天津中小学教师职称怎么评
市人力社保局市教委关于印发天津市中小学
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教师职称水平评价标准的通知
津人社局发„
2016
‟
27
号
各区（县）人力资源和社会保障局、教育局，各委办局（集团公
司）、人民团体、大专院校人力资源（职称）部门：
现将《天津市中小学教师职称水平评价标准》印发给你们，
请遵照执行。该《标准》自
2016
年
4
月
1
日起实施，
2021
年
3
月
31
废止。原市人事局、市教育局《天津市中小学教师高、中
级职务评审条件》（津人专„
2000
‟
42
号）自该《标准》实施
之日起废止。
2015
年度天津市中小学教师职称补评工作按照该
《标准》执行。
市人力社保局
市教委
2016
年
3
月
25
日
天津市西青区教师职称是怎么分配的
为做好2022年度天津市西青区中小学教师职称评审工作，按照《市人社局关于开展2022年职称申报评审工作的通知》（津人社办函〔2022〕449号文件）要求，结合我区中小学教师队伍建设情况，特制定本方案，具体内容如下：
一、专业层级
2022年度申报中小学教师（高、中级）职称评审的人员，须按照本方案要求进行申报。
二、参评范围
2022年度参评人员范围为2022年12月31日在编在岗的中小学教师。民办学校符合申报条件的，可申报中小学教师对应等级职称。
三、评审标准
2022年西青区中小学教师职称评审有关标准条件，按照《天津市中小学教师职称评价标准》和《2022年西青区中小学教师职称评审工作意见》执行。
四、评审方式
2022年西青区中小学教师职称评审采取考评结合的方式进行，包括水平测试和业绩材料评审。
五、岗位要求
根据《西青区关于推进中小学教师“区管校聘”管理改革的实施方案（试行）》，由区人社局会同区教育局,根据教职工岗位设置有关规定、结构比例标准和学校编制调控情况，核定全区中小学教师高、中、初级岗位总量,实行总量控制。
民办中小学不受结构比例数额限制。
六、申报材料
申报西青区中小学教师高、中级职称须提交材料的有关要求如下：
（一）《述职报告》，即：申报人在全体教职工会议上，汇报其学历、资历及其业绩等情况，并经单位领导审核签字的书面材料，材料封面需加盖单位公章，原则上不少于1500字；
（二）《申报专业技术资格人员情况简表》，高、中级职务各2份；
（三） 《专业技术资格证书》（复印件）；
（四） 已取得的更高学历、学位证书（后取学历需提供学历、学位认证报告）和更高级别职称证书；
（五）《教师资格证书》（复印件）；
（六）《考绩卡片》及其他业绩考核材料；
（七）主要论文、论著复印件、课题材料或教育教学经验总结；
（八）各种获奖证书、荣誉证书等有关材料；
（九）个人申报《承诺书》；
（十）单位推荐《承诺书》；
（十一）城镇中小学教师申报高级教师，要有2年在薄弱学校或乡村学校等任教经历，晋升人员须填写《天津市教师交流轮岗情况登记表》；
（十十二）师徒结对子材料，师徒协议、徒弟获奖证书等材料。
七、时间安排
（一）2022年9月30日前：西青区中小学教师职称评审方案向社会公布；
（二）2022年11月10日前：用人单位确定推荐人选并公示；
（三）2022年11月15日前：完成在线审核提交工作；
（四）2022年12月初：组织高、中级职称水平测试工作；
（五）2022年12月中旬：召开评审会议，将评审结果面向社会公示；
（六）2022年12月31日前：报送评审工作报告、通过人员信息，将公示无异议的评审通过人员向社会公布（网址：）。
（七）根据疫情防控工作要求，相关线下工作安排如需调整，将在职称评审方案发布网站发布调整通知，请密切关注。
西青区教育局
2022年9月30日评审将突出师德表现，凡违反教师职业道德行为规定的，实行“一票否决”。
■在这一轮改革中，将建立统一的中小学教师职务制度，统一职称（职务）等级和名称。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设制的中小学教师职称（职务）系列。
■中小学教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。
■员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。
昨天，天津召开深化中小学教师职称制度改革工作部署会议，确定中小学教师职称制度改革路线图与时间表。据了解，今年天津将在中小学教师中首次开展正高级教师评审，首批39名中小学教师将于年内获得正高级职称。
记者从会上获悉，这次改革将在普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及市、区、县教研室、教师进修学校和校外教育机构中进行。民办中小学和幼儿园可参照本次改革方案等相关政策执行。
