改变。只有教师确立正确的角色定位，才能有效地发挥信息技术的作用，从而提高初中数学教学工作的有效性，全面提高学生的综合能力。
1 信息技术与课堂教学融合的优势
随着现代 *** 信息技术的不断发展，加强教学活动的信息化渗透已经成为了全新的教育理念，尤其是需要将 *** 信息技术融入到现代教育体系中。其优势有以下几点：一是实现开放式教育。学习过程突破了传统课堂教学中的时间和空间的限制，大大拓宽学习的广度和深度。二是实现师生的交互性。利用互联网及多媒体，师生之间的交流模式产生了极大的变化。三是提升教学效率。通过计算机 *** 软件改变了传统教学模式中的机械式学习、练习、考试、成绩评估以及教学管理，提高了现代高等教育的效率。[2]
2 由知识的灌输者转变为导入者
2.1 深入理解数学教学的信息化
在信息技术的支持下，课堂上教师可以提供大量数学知识和信息给学生。但是由于学生自身的学习经验不足，知识水平不高，造成学生在面对大量知识时会感到无从下手。[3]为确保学生学习能够做到有的放矢，教师首先应该不断提高自身的综合素质，深入了解大量多媒体及 *** 数学教学的特点和内容，为学生提供更准确的信息。
2.2 提高学生 *** 学习能力
随着信息技术的不断发展，互联网能够为初中生创设更加广阔的发展空间，提供更加丰富的资源，同时充分调动学生学习的主动性。因此，在信息技术的支持下，教师应当积极强化对初中生的能力培养，不断加强师生之间的合作与交流，让学生能够更好地完成数学学习目标。
2.3 强化多媒体技术下的知识导入
在利用互联网、多媒体等信息技术的同时，容易造成教学活动出现时空分离、师生分离、教管分离的现象。[4]这样减弱了教师对教学活动的控制权利，弱化了教师管理强度，让教学活动太过于依赖学生的自我管理。因此，教师必须不断加强对学生学习过程的控制，如作业的完成时间、修改和点评等。数学教师可以充分利用 *** 技术将语言、图像有效结合起来，再通过巧妙的 *** 引导学生，让学生在头脑中形成良好结构。教师可以通过 *** 邮件的发送记录来考核学生。通过树立引导者的课堂角色定位，教师能够确保教学的主导权，同时给予学生足够的自 *** ，从而切实提高教学有效性。
3 由教材的执行者转变为研究者
3.1 搭建高水平的 *** 学习的平台
信息技术辅助教学活动，必须首先建立教学资源的信息化，包括建立 *** 学习课堂、 *** 电子课件等。因此，初中数学教师除了深入了解本专业的知识，同时还需要拓宽自己的知识面，掌握必需的 *** 信息技能。目前，很多中学都为教师提供了个人教学主页，以此公布相关教学内容，这样有利于实现优势资源互补。尤其是开展网上讨论和答疑，更加强化了师生之间的沟通和联系。此外，电子邮件、学习论坛、多种社交工具等都可以作为师生开展学习交流的有力工具。在线传输课本学习文件，还能够将课堂之上和课堂之外有效结合起来，促进学生更加有效地获取知识。
3.2 搜集并有效利用 *** 信息资源
信息技术的广泛应用可以为教师提供大量的教学资源，但如何将这些资源进行分门别类，并与书本共同形成有效的知识体系，必须依赖教师“研究者”的角色定位。教师在获取大量的信息资源后，还必须开展后续的整理工作，确保这些知识能够对学生起到应有的帮助。[5]因此，教师不仅要掌握良好的 *** 信息技术，还应该具备归纳、整理和利用知识点，然后再将重要的知识点融入到课堂中的能力。
4 由教学活动的管理者转变为监督者
4.1 强化学习过程的监督
从心理学的角度来看，在青少年的学习活动中，好奇心的有效利用非常重要。好奇心理通常是学习的先导因素，甚至强于自觉学习的心理。因此，教师应当认识到多元化教学手段的重要性，要在课堂教学中挖掘出更多的“亮点”，增强数学课堂的趣味性。比如，说在讲解“一次函数图像”这部分内容时，利用多媒体工具为学生呈现出一次函数的图像。同时，在屏幕上投影出方程式对应的图像，并让学生上台自由地操纵鼠标来画函数图。这样学生的参与积极性一下子就被调动起来，几乎每个学生都有机会亲自动手来画，其他同学也能够更好地发现他们在画函数图时出现的失误。这样不仅提高了课堂教学的趣味性，同时也更好地吸引了学生的注意力，课堂教学效率自然就提高了。
4.2 强化学习结果的监督
在进入 *** 信息时代，教师和家长对学生的监督能力下降。而叛逆情绪的存在使得初中生很容易受到 *** 上不良信息的影响，或是在课件学习中舍本逐末，过分关注花哨的模型图像。现代 *** 及多媒体的教学特点在一定程度上削弱了初中数学课堂的管理力度，大部分初中生的上述心理又削弱了学习者主体的参与力度。因此，传统教学管理者已经无法适应现代初中数学教学的需要，教师应该由管理者转变为学习的监督者和促进者。在完成学习后，如何有效地掌握学生的学习结果也是教师的关注要点。除了常见的课上课后的测验外，教师还可以继续充分利用信息技术来检验学生的学习成果。譬如，要求学生自己做PPT、要求学生对个人主页中的错误试题进行修改，最后教师再根据学生的实际情况进行分析。
5 结语
目前初中生的自控能力普遍较弱，他们容易受到外部环境的影响。利用信息技术开展自主学习时，学生常常容易迷失于 *** 游戏中，将对现实情感的寄托转化到 *** 虚拟空间中，反而会对课堂学习产生强烈的抵触情绪。这种情况下教师必须通过认真研究信息技术与初中数学的融合途径，积极创新教学思路，敢于面对挑战，才能够顺利完成角色转变。教师只有积极树立知识的导入者、教材的研究者、教学活动的监督者形象，同时采取灵活的教学方式让学生手脑并用而不是过去一味地死记硬背，才能使初中生始终保持学习热情，从而切实提高数学课堂的教学效率。
(江阴市之一初级中学，江苏 江阴 214400)
参考文献：
[1]孙名符，李保臻.信息技术支持下的数学教师专业发展策略探讨[J].电化教育研究，2009，11(03)：101-103.
