山西晋升副高需要发表几篇论文？
山西省晋升副高：省级医疗机构发表论文2篇以上;出书，个人不少于3万字，发表1篇论文。
建议去《中国社区医师》杂志（国家级）和《内蒙古中医药》杂志（省级）上去发表论文。
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山西省职称评定新政策有哪些变化？
2022职称评审新规定具体如下：
1、在完善职称评价标准方面，贯彻落实人社部有关精神，以品德、能力、业绩为导向，坚持“破四唯”和“立新标”并举，对不同领域、不同行业、不同层次的专业技术人才，制定不同的评价标准，加快健全以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系；
2、在改进基层中小学教师职称评审工作方面，完善基层中小学教师“定向评价、定向使用”职称制度。结合我省基层中小学的特点和教育教学实际，将由省教育厅负责研究制定基层中小学教师高级职称评价标准，鼓励和吸引优秀人才向基层一线流动。
3、在卫生系列职称评审方面，由省卫健委负责制定新的卫生专业技术人员高级职称评价标准。新标准突出实践能力业绩导向，重点评价业务工作的数量和质量，把能看病、会看病、看好病作为临床医务人员职称评价的主要内容，鼓励卫生专技人员扎根防病治病一线，逐步建立完善符合卫生健康行业特点和人才成长规律的评价体系；
4、在优化职称评审委员会布局方面，省人社厅负责组建山西省经济系列高级职称评审委员会，将设在省工信厅的山西省高级经济师评审委员会、设在省人社厅的山西省正高级经济师评审委员会和设在省农业农村厅的高级经济师农业经济专业评审委员会进行优化整合。
5、在高级职称认定方面，省人社厅明确，从省外、中直驻晋单位流动或军队转业安置到我省工作的专业技术人员，到省属单位工作的，原评审取得的高级职称按照人事管理权限由本单位或上级主管部门负责认定；到市属单位工作的，原评审取得的高级职称由各市人社局负责认定。自主择业的军队转业专业技术人员，按照属地原则由各级人社部门负责认定。
法律依据：
《中华人民共和国公务员法》第四十九条
公务员职级应当逐级晋升，根据个人德才表现、工作实绩和任职资历，参考民主推荐或者民主测评结果确定人选，经公示后，按照管理权限审批。
山西继续教育网2018怎么样？
一 山西中北大学继教平台网址
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为更好适应经济社会发展对人才的多样化需求，深化成人版教育改革，于2010年经校长办公会权研究决定，“中北大学成人教育学院”更名为 “中北大学继续教育学院”。中北大学继续教育学院作为中北大学二级学院，依托学校雄厚的师资力量、高水平的学科群、完善的教学设施、舒适的生活环境，开展继续教育已30余年，为国家培养了三万余名各类人才。中北大学继续教育学院面向全国招生，在山西、河南、内蒙古等地设有函授站、教学点。学院办学层次有专科起点本科、高中起点本科、高中起点专科，办学形式有函授、业余、短期培训等。学生学习期满，成绩合格，发给国家承认学历的毕业证书。高中起点本科和专科起点本科的学生，毕业前通过学位外语及学位专业课考试，可获得学士学位。
二 2018年专业技术人员继续教育学时不够怎么办
1、参加培训来班、研修班源或者进修班学习；
2、参加相关的继续教育实践活动；
3、参加远程教育;
4、参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；
5、符合规定的其他方式，主要任务是使专业技术人员结合本职工作不断学习新理论、新技术、新 *** 、新技能、新信息、新知识，改善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。
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1、继续教育学时要求：
按照《专业技术人员继续教育规定》的规定，专业技术人员每年参加继续教育不得少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。而且，继续教育学时作为职称评审的必备条件，继续教育不达标，不得参加职称评审。
2、继续教育的效用：
