天津中级职称评定问题
问题是你是哪个专业都不知道怎么给你说要准备哪些材料
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以建筑专业为范例
申报材料需通过申报职称系统打印，按以下三类分别装订：
1、《信息表》。
2、《专业技术职务任职资格评审表》。按照专业技术职务任职资格诚信承诺协议、学历证书、现任技术职务资格证、身份证、职称外语和计算机考试合格证（免试者的免试申请表）、“先评后补”者的当年考试证明材料、注册类执业资格证书、单位公示材料的顺序装订于《专业技术职务任职资格评审表》封面与表格正文之间。破格申报人员的破格推荐报告装订于本表最后。表内“单位推荐意见”栏应真实反应单位对申报者能力、水平、现实表现的基本评价，对其所提供的学历、资历、业绩等申报材料的核实结论，以及申报公示的结果等。
3、综合申报材料。包括：
（1）“单位推荐意见书”。内容应包括对申报人任期内的政治思想、职业道德、工作态度、学术水平、专业能力、主要专业技术工作及业绩等的评价，单位负责人需审查签名，并加盖单位公章。
（2）“个人工作总结”。总结要全面、客观的反映本人任现职以来的工作情况、技术学术水平、工作能力。一般可分为五部分：①个人简历；②参加过何种再教育（培训、进修、学习）及目前的学识水平；③主要工作业绩及奖励情况；④论文、论著、译著等作品情况；⑤申报理由，说明符合《资格条件（试行）》中的哪些条款。
（3）任现职以来代表作（论文）。已发表的论文须复印期刊封面、目录及正文（环保专业必须提交已发表论文）。
（4）《专业技术人员主要业绩证明材料登记表》所填写项目为近五年所参与项目，不超过10项，并选择其中2项由除本单位外与该项目有关的甲方、施工方、监理方、主管部门中两个以上单位盖章认可。业绩部分应包括个人所承担项目（课题、工作）的规模（重要性）以及在其中所起的作用（效果），应附文件、单位证明或施工组织设计方案的有关内容等材料；该项目（课题）阶段性报告、鉴定报告；获奖证明（获奖文、奖励证书、奖状）；有关取得效益、效果的证明（如节省材料、获得经济效益、缩短工期等）；有关提出合理化建议、采取某些措施，从而确保了质量（施工质量、检测质量等）的证明；发明专利、实用新型专利的证书、专利实施单位的证明、取得经济效益的证明等。
（5）2010年至2014年的专业技术人员年度考核表。
（6）获奖、专利证书等主要证明材料。
上述材料一律用A4纸打印，分三类用订书钉装订或胶装（不能用夹子、胶条等装订），保持材料表面平整。所有材料装入标准档案袋内，档案袋贴上材料目录表，目录表上的内容应真实详细的填写。
至于论文方面：
中级工程师：2篇文章，2000字符以上，省级以上科技科工类期刊即可。
高级工程师：2篇以上，3000字符以上，省级以上科工类或者建筑类等专业期刊。
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天津市关于中级职称的继续教育问题
1，专业技术人员参加继续教育学习时间可以采用“学时”或“学分”两种形式认定，具体标准如下：
（一）学时类
1.公需科目学习。按照每年市人力社保局发布的公需科目学习要求，认定当年参加继续教育公需科目的学习时间；
2.岗位培训。专业技术人员参加以更新、补充、拓展、提高专业技术知识和能力的各类继续教育短期培训学习（包括国家、本市或单位组织的高研班、行业内部培训等），按实际学习课时认定。没有明确授课时数只有授课天数的培训学习，按每半天4学时认定；
3.学历教育。专业技术人员参加学历教育、攻读学位或课程进修，凡考试考核合格，按每门课程规定学时数认定；
4.国内学术会议。专业技术人员和管理人员参加国家举办的学术会议认定6学时，报告论文者，2000字以内另加3学时，2000字以上另加5学时；参加省、部级学术会议认定4学时，报告论文者，2000字以内另加1学时；2000字以上另加3学时；
5.境外培训和学术活动。专业技术人员参加境外培训的，按实际培训学时认定；参加境外学术活动，按每半年30学时认定（在途时间不计算在内）；
6.教学授课。专业技术人员应邀讲授继续教育课程，按实际授课时数的2倍认定学时；讲授学术报告或讲座，按实际学时数的3倍认定学时；