[2]胡凤娟，王万良，王尚志.高中数学教师使用信息技术的现状研究[J].电化教育研究，2011，02(01)：162-163.
[3]李保臻，孙名符，韩晓玲.信息技术支持下的数学教学应处理好几个关系[J].中国电化教育，2011，06(05)：210-212.
[4]魏登局.信息技术与中学数学课程[J].科技信息，2013，05(04)：257-258.
[5]柳成行.数学教师现代信息技术能力的自我培养[J].成人教育，2010，12(11)：10-11.
求七年级上册生物，政治，数学期中试卷。谢谢了。
2010年秋七年级生物期中检测题
（时限：60分钟 满分：100分）
（注意：请将选择题的正确答案填在第二题前的表格内！）
一、选择题：（每题1分，共30分）
1．下列属于生物的是： （ ）
A．铁 B．石头 C．机器狗 D．小草
2．观察细胞结构时,应选用的仪器是： （ ）
A．放大镜 B．显微镜 C．望远镜 D．平面镜
3．受到碰触时，含羞草展开的叶片会合拢，这说明生物具有下列哪一特征？（ ）
A．能对 *** 作出反应 B．能进行光合作用
C．能产生运动 D．能进行呼吸
4．下列有关调查的叙述中，不正确的是： （ ）
A．人口普查也是调查 B．森林资源的清查是调查
C．对调查的对象要逐个进行 D．对调查的结果进行整理和分析
5．生物圈的圈层厚度约为： （ ）
A．10千米 B．20千米 C．150米 D．300米
6．在某生态系统中，存在蛇、猫头鹰和鼠等动物。当猫头鹰也以鼠为食时，蛇与鼠、蛇与猫头鹰的关系是： （ ）
A．捕食与捕食 B．竞争与捕食 C．捕食与竞争 D．寄生与捕食
7．细胞的生命控制中心是:（ ）
A．细胞质 B．细胞核 C．细胞膜 D．叶绿体
8．我们之所以能长大，是因为：（ ）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分裂和生长 D．都不是
9．在食物链“a→b→c→d”中，消费者指： （ ）
A．a B．a、b、c C．d D．b、c、d
10．叶绿体和线粒体的功能是： （ ）
A．保护细胞 B．储存遗传物质 C．进行物质交换 D．进行能量转换
11．细胞分裂时，变化最明显的是： （ ）
A．线粒体 B．染色体 C．叶绿体 D．细胞壁
12．植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是： （ ）
A．细胞质 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞核
13．已知一台显微镜，它有5×、10×、15×三个目镜，有10×、45×两个物镜，那么这台显微镜的更低放大倍数和更高放大倍数分别是： （ ）
A．50 255 B．100 450 C．60 675 D．150 675
14．下列几项中，属于生物的是： （ ）
A．飞机 B．海带 C．电脑 D．死亡的鱼
15．地衣能从岩石中获取营养，分泌的地衣酸会腐蚀风化岩石，这说明生物与环境的关系是： （ ）
A．相互适应 B．相互影响
C．生物依赖环境，又影响环境 D．生物既适应环境，又影响环境
16．下列不属于生态系统的是： （ ）
A．生物圈 B．一块草地 C．一个湖泊 D．一棵树
17．在使用显微镜时，你发现视野中有一污点，移动装片、目镜污点都不动，那么污点在：（ ）
A．目镜 B．装片 C．物镜 D．反光镜
18．对细胞起保护作用的结构是： （ ）
A．细胞壁 B．细胞壁和细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
19．在低倍镜下看，字母“d”是： （ ）
A． p B．q C．d D． b
20．目前餐桌上流行的各种蘑菇、香菌等在生态系统中的角色是：（ ）
A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．非生物
21．“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是： （ ）
A．制造氧气和净化空气 B．过滤尘土和净化空气
C．降低噪音和调节气候 D．保持水土和涵养水源
22．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是：（ ）
A．光 B．水 C．温度 D．湿度
23．克隆羊多莉长得像： （ ）
A．供细胞核的母羊 B．供无核卵的母羊
C．代孕的母羊 D．A、B、C三种羊的一部分
24．细胞分裂时，首先分裂的是： （ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．以上同时进行
25．在麦田中，与小麦有关的非生物因素是（ ）
①人 ②阳光 ③蚜虫 ④空气 ⑤田鼠 ⑥水 ⑦蚯蚓 ⑧土壤
A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①③⑤⑦ D．②④⑥⑧
26．构成人体的细胞有1014个，这些细胞的哪方面是一样的： （ ）
A．大小 B．形状 C．基本结构 D．基本功能
27．植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是： （ ）
A．细胞质 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞核
28．新形成的细胞与原来的细胞相同的是： （ ）
A．细胞体积 B．细胞中的物质多少 C．染色体的形态和数目 D．细胞的形态
29．以下不具有细胞结构的是： （ ）
