小学中学高级教师职称是什么?
小学中学高级教师职称有两个，分别是：正高级教师、高级教师。
2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点，这意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称。
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职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。这意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称。
2016年4月15日，北京市人力社保局、市教委正式启动本市中小学教师职称改革工作。这次改革打破了实施30年的中学、小学教师职称制度，将原来相互独立的两个职称系列统一设置为中小学教师职称系列，并在中小学(幼儿园)新设正高级教师职称，将民办教师、编外教师纳入评价范围。
此外，外语计算机也将不作为职称申报的必备条件。新政自发布之日起实施，将惠及全市17万名中小学教师。
新疆教师巴州副高职称评审什么时候结束
年底前。根据查询新疆教师巴州副高职称评审资料显示，新疆教师巴州副高职称评审年底前结束，新疆自治区教师系列职称评审时间 收到通知之日起即可启动，年底前结束，不得跨年度评审。副高职称是一种职称等级，属于高级职称范畴，高级职称还分正高级职称，等级上副高职称仅次于正高级职称。
中小学教师晋升副高级职称，有哪些要求呢？
引言：对于中小学教师来说，职称的高低决定工资的水平，晋升职称也证明是积极进取的表现。但是要想晋升副高级职称，并没有那么容易。有很多限制条件，需要达到了，才能够成功晋升，所以今天小编想分享的话题就是，中小学教师晋升副高级职称，有哪些要求？
一、中小学教师晋升副高级职称，有哪些要求？
首先要检查每个教师的业务水平，也就是上优质课。如果是乡村教师，曾经讲授过教研部门组织的优质课、观摩课、示范课，并且从中获得一等奖或者是两次县级二等奖，都可以参与晋升的行列。而且在任教期间要获得一些单项的优秀证书，例如曾被 *** 部门表彰为优秀教师，优秀班主任，先进教育工作者，文明教师等。也是可以参与晋升评选的行列，还有就是一些年限要求，如果是具备大学本科或者硕士学位的话，那么就得满一级教师5年，如果是具备大学专科学历，在幼儿园、小学、初中任教并取的一级教师职称任教8年以上才有资格评选。而且从任职以来，担任班主任的年限满三年，或者是承担管理学生的工作满5年以上，也可以参与评选。在教育局每学年进行年度一次的业务考核，评为两次优秀等级，也能参加评选。
二、晋升副高级职称有哪些好处？
首先在薪资待遇方面肯定有很有很大程度的提高，一般一级与二级教师，每个月的工资大概相差500元左右，高级教师与一级教师的工资相差会高达1000。而且补贴也会很多，就相当于干同样的工作，有的人工资高，有的人工资低，这就是晋升副高级职称的好处之一。而且晋升副高级职称也是对老师专业水平的认可，在领导看来，如果晋升了副高级职称，说明业务水平很优秀，已经不需要再进步了，所以一些鸡毛蒜皮的小事也不会再找上门。
