研究生的职称是什么？
研究生学历或硕士学位，从事专业工作满3年（学历或学位取得前后从事本专业或相近专业工作年限可以相加,但学位或学历取得后从事本专业工作须满1年）,可以初定中级职称,定中级职称是要评委会评的,研究生也一样,转正后可以按照初级职称发工资,三年后定了中级按工程师发,试用期都是按更低的级发的
补充:想确定评上中级,一个是年限到了,另一个对研究生来说要看在公开期刊发表的论文的质量,如果有数量质量都相当的论文,职称是很容易评上的,当然如果英语没有过CET6的话,还要考职称英语,不过研究生没过CET6的应该不多
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研究生学历或硕士学位：
从事专业工作满3年（学历或学位取得前后从事本专业或相近专业工作年限可以相加,但学位或学历取得后从事本专业工作须满1年）,可以初定中级职称,定中级职称是要评委会评的,研究生也一样,转正后可以按照初级职称发工资,三年后定了中级按工程师发,试用期都是按更低的级发的
研究生学历或硕士学位，从事专业工作满3年（学历或学位取得前后从事本专业或相近专业工作年限可以相加,但学位或学历取得后从事本专业工作须满1年）,可以初定中级职称,定中级职称是要评委会评的,研究生也一样,转正后可以按照初级职称发工资,三年后定了中级按工程师发,试用期都是按更低的级发的。
研究生学历或硕士学位，从事专业工作满3年（学历或学位取得前后从事本专业或相近专业工作年限可以相加,但学位或学历取得后从事本专业工作须满1年）,可以初定中级职称,定中级职称是要评委会评的,研究生也一样,转正后可以按照初级职称发工资,三年后定了中级按工程师发,试用期都是按更低的级发的
研究生学历或硕士学位，从事专业工作满3年（学历或学位取得前后从事本专业或相近专业工作年限可以相加,但学位或学历取得后从事本专业工作须满1年）,可以初定中级职称,定中级职称是要评委会评的,研究生也一样,转正后可以按照初级职称发工资,三年后定了中级按工程师发,试用期都是按更低的级发的
研究生毕业职称如何评定
【法律分析】
研究生评中级职称满足以下：一，硕士学位获得者，从事专业技术工作的年限由获得硕士学位后三年调整为两年以上；或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计三年以上；二，研究生班毕业或获得双学士学位，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由3年调整为2年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作四年以上；三，必须参加全国职称外语等级考试，且成绩符合规定。报考职称外语考试的等级要求：1、申报高教、科研、卫生、工程系列高级专业技术资格，申报高级国际商务师，其他系列申报正高级专业技术资格，参加A级考试。2、申报高教、科研、卫生、工程系列中级专业技术资格，在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列高级专业技术资格，其他系列申报副高级（不分正副高级）专业技术资格，参加B级考试。3、在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列中级专业技术资格，其他系列申报中级专业技术资格，参加C级考试。四，硕士学位获得者，在本专业工作一年半到三年，可认定为工程师(中级)。
【法律依据】
《中华人民共和国高等教育法》 第二十条 接受高等学历教育的学生，由所在高等学校或者经批准承担研究生教育任务的科学研究机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定，发给相应的学历证书或者其他学业证书。接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的结业证书。结业证书应当载明修业年限和学业内容。 第二十二条 国家实行学位制度。学位分为学士、硕士和博士。公民通过接受高等教育或者自学，其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。
研究生教师可以直接成为一级教师?
不可以，一级教师是属于认定职称，硕士毕业以后还需要一定的工作年限才能认定。
补充资料：
教师的等级是指的教师的职称。一级教师是中级职称，对应于讲师、工程师、主治医师是一个级别的。而与公务员的级别相比，一般认为对应于正科级别。
职称设置从正高级职称到员级5个等级。依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
中小学教师（包括中专）职称为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师四个等级。
小学还有一个特级教师，相当于中学高级教师。
一级教师的申报条件：
1、具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务。
2、对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好。
3、具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验。
4、在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。
5、具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历并在二级教师岗位任教4年以上；并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；并在小学二级教师岗位任教5年以上。
职称都有哪些?