A．病毒 B．细菌 C．蘑菇 D．烟草
30．以下为动物体和人体都不具有的是： （ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
二、填空题：(每格2分，共40分）
1．生物的一生要不断从外界环境中获得＿＿＿＿，维持生存。绝大多数生物需要吸入＿＿＿＿，呼出＿＿＿＿＿。
2．除病毒外，生物都是由＿＿＿＿＿构成的，它是生物体结构和功能的基本单位。
3．如果以海平面为标准划分，生物圈的范围从上往下可以分为三部分：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，其中一切陆生生物的“立足点”是＿＿＿＿＿。
4．细胞核中有储存＿＿＿＿的物质——＿＿＿＿＿＿，它主要存在于＿＿＿＿中。
5．细胞是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿的统一体。
6．在一块农田里长着绿油油的小麦，影响小麦生活的环境因素包括＿＿＿＿＿＿因素和＿＿＿＿＿因素。
7．生态系统中的植物是＿＿＿＿＿＿，动物是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿是分解者，在食物链中流动的是＿＿＿＿＿和能量。
三、实验活动题。（20分）
显微镜序号 目 镜 物 镜
甲 15× 40×
乙 10× 40×
丙 10× 10×
丁 15× 10×
1．已知有一台显微镜，其目镜上标有10×，物镜上标有40×，则这台显微镜可以把物体放大＿＿＿倍。（2分）
2．使用显微镜观察玻片标本的正确步骤是：＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
①收放 ②观察 ③对光 ④取镜安放
3．如果用这台显微镜观察写着“上”的玻片，视野内看到的是：__________。（2分）
4．用上列四种不同的显微镜镜头组合来观察洋葱表皮细胞装片
在显微镜视野中看到细胞最多的是：_________________显微镜。（2分）
5、根据“观察植物细胞”的实验中的“ *** 洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”，请回答：
（1）在载玻片的中央滴入一滴＿＿＿＿＿＿。（2分）
（2）在盖盖玻片时，应使盖玻片的＿＿＿＿先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下，这是为了防止＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
6．请画出植物细胞的结构简图及标各部分结构名称：(6分）
四、（10分）教室里，老师让同学们找一找哪些是生物，哪些不是生物，小明说：“蜘蛛、蚂蚁、人、电灯是生物。”小刚反驳说：“不对，电灯不是生物”。小明解释说：“它能产生热量。”他们说的有道理吗？你能归纳出生物具有的特征吗？
1、(1)下列结论中正确的是( )
A.在等式3a-6=3b+5的两边都除以3，可得等式a-2=b+5
B.在等式7x=5x+3的两边都减去x-3，可以得等式6x-3=4x+6
C.在等式-5=0.1x的两边都除以0.1，可以得等式x=0.5
D.如果-2=x，那么x=-2
(2)解方程20-3x=5，移项后正确的是（ ）
A.-3x=5+20 B.20-5=3x C.3x=5-20 D.-3x=-5-20
(3)解方程-x=-30，系数化为1正确的是( )
A.-x=30 B.x=-30 C.x=30 D.
(4)解方程 ，下列变形较简便的是( )
A.方程两边都乘以20，得4(5x-120)=140
B.方程两边都除以 ，得
C.去括号，得x-24=7
D.方程整理，得
例2.
(1)若式子 3nxm+2y4和 -mx5yn-1能够合并成一项，试求m+n的值。
(2)下列合并错误的个数是( )
①5x6+8x6=13x12②3a+2b=5ab③8y2-3y2=5④6anb2n-6a2nbn=0
( A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个
例3.解下列方程
(1)8-9x=9-8x (2)
(3) (4)
1.建筑工人浇水泥柱时，要把钢筋折弯成正方形.若每个正方形的面积为400平方厘米，应选择下列表中的哪种型号的钢筋？
型号 A B C D
长度（cm） 90 70 82 95
2.甲、乙两人都以不变速度在400米的环形跑道上跑步，两人在同一地方同时出发同向而行，甲的速度为100米/分乙的速度是甲速度的3/2倍，问（1）经过多少时间后两人首次遇（2）第二次相遇呢？
3.为鼓励节约用水，某地按以下规定收取每月的水费：如果每月每户用水不超过20吨，那么每吨水按1.2元收费；如果每月每户用水超过20吨，那么超过的部分按每吨2元收费。若某用户五月份的水费为平均每吨1.5元，问，该用户五月份应交水费多少元？
4.一项工程，甲单独做要10天完成，乙单独做要15天完成，甲单独做5天,然后甲、乙合作完成，共得到1000元，如果按照每人完成工作量计算报酬，那么甲、乙两人该如何分配？
5.小华粉刷他的卧室花了10时，他记录的完成工作量的百分数如下：
时间（时） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
完成的百分数 5 25 35 50 50 65 70 80 95 100
（1）第5时他完成工作量的 ％；
（2）小华在 时间内完成工作量更大；
（3）如果小华从上午8时开始工作，那么他在 时间段没有工作.
