陕西副高晋升条件？
A. 陕西省医学副高职称专业转换审批条件
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（一）参评人员范围:
参评人员范围为陕西省行政区域内在职在岗的医疗卫生专业技术人员(含非公有制单位)，今年达到国家法定退休年龄人员不列入评审范围。职称评审应以岗位设置为前提条件，各单位必须在设岗的基础上，根据岗位设置，出现岗位空缺方可申报职称晋升。具有本专业博士学位人员，符合申报条件的，可不受岗位限制申报职称资格。申报单位须填写《陕西省卫生专业技术资格评审岗位设置情况统计表》（附件1）
按照陕西省人民 *** 《关于深化县级公立医院综合改革的实施意见》（陕政发〔2014〕17号）要求，县及县以下（含市辖区和县级市）医疗卫生单位对符合职称晋升条件的医务人员不再受编制岗位数量限制，实行评聘分开。
（二）思想政治条件：
申报人员必须遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。申报正高级资格，近5年内年度考核优秀不得少于1次。申报副高资格，任现职期间综合考核需为优秀。有下列情形之一，不得申报：
1、年度考核不合格（不称职）或受到单位通报批评者，延迟一年申报；
2、医疗事故责任者，延迟三年申报；
3、医疗差错者，延迟一年申报；
4、受到行政处分者，在处分期内不得申报；
5、弄虚作假，伪造学历、资历、病历、剽窃他人成果者，一经查实，延迟三年申报。
（三）学历资历条件：
1、晋升正高级资格，必须具备下列条件：
具有大学本科以上学历，取得副高级资格，并聘任现职满5年。
2、晋升副高级资格，必须具备下列条件之一：
①博士后人员在完成博士后研究工作，出博士后流动站前；
②统招博士学位，取得中级资格，并聘任现职满2年；在职博士学位，取得中级资格，并聘任现职满4年。
③统招硕士学位，取得中级资格，并聘任现职满4年；在职硕士学位，取得中级资格，并聘任现职满5年。
（以下4-7条，须具有中级资格，并聘任现职满5年）；
④具有大学本科以上学历；
⑤取得国家认可的后取本科学历，从事本专业满15年；
⑥大专学校毕业后直接从事本专业技术工作20年以上（含20年），后取大专学历并累计从事本专业技术工作25年以上（含25年）；
⑦中专学校毕业后直接从事本专业技术工作25年以上（含25年），本条仅适用于县及县以下医疗卫生单位人员，不含市辖区域内单位人员。
（四）科研能力条件：
B. 副高职称评定条件
副高级职称评选的条件为：
一、学历要求：
1、参与评选的人员博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。
2、参与评选的人员硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。
3、参与评选的人员大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。
二、申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，
三、参与评选的人员在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
(2)陕西副高晋升条件扩展阅读：
可以破格申报副高级的人员：
1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者。
3、获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。
4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额20%以上的主要技术负责人。
5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，
6、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者。
C. 求达人们帮助解答：：陕西省乡镇医生晋升副高职称的要求
乡镇来医院没有什么特别放源宽的条件。但是发表论文方面乡镇的就难发表多了，很多杂志都不收乡镇医院的。陕西有自己晋升职称的目录，不能发目录以外的杂志，另外尽量不要发第二作者的，因为评分的时候通过的很少，没有竞争力，能找人发表的话就尽量托人，不能的话花钱买也可以，网上要辨别真伪，我去年找的是博雅论文辅导中心，很讲诚信，去年通过了评审。祝大家也顺利通过
D. 现在晋升副高职称需要什么条件
以医学为例子，卫生高级技术资格的申报的条件如下
（一）主任医（药、护、技）师申报条件
1、大学本科以上学历毕业后，受聘副高级卫生专业技术职务满5年。
2、大学普通班毕业后，受聘副高级卫生专业技术职务满7年。
（二）副主任医（药、护、技）师申报条件
1、获得博士学位后，受聘中级卫生专业技术职务满2年。
2、大学本科以上学历毕业后，受聘中级卫生专业技术职务满5年。
3、大学普通班毕业后，受聘中级卫生专业技术职务满5年。
4、大学专科毕业后取得本科以上学历（专业一致或相近专业），受聘中级卫生专业技术职务满7年。
5、1970年底以前大专毕业，受聘中级卫生专业技术职务满5年。
6、1984年底以前大专毕业，受聘中级卫生专业技术职务满7年。
7、护理专业中专毕业后，从事临床护理工作25年以上，并取得护理专业的专科以上学历，受聘主管护师5年以上，可申报副主任护师任职资格。
(4)陕西副高晋升条件扩展阅读：
作用意义
职称是对专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。
职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。
对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。
晋升副高职称的材料清单
⒈《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。
⒉上一年度的《专业技术人员考核登记表》。
⒊专业论文和业务工作总结。
专业论文要求：
⑴必须亲自撰写，不得抄袭。
⑵要结合本人工作和岗位实际。
⑶字数不少于 3000 字。
业务工作总结要求：
⑴要把自己工作的经历写清楚。
⑵要把负责或参与的主要项目写清楚。
