朔州市评职称混凝土需要什么条件
满足学历和资历要求就可以参评对应等级的职称。
助理级职称
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（1）．大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）．大学专科毕业，从事专业技术工作三年以上。
（3）．中等专业学校毕业，取得员级职称，从事专业技术工作四年以上。
（4）．其他符合评定条件人员。
中级职称
（1）．博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。
（2）．硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。
（3）．大学本科毕业，从事专业技术工作四年以上。
（4）．大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。
（5）．其他符合评定条件人员。
副高级职称
（1）．博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。
（2）．硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。
（3）．大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。
（4）．其他符合评定条件人员。
正高级职称
（1）．大学本科以上毕业，取得副高级职称，从事专业技术工作五年以上。
（2）．其他符合评定条件人员。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
山西省高级教师职称证啥时发
公示以后大概三个月就可获得证书。
高级职称在公示期间如果无人举报或投诉，在公示期结束后就是有效的；如果公示期间有人举报或投诉，需要在核实内容是否属实后决定是否颁发高级职称证书。高级职称是职称中的更高级别，分正高级和副高级两类。
中级职称的申报时间每年只有一次，一般都是在3-4月份开始受理材料，6-8月上交材料，进入初审阶段，9-12月是复审、评审、答辩阶段，次年的1月左右出结果，3-4月证书下发。整个流程走下来需要一年至一年半左右。
朔州四中在哪里
朔州四中坐落于环境优美的“全国百佳文明社区”——朔州市平朔生活区内，交通便利，环境优美。校东为朔州市经济开发区，西为朔州体育馆和朔州市之一人民医院，南为通往大运高速的民福东街，北是平朔公园。
朔州四中现有高中教学班24个，初中教学班36个，在校学生2400多人，教职工170多人，学校师资力量雄厚，高级职称占教师总数的34.5%，中级职称占21.2%， 85%的教师为本科学历，20多人获得过省、市级“教学能手”和“学科带头人”称号。
拥有教学楼两座，图书实验楼一座，语音室，微机室，电化教室，音乐教室，理、化、生实验室，图书、阅览室等设施先进，齐全。2006年重新改造了微机室，2007年在校园内增设了路灯和监视器。2008年对校内运动设施进行了改造和完善，平朔公司体育场也进行了美化和修复，以方便学生及人群。
建校20多年来，学校凭借严谨的治学风范，先进的教育理念培养了大批具有较高综合素质的毕业生，他们的足迹已经遍及清华大学、北京大学、南开大学、复旦大学、浙江大学等全国各地的著名学府。被社会各界誉为“成功的阶梯，人才的摇篮”。
学校中考合格率从1995年的28%到1999年达85%，每年递增十多个百分点，高考达线从1995年1人到1999年的37人，大专以上录取率到1999年达80%，中考省重点达线率九年来一直名列全市首位。
1997年该校被国家体委评为“全国群众体育先进单位”，1998年被原煤炭部命名为“标准化学校”，1999年被山西省教委评为“文明学校”，被朔州市命名为“十强学校”，2007年1月学校被山西省人民 *** 授予为“省级德育示范学校”的殊荣。
2021年6月， *** 朔州市第四中学校支部委员会被授予山西省“全省先进基层党组织”荣誉称号。
山西高级工程师职称评审条件
山西高级工程师职称评审条件：
应聘者的学历和专业 从事山西省高级工程师职称申报的应聘者,必须具有本科及以上学历,所学专业要求和应聘岗位相关。
应聘者的社会工作经历 应聘者须具备两年以上有关职位的实际社会工作经历,该工作经历必须包括生产技术、科学研究、工程设计、工程建设、技术评审等与应聘岗...
应聘者的专业技术水平 应聘者须具备能够胜任高级工程师职务的专业技术水平,有较强的实际工作能力和团体协作精神,取得一定的科学研究成果或社会实践
高级工程师原分为两级三类：高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。
高级工程师对应于教育类副教授，研究类副研究员，研究员级高级工程师对应于研究类研究员，教授级高级工程师对应于教育类教授。
《人力资源社会保障部 工业和信息化部关于深化工程技术人才职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2019〕16号）中明确2019年2月1日起增设正高级工程师，高级职称分设副高级和正高级 。
山西省正高级教师职称评审条件
1、申报者应满足以下条件：（1）具有副高级以上专业技术职称，工作年限满六年；（2）经申报单位推优后提出申请；（3）有较强的科研水平和教学能力，综合素质优良，有良好的职业道德和品行；（4）具有较强的实践能力，熟悉教育教学及科研管理工作；（5）有较强的组织协调能力，能够组织开展科研及教学改革工作；
2、申报者应在本学科领域取得比较重要的科研成果或者有重大教学成果，且应有较强的科研能力和教学能力；
3、申报者应有较强的研究能力和教学能力，且在研究成果获奖、论文发表和教学表现等方面有较好的成绩；
4、申报者应有较强的组织协调能力，能够组织开展科研及教学改革工作；
5、申报者应拥有高等学历，有正高级以上职称工作满六年以上。