1.设a，b，c为实数，且｜a｜+a=0，｜ab｜=ab，｜c｜-c=0，求代数式｜b｜-｜a＋b｜-｜c-b｜＋｜a-c｜的值
2.将“5，5，5，1”这四个数添加“+、―、、”和括号进行运算，使其计算结果为24，这个算式是
七年级政治试卷
考试时间：120分钟 满分：100分
题号 一 二 总分
得分
一、精挑细选（认真选出更佳答案并将其字母序号填入表格，每小题2，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1、升入七年级，面对学习新特点，面对学习中出现的新问题，我们难免会遇到一些困难。面对新困难不正确的看法是 （ ）
A觉得学习科目增加，许多知识都是新的，产生好奇感和新鲜感。
B学习科目增多，感到无所适从，任务繁重，有畏难情绪。
C尽管初中学习不同于小学学习，但可以通过刻苦学习、不断摸索，逐渐适应。
D有老师的指导，同学的帮助，一定会适应初中学习。
2、我长大了，我就应该：（ ）
A不再受任何约束了。 B穿衣不能再听父母的建议，完全应按照自己的爱好。
C学会自己管住自己。 D花钱应有大人的风度，让父母给我更多的钱花。
3、时间对于每个人都很珍贵，你能合理利用时间吗？下列各项中把你认为正确的选项选出来。①想做的事很多，结果却一件也没做。②一边做作业，一边想着昨天的那场蓝球赛真精彩。③明知今天要迟到了，还是加快步子往学校赶。④今天的作业还没有做完，原和小军约好的逛商店得通知他取消。（ ）
A①③ B③④ C①② D③④
4、要健康、快乐成长，我们需要：（ ）
A融入公共生活 B沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触
C不接触复杂的社会生活 D只融入学校的学习生活
5、孔子说：“己所不欲，勿施于人。”今天，人们常说：己所欲，也勿施于人。对于这两句话正确的理解是：（ ）
A自己不想要的东西，不要强加给他人。B自己想要的东西，不要强加给他人。C对待他人应有一颗宽容之心。 D不管是自己的欲望还是不是，都别给他人。
6、下列有关老师的说法，你不赞同的选项是：（ ）
A老师也有出错的时候，给老师提合理化建议是对老师的爱。
B老师是人类灵魂的工程师。 C凡是老师说的话都是正确的。
D每个老师对学生爱护的表现形式各不相同。
7、下列对于家的表述错误的是：（ ）
A中华民族是一个大家庭。 B班级是我家。
C学校是我家。 D家就是能住人的房子，没有房子就没有家。
8、下列能体现珍爱生命、善待生命的行为有：①小宇买了一只小狗，养了些日子，发现很麻烦，就将它遗弃了。②小明劝阻了小芳折花枝。③游人向动物园的猴子乱扔食物。④小亮救护了一只受伤的鸟。（ ）
A①② B②③ C③④ D②④
9、地球在叹息，是因为：①地球在太空中与其它星球很遥远而感到孤独。②地球上的植被被破坏。③环绕地球的大气层遭到了严重污染。④地球上的水源遭到了严重污染。（ ）
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
10、下列属于可持续发展的生活方式有：①替代消费。②循环利用。③重复使用。④使用野生动物制品。（ ）
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
某中学小芳（化名），刚进入中学时感到非常不适应，看到班上都是陌生的同学，她甚至想回到原来小学所在的班级。为了尽快适应新环境，她主动与同学交往，使自己尽快融入集体之中。一个星期后，她与班上的大多数同学都熟悉了，并成为朋友，在班干部选举时，她还当选为班长。她认真地承担了班上的许多工作，得到了班主任老师和同学们的赞扬，她自己也感到过得十分充实和快乐。回答11-12题。
11.上述材料告诉我们 （ ）
①认识不断变化发展的 ②中学生的学习与生活变化更大 ③我们需要不断更新、完善对自己的认识 ④在中学生中，班干部的变化更大
A.①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
12.小芳同学的事例启发我们（ ）
A.要积极主动地与同学们交往 B.一定要当上班干部
C.要在班级中有自己的小团体 D.要学会讨好老师
2010年6月26日是国际禁毒日。在国际禁毒日来临之际，文登五垒岛边防派出所走进泽库中学，对学生进行禁毒教育，并和少年禁毒志愿者一起走进辖区村队张贴禁毒宣传画。据此回答13-15题。
13.之所以设立禁毒日，禁止人们吸毒，是因为（ ）
①吸食毒品会使人不思进取，影响个人进步和发展②吸食、注射毒品，身心将受到极大摧残③吸食、注射毒品可导致倾家荡产④吸食、注射毒品会诱发多种犯罪
A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
14.要 *** 毒品，远离毒品 （ ）
①应在全社会广泛开展禁毒教育②国家应依法打击毒品犯罪活动③我们应确立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识，养成健康文明的生活方式④初次吸毒是出于好奇，不会导致严重后果