⑶要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。
⑷字数不少于 1500 字。
⒋交验毕业证、初级职称证原件。
⒌《专业技术人员水平能力测试合格证》；
⒍其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。
⒎一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。
凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。
E. 请问陕西省晋升副主任医师需要什么条件
根据国家人事部《关于完善职称外语考试有关问题的通知》（国人部发〔2007〕37号）精神，现将2008年度我省职称医古文等级考试有关事项通知如下： 一、报考条件凡符合《卫生专业技术人员职务试行条例》规定，申报高级、中级中医（含中药、中医护理及中西医结合）专业技术资格的人员，均可报名参加职称医古文等级考试。
二、等级划分参照全国职称外语等级考试有关规定，我省医古文考试分为A、B、C三个等级，申报正高级资格者须考A级，申报副高级资格者须考B级，申报中级资格者须考C级。
三、免试条件：职称医古文等级考试的免试条件，根据职称外语免试有关文件规定执行。
四、组织领导全省职称医古文等级考试工作在省职称改革办公室的统一领导下进行，全省统一报名、统一考试、统一命题、统一阅卷。考试成绩合格者，由省职改办公布名单并颁发合格证书，该证书自考试之日起两年内有效。
五、考务工作安排
全省职称医古文等级考试的各项考务工作由省卫生厅职改办负责组织实施。按照属地原则，由考生所在单位统一组织报名。省级各部门、驻西安地区的中央单位，持考试报名册及考生照片（近期一寸免冠照片二张，背后署名）直接到省卫生厅职改办报名；各设区市须经人事（职改）部门审核盖章后，持报名册、考生照片到省卫生厅职改办报名。
申报人数超过5人的地市、单位，在报送《报名册》的同时，还需报送电子版，按《报名册》的内容和格式，在Windows下用Excel编写。
二 论文要求
（一）：论文要求：
1、申报高级职称评审者，至少提交3篇科技核心论文，科技核心杂志见2009年科技核心杂志目录
3、 以上论文要求为之一作者，发表范围必须在卫生厅文件规定的一、二级专业刊物的目录中，如发表SCI收录的文章且为之一作者，可与两篇一级论文相等同，第二作者可与一篇一级论文相等同（限用一篇）。
注：本人是汉中市下面县里的一个医生，准备了多年才顺利晋升副高职称，没有什么成功的经验，失败的教训是很丰富的，在这里我要特别就论文的问题做一点提示，因为这一直是阻碍我晋升的更大绊脚石，几次都是因为论文的问题。在此给大家做一些提示.1千万不要发增刊，增刊是没有用的，也不要发表综述，综述在评审的时候也是不够分量的。《2》陕西卫生职称晋升有个期刊目录，一定要发表这个目录里面的杂志，不要发到别的地方去了，这个是不承认的《3》对所谓的发表论文的机构一定要谨慎小心，现在这种机构太多太杂了，有的发表假杂志有的抄袭，之一次找也不知道有这么多陷阱，就相信了，经过几次失败，最终请广州的博雅论文辅导中心（在此声明，本人绝对不是托，为了大家少走弯路，故而提供这个网址，能自己写作发表的当然更好，我是没有这个水平才找中介，不值得提倡），才得以顺利升上职称，大机构就是大机构，大家千万不要贪图所谓的小便宜。
F. 中级职称进副高，有什么要求
符合下列条件之一者，可以申报高级（副高）职称：
1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。
3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利润在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。
4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。
5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。
(6)陕西副高晋升条件扩展阅读：
中级职称，一般是指博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级；硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作三年及以上；大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职称四年以上。其也指的是大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务三年以上。
高级职称是职称中的更高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。
G. 副高职称评定条件有哪些
一、高级工程师(副高)
1.获得博士学位后，从事工程师工作2年以上;
2.大学本科毕业以上学历，从事工程师工作5年以上;
3.取得后学历评审高一级专业技术职务任职资格的，所学专业与从事专业相同或相近，并在取得学历后继续从事该专业工作3年以上。
农业专业技术副高级职称评审条件
二、高级农艺师(副高)
1.博士学位的研究生担任农艺师职务工作2年以上;
2.获得农业硕士学位或具有农业本科学历，担任农艺师职务5年以上;
3.取得后学历评审高一级专业技术职务任职资格的，所学专业应与从事专业相同或相近，并在取得学历后继续从事该专业工作3年以上;破格评审专业技术职务资格的，一般应任本职务满3年，不满3年的，必须取得重大科研成果。
三、卫生技术人员副高级职称任职资格
1.具有本专业较系统的基础理论和专业知识，了解本专业国内外现状和发展趋势，能吸取最新科研成就并应用于实际工作;
2.工作成绩突出，具有较丰富的临床或技术工作经验，能解决本专业复杂疑难问题或具有较高水平的科学论文或经验总结。能顺利阅读一种外语的专业书刊(作为参考);
3.具有指导和组织本专业技术工作和科学研究能力，具有指导和培养下一级卫生技术人员工作和学习能力;
4.具有大学本科以上(含大学本科)学历，从事主治(主管)医(药、护、技)师工作5年以上;取得博士学位，从事主治(主管)医(药、护、技)师工作2年以上.
