山西省正高级教师职称评审条件
中学高级教师：教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。
在乡镇以下农村中小学工作15年以上的教师，任期内学生入学率、巩固率、毕业率高，教育教学业绩感人，深受当地学生和家长爱戴的，可提交1篇虽未发表但有实际价值的文章，并经省高评委鉴定达到中小学高级教师水平。
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评正高级教师的条件是具备大学本科以上学历，从事教学工作15年以上，取得高级教师任职资格，并在高级教师岗位任教满5年等。
职业资格证书=职称证书!这些省份已明确
职业资格证书实行一证两用，无需换发职称资格证书。宁夏2019年6月，宁夏人社厅印发《关于建立部分专业技术职业资格和职称对应关系的通知》，明确57种职业资格直接对应相应职称。
通过全国统一考试，取得注册消防工程师、注册核安全工程师、房地产估价师、造价工程师、注册建筑师、建造师、勘察设计注册工程师等13项准入类职业资格证书的专业技术人员，其职业资格直接对应相应系列和层级的职称，两者享有同等效力。
目前，部分省份如安徽、四川、上海、河南、江苏等地已经开始实施这些政策，明确各类职业资格证书均可按相应职称使用。一般一级资格证书相当于中级职称，二级资格证书相当于初级助理职称。
陕西、宁夏、甘肃、山东等地明确宣布职业资格证书可以作为一个证书，与职称证书具有同等效力。通过一级建造师证书者，可直接将一级建造师证书视为中级职称，直接申报高级职务。现在一级建造师已经和职称互认了。
年1月，福建省人社厅印发《关于建立部分专业技术职业资格和职称对应关系的通知》：符合晋升职称条件的，可持证书直接申报，其任职时间从聘任时间起算。
山西三支一扶职称评定什么意思
1、“三支一扶”是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作，其目的在于为高校毕业生向基层单位落实就业问题提供具体的指导和保障。
2、三支一扶，其实就是大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。
3、“三支一扶”是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作，其目的在于为高校毕业生向基层单位落实就业问题提供具体的指导和保障。支教：支援乡镇基层教育事业，主要从事9年义务教育中的小学、初中学科教育。
4、考上三支一扶后，一般有服务期，服务期是两年，服务期间给予生活补贴、国家财政补贴和安家费补贴，办理 社会 保险，参加职称评定；参加“支教计划”的，还享受国家规定寒暑假和工资。
5、三支一扶是毕业生基层落实政策，指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。计划的政策依据是国家人事部2006年颁布的第16号文件《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》。
6、(6)进入国有企事业单位时，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准，其服务期限计算为工龄，在今后晋升中高级职称时，同等条件下优先评定等。
山西文博馆员职称怎么考
博职称考试科目包括：博物馆学、古代史、近现代史、考古学讲义、文物政策法规、陶瓷、书画、青铜。凡申报文博馆员资格的人员，均须具备下列条件，具有文博考古或博物馆一定的理论基础和比较系统的专业知识。
取得中级职称后就是馆员，馆员6-7年后 参加副高级职称一系列考试，并要有学术专著及相应学术成果，参与副高评选，取得之后就是副研究馆员。。
第申报中级职称，要求申报人在初级职称以来，由本人独立撰写或者之一作者撰写，在市级期刊以上学术刊物上发表专业学术论文，只要是国内CN期刊上正规出版发行的就行，不需要多高级别，当然增刊、副刊、专刊、专辑不行。