A. ①②B. ①③C. ①②③D. ①②③④
15.关于毒品，我们：①可以试一试，看是不是真像他说得那样神奇，如果不是就坚决不吸②可以试一试，但千万不要多吸，因为吸多了会上瘾③不要碰，不然后悔莫及④要坚决 *** 毒品对我们的诱惑
A. ①②③ B. ①②③④ C. ③④ D. ②③④
16、2010年9月11日，“生命阳光世博展示甘肃周”活动在上海世博会生命阳光馆举行，陇西残疾女孩王亚丽，克服因双腿瘫痪而带来的学习、生活困难，微笑着面对生活，用手中的画笔创造出了绚丽多彩的画卷。这告诉我们（ ）
A.人类是自然界的一部分，是生命世界中的独裁者B.要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩C.要和自然和谐相处，共享快乐D.衣食住行都离不开自然界
据卫星遥感监测显示，柴达木盆地沙区风蚀荒漠化程度趋缓，近几年荒漠化面积明显减少，土地荒漠化面积较2000年以前缩减2.7%。据此回答17-18题。
17地沙漠化面积减少（ ）
①是我国落实可持续发展战略的必然结果②有利于我国经济和社会的可持续发展③必然给人类生存带来严峻的挑战④可以为人类和其他动植物的存活提供更加有利的条件
A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①②③④
18、土地荒漠化的原因可能有（ ）
①对森林的过度砍伐②对草原的过度放牧③对土地的过度开垦④人类不合理地开发和利用自然资源
A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④
19、，种树护树成了小婷和她的同学们课余时间的一项重要工作，看着小区里的绿树一年年的长大变多，同学们高兴极了。植树造林有利于 （ ）
①净化空气，防止粉尘扩散和迁移②净化污水，减弱噪声③吸收放射性物质，减少细菌，美化环境④防止极端天气的发生
A. ①②③④B. ②③④C. ①③④D. ①②③
20、蜜蜂消失了，人类将只能存活4年。”爱因斯坦这一论断充分说明（ ）
A.生物是宝贵的自然资源，影响着人类的生存
B.蜜蜂是人类生存和发展的根本要素，我们要保护蜜蜂
C.蜜蜂是人类的衣食父母，直接为人类的生活提供一切必需品
D.保护蜜蜂将成为人类的主要职责和中心工作
二、综合分析题（共60分）。
1、（6分）多人只看到了金钱和地位对人生的作用，误把它当成人生最重要的财富。其实不然，每个人从一生下来都拥有自己的宝贵财富。
（1）请你说说，人生最初也是最重要的财富是什么？（2分）
（2）说说你的理由：（2分）
（3）你打算如何珍惜这笔财富？（2分）
2、（8分）明和小华是好朋友，两人一次在放学回家的路上，有一位过路人向他们问路。小明很热心地向过路人介绍，可那人还是不明白。站在旁边的小华很不耐烦，对小明说：“你别管得太多，我们还是赶紧回去踢足球去吧！”请评价小明和小华的行为。
3、（8分）交车一幕：乘客很多，乘客甲不小心踩了乘客乙的脚。“你长眼了没有？” 乘客乙对甲吼道。“没瞧见人多吗！” 乘客甲毫不示弱地嚷道，于是两人你来我往地争吵起来，车上的秩序顿时乱了……。结合这段材料，完成下列问题：
（1）同样是在公交车上乘客甲不小心踩了乘客乙的脚。请你重新设计一幕，但却并没有发生争吵。（4分）
（2）上述材料给你的启示是什么？（4分）
4、娟是位勤奋好学的孩子，上初中一年级时，由于妈妈开了一个花店，很忙，于是让娟娟停学在家帮忙。假如你是娟娟，该怎么办？说说你的理由。（7分）
5、（13分）料一：中学生丁某等人由于受网上不健康内容吸引，经常到网吧上玩“开心”。后来，发展到在无钱上网时就拦路抢劫，被公安机关依法拘留。
材料二：为帮助广大青少年增强 *** 安全防范意识，引导青少年文明上网，使 *** 真正成为青少年学习知识、交流思想的工具，国家有关部门先后发布了《全国青少年 *** 文明公约》和《有关加强 *** 文化市场管理的通知》。
（1）材料一中的不当上网行为会给中学生带来什么影响？（4分）
（2）你认为中学生应如何文明上网？（4分）
（3）结合材料，请你就如何规范未成年人上网，使其免受 *** 侵害提几条合理化建议。（5分）
6、践探究题。（18分）
小华在上网时发现了这样一段资料：为保护藏羚羊，青海可可西里国家自然保护区管理局实施为藏羚羊“护航”行动；为保护野骆驼，新疆 *** 尔自治区成立罗布泊野骆驼国家级自然保护区管理局；对于野生动物给农牧民造成的财产损失， *** 自治区人民 *** 出资，对农牧民进行补偿，以提高群众保护野生动物的积极性；云南投巨资建设世界蝴蝶生态园，为蝴蝶打造生息繁衍的乐园等……
针对这一材料，小华决定和同学们开展探究活动：
（1）分析明理：上述材料说明了什么？（4分）
（2）观察生活：我们身边还存在着滥捕滥杀野生动物的行为。请列举出两个具体事例。（4分）
（3）参与活动：同学们决定就当地居民保护野生动物的意识进行调查，请你帮助设计三个调查问题。（5分）