H. 请问最新的陕西省卫生高级职称申报条件
硕士复毕业取得中级职称4年以上，本制科毕业15年以上，大专毕业20年以上2、职称外语，计算机，专业课成绩 3.省部级以上科研奖励一项，论文2篇（前2名作者）。陕西有自己晋升职称的目录，不能发目录以外的杂志，另外尽量不要发第二作者的，因为评分的时候通过的很少，没有竞争力，能找人发表的话就尽量托人，不能的话花钱买也可以，网上要辨别真伪，我去年找的是博雅论文辅导中心，很讲诚信，去年通过了评审。祝大家也顺利通过
I. 2010年陕西省卫生系统副高晋升论文要求及条件是什么
参考答案:你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
J. 副高级职称评审有哪些条件
大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上等。
副高级职称属于高级职称之一，高级职称需要大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
破格申报高级职务者必须具有以下其中两条：获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。
对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。
(10)陕西副高晋升条件扩展阅读：
职称评审要求规定：
1、各级人力资源社会保障部门牵头负责职称评审工作，会同有关行业主管部门建立评审制度、制定评审标准、协调落实职称政策，加强对职称评审工作的监督检查。
2、职称评审委员会是负责评议、认定专业技术人才学术技术水平和专业能力的组织，依据职称评审标准和评审程序独立开展评审工作。
3、申请评审的系列或专业在行业内具有重要影响力，能够代表本领域的技术发展水平。中央有关部门和单位申请评审的职称系列或专业，原则上应当是本单位主体系列或专业。
陕西省图书馆在职称评审时承认哪些0a期刊，评判标准如何
江苏省图书资料专业副高资格条件
（试 行）
之一章 总 则
之一条 资格标准
必须具有良好的职业道德、敬业精神和较广博的科学文化知识，系统掌握图书馆学、情报学及相关专业的理论和专业技能，熟悉当代图书资料专业领域的发展动态；具有较高的科研能力和较丰富的专业工作经验，能综合运用传统 *** 和现代信息传播技术开发文献信息，在业务建设的理论与实践上有创见，完成较高难度的科研课题或工作项目，业绩显著；公开发表、出版本专业较高水平的论文、著作；具有培养专门人才和指导中级专业人员的能力；能熟练运用外语（古汉语）获取信息。
第二条 适用范围
本资格条件适用于从事各类各级图书资料，信息、开发、应用、管理工作的专业人员。
第二章 申报条件
第三条 政治、职业道德要求
遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，年度考核“称职”（合格）以上。
任现职期间，出现如下情况之一，在规定的年限上延迟申报：
（一）年度考核“基本称职”及以下或受单位通报批评者，延迟1年以上申报；
（二）受记过以上处分者，延迟2年以上申报；
（三）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年以上申报。
第四条 学历（学位）、资历要求
（一）获大学本科以学学历，取得图书资料专业馆员资格后，受聘图书资料专业馆员资格5年以上。
（二）获大学专科毕业后，取得图书资料专业馆员资格5年以上，并从事本专业工作15年以上。或获大学专科学历，取得图书资料专业馆员资格5年以上，并连续从事本专业工作20年以上。
第五条 继续教育要求
任现职期间，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关规定，结合实际专业技术工作需要，参加继续教育，达到规定的要求，并提交经同级 *** 人事行政部门审验的《专业技术人员继续教育证书》。
第三章 评审条件
第六条 专业技术工作经历（能力）要求
任现职期间，符合下列条件之一：
（一）在文献信息开发专业岗位上工作的人员，须具备下列条件：
1、主要参与文献信息开发的选题论证、计划方案的制定和组织实施。
2、独立进行文献信息的鉴别、筛选及分析标引等加工整理工作，判断分析较准确。
3、主持较大型书目索引的编制或数据库的建设工作，撰写较高质量的提要、文摘、注释和综述。
（二）在文献采编专业岗位上工作的人员，须具备下列条件：
1、主要参与市（厅）级以上专业规范的编制或大中型图书馆分编业务工作细则的制定（修订）。
2、主要参与制定（修订）文献采编工作条例或规章，选书判断较准确。
3、掌握分类法、主题法、编目法、排检法等文献有序组织理论及 *** ，独立分编质量较高，解答分编疑难问题，协助总审校。
（三）在读者服务专业岗位上工作的人员，须具备下列条件：
1、全面主持或指导中型以上图书馆的读者服务工作或大型图书馆某方面的读者工作。
2、掌握文献信息检索的各种 *** ，综合运用传统手工 *** 和现代信息技术手段开展各类参考咨询服务和用户辅导工作。
3、主持1项以上重大服务项目，或指导过2名以上能胜任参考咨询（或大型读书活动策划组织）工作的业务骨干。
（四）在新技术开发与应用专业岗位上工作的人员，须具备下列条件：
1、主持或主要参与某一大中型图书馆自动化建设发展规划的制定，熟悉现代信息技术的发展动态，在推进新技术、新系统在图书馆的应用中起骨干作用。