在这一轮改革中，将建立统一的中小学教师职务制度，统一职称（职务）等级和名称。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设制的中小学教师职称（职务）系列。中小学教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。这也就意味着，本次改革将打破已实施了30年之久的中小学教师职称制度，中小学教师将可以获评正高级职称。
据市教委人事处处长王虹介绍，今年6月底前将完成2015年天津中小学教师的评审工作。9月启动今年的评审，12月底前按照全市职称评审工作的统一要求，完成包括正高级教师在内的各级组织的评审工作。此外，根据国家相关部门确定的名额，今年天津将有39名中小学教师获得正高级职称。
市 *** 教育督导室督学刘欣在接收本报采访时表示，在2016年的评审过程中，相关部门将严格把握正高级教师标准条件，真正把师德高尚、教育教学业绩先进、教学艺术精湛、同行认可、能够发挥示范引领作用的教育家型的名教师选 *** 。他表示，评审将突出师德表现，凡违反教师职业道德行为规定的，实行“一票否决”。同时，强调从事一线教育教学工作经历与工作成果，并对农村教师实行政策倾斜。
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天津市教师中级职称评定的标准
一、申报高校教师、中专教师、中小学教师中级职务报送材料及要求(材料要求7月10日前上报，过期不予受理)
1、《山东省高校党校教师职称评审表》1份(要求双面打印上报)，表中贴本人近期免冠照片。表中第3页须加盖呈报单位教务部门公章。
2、《专业技术职称评审简表》一式3份。
3、《中小学中专技校教师申报评审职称情况一览表》一式3份。一览表由用人单位统一填写，其中学校(乡镇)教学业绩评价情况中呈报人数是指本学校(乡镇)全部呈报人员总数，本人位次是指学校(乡镇)根据呈报人教学业绩情况排定的总名次。
4、反映本人任现职以来教育、教学、教研水平以及能力、业绩的业务工作总结1份。
5、任现职以来代表本人更高业务水平、能力的论文、作品以及参编或主编的著作、教材不超过3件，反映本人任现职以来的业绩成果、荣誉称号的获奖证明等不超过3件。
6、学历证书原件(取得后学历不满三年者，要求同时上报参加工作时学历证书原件和后学历证书原件)，如无毕业证书原件，须提交本人档案中的毕业生登记表原件或加盖呈报单位人事档案管理部门公章并由查档人签字的复印件。
7、低一级《教师职务呈报表》或《专业技术职称评审简表》，现专业技术职务资格证书、首次聘任书各1份。
8、有外语水平要求的，须报送有效期内的外语考试合格证或有效成绩单，并粘贴在《评审表》第1页上。
9、全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证，需办免试的同时报送《计算机应用能力免试登记表》及相关证书，作为必备条件。
10、《推荐晋升专业技术职务“六公开”监督卡》一式1份，并在监督卡上注明被推荐者姓名。
11、继续教育证书及单科结业证书。
12、《教师资格证书》原件。
13、改系列转评的，须同时呈报《改系列申报专业技术职务评审表》(A4纸型双面打印)一式4份。
14、参加业务测试的，应同时报《业务考试报名登记表》(A4纸型打印)，提供同底版一寸正面免冠彩色照片3张。
15、集体材料：呈报部门在报送评审材料时，要填报《2004年度申报高(中)级专业技术职务任职资格上报材料情况统计表》、《2004年度X专业高(中)级专业技术职务任职资格申报人员花名册》，参加业务考试的报送《业务考试报名登记表》。
二、填表说明
(一)申报表格中的项目不能漏填，无需填写或没有的填“无”，不能置空。
(二)为统一标准和规范要求，申报材料中的“单位”、“呈报单位”一律使用法定全称(与单位印章名称一致)。“所从事专业”、“现专业技术职称”、“拟申报资格”须按专业技术职务试行条例中规定的专业名称填写，如没有明确规定的，据实填写规范名称。
(三)“学历”应填报国家承认的、与申报专业相关或相近的学历(后学历须满三年)，其他学历仅作参考。获得国民教育学历的，分别填写为“研究生、大学、大专、中专、高中及以下”，1970—1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生学历填写“大普”；党校学历填写“党校研究生、党校大学、党校大专”；1993—1997年入学并取得“山东省干部教育验印专用章”验印的学业证书，填写“省业余大学、大专”。学历证书丢失，须提交毕业生登记表原件，或经单位人事部门审核、负责人签字、单位盖章的毕业生登记表复印件。
(四)“毕业时间”、“毕业院校及专业”填写：×年×月，×校×专业。
(五)“聘任时间及年限”中“聘任时间”填写之一次受聘现专业技术职务的时间，“年限”则填写聘任累计年限，年限计算到申报当年的年底。采取时间/年限的填法，例:1998年10月连续聘任至今,累计聘任7年,填1998.10/7，中间有间断,累计聘任3年,填1998.10/3。
(六)“任现职以来各年度考核结果”栏按实际考核确定的等次填写。
(七)“成果及受奖”栏的填写(限输入县及以上部门授予的成果及奖励)：