职称包括哪些
我国的职称系列（自己对号入座）
1)新闻专业人员职务：分设记者职务、编辑职务。记者职务设高级记者、主任记者、记者、助理记者；编辑职务设高级编辑、主任编辑、编辑、助理编辑。
(2丹高等学校教师职务：设教授、副教授、讲师、助教。
专业技术职务从教受到助教一共分13级
(3)自然科学研究人员职务：设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。
(4)广播电视播音专业职务：设播音指导、主任播音员、一级播音员、二级播音员、三级播音员。
(5)农业技术人员职务：设高级农艺师、农艺师、助理农艺师、农业技术员。
(6)卫生技术职务：分为医、药、护、技四类：
A、医疗、预防、保健人员：设主任医师、副主任医师、主治（主管)医师、医师、医士；
B、中药、西药人员：设主任药师、副主任药师、主管药师、药师、药士；
C、护理人员：设主任护师、副主任护师、主管护师、护师、护士；
D、其他卫生技术人员：设主任 *** 、副主任 *** 、主管 *** 、 *** 、技士。
(7)档案管理专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。
(8)文物博物专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、文博管理员。
(9)出版专业人员职务：分设编辑、技术编辑、校对职务。
A、编辑职务(含美术编辑)：设编审、副编审、编辑、助理编辑；
B、技术编辑职务：设技术编辑、助理技术编辑、技术设计员；
C、校对职务：设一级校对、二级校对、三级校对。
(10)翻译专业职务：设译审、副译审、翻译、助理翻译。
(11)艺术专业职务：设编剧、导演、演员、演奏员、指挥、作曲、舞台美术设计，以及各类专业美术创作人员的职务，(艺术等级)定为一级、二级、三级、四级；舞台技术职务定为主任舞台 *** 、舞台 *** 、舞台技术员，分别与艺术专业的二、三、四级相对应。
(12)统计专业职务：设高级统计师、统计师、助理统计师、统计员。
(13)图书、资料专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。
(14)工艺美术专业职务：设高级工艺美术师、工艺美术师、助理工艺美术师、工艺美术员。
(15)技工学校教师职务：分设文化、技术理论课与生产实习课教师职务：
A、文化、技术理论课教师职务设高级讲师、讲师、助理讲师、教员；
B、生产实习课教师职务设高级实习指导教师、一级实习指导教师、二级实习指导教师、三级实习指导教师。
(16)会计专业职务：设高级会计师、会计师、助理会计师、会计员。
(17)中国社会科学院研究人员职务：设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。
(18)经济专业职务：设高级经济师、经济师、助理经济师、经济员。
(19)工程技术职务：设研究员级高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员。
(20)中等专业学校教师职务：设高级讲师、讲师、助理讲师、教员。
(21)中学教师职务：设中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师、中学三级教师。
(22)小学教师职务：设小学高级教师、小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师。
(23)实验技术人员职务：设高级实验师、实验师、助理实验师、实验员。
(24)专利技术人员职务：分设专利审查、专利 *** 职务：
A、专利审查人员技术职务：设专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专利审查研究实习员；
B、专利 *** 人员技术职务：设专利 *** 研究员、专利 *** 副研究员、专利 *** 助理研究员、专利 *** 研究实习员，
(......
工程类职称都有哪些?
额，做暖通的啊！这个简单了撒，职称的话有暖通 供热通风与空调工程、暖通空调、空调设备、暖通工程、制冷与空调维护 。。。等等，很多！只要是这个大类的都可以评！
关键是看你现在的工作方向，适合那些职称和将来的工作走向！
职称现在只要是人事局出来的都是比较可以的！但是你大专4年，还没有达到要求哈！这个中级需要大专6年才可以的！
你如果是为了钱钱考试的话！也有很多这样的职称，但是都比较难！可以给你分享一下！
这个是职称注册类的价格，你可以参考一下！
教师职称都有哪些
各种级别学校职称都不一样的
小学：小学三级，小学二级，小学一级，小学高级
中学：中学三级，中学二级，中学一级，中学高级 (中学特级不是职称）
阀专：助理讲师，讲师，高级讲师
大学：助教，讲师，副教授，教授