2、承担较大型系统的项目论证、需求分析、方案设计和组织实施。
3、解答业务技术难题，制定有关业务技术规程，组织指导技术人员进行程序设计和系统维护。
第七条 业绩成果要求
任现职期间，具备下列条件之一：
（一）主持或主要参与完成市（厅）级以上科研课题，并获得1项科研成果奖。
（二）主要参与本专业开发、文献信息开发、重大服务项目2项，取得较显著效益，经有关专家认可。
（三）主要参与制定大、中型图书馆事业发展规划、业务工作标准、规范、规章、规程及业务管理制度，其中3项付诸实施，效果良好。
（四）在业务改革、技术创新方面业绩显著，在同类图书馆中处于领先水平，经所在单位主持召开的专家会认可并由省级业务部门推广应用。
第八条 论文、著作要求
任现职期间，公开发表、出版本专业较高水平的论文、著作，具备下列条件之一：
（一）参与撰写或编辑本专业学术著作1部（前5名）并在省级以上专业期刊发表本专业学术论文1篇以上。
（二）在省级专业期刊上发表独著专业论文2篇以上。
第九条 外语要求
必须具备下列条件之一：
（一）获硕士学位；
（二）参加全国或全省统一组织的职称外语考试，成绩符合实际工作需要；
（三）任职期间出国，通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上；
（四）符合省人事（职称）部门相关规定。
第十条 计算机应用能力要求
必须具备下列条件之一：
（一）计算机专业本科毕业以上学历；
（二）参加全国或全省统一的职称计算机应用能力考试（考核），成绩符合规定要求；
（三）参加全省专业技术人员信息化素质培训考核，并取得《专业技术人员信息化素质培训考核合格证》；
（四）参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。
第四章 破格条件
第十一条 破格申报条件
凡破格申报者，除必须符合第三、五、六、七条规定的要求外，任现职以来的年度考核必须为“称职”（合格）以上，其中至少有1次为“优秀”。
任现职期间有突出贡献，专业上有一定突破，虽不具备第四条规定资历，但受聘图书资料馆员资格3年以上，同时具备下列情况之一者，可破格申报副研究馆员资格：
1、获省（部）级有突出贡献专家或优秀中青年专家称号；
2、获省（部）级科研成果一等奖以上获奖项目的之一责任人；
3、取得2项以上在全省图书馆界有较大影响的图书馆专业重大研究成果的之一责任人（通过专家鉴定）；
4、获得与以上奖项相同等次的其他奖项。
第十二条 破格评审条件
任现职以来，虽不具备规定学历，或不具备规定资历，在符合第三章规定的评审基本条件的前提下，还需具备下列条件：
（一）取得本专业有较高学术价值的科研成果和突出业绩，具备下列条件之一：
1、省（部）级科研成果三等奖获奖项目的主要完成人（前五名）。
2、市（厅）级科研成果一等奖获奖项目的主要完成人（前三名）。
3、市（厅）级科研成果二等奖获奖项目的主要完成人（前二名）。
4、2项以上市（厅）级科研成果三等奖获奖项目的主要完成人（前二名）。
5、所主管的单位、部门的专业技术工作2次获得市（厅）级以上奖励。
（二）公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文、著作，具备下列条件之一：
1、合作（前三名）撰写或编辑学术著作1部并在省级以上专业期刊发表（本人为之一作者）论文2篇以上。
2、在省级专业期刊上发表或省级学术研讨会上宣读（本人为之一作者）论文5篇（其中在省级专业期刊上发表不少于3篇）。
第五章 附 则
第十三条 申报图书资料专业副研究馆员资格，应提交第三、四（或十一、十二）、五、六、七、八、九、十条规定的材料，并按规定程序送评。
第十四条 凡属外省引进人才、国外学成归来有特殊贡献者，可从其专业实际达到的资格级别起评，但必须提供相关材料。
第十五条 与本条件相关的材料要求、词（语）或概念的特定解释、若干问题说明等见附录。
附 录
一、申报人必须提交下列材料：
1、按有关要求填写“江苏省专业技术资格评审申请表”（简称“评审表”下同），一式4份。资格证相片贴在“评审表”后。
2、“江苏省申报高（中）级专业技术资格人员情况简介表”一式20份。
3、对照条件第三条，将申报的专业准确地填在“评审表”内相应的栏目上（对申请资格名称前冠以专业名称）。
4、对照条件第二条，考核结果填入“评审表”内相应的空栏处。
5、对照第四条，必须提交学历（或学位）证书、资格证书、任职的聘书复印件。复印件须经单位审核、盖章，经办人签名，并注明年月日。
6、对照第五条，必须提交有效的外语（古汉语）考试成绩通知单（原件）。
7、对照第六条，必须提交有效的职称计算机应用能力考试（核）成绩单（原件）。
8、对照第七条，提交任职期间经验证的《专业技术人员继续教育证书》（原件）。
9、对照第八条，填入“评审表”相应栏目，并提交由单位负责考核考查的有关证明材料。
10、对照第九条，必须提交反映主要业绩的专业技术工作报告一份、业绩成果证件、证明及辅助证明材料（包括获奖证书、与成果相对应的公开发表的论文、调查报告、成果鉴定证书等），复印件须经单位审核盖章。
科研立项课题，应提交课题立项申请表、阶段性进行情况报告书（含主管部门组织的3位以上同行的审查鉴定意见）。
11、对照第十条，必须提交规定数量内的论文或著作。论文、著作或实例材料，要提交原件。
12、对照第十一条，必须提交规定要求的学历或资格、任职聘书复印件和论文、著作及成果，复印件须经单位审核盖章。具体提交材料参照上述第五、十、十一条要求。