（4）开拓视野：保护野生动物是落实可持续发展战略的必然举措。你认为还可以从哪些方面来落实这一战略？（5分）
七年级思想品德答案
一精挑细选
1、B 2、C 3、D；4、A；5、C；6、C；7、D；8、D；9、B；10、A
11、D 12、A 13、A 14、C 15、C 16、B 17、A 18、D 19、D 20、A
二、综合分析题（共60分）
1、（1）、时间
（2）、时间是生命的刻度，时间就是知识，知识就是力量。
（3）、做时间的主人，现在认真学习，将来努力工作。
2、小明的行为是正确的，而小华则是错误的。因为人生活在社会中，应该心中有他人，为他人开一朵花。小明能为他人付出，有着高尚的品格和天使般的心灵，为自己人生增添了光彩。
3、（1）、公交车上，乘客很多，乘客甲不小心踩了乘客乙的脚。“对不起！” 乘客甲面带歉意对乙解释道。“没关系！” 乘客甲说道，两人相视会心一笑。车上的秩序井然。
（2）、人与人要和睦相处，需要大家都有一颗包容之心，学会宽容，会给自己带来一片蓝天。
4、假如我是娟娟，就会要求继续上学学习。因为上学学习，接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，也是义务教育法规定的少年儿童的义务和权利，同时更是宪法赋予每一位公民的权利。
初中数学题，急求
从数据反映来看，说西部地区不发达是历史客观状况，但西部地区在城市发展过程中的环境认识还存有欠缺，同时自然灾害也需要引起人们的重视
谁有学海大联考 2006届高三之一次联考 数学 题及答案啊
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1。人教版[原创]浙江省杭州第二中学2005学年高三数学十月份月考试卷（理）（含答案）
2。2005年连州市连州中学高三级数学科10月份月考试题（5楼）
3。2005-2006年南昌市铁路一中高三数学第二次月考试题及答案[整理]（7楼）
4。华师附中2006届上学期高三之一次月考数学试题 05.10.06（8楼）
5。2005年高考模拟试题选编（安振平）（11楼）.
6广东省梅州市松口中学2006届高三数学国庆质检试题（15楼）
7。2006届温州六校联合考试数学试卷（文，2005.10）（17楼）
8。2006届温州六校联合考试数学试卷（理，2005.10）（18楼）
9。成都市2006届高中毕业班摸底测试及参考答案（数学理科）（27楼）
10。文海2006届高三起点月考数学试卷（广东）（29楼）
11。江西省乐平市三中2006届高三数学(理科)月考试题(含答案)（31楼)
12.2006届天津十七中高三数学之一次月考数学试题（理）(32楼）
13 .2005年10月湖南省长沙县第三中学高三第二次月考试卷…(33楼）
14。:高邮市界首中学2005—2006学年高三第三次质量检测数学（34楼）
15。全国大联考2006届高三第二次联考·数学（理）试卷-（38楼）
16。广东省河源市连平县忠信中学2006届高三级十月考数学试题（39楼）
17。商城高中2006届高三数学测试题（五）.（41楼）
18。湖南省长沙市外国语学校2006届高三第三次月考数学试题（理科）（42）楼
19.西北师大附中高三之一阶段数学测试试题(43楼）
20。泰州师专附中高三数学期中试卷（44楼）
21。绵阳市高中2006级之一次诊断性考试数学（45楼）
22。2006年甘肃省兰州一中高三之一学期期中考试卷(理）（51，52楼）
23。资阳中学2005—2006学年度之一学期期中考试卷（54楼）
24。河南省实验中学2005—2006学年度高三年级月考试题数学（理）（55楼）
25。江苏省前黄中学2006届之一学期高三数学期中考试试卷（理）（57楼）
26。江苏省江都市丁沟中学2006届之一学期高三数学期中试卷（58楼）
27。广东东莞东华高级中学2006届之一学期高三期中考试试卷（数学）（59楼）
28。安徽省阜阳二中高三年级第三次月考数学试卷（理）2005年11月（65楼）
29。山东省博兴二中2006届高三第三次质量检测数学试题（理）（66楼）
30。华中师大一附中2005—2006学年度之一学期高三年级数学（理）期中试题（67楼）
31。兰州铁一中2005－2006学年之一学期高三数学期中考试（含答案）.（69楼）
32。北京市海淀区2005年11月高三数学期中考试（理科）-人教版 （70楼）
33。2006届南安市侨光中学高三年第三次阶段考试(理科）.（75楼）
34。攀钢一中2005高三（76楼）
35。日照实验高中月考（77楼）
36。江西省五所重点协作中学2006届高三第2次月考试卷(文)（78楼）
37。黑龙江鸡西市之一中学高三2005-2006第二次考试数学试题(理科) （79楼）
38。2005学年杭州地区七校期中联考高三数学试卷（81楼）
39。2006届福建省南安市侨光中学高三年第三次阶段考试（理科）（20051112）.（82楼）
40。 湖北省重点高中2005-2006年度上学期期中考试高三数学试卷（94楼）