会计都有哪些职称？
会计职称是衡量一个人会计业务水平高低的标准，会计职称越高，表明 你会计业务水平越高。我们国家现有会计职称：初级、中级和高级，初级会计职称亦称为助理会计师，中级职称有会计师，高级职称有高级会计师。 1．初级：助理会计师，仅持有会计从业资格证的不属于初级职称，只是拥有可以从事会计工作资格，并非拥有初级职称。初级会计职称（助理会计师）需要在一年内同时通过《经济法基础》和《初级会计实务》这两门课程，才予评发初级专业技术职称证书。 2．中级：会计师 课程《中级会计实务》、《经济法》、《财务管理》3．高级：高级会计师 《高级会计实务》 获取上述相应职称的人员，必须参加相应的全国会计专业技术资格统一考试，包括： 1．取得初级资格。单位可根据有关规定按照下列条件聘任相应的专业技术职务： 助理会计师：大学生可以在考取从业考试后考取；中专毕业担任会计员职务满四年；不具备规定学历，担任会计员职务满五年。 2．取得中级资格并符合国家有关规定，可聘任会计师职务。 3．取得高级资格并符合国家有关规定，可聘任高级会计师职务。 对于初中级资格，国家实行考试授予制度，而对高级资格，国家实行考评结合的授予制度。 在实行上述授予制度后，职称不再由国家直接授予，而改为由聘任单位根据规定自行聘用任命，国家只负责授予相应的任职资格。
工程类职称专业有那些？
凡是属于工程类的技术职称都是统一叫：技术员、助理工程师、工程师、高级工程师、研究员。
只有不同行业的才有区分，如教师的一级、二级、三级、高级教师，医疗系统的主任医场、副主任医师等。
不管你学的是什么专业，评职称的时候，论文和报批都是你从事的专业和服务的单位，前面就贯上名字，你应该叫建筑工程师。
专业技术职称有哪些
专业技术职称分类标准
高级 中级
教授、副教授 讲师
研究员、副研究员 助理研究员
高级工程师 工程师
主任（药、护、技）师、副主任医（药、护、技）师 主治（管）医（药、护、 *** 高级记者（编辑）、主任记者（编辑） 记者（编辑）
播音指导、主任播音员 一级播音员
一级律师、二级律师 三级律师
一级公证员、二级公证员 三级公证员
高级讲师 讲师 高级讲师、高级实习指导教师 讲师、一级实习指导教师 中学高级教师 中学一级教师
小学高级教师 小学一级教师
高级农艺（畜牧、兽医）师 农艺（畜牧、兽医）师
高级实验师 实验师
高级教练 教练
编审、副编审 编辑
高级经济师 经济师
高级会计师 会计师
高级统计师 统计师
译审、副译审 翻译
高级关务监督 关务监督
高级工艺美术师 工艺美术师
研究馆员、副研究馆员 馆员
一级飞行（领航、飞行通信、飞行机械）员 二级飞行（领航、飞行通信、飞行机械）员
高级船长、高级轮机长、高级电机员、高级报务员 船长、大副、轮机长、大管轮、通用电机员、一等电机员、通用报务员、一等报务员
一级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、二级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、文学创作一级、文学创作二级 三级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、舞台教师、文学创作三级
大学老师的职称有哪些
大学里教师的职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。
助教
新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，以熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。助教也可以由正在攻读博士学位的研究生担任。在很多国家都由博士研究生承担助教的工作，而不再专门设置助教这一级别的教职。
助教的主要任务是协助教学。助教辅助大学教育的主导方面是协助由教授和学生共同构成的课程教学系统正常工作。他的工作方式主要呈现为两种：一种是协助教授工作；另一种是协助一门课程的展开，而这门课程可能是由多个教授共同承担，也可能是由教授指导，由助教本人开设的。教授从自己的研究生里挑选两位来协助备课、整理资料和组织课堂教学，这种是最初级的“助教”。
讲师
能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。讲师也有不同的等级。优秀的讲师完全可以把他的课程开设成对本门学科有巨大贡献的基础课，而他的教学 *** 、实验 *** 和基本规范将成为学生必修的一级台阶，藉以达到大学教育的基本要求。讲师也可以做一些初级的工作，基本上是去填补教授和副教授正常教学所遗留下来的空缺，来使整个教学系统趋于完善。另外，常常有这样的情况，一些完整的教学单位，会特聘讲师来讲授一些自己的教授不能承担而学生又必须学习的课程。比如，当年的北大，只有专职教员才可能成为教授，而 *** 的一律称为讲师。在当时著名的讲师中有梁漱溟、鲁迅等。这就说明，讲师的水平不一定比教授差，只是他们承担的任务有所不同。