13、凡已实施执业资格考试制度管理的专业，申报时须同时提交执业资格证书及注册登记证书。
以上提交的材料必须按高（中）评委会要求格式进行分类整理装订。
二、本条件有关的词（语）或概念的特定解释：
1、重大：某一区域范围内规模大、影响深的。
2、疑难：暂不分明，难以确定。
3、主持：经某一级别部门认可或任命的，在工作中起支配、决定作用的。
4、骨干：在工作中担任之一或第二任务的。
5、精通：理解透彻，应用娴熟。
6、掌握：熟知并能应用自如。
7、基本掌握：充分理解，较好地应用。
8、熟悉：明其意，并能应用。
9、了解：知其大意。
10、专业技术工作报告：主要对任现职期间专业工作情况进行总结，一般应包括：基本情况（姓名、性别、毕业学校、现专业技术资格、简历等）、开展工作情况（如科研、带教、参与学术交流、继续教育等）、取得业绩（按工作内容分述）、专业特长（经验）、今后努力方向等项目。
11、实例材料：指将本人在任职期间解决专业技术问题的心得体会，以论文的形式总结出来。文中必须有自己的观点，并附以任现职期间的具体实例处理分析。
12、著作：指取得ISBN统一书号，公开出版发行的本专业学术专著或译著。科普类、手册类、论文汇编、诊疗常规等不在此列。著作必须具有“三性”（即科学性、先进性、实用性）。全书字数一般要求在30万字以上。
13、论文：指在公开出版发行的专业学术期刊上发表本专业研究性学术文章，其内容一般包括摘要、关键词、材料与 *** 、结果、讨论、参考文献等六个方面。论文必须具有“三性”（即科学性、先进性、实用性），全文一般不少于2000字。期刊必须有ISSN（国际统一刊号）和（或）CN（国内统一刊号）刊号。
14、专业文章：指在公开出版发行的专业性学术期刊上发表本专业经验总结、短篇报道或实例报道等文章。全文字数一般在800字以上。期刊必须有ISSN（国际统一刊号）和（或）CN（国内统一刊号）刊号。
15、宣读论文：指在市级以上学术会议大会宣读或学科分组会议上宣读，并在相应论文汇编上全文（或摘要）发表的本专业学术论文。凡宣读论文必须提交论文宣读证书、论文汇编、会议日程安排等相关材料。摘要发表者需同时提交全文原稿。
16、国家级期刊：指由国家各类专业学会、各部主办并公开出版的专业学术期刊。期刊必须注有统一刊号。
17、省级期刊：指由省级学术机构主编或主办的，并已取得ISSN和（或）CN统一刊号。
18、市级期刊：指由市级学术机构主编或主办的，并已取得ISSN和（或）CN刊号。
19、国家（际）性学术会议：指由国家一级专业学会、国际学术组织或国际学术组织委托我国相应的学术机构组织召集的会议。
20、省级学术会议：指由国家二级专业学会召集的学术会议。
21、市级学术会议：指由国家三级专业学会召集的学术会议。
22、国家级奖项：指由中央 *** 和国家各部委及国家各专业协会设立的代表国家高水平的奖项。
23、省、部级奖项：指由中央各部委或省委、省 *** 省辖市设立的奖项。
24、市级奖项：指由省直辖市、市委或市 *** 各部、局及市级专业协会设立的奖项。
25、主要作者、主编或副主编：指本专业学术专著或译著的具体组织者，对该著作的学术、技术问题起把关作用。其个人承担的编著字数必须在10万字以上。
26、主要编著者：指专业著作的主编或副主编以外的编者或一般作者，其参与编著的字数一般应在2万字以上。
27、科技成果奖：特指科技进步奖、自然科学奖、国家发明奖等奖励项目。
28、项目（或课题）：包括国家、部门和各级主管部门下达的或合同规定的科研或技术开发任务。有科学研究、技术管理、开发及推广应用等类型，按来源可分为国家下达项目、国内外合作项目、合同项目及外商投资项目等。
29、科技成果获奖者：指等级额定获奖人员。
30、主要完成人：指在项目中承担主要工作或关键性工作，或解决关键技术问题人员。其确定程序为：项目负责人出具证明，然后由单位组织三名以上的专家评估，并逐一写出评估意见。
31、课题负责人：指课题之一申报者。
三、本条件若干问题的说明：
1、本条件“资格标准”所指专业理论知识，可经通过统一组织考试的方式进行考核。
2、本条件中凡是规定的学历（学位）、年限。数量（目）、等级等概念均含标识的学历（学位）、年限、数量（目）、等级。如，本科以上含本科，五年以上含五年，一项以上含一项，三等奖以上含三等奖，县以下含县等。
3、本条件规定的继续教育要求，按《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》执行。
4、本条件所规定的论文或专业文章的作者均指之一作者。
5、本条件规定的著作、论著、专业性文章、宣读论文等，不论出于何专业学术期刊、何出版社、何学术会议，其学术水平价值均由评委会专家公正、公平、全面地评定。
6、本条件所提“市”指副省级及地级市，不含县级市。
7、本专业工作年限：一般由毕业参加本专业工作后起计算至申报前一年年底止。但后续获得者，可从申报者人事档案记载的年限资格起计，但必须将全脱产学习减除。其年限资格由所在单位人事部门负责审核认可。
8、任职资历计算 *** ：从聘任之年起计至申报前一年年底止。
9、本条件所指技术操作考核一般由所在单位组织进行。
10、凡提交的获奖成果均需同时附上相应公开发表的专题论文。
11、本条件所指水平，一般由高评委及专业学科组评定。
12、本条件所指“推广新技术、新项目，经市（当地）行政主管部门考核认可”和程序参照科技成果鉴定方式进行，具体如下：