通过继续教育能改善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。因此国家规定，接受继续教育是专业技术人员的权利和义务，专业技术人员接受继续教育的情况是对专业技术人员考核、专业技术职称晋升、职业资格聘用的条件之一。
三 2019年山西省中小学教师继续教育网怎么补考
2019年山西省中小学教师继续网，如果想补考的话，那么现在在 *** 上进行申请
四 关于山西省继续教育的问题，请大神指导。
根据山西省教育厅《山西省高中教师远程教育培训工作实施方案》和《山西省2009年中小学幼儿园教师全员培训实施方案》精神，我省高中教师继续教育全部采用远程教育的方式；具备条件的初中学校的教师今年起也将采取这种方式。为了保证此项工作顺利开展，现将有关事宜通知如下：
一、2009年中学教师远程继续教育培训教学计划
1、高中教师公共必修课两门：《教师教学评价能力的培养与训练》（第二版）、《新课程培训—学生学习》。初中教师公共必修课两门：《中华人民共和国义务教育法》教师教育读本、《教师课堂教学技能指导》。公共必修课网上学习、辅导时间为2009年6月—10月。每位教师每门课在线学习时间不少于30小时，同时要完成辅导教师布置的各项网上作业，参加在线考试。以上三项综合考核，成绩合格者，每门可计2学分。
2、2009年不统一安排高中教师专业课的培训与考核，教师可根据任教学科从网上提供的继续教育专业课程中自行选择课程学习。初中教师开设一门专业必修课：《新课程课堂教学行为创新》，网上学习、辅导时间为2009年6月—10月。每位初中教师在线学习时间不少于20小时，同时要完成辅导教师布置的各项网上作业，参加在线考试，以上三项综合考核，成绩合格者，可计2学分。
3、除以上指定的课程外，每位教师还需登陆“继教网”进行自学，自学科目在网上自学课程中选择。自学时间不少于20小时，计1学分。截止时间为2009年12月底。
4、各中学可根据自身发展情况和“继教网”提供的课程菜单选定校本培训相关学习内容，督促教师上网学习。截止时间为2010年5月31日。
教师学习时间的管理，以“继教网”在线记录为准，达到学时方可参加考试。
二、学校 *** 管理员聘任与培训
1、参加继续教育远程培训的中学需要指定1-2位专业的 *** 管理员，指导帮助本校教师上网学习、完成并上传作业、按时参加在线考试，解决各种软硬件技术问题，协助本校相关负责人处理汇款、发卡等各项工作。
2、各校 *** 管理员应参加相应的技术培训，培训时间与相关内容由省中学教师培训中心统一安排。
三、各市缴纳继教网培训费及领取上网学习卡工作流程
（一）学年与学习卡期限管理
1、全省中学教师继续教育远程培训按学年统一管理与考核。本学年的起止时间为2009 年6月1日——2010年5月31日，考核时间见网上通知。
2、为了配合学年管理，报名参加远程培训的学员每学年需领取新的学习卡，重新注册（建议用户名为“原用户名+培训年份”）。本学年学习卡有效期设定为2009 年6月1日——2010年5月31日。
3、为了保证教师的网上学习时间，各市、各学校务必于2009 年6月1日前完成报名、缴费、领卡和督促本校教师注册等各项工作。教师领到学习卡后即可注册，并开始网上学习。2009 年6月1日后领到学习卡的教师，学习卡有效期截止日仍为2010年5月31日，考核时间不变。
（二）报名管理办法
1、各市、县教育局接到本通知后要及时转发至各中学。各学校接到通知后，应及时召开动员会议，宣传远程教师培训的重要性，积极组织教师报名。
2、报名范围：我省全体高中教师和具备条件的初中学校的教师参与远程培训与网上考核。参与网上学习和考试的教师不再参加传统的纸质考试。
3、在组织教师报名时，根据教师真实信息填写《教师报名发卡登记表》（附件1），同时收取远程培训费。
4、本次远程培训全面纳入我省中小学教师继续教育管理体系，教师参加网上培训经考核合格者，在全省范围内承认其继续教育学时和学分。凡无特殊理由不参加远程培训、擅自中断学习、考核不合格者，均不得晋升专业技术职务。
（三）缴费管理办法
五 2018年继续教育学习了,2019年继续教育忘记了没学,现在2020年怎么办,能补吗执
1.正常是可以补办继续教育的。
2.登录进继续教育的网站，填写你18年继续教育的信息（选18年度），等待审核。
3.或是找中介补办之前的继续教育，一般不贵，费用不过百。
六 2018年全国继续教育学习程序
题友谊医院民工哦