41。 淮安市2005－2006学年高三之一次调查测试数学试题（95楼）
42。2005年福建省高三年级质量检查统一试卷（理科）（97楼）（waterwood88 提供）
43湖湖南师大附中2005—2006学年度高三年级月考试题 数学（理）（99楼）
44。湖南师大附中2005—2006学年度高三年级月考试题 数学（文）（98楼）（waterwood88 提供）
45。2006年江西南康二中高三数学11月试卷（107楼）
46。湖北省武汉市2005—2006学年上学期高三年级调研测试 数学（108楼）
47。江苏省苏州市部分重点中学2006届高三期中考试数学试卷（110楼）（网友 zhuxingzhang 提供）
48.河北省石家庄市高中毕业班复习教学质量检测（二）(2005.11)(113楼）
49。福建省宁德市民族中学2006届高三年级理科第三次月考数学试卷 （114楼）
50。浙江省金华一中2005-2006学年之一学期高三数学期中考试试题（115楼）waterwood88
51。河南省商丘市 *** 中学2005－2006学年度上学期第2次月考高三数学试题及其参考答案
（116楼）
52。新编2006年高考模拟测试1-3（117楼）zhuxingzhang
53。新编2006年高考模拟测试4-6（118楼）zhuxingzhang
54。2005年扬州市苏教版 必修1调研测试（119楼）
55。新编2006年高考模拟测试7-8（120楼）zhuxingzhang
56。柳州实验高中2005-2006上期高三年级第二次月考数学试卷（理科卷）（124楼）
57。东莞中学200510月第二次月考试题（含答案）.（125楼）
58。05—06学年度之一学期高三年级武进三校联考数学调研试卷（含答案）（126楼）
59。河北省唐山一中2005—2006学年度高三年级摸底考试 数学理（148楼）
60。南靖一中2006届高三第2次月考数学试卷(理)（149楼）
61。2005年北京四中数学第三次统测（理科）（150楼）（ waterwood88 提供）
62。2005年北京四中数学第三次统测（文科）（151楼）（ waterwood88 提供）
63。温州市十校联合体2005年之一学期高三数学期中测试卷（文科)（152楼）waterwood88 64。温州市十校联合体2005年之一学期高三数学期中测试卷（理科)（153楼）waterwood88
65。浙江省江山市滨江高中2005－2006学年之一学期高三数学期中试卷（理）.（157楼）
66。普通高等学校招生全国统一考试（海南卷样题）理科数学（必修+选修2+选修4158楼）
67。全国大联考2006届高三第三次联考·数学（理）（159楼）
68。黄冈市重点中学2006届高三（十一月）联考数学试题 （理科）（163楼）（waterwood88 ）
69。黄冈市重点中学2006届高三（十一月）联考数学试题 （文科）（164楼））（waterwood88 ）
70。06届江苏省高三数学之一轮模拟试卷一（165楼）（waterwood88 ）
71。荆州市2006届高中毕业班质量检查文史类（I）（166楼）（waterwood88 ）
72。荆州市 2006届高中毕业班质量检查（I）理工农医类（167楼）（waterwood88 ）
73。全国大联考(浙江专用)2006届高三之一次联考·数学试卷（含答案）（171楼）
74。苏州中学第二次月考试卷（174楼）
75。高明纪念中学高三月考第二次考试数学试卷（含答案）.（175楼）
76。2005~2006学年度之一学期南通西 *** 族中学高三年级数学期中试卷-人教版（176楼）
77。2005—2006学年度达濠华侨中学高三数学阶段考试（含答案）.（177楼）
78。武清区2005——2006高三年级月考试卷（180楼）
79。温州永强中学2006届高三数学期中考试（文科）11月份（181楼）
80。2006年莆田四中高三数学第三次月考试卷11。25（192楼）
81。广东省中山市桂山中学06届高三11月月考数学试卷（193楼）
82.2006届高三毕业班数学备考精选试题集-人教版(196楼） waterwood88
83。2006届高三毕业班数学备考精选试题集(二)-人教版（197楼）waterwood88
84。湖北省黄冈中学2005—2006学年度上学期高三年级检测题 数学理.（198楼）
85。湖北省黄冈中学2005—2006学年度上学期高三年级检测题 数学文（199楼）
86。涟源市私立行知中学2006届11月份月考数学试题（200楼）
87。长沙雅礼中学2005年高考模拟试卷理科数学试卷及答卷（201楼）
88。2005-2006学年度之一学期桂林市荔浦师范学校附中高三期中数学试卷（文科）（202）
89。2005-2006学年度之一学期江苏省吴江市松陵高级中学高三期中试卷（203楼）
90。无为严桥中学2005~2006年度11月份月考数学试卷(文科)（204楼）
91。永嘉二中高三第二次月考数学试卷（含答案）.（205楼）