⑴申报人提出申请，填写“推广新技术、新项目应用水平考核鉴定表”（下称“鉴定表”）；
⑵所在单位审核推荐；
⑶由市（县）行政主管部门组织五名以上同行专家进行评议，并将专家评议具体意见结果填入“鉴定表”；
⑷市（县）行政主管部门根据专家评议意见，作出综合评价结论并填入“鉴定表”。
陕西省人力资源和社会保障厅官网有关教师职称评审的公示
关于2015年全省技工院校教师高级职称评审工作的通知
来源：技校指导中心日期：2015-6-26
人民微博 新浪微博 腾讯微博
各市人力资源和社会保障局、杨凌示范区人事劳动局、韩城市人力资源和社会保障局，西咸新区管委会办公室，省级有关部门，中央驻陕有关单位：
按照国务院《关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）精神和《陕西省技工院校教学管理试行办法》有关规定，现将2015年全省技工院校教师高级职称评审工作有关事项通知如下：
一、评审范围
评审范围为全省技工院校及职业培训机构在职在岗的讲师和一级实习指导教师。2015年达到退休年龄者不列入评审范围。
二、申报条件
（一）遵守国家法律法规,热爱技工教育事业，认真贯彻国家的教育方针，依法执教，具有良好的师德素养和敬业精神，为人师表，教书育人，教风端正、勇于创新。具有教师上岗资格。
（二）具有国民教育统招大学本科以上学历，聘任中级职称满5年;具有硕士学位，聘任中级职称满4年。不具备规定学历者按照原陕人发〔2003〕71号文件规定执行。
（三）中级职称聘任期内，年度考核至少有1次优秀，其他年度为合格。
（四）取得国家外语B级考试合格证书或符合我省职称外语考试免试条件；通过职称计算机应用能力考试4个模块或符合我省计算机应用能力考试免试条件。
（五）按照《陕西省专业技术人员继续教育条例》和继续教育有关文件规定，2012年度必修公需课不少于12学时，专业课不少于36学时；2013、2014、2015年度，公需课不少于24学时，专业课不少于56学时。继续教育证书复验合格。
（六）技术理论课教师申报高级讲师应具有本专业某一工种中级工以上操作技能；高级实习指导教师应具有 *** 以上操作技能。
三、评审条件
（一）专业理论水平
高级讲师:
1.具有所教专业(学科)扎实的理论基础、专业知识和专业技能，了解本专业(学科)前沿知识和国内外职业教育现状及发展趋势，熟悉先进的教育理论和现代化教学手段，教学经验丰富，教学水平高，教学业绩显著，形成一定的教学特色。
2.具有指导与开展教育教学研究的能力,在教学改革创新实践中取得比较突出的成绩；积极参加专业教研会组织开展的教研教改、学术交流、教学技能竞赛、示范课观摩等活动。
3.胜任教育教学带头人工作，在指导培养低一级教师提高业务水平方面发挥了重要作用，取得了显著成效。
高级实习指导教师：
1.具有扎实的基础理论、专业知识和精湛的操作技能，掌握本专业工作过程或技术流程，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色。
2.具有较强的组织和开展实习教学研究和技术革新能力，并取得突出成果，技能人才培养经验丰富，起到专业带头人的作用；积极参加省级专业教研会组织开展的教研教改、学术交流、教学技能竞赛、示范课观摩等活动。
3.在培养指导实习指导教师提高技能操作水平和实习教学能力方面发挥了重要作用，取得了显著成效。
（二）工作经历
1.完成教学及班主任工作
（1）申报高级讲师:任职期间年均完成教学工作量260学时以上，须担任过2门课程的教学工作（不含公共课教师）。
申报高级实习指导教师:须能同时承担实习课和工艺理论课教学工作，任职期间年均完成教学工作量400学时以上。
（2）非专任教师完成教学工作量参照量化考核标准进行考核。
（3）任职期间担任班主任（或学生管理工作）工作2年以上。
2.企业实践和社会实践
专业理论及实习指导课教师每两年必须有2个月企业实践时间，并提交参加企业实践证明和1500字左右的实践报告。
公共课教师应具有一年以上组织学生社团活动（第二课堂活动的经历）或其它社会实践经历。提交证明和1500字左右的活动（社会实践）总结报告。
3.教育教学工作综合量化考核
各技工院校对申报高级教师职务任职资格的专任教师和非专任教师，都必须按照相应的《技工院校教师职务任职资格量化考核标准》实事求是进行量化考核，择优选拔推荐。量化考核总分应达到95分以上，附加分必须达到10分以上。
（三）论文、著作及业绩、成果
1. 任现职以来，公开发表学术论文、出版著作及业绩、成果应具备以下条件之一：
（1）作为之一作者在本专业较有影响的公开出版期刊上发表学术或教研论文2篇，每篇字数2000字以上。期刊应具有CN刊号，增刊、专刊、特刊、论文集不予认可（以下同）。
（2）作为之一作者在本专业较有影响的公开出版期刊上发表学术或教研论文1篇，并在省部级有关部门（指省、部级 *** 综合职能部门，以下同）组织的优秀论文评选中获三等以上奖励1次。
（3）独著或参编公开出版发行的专著或教材1部以上，且本人撰写字数达到8万字以上，并作为之一作者在本专业较有影响的公开出版期刊上发表学术或教研论文1篇。
（4）获得省部级优秀教师、教学能手、教学技能竞赛二等奖以上或“三五人才工程”第三层次人选等荣誉称号，并作为之一作者在本专业较有影响的公开出版期刊上发表学术或教研论文1篇或在省部级有关部门组织的优秀论文评选中获三等以上奖励1次。
（5）获得省级优秀教学成果一等奖1项或二等奖2项。
