山西省中小学教师职称评审条件
教师职称评定必须具备的条件有博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上。
评定中小学教师职称需要具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
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．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。
山西省正高级教师职称评审条件
1、中学高级教师：教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。
2、评正高级教师的条件是具备大学本科以上学历，从事教学工作15年以上，取得高级教师任职资格，并在高级教师岗位任教满5年等。
3、在乡镇以下农村中小学工作15年以上的教师，任期内学生入学率、巩固率、毕业率高，教育教学业绩感人，深受当地学生和家长爱戴的，可提交1篇虽未发表但有实际价值的文章，并经省高评委鉴定达到中小学高级教师水平。
山西高级工程师职称评审条件
1、评审条件：大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并需担任中级职务五年以上。中专、高中毕业，从事专业技术工作二十五年以上，并担任中级的职务五年以上。
2、社保证明材料是人才参加职称评审的必备材料，人才评高级工程师职称需要满足在工作地区连续缴纳半年以上社保。
3、评高级工程师职称的条件有：大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称 职务五年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称 职务五年等，以上条件满足任一即可。
2022山西省职称改革新规定?
．职称评定周期从原来的3年调整为5年，减少了评定次数，使职称评定更加稳定。2．职称评定要求更加严格，对于申请人的工作经历、学术成果、专业技能等方面提出更高要求，确保职称评定的质量。
明确破格晋升条件 破格晋升职称，不受岗位结构比例限制，可以单破、双破、多破，须至少在低一级岗位聘用一年以上。不具备规定学历、未到达规定任职年限、未到达规定的总专业年限、专业明显不对口方可破格。
不会。据山西省人社厅《关于做好2022年度全省职称评审工作的通知》公开发布，2022山西卫生副高职称评审会只是时间延迟。评审会具体时间会在官方网站或公众号通知。
因为，每次都有指标限制，无论你的能力有多突出，成绩有多骄人，但只要排在指标外，就只能望“职称”兴叹。
职称转评最新规定
1、职称评审新规定改变如下：大专学历，正规学历，学信网检索，无助理工程师职称，毕业七年后，工作时间不少于七年，可评审本专业或者相关专业的中级工程师职称，跨专业申报可以，但是业绩要突出。
2、中专毕业生，二年工作经验，才能成为助理级职称资格。大专毕业生，一年工作经验，才能成为助理级职称资格。本科毕业生，一年工作经验，定助理职称资格。获得硕士学位后，再从事本专业工作2年，可初定中级职称资格。
3、取消对评职称老师的荣誉要求。也就是说，一个老师在评职称时，如果没有什么荣誉也是可以的。重在考察老师的平时工作，只要老师认真负责敬业爱岗都符合职称评审的要求。职称评审只要经过初审即可。
4、各职称系列对申报人学历只作基本要求，不具备规定学历，但业绩显著和贡献突出的，可由2名以上具备正高级职称的同行专家推荐破格申报，法律法规另有规定的除外。
2021山西省中小学副高级教师职称评审条件及流程
1、评审条件：2021山西省中小学副高级教师职称评审条件及流程是，坚持师德师风之一标准。
2、年教师副高级职称评审条件如下：具备博士学位＋从事专业技术工作2年以上。具备硕士学位＋工程师资格＋再从事专业技术工作5年以上。具备研究生学历或取得双学士学位＋工程师资格＋再从事本专业技术工作5年以上。
3、年教师副高级职称评审条件：具备博士学位＋从事专业技术工作2年以上。具备硕士学位＋工程师资格＋再从事专业技术工作5年以上。具备研究生学历或取得双学士学位＋工程师资格＋再从事本专业技术工作5年以上。
4、具备博士学位＋从事专业技术工作2年以上。具备硕士学位＋工程师资格＋再从事专业技术工作5年以上。具备研究生学历或取得双学士学位＋工程师资格＋再从事本专业技术工作5年以上。
5、教师晋升副高级职称的条件如下：年龄不限。博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。