7.发表论文、著作。专业技术人员在学术刊物上发表的学术论文或译文，按国家级刊物每千字认定6学时、省部级刊物按每千字认定3学时，其中之一作者按全学时认定，参加者按序依次递减20％认定。同一论文或著作多处发表或出版，只按其中的更高学时认定，不得重复登记；
8.承担课题（项目）。专业技术人员参加课题研究与项目开发，国家级课题(项目)，按主课题(项目)组人员，前5名每年分别认定60、50、40、30、25学时；子课题(项目)组人员，前3名每年分别认定30、25、20学时。省级课题(项目)，按主课题(项目)组人员，前3名每年分别认定50、40、30学时；子课题(项目)组人员，前3名每年分别认定20、15、10学时；
9.参加专业技术资格、执（职）业资格、职业水平考试。专业技术人员参加各类专业技术资格、执（职）业资格、职业水平考试（不含职称英语、职称计算机考试）合格者，按初级20学时、中级30学时、高级40学时认定；
10.其他。其他继续教育学习形式参照以上学习形式认定标准认定学时。
也就是说：打算申报职称，或者已经具备初级或者中级职称的，除了供需课之外（公需课2014年11月底结束，如果今年报职称9月份之前完成），还需要其他代替64学时证明，在年底完成，例如各种培训，各种考试，单位根据本单位的培训写证明，（完成情况，多少学时）需要注意的是，必须是当年的培训。
2，继续教育完成之后，打印成绩单，《天津市专业技术人员和管理人员继续教育证书》申领地：南开区南开二马路25门内19号一楼劳动表证销售部。 *** ：27287788。
3，继续教育是2014年开始规定的，今年申报职称的，初、中、高，都只要2014年的就可以了，自2014年起专业技术人员申报职称每年均需参加继续教育培训
希望可以帮到你，我在人才市场工作，答案还是很权威的 ，你望你采纳哦！！谢谢
教师中级职称评定—课题
①选择可行课题，一组最多6个人，之一个必须是中一职称。第二个人负责记录。第三个人负责统计。其余做帮手。
天津2022年中级职称评审要求
主要要求如下:
2022年天津市中高级工程师职称评审要求担任助理级职务满2年以上，专科毕业后，担任助理级职务满3年以上，高中毕业后担任助理级职务满4年上。高级工程师(高级职称):大学本科毕业后，从事本专业技术工作8年以上。工程师(中级职称)：大学本科毕业后取得中级职务任职资格。
中级职称，一般是指博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级；硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作二或三年以上（不同专业所需年限不同）；大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职务四年以上。其他指的是大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务三年以上。
省级学会课题 厅级课题哪个对评职称有用得多
河南省教育厅的课题算是厅级课题，例如河南省社科联，郑州市社科联，河南省科技厅，这些都是厅级课题，不过如果厅级课题结项获奖的话，如果是一等奖就可以算省级课题！
我在河北一所省级重点高中任语文教师，工作五年后参评中教一级（中级职称）顺利通过，可以给你一些参考：
1.计算机职称考试：通常学校会统一组织，包括购买练习光盘、试题材料等，我看了三天考了90多分（及格即可）；
2.最关键的：述职报告与综合评估——比如你在市、省、国家各级专业报刊发表的论文（市级以上独立署名的至少一篇，不要剽窃查的很严）及所参研的教育教学课题（更好有一个），任班主任工作的年限，曾获得的校、市、省或国家级荣誉等，这些都会折合成分数在所有参评教师中排名，我参评时档案还在人才市场，录取比例相对学校在编人员要高一些，再加上我在重点中学优势大一些（我在普通中学的同学工作六、七年有编制却还没有参评中职的机会），所以排名很靠前，顺利通过。
各学校每年分配的职称名额不同，主要看你所在的学校的等级和你的资历，好学校教研资源优势大加上内行老教师指点过着不难，但要评高级就不那么容易了。
我虽然已评上一级，但学校仍按二级聘任，职称与聘任级别是两码事，聘任级别还要看你个人在学校的具体业绩。不知你是否满意，但愿能帮到你。