（6）申报高级实习指导教师，在省级以上有关部门组织的技能竞赛中获前6名，或指导学生在省级以上有关部门组织的技能竞赛中获前3名，并作为之一作者在本专业较有影响的公开出版期刊上发表学术或教研论文1篇或在省部级有关部门组织的优秀论文评选中获三等以上奖励1次。
申报人提交的论文一般应为任职期间不同年度公开发表或获奖的论文。
四、破格评审条件
对在技工教育改革发展、专业建设、教育教学研究、一体化教学和校企合作等方面做出突出贡献者，不唯学历资历，可以破格申报。
对虽不具备规定学历、已担任中级职称满5年，或具备规定学历、担任中级职称不满5年的人员，任职期间具备下列四项中的三项者可以申请破格晋升技工院校高级职称。
（一）长期从事技工教育工作，在教育教学或学生管理方面有比较突出的专长和丰富的经验，在同行中具有一定的知名度。
（二）获国家、省（部）级劳动模范，国家级优秀教师、职业教育先进工作者等荣誉称号。
（三）正式出版具有较高价值的本专业教材、专著、译著或教学用书2部。
（四）在教育、教学研究、科研工作和指导教师方面成绩突出，效果显著，具备下列条件之一：
1.教育、教学研究成果获部级一等奖的主要完成者。
2.任现职以来有4篇以上论文在国家专业性学术会议或全国具有影响的专业刊物上发表。
3.任现职以来培养的学生参加全国技能比赛获前3名，省级技能比赛获第1名的主要实习指导教师;本人获省级“技术能手”、“技术状元”等称号的实习指导教师。
五、申报及推荐程序
（一）个人申报
申报人员首先向单位提出申请，填写《专业技术职务任职资格评审表》，提交反映自己水平、能力、业绩贡献的材料和有关学历、资历、职称外语、计算机应用能力合格证及获奖证书等证明材料。破格人员要在评审表封面上注明破格申报字样，单位提供破格申请材料5份。
（二）单位推荐
各院校首先要将申报人员的相关申报材料、证件等向本院校全体职工公示，根据量化考核结果和岗位职数推荐上报人员。省属院校经主管部门审核汇总、市属院校经所在市人力资源和社会保障局审核汇总后，统一报送。
六、报送材料要求
（一）《专业技术职务任职资格评审表》3份，《专业技术人员考核登记表》1份，《陕西省技工院校教师业务考核档案》,陕西省技工院校教师职务任职资格量化考核评分表》22份，《2015年技工院校教师职务任职资格评审简表》22份。
（二）本人任现职期间的专业技术工作总结1份，主要反映任职以来的教育教学、教科研成果、业绩及其他专业技术工作情况。
（三）主管部门出具的评审委托函。
（四）学历证书、学位证书、任职资格证书、职称外语证书（或免试表）、计算机应用能力考试合格证书（或免试表）、教师资格证书（教师上岗资格证书）、继续教育证书，获奖证书等证件原件及复印件（复印件加盖单位公章）1份。
（五）论文、著作、教材原件，教案原件；能代表本人学术技术水平和能力的课题、项目、发明专利及其它相关材料原件（任现职前的所有材料，不需提供），同时提供复印件1份，在复印件右上方标出网上查询地址，复印件上每页加盖公章。复印件要求：论文（版权页、目录、正文），著作（版权页、目录、主要内容提要）。
（六）上述申报材料应按顺序：1.委托代评函(附参评人员名册)；2.单位评审报告(附公示证明)；3.学历证书、学位证书复印件；4.任职资格复印件；5.教师资格证书（教师上岗资格证书）复印件；6.外语、计算机证书复印件或免试表复印件；7.继续教育证书复印件；8.获奖证书复印件；9.论文、著作、教材复印件；10.专业教研会任职及参加活动情况、企业实践、社会实践、组织学生社团活动等证明及报告；11.其它。编制材料目录表，按3-11顺序装订成册。
(七)各种评审表格须打印填写（单位填写意见栏除外）。《评审表》中“基层单位意见”和“呈报单位意见”栏目，要明确陈述推荐理由;“年度及任职期满考核结果”栏目,要陈述被推荐人任现职以来主要表现、业绩（不少于150字）及各年度考核结果，各市、主管部门及各单位要对材料的真实性负责。
请各市人力资源和社会保障局、省级有关部门及各技工院校、职业培训机构抓紧做好评审对象的申报、考核、公示及推荐工作，按照通知要求，将评审材料按时报送省技工院校教师职称评审工作办公室（办公室设在省技工学校指导中心），并将参评人员名册发指定电子信箱。报送材料时间为9月21日—25日，过期不予受理。
联系人及 *** ：张艺 87291700
马鹏宇 87298816
电子信箱：2502332660@qq.com
评审表格及附件下载地址:
陕西中小学高级职称评审条件？
一 中小学教师评审高级职称申报需要哪些条件
一、申报条件
申报中小学教师中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备以下条件：
（一）拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论和" *** "重要思想，具有良好的思想政治素质。
（二）遵守国家法律、法规，贯彻执行党和国家的教育方针，热爱教师职业，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，具有良好的思想品德和职业道德。
（三）取得相应教师资格。
（四）任现职以来年度考核均为合格以上。
（五）身体健康，能全面履行本岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务。
（六）担任中、小学（幼儿园）校（园）级行政职务的，取得相应层次的校（园）长培训合格证书。