92。12月份江苏省扬州中学05-06学年度上学期高三期中考试——数学（208楼） waterwood88
93。江苏省南通市海门市2005—2006学年高三年级第二次教学质量抽测数学试卷（209楼）waterwood88
94。广东省韶关市06届高三之一次调研考试数学试题（216楼）
95。2005-2006南昌一中高三第二次月考数学（理）试卷（217楼）waterwood88
96。2005--2006学年度南昌一中高三数学（理）月考试题（218楼）waterwood88
97。北京市海淀区2005年11月高三数学期中考试（理科）（219楼）waterwood88
98。北京市海淀区2005年11月高三数学期中考试（文科）（220楼）waterwood88
99河北省保定地区2005-2006学年度高三月考。（221楼）waterwood88
100。西南师大附中05-06年上学期高三第二次月考数学文（附答案）。（222楼）waterwood88
101。浙大附中2006届高三年级之一考月考数学试卷（10月份）（223楼）waterwood88
102。浙江省杭州二中2005年高三年级10月份月考试题（数学理科）（224楼）waterwood88
103。河南省实验中学2005—2006学年度高三年级月考试题（文科）（225楼）waterwood88
104。2005—2006学年度河南省开封高中高三年级三次月考—数学（理）.（231楼 ）
105。濮阳油田之一中学11月份阶段测试数学试题（232楼）
106。黄冈中学.鄂南高中2006届高三年级联合月考数学试题（文）[整理]（233楼）
107。2005-2006斗门一中12月月考试题(理科).（235楼）
108。广东省中山市桂山中学06届高三11月月考数学试卷（241楼）
109。湖 南 师 大 附 中月考（242楼）
110。冀州中学2005－2006学年高三之一次月考文科数学试题（243楼）
111。金华一中2005学年之一学期期中考试--高三数学试题（244楼）
112。万州三中高2006级高三上期第三次月考数学试题（整理定稿2005.12.5）（245楼）
113。浙大附中2005 学年之一学期期中考试(理科)（246楼）
114。珠海一中2006届高三数学调研考试试题[原创]-人教版（247楼）
115。温州中学高三12月月考数学试卷理科（253楼）
116.广东省深圳中学05-06学年度高三年级质量检测——数学(261楼）
117。陕西省咸阳市永寿县中学高三第四次月考试题（262楼 ）
118。汕头市2006届达濠华侨中学高三数学阶段考试（263楼 ）
119。2005年12月上海新中高级中学高三第二次月考试卷及答案（264楼）
120。湖南省示范性中学2006届高三联考试卷文科数学(一).（265楼 ）
121。乐清中学高三第三次月考数学试卷（理科）-（266楼）
122。瓯海中学2005学年之一学期高三12月份月考数学试题卷（文）（267楼）
123。2005-2006之一学期12月份常州市三校联考高三数学试题（268楼）
124。2005－2006学年度之一学期江苏省清江中学高三周周练数学试题（269楼）
125。2005学年度金丽衢十二校之一次联考数学试卷（270楼）
126。2006湖北随州曾都区一中06届高三之一次月考数学试题（理科、文科）（272楼）
127。2006届湛江市第二中学高三11月月考试题（273楼）
128。湖北随州曾都区一中06届高三第二次月考数学试题（理科）（274楼）
129。江苏省盐城市2005-2006学年度之一学期高三年级质量检测数学卷（275楼）
130.学海大联考2006届高三联考·四联数学试卷
131 2006年甘肃省兰州一中高三之一学期12月月考试卷数学（理）.(302楼）
132福州华侨中学高三数学第二次诊断性测试（303楼）
1332006届高三名校试题汇编（二）数学（304楼）
13406届高三数学中档题过关训练之一学期末（305楼）
135江苏吴江市松陵高级中学1月份高三月考试卷（307楼）
136成都市2006届高三一诊理科数学试题（313楼）
137:2006届高三名校试题汇编（三）数学（理）.（314楼）
138。2006湖北省八校之一次联考（318楼）
139。北2005年12月南京江浦中学高三数学月考试卷（319楼）
140。北京师大附中2006届高三数学期末复习试卷（320楼）
141。2005北京四中高三上第三次统测（理科）.（327楼）
142。北京市宣武区2005－2006学年度之一学期期末质量检测.（334楼）
143。2006年高三年级应试能力练习题数学(文，理）两卷（335楼）
144。浙江省2006届高三年级之一次联考试卷数学（文理两卷）（336楼）
145。惠州市2006高三调研考试数学测试题（337楼）
146。北京市东城区2005—2006学年度高三年级之一学期期末教学目标检测数学（339楼）
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