关于艾宾浩斯遗忘曲线有什么规律?应如何组织有效的复习?
因此，根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，建议学习者采用分散式复习法，即在学习过程中，间隔一定时间进行反复学习，以保持记忆的长期保留。这种方式可以帮助加强记忆，减缓遗忘速度，促进学习成果更长久地保留。
．艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢；过了相当的时间后，几乎不再遗忘。也可以说，遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。
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根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘规律是：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。记忆遗忘的理论解释主要有有以下四个：衰退说。起源于亚里士多德，桑代克进一步发展；干扰说。
你好，根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘速度最快的区段是20分钟、1小时、24小时，分别遗忘42%、56%、66%；2—31天遗忘率稳定在72%—79%之间；遗忘的速度是先快后慢等。因此，对刚学过的知识，应及时复习。
从艾宾浩斯的遗忘实验可以知道，遗忘的规律在学习之后立即开始，遗忘的过程是先快后慢。
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过度学习，对于学习材料要在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。及时复习所学知识，对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，这样可以强化记忆痕迹、减缓遗忘的速度。
随时记忆法 自我检测是巩固所学知识的更好 *** ，大家可以不时的在脑海中回顾所学的内容，把不容易记的知识点每天反复的记忆，这样下来记忆的范围会越来越小，直到全部记牢为止。
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名词解释:艾宾浩斯遗忘曲线
1、遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯研究发现，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述，人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用，从而提升自我记忆能力。
2、艾宾浩斯遗忘曲线是教育心理学中的一种理论，描述了人类记忆中遗忘与记忆保持的关系。该曲线在其提出者赫尔曼·艾宾浩斯的著作《记忆实验的贡献》中被证实，成为了教育心理学、认知心理学和心理学基础教育的重要理论。
3、艾宾浩斯的遗忘曲线也叫遗忘曲线（Forgetting curve），是德国心理学家赫尔曼·艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909）通过对人类大脑“学习、记忆及遗忘”作系统研究之后发现的一条关于遗忘规律的曲线。它的纵坐标代表保持量。
4、德国心理学家艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus)对遗忘现象做了系统的研究，他用无意义的音节作为记忆的材料，把实验数据绘制成一条曲线，称为艾宾浩斯遗忘曲线。 这条曲线一般称为艾宾浩斯遗忘曲线，也称艾宾浩斯保持曲线，它的纵坐标代表保持量。
结合艾宾浩斯遗忘曲线论述如何进行有效复习
你好，根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘速度最快的区段是20分钟、1小时、24小时，分别遗忘42%、56%、66%；2—31天遗忘率稳定在72%—79%之间；遗忘的速度是先快后慢等。因此，对刚学过的知识，应及时复习。
复习自测。 及时复习，可以抓住记忆的时机；经常自测，可以弄清哪些知识没学好、没记住，哪些地方容易混淆、有误差，以便马上核实校正。 及时复习和经常自测，可以培养我们的随机应变能力。
高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
什么是艾宾浩斯遗忘曲线
1、遗忘曲线（Forgetting curve）是用于表述记忆中的中长期记忆的遗忘率的一种曲线。这一曲线最早由心理学家赫尔曼·艾宾浩斯通过自己1880年到1885年的实验提出。在这一实验中，艾宾浩斯使用了一些毫无意义的字母组合。
2、遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯研究发现，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述，人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用，从而提升自我记忆能力。
3、艾宾浩斯遗忘曲线是教育心理学中的一种理论，描述了人类记忆中遗忘与记忆保持的关系。该曲线在其提出者赫尔曼·艾宾浩斯的著作《记忆实验的贡献》中被证实，成为了教育心理学、认知心理学和心理学基础教育的重要理论。
4、即遗忘曲线，由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。很多人把这条记忆曲线用在记忆单词上，对于考研这类长战期的考试，掌握并加以利用遗忘曲线有很大的必要，从而提升自我记忆能力。
5、艾宾浩斯的遗忘曲线也叫遗忘曲线（Forgetting curve），是德国心理学家赫尔曼·艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909）通过对人类大脑“学习、记忆及遗忘”作系统研究之后发现的一条关于遗忘规律的曲线。它的纵坐标代表保持量。