副教授
副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。他一方面向学生传授相关的知识授业 ，一方面训练学生去掌握获得知识的 *** 传道 。所以严格地说，一个副教授既然已经是一个“教授”，他就必然已经具备了足够的能力指导他本专业所有“求学的人”包括本科生、硕士和博士研究生 的学习，并完成毕业论文。上面提到，副教授在知识水平上未必要求比讲师高，但其任务的性质不同，在知识和 *** 的教学中，他也比讲师在大学系统中有更大的责任。在知识上，要求他对本专业的全部知识有通盘的了解，同时在一个问题上有专深的研究；在 *** 上，要求他对本专业的所有 *** 都了解，而他自己对其中一种 *** 有着熟练的掌握。他不仅可以指导本专业方向的学生完成研究，而且在博士研究生所采用的 *** 略超出本学科已有的 *** 甚至是采用全新的 *** 时，同样能够根据本学科 *** 的规范保证论文高水平的完成。
教授
教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。教授的职能与副教授不同。在知识上，对教授的要求与副教授没有什么两样。但是在 *** 上有个重大的差别：一个教授不仅掌握并能熟练运用本学科已有的 *** ，并且他必须对本学科的 *** 论作出过贡献，也就是说，他在遇到一个课题时不仅知道如何运用已有的 *** 来解决它，而且能够或者已经创造出某种 *** 来为解决相关问题提供思路和手段。教授和副教授一样要承担本科生教学和指导研究生的工作，特别是指导研究生在现有的知识、 *** 储备中没有现成的东西可以利用时，去完成开创性的工作。除此之外，教授还要促进本学科全世界范围内 的发展。他必须对本学科有清晰的了解，和本行的专家有便利的交流，通过定期主持学术会议和学术项目的方式来培养和训练本学科的高级研究人员，领导他们进行集体协作，以完成科学所提出的任务。
博士生导师
教育部学位办公室对博导的解释是：博导不是职称，也不是荣誉称号，仅仅只是一个工作岗位。北京师范大学文学院教授杨联芬这样定义博导：“跟教授差不多，博导一直被当作职称来用，而且是比教授更高级的职称，因......
国家现有职称都有哪些
国家现有职称：
主任 *** 、副主任 *** 、主管 *** ， *** 、技士；
主任护师、副主任护师、主管护师、护师、护士；药师与前同；
主任医师、副主任医师、医师、医士；
研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员；
编审、副编审、编辑、助理编辑、技术编辑、助理技术编辑、技术设计员；
高级经济师、经济师、助理经济师、经济员；
高级会计师、会计师、助理会计师、会计员；
高级畜牧师、畜牧师、助理畜牧师、技术畜牧员；
高级兽医师、兽医师、助理兽医师、技术兽医员、高级农艺师、农艺师、助理农艺师、农业技术员；
高级工程师、工程师、助理工程师、技术员；
高级实验师、实验师、助理实验师、实验员；研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员；教授、副教授、讲师、助教。
哪些属于中级职称
中级职称就是工程师一类的。教师类的小学高级教师、中学一级教师、讲师都属于这一类。还有经济师、审计师、预算师、伐师等等，还有许多种。
职称和专业技术职务有什么区别？
关于我国家的相关资格证书主要有以下几种： 1、职称证书，如 工程师、高级工程师、讲师、教授等。职称证书是以前是由国家人事部门审定发放的，如省人事厅等。（现在国家人事部和劳动部合并了）这些职称证书以前是所谓的 国家干部 序列即大学毕业生在其职业生涯中通过相关部门的评定所得到的级别证书。一般是 助理级别职称证书，如助理工程师。 中级职称证书，如工程师。副高级职称证书，如高级工程师和高级职称证书如教授。 2、职业技能资格证书，如 钳工高级 *** 证书等。职业技能资格证书 以前是由国家劳动部门审定发放的，如省劳动与社会保障厅的职业资格鉴定中心等。这些职业技能资格证书以前是所谓的 工人级别证书，如以前技术工人在企业评定的8级钳工等。 现在已经成为了 某种职业相关技术技能级别的标志。 现在国家有5个级别的职业资格证书，分别是 国家职业资格5级（初级工）、 国家职业资格4级（中级工）、 国家职业资格3级（高级工）、 国家职业资格2级（ *** ）、 国家职业资格1级（高级 *** ）。按国家相关规定 其中高级 *** 的级别=高级工程师， *** 的级别=工程师，高级工的级别=助理工程师。 当然，以上条文和相关国家规定，还要看你以后工作的企业认不认可。 企业认可执行的话，你的相关待遇就能落实，否则，还是 空的。 呵呵
研究生的职称是什么?
