高校职称评定的条件?
其次，对于高等学校教师来说，职称主要包括教授、副教授、讲师、助教四个层次，分别对于事业单位当中的高级、中级、初级职称，教授、副教授对应高级职称，讲师对应中级职称，助教对应初级职称。
(一）热爱祖国，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职业道德。(二)申报高等学校教师中、高级专业技术职务任职资格的人员须具有高等学校教师资格。
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号
助理工程师：2年以上相关岗位经验，中专以上学历，20岁以上。中级工程师：5年以上相关岗位经验，大专以上学历，25岁以上。高级工程师：8年以上相关岗位经验，大本以上学历，30岁以上。
高级职称评审需要条件为大学本科：大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。高级职称的评审条件是：中专或高中：中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
晋升正高职称需要什么条件
1、正高级职称评审标准条件有以下6点。具有全面系统的专业理论和实践功底，科研水平、学术造诣或科学实践能力强。全面掌握本专业国内外前沿发展动态，具有引领本专业科技发展前沿水平的能力。
2、正高职称评审条件如下：获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。
3、正高职称是行政类职称中更高的职级，其申请条件主要是，年龄要求，45周岁以下。工作经历，在同一岗位持续从事三年及以上才能申报。
山西大学教师评职称难吗
先说，教师评职称确实很难。但是好处也是比较多的。那么，首先我们需要了解一下教师职称是什么东西以及他的好处？教师职称 2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。
老师评职称越来越难。 就拿我们单位来说，软件硬件都准备好了，可没有名额啊。 以前，中一每年一个名额，高级能给两个，大家算算也快，几年也就轮到自己了，可大家忽略了一个问题，评职称是有比例的，一旦比例到达上限，上级就不给名额了。
而且每个人都想评，谁都不想放弃，这也无形中增加了难度。第三，限制性条件多。
其次我认为第二难的地方就是证书难，想职称评选没有证书是不可以的。因为评优选先、骨干教师和学科带头人这些认定，都是作为参评职称的业绩条件，而普通教师和中层干部相比，普通教师普遍处于劣势。
教师晋升职称，对很多一线教师来讲感觉是越来越难，这几乎成了教师职业生涯需要努力攀爬的一座高峰，也成为很多教师心中的痛。 目前的职称评定，难在哪里？ 一是评比条件本身要求比较苛刻 。
职称是专业技术人员专业水平的标志，一般来讲，职称越高，说明专业能力越强。所以，教师能够评上高级职称，心里是有满满的自豪感的。
职称评审需要什么条件?
1、大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。
2、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
3、教师评职称需要的条件：评定正高级教师职称一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
4、不同作者，评职等级，以及作者的专业领域和区域单位不同，则政策也不同。所以职称评审条件也存在差异性。
5、评职称的条件有：学历年限的条件、职称进行评审管理专业的选择。学历年限的条件 中级职称：中级职称一般需大专以上学历，并在从事相应年份的专业技术工作后取得初级职称。
