老师怎么评职称,有哪些需要注意的地方?
老师评职称 个人申报。中小学教师竞聘相应岗位，要按照不低于国家和当地制定的评价标准条件，按规定程序向聘用学校提出申报。考核推荐。
不同级别下的教师职称评定条件如下：（一）正高级教师。
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教师评职称需要的条件：评定正高级教师职称一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
一般是根据工龄来分的；如果读研究生之前有一年以上工龄的，学历转正后2年可以评中级。没有的话，从事专业技术工作与所学专业相同或相近满三年，经考核，可直接认定中级职称。
高校辅导员怎么评职称
晋升正处级辅导员，须任副处级辅导员三年以上。
这个应该去问一下你们学校的人事部门，每个学校或地方都有相关的文件，每个阶段要求的东西都不一样。我们学校助教是工作一年后直接转的，讲师要从成为助教之后的第四年才可以评，需要规定的论文、课题、书等等。
已经获博士学位满2年，且取得讲师资格并受聘讲师职务满2年。已经获大学本科学历（学士学位）满五年并获硕士学位，且取得讲师资格并受聘讲师职务满5年。
是这样，初级、中级职称一般都比较松，很好评，有条件的学校一般不进行评聘，直接对国评初中级职称进行认定，也就是只要有毕业证、学位证、岗前培训、高教资格证就可以直接拿到职称，不需要什么材料。
不同级别下的教师职称评定条件如下： (一)正高级教师。
职称评定中,辅导员的界定?艺体教师算辅导员吗?
所以，艺体教师不算辅导员，前者着重于政治思想教育，一般为 *** 党员；后者着重于业务。
不一样，辅导员就是辅导员，属于教辅人员，教师是教师，分为基础学科教师和专业教师。专业教师属于科研类，评职称的条件要高于基础学科教师。谢谢采纳。
职责不同：辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。而教师又称教育工作者，是与教育有关的，是依据自己的知识水平进行知识传授的。
辅导员既属于教师序列，也属于干部序列，职称一般指的是助教、讲师、副教授、教授这些，当然有的地方辅导员走的是政工系列，比如政工师、高级政工师等。