问题一：硕士毕业是什么职称 硕士是学位，不是职称。硕士毕业可直接定助理级职称，然后再根据实绩升中级职称（工程师、讲师、医师等）。
问题二：请问在读研究生是什么学历？职称是什么？ 有硕士学位。学历和职称是两码事。
一般硕士学位后一年可获得中级职称
问题三：硕士研究生算是什么职称 硕士研究生原则上不算职称的，学校依旧要求考核职称，非要说的话顶多算个助教，讲师还要发论文评的。
问题四：专业职称是什么意思？ 专业本身就是一种职称,只不过不同的专业有不同的职称罢了
问题五：学位、职称、职务分别是什么 学位，是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号，一般分为学士，硕士，博士。
职称，理论上是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，可分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级5个级别。举个例子，对于高校来说职称级别从高到低为教授，副教授，讲师，助教，对应的企业职称为教授级高工，高工，工程师，助理工程师。工边没学历太低的，基本没有第五个级别好像，职称间的过渡和提升跟学历和年限都有关系。一般大学本科毕业一年即评助理级职称，再过四年评中级职称；硕士毕业即为助理级职称，从事技术工作三年评中级职称；博士毕业即为中级职称，从事两年技术工作评副高职称。
职务，职员所具有的头衔称谓。构成了职员所从事的全部工作内容。同样以学校为例：职务从上到下为：校党委书记（校长）， 校党委副书记（副校长），各行政职能部门的办公室主任，二级学院的院长（及党委书记），副院长（副书记），系主任（及系党委书记和研究所所长），副系主任（副系党委书记和副研究所所长）等等，对一般企业来说从高到低为：董事长，总经理，副总经理，总监，各部门经理，副经理，主管，副主管，工程师，助工等等吧。当然单位不一样，职能管理架构也会有所不同。仅供参考。
问题六：研究生初级职称需要什么条件 一、基本条件：1、坚持原则，具备良好的职业道德品质；2、认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律行为；3、履行岗位职责，热爱本职工作；4、具备会计从业资格，持有北京市或国务院机关事务管理局、驻京部队颁发的会计从业资格证书。二、报名参加初级资格考试的人员，除具备上述基本条件外，还必须具备教育部门认可的高中毕业以上学历。三、报名参加中级资格考试的人员，除具备上述基本条件外，还必须具备下列条件之一：1、取得大学专科学历，从事会计工作满五年；2、取得大学本科学历，从事会计工作满四年；3、取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满两年；4、取得硕士学位，从事会计工作满一年；5、取得博士学位。四、通过全国统一考试，取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员，具备上述之一条所列基本条件，可报名参加相应级别的资格考试。五、上述报名条件中有关学历的要求是指经国家教育部承认的正规学历，有关会计工作年限的要求是指报名人员取得规定学历前后从事会计工作时间的总和简单讲：初级报考条件是：有会计证、高中级以上学历就可以；中级报考条件是：有会计证、大专及以上学历，有工作年限限制。大专以上学历可以不考初级而直接报考中级，没有限制。 追问： 为什么有些人说要有一年会计经验以上。还要学历呢？ 回答： 一般考这种 只要高中毕业的学历 应该都可以 追问： 像我这种，刚毕业也不久，初级会计是不是很难到？我看基本上都是文字，怎么去学习呢？能不能给我个建议？ 回答： PS我也没什么好 *** 但是 主要就是看书 象看小说一样去看初级职称考试不难的，只要按照以下 *** 用心备考：以下四轮学习 *** ，大家可以参考一下。之一轮是通读。在这一阶段，看书不用太细扣，粗略的过一遍，对三门课程的内容有个大致的了解，做到心中有数。（大概花半个月时间）第二轮精读。在这一阶段，我一般会一章一章的过，先看一遍课本，然后结合课本听中华考试网校老师的课件，听完课件后完成网校练习中心的习题，千万切记，遇到做错的或不懂的题一定要搞懂搞透，要把漏洞堵住，我们可以很好的利用网校的答疑板块，有什么不懂的就问，网校的答疑老师很快就会给你回复，有时你认为老师讲的有错的地方，你还可以跟网校老师进行深入探讨，在这一过程中，你会有很大的提高。