1、要填写受聘现职以来的成果和奖项，先填写成果及获奖情况，再填写荣誉称号；
2、同一成果的不同奖项只填写更高奖项；
3、“时间”填写证书落款时间，×年×月；
4、“项目”填写：区别科研成果或荣誉称号，先注明“成果：”(“发明专利：”、“实用新型专利：”或“奖励：”)，然后填写科研成果名称(专利名称或受奖称号)。如“奖励：教育系统先进工作者”，
5、“等级”填写：科研成果以获奖级别或鉴定单位级别、荣誉称号以授奖单位级别分别填写国家级、省部级、地厅级或县级，有获奖等次的加填一等、二等、三等、四等。如某成果通过市级鉴定仅填写：“地厅级”。某成果获县科技进步二等奖填写：“县级二等”。成果授奖单位不明确的填写：“相当×级×等”。专利填写：“国家级”。某人被县人事局和县教育局联合表彰为“教育系统先进工作者”，填写“县级”。
6、“位次”填写：成果、受奖等系个人独立完成的填写“独立”；与他人合作完成的，采用申报人位次/合作人数的填法，如：申报人为第1位完成人，系3人合作完成的，填写：1/3，依此类推，为第2位的，填：2/3(申报表格中的“位次”栏均依此法填写)。破格条件中奖励项目的主要完成人限前5位人员。
7、“批准机关”尽量填写批准机关全称，或能明确批准机关级别(层次)的简称。如“市人事局”、“县人事局”、“青州市人事局、青州市教育局”等。
(八)“论文、著作、作品”栏的填写(总数不超过5件，其中代表性著作不超过2部)：
1、要填写受聘现职以来的论文、著作、作品；
2、申报高级职称要填写发表在省级以上业务部门主办具有全国统一刊号(CN、ISSN)的报刊上的论文、作品，公开出版的具有统一书号(ISBN)的著作；申报中级职称要填写发表在市级以上业务部门主办具有全国统一刊号的报刊上的论文、作品，公开出版的具有统一书号的著作；
3、“时间”填写报刊或著作的出版时间：×年×月；
4、“题目”的填写，先注明“论文：”、“著作：”，然后写作品名称。如“论文：《×药物治疗×病的临床效果分析》”；
5、“报刊或出版社”填写报刊或出版社的法定全称。
(九)“成果及受奖”和“论文、著作、作品”，要有选择性地提供任现职以来最能反映其业务能力和学术水平的代表作。要按水平由高到低依次递减的顺序填写，并在报刊封面上依此顺序编号排列。一项内容不得在以上两栏中重复填写。上述材料的截止时间为呈报的截止时间，超期的不予认可或受理。
天津市中级职称能评定吗
不可以，需要考试。
申报晋升非公有制经济组织各专业中、初级专业技术职务人员，必须参加全市统一组织的水平能力测试，测试合格者方可申报相应等级的任职资格。水平能力测试由市职改办负责，具体工作委托市人才交流中心组织实施。
凡在任职期间工作严重失职，或有重大责任事故，或违反国有法律、法令受到刑事处分，或违反计划生育政策的，不能参加推荐评审。评审费按物价部门的规定执行，各地各部门不得擅自提高标准。
扩展资料：
中级职称要求规定：
1、在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列(卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建)，不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。
2、已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试。
3、对参加职称评审的人员，根据岗位设置的情况来确定评审获得资格人数，对于评审通过的人员即聘任相应职务的措施。
参考资料来源：百度百科-中级职称
天津职称自主聘任国家承认吗
自主聘任国家是承认的。2021年天津市全面开展初级职称自主聘任的基础上，对博士、博士后或取得助理级职称2年以上的硕士，企业可自主聘任中级职称开展自主评审。对企业引进和培养的海内外高层次人才、急需紧缺人才、青年人才，不论是否取得过职称，企业可根据其业绩水平直接申报相应级别职称，可在我市按规定申报职称。申报职称时可凭企业自主认定的论文、专利、项目、案例、研究报告、试制总结、工作方案、设计文件等成果形式。对科目的继续教育学时，对公需科目的继续教育学时，可从市人社局公布的年度技术人员继续教育公需科目指导目录中选取主题及学时。市人社局在网站及职称评价新政策、各职称评审机构查询。各主管部门在各自网站，及时公布本新评审标准和评审安排。提高政策经办人员和企业人资专员的政策应用水平。企业要及时获取职称工作信息，帮助人才做好应用。
《中华人民共和国民办教育促进法》 第二十四条 民办学校自主聘任教师、职员。民办学校聘任教师、职员，应当签订聘任合同，明确双方的权利、义务等。民办学校招用其他工作人员应当订立劳动合同。民办学校聘任外籍人员，按照国家有关规定执行。
天津教师职称评定社会承认吗
天津教师职业评定社会当然会承认。教师职业评定有严格的执行流程，由相关指定机构评定，经过多轮严格评审才能确定，最后申请的人员才会取得相应职称。所以还是公平，公正的。社会当然会认可！