（大概花了35天的时间）第三轮巩固提高阶段。在这一阶段选择《初级会计实务》、《经济法基础》中的重点章节听习题班的课件（《经济法基础》相对比较简单，时间上可以根据自己的实际情况分配时间），并把两门课程的习题班的习题都仔细做一遍。通过习题班的练习，做到举一反三，整本书的内容做到融会贯通，把多个章节联系起来看问题。（大概花一个月时间）第四轮考前冲刺阶段。在这一阶段，听网校的冲刺课件，并把网校的考前模拟题每一套都认认真真做一遍。试题一定要在规定的时间内完成，以锻炼自己答题的速度和对考试时间的把握。然后，自己给自己打分，看看自己考得怎么样。也许刚开始几套题，你会考得不理想，这时你不要气馁，我个人感觉，网校的模拟题一般都会比每年的真题难度大一点。这样你在实际考试时，就会觉得“嗯，蛮简单的”。记住，在考前一定要抽一天，把以前你做错的题再看一遍，确认你对该知识点掌握了没有，以免重蹈覆辙，以前做错的题现在还错，这样就是犯低级错误了。（大概花10左右）
问题七：专业技术资格与职称有什么区别 你讲的专业技术资格属于技能职系，是工人的资格证，分初级、中级、高级、 *** 、高级 *** 五个级别。取得资格证后，可以参相应级别的岗位竞争、也可以由单位直接聘用相应级别，享受相应的待遇。
职称属于专业技术管理职系，是专业技术管理人员或干部的资格证，分初级（技术员、政工员、会计员、助理工程师，助理政工师，助理会计师等等）、 中级（工程师、政工师、会计师等等），高级（高级工程师、高级政工师、高级会计师等等），取得职称证后，可以参相应级别的干部岗位竞争、也可以由单位直接聘用相应级别，享受相应的待遇。
取得工程师证，只是具备了竞争或饥用的资格，要竞争得或被聘用才是真正的工程师，享受待遇。
问题八：应届毕业生的职称是什么? 上班后，单位评定的，需要通过考试（英语、计算机、职业资格认证），发表论文。
问题九：具有本专业中级以上职称是什么意思？ 其实这个问题您描述的貌似是没有区别的，前者貌似是正解，后者的话，如果他的这个中级以上职称世故水利水电专业，那他学的也不外乎是这个专业了，不然他就是学了很多个专业
专业技术人员职称名称一览表
专业技术资格分为高级、副高级、中级、助理和委员五个级别。其中，中等职业学校教师、广播、卫生技术、农业技术、档案、文物与自然历史、图书材料、大众文化、中专教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。
大学教师、新闻、科研、出版、教练、翻译、美术系列、律师、公证员系列（专业）设高级、副高级、中级、助理四级。中小学教师分为副高级、中级、助理、委员四个级别。
扩展资料：
大学教师、新闻、科研、出版、教练、翻译、美术系列、律师、公证员系列（专业）设高级、副高级、中级、助理四级。
中小学教师分为副高级、中级、助理、委员四个级别。
1、员级职称：
（1）、中等职业学校毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）、其他合格人员。
2、助理级职称：
（1）、可以直接对研究生进行评估。
（2）、、本科学历，从事专业技术工作一年以上。
（3）、大专以上学历，从事专业技术工作三年以上。
（4）、中专毕业，具有专业职称，从事专业技术工作4年以上。
（五）、其他合格人员。
3、中级职称：
（1）、通过考试的博士研究生可被评为“中级”职称。
（2）、硕士毕业，从事专业技术工作3年以上。
（3）、大学毕业，助理职称，从事专业技术工作4年以上。
（4）、专科毕业，助理职称，从事专业技术工作4年以上。
（5）、其他合格人员。
4、副高级职称：
（1）、中级职称博士研究生，从事专业技术工作2年以上。
（2）、硕士学历，中级职称，从事专业技术工作5年以上。
（3）、大学本科毕业，中级职称，从事专业技术工作5年以上。
（4）、其他合格人员。
5、正高级职称
（1）、大学以上学历毕业后，取得大专以上职称，从事专业技术工作5年以上。
（2）其他合格人员。
符合上述要求的人员，还必须遵守纪律和法律，具有良好的职业道德，能认真履行职责，在专业岗位上成绩显著，具有相应的专业理论水平和实际工作能力。
参考资料：百度百科-专业技术资格