（七）小学教师（不含厂、矿所属小学）申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者须完成规定的继续教育任务，并经审验合格。
（八）学历和任职年限分别符合下列要求：
1、申报中学一级教师任职资格者，具备下列条件之一：
（1）大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学二级教师职务4年以上；
（2）研究生班毕业或取得第二学士学位，担任中学二级教师职务3年以上。
2、申报小学高级教师任职资格者，具备下列条件之一：
（1）中等师范学校（含中专）毕业，担任小学一级教师职务5年以上；
（2）大学本、专科毕业，担任小学一级教师职务4年以上。
3、申报中学高级教师任职资格者，具备下列条件之一：
（1）大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学一级教师职务5年以上；
（2）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任中学一级教师职务4年以上；
（3）博士研究生毕业并取得博士学位，担任中学一级教师职务2年以上。
4、小学高级教师申报中学高级教师任职资格者，具备下列条件之一：
（1）大学专科学历，担任小学高级教师职务10年以上；
（2）大学本科学历，担任小学高级教师职务8年以上；
（3）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任小学高级教师职务4年以上。
二、评审条件
（一）中学一级、小学高级教师任职资格评审条件
1、专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：
（1）具有系统的教育基础理论和专业知识，掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识；熟练掌握所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学 *** ，并在教学中正确运用；胜任一门学科的教学工作，能够指导所教学科的研究性学习活动和课外（实践）活动。
（2）完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生成绩等教学任务和教学工作量。兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教师的1／2。根据工作需要，积极承担班主任工作。
教学基本功扎实，能运用现代化的教学手段，教学内容传授正确完整，教学语言准确生动，教法灵活，演示熟练，图示准确，重点突出，难点、疑点分析透彻，教学效果良好（其中至少1年为优秀），符合评估标准要求。
（3）具有先进的教育理念，积极实施素质教育，因材施教，注重激发学生的学习兴趣、开发学生智力、培养学生的创新精神和实践能力。教书育人，将思想道德教育和人文精神培养渗透于教学之中，与教材内容有机结合。所教班级形成良好的班风、学风，学生在各方面得到较全面的发展。
（4）具有一定的教育教学研究能力，积极参与教育教学研究和教学（课程）改革实验，能撰写有一定水平的教学经验总结和教改实验报告。
其他教育机构教学教研人员符合下列要求：
（1）具有牢固的教育基础理论和专业知识，熟练掌握所研究学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学 *** ，胜任一门学科的教学研究和教学指导工作。
（2）有计划地深入学校调查研究、指导教学，完成规定的教学研究、教学指导和教学评估工作任务。积极承担培训、指导教师的任务。
2、教育教学水平和工作业绩
城市学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上），其中1、2、3条中须具备1条以上：
（1）讲授过县、区以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课；省、市属重点高中教师讲授过学校组织的优质课、观摩课、示范课2次以上。
（2）在CN刊物上独立发表教育教学论文1篇；或在市以上教育部门组织的教研活动中交流有一定水平的教育教学论文2篇以上。
（3）积极开展素质教育，在培养学生个性特长等方面成绩显著，直接指导的学生在县、区以上 *** 部门组织的活动中获奖，同时本人被授予优秀辅导教师。
（4）教师节期间，获得县、区以上 *** 综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号。
（5）在教育教学工作的某一方面成绩突出，受到市以上教育行政部门表彰。
（6）担任班主任工作3年以上，所带班级被评为县、区以上文明班集体或本人被评为优秀班主任。
农村学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上），其中1、2、3条中须具备1条以上：
（1）中学教师讲授过县以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课；小学教师讲授过乡、镇统一组织的优质课、观摩课、示范课。
（2）在CN刊物上公开发表教育教学论文1篇；或在县以上教育部门组织的教研活动中交流有一定水平的教育教学论文2篇以上。
（3）积极开展素质教育，在培养学生个性特长等方面成绩显著，直接指导的学生在县以上 *** 部门组织的活动中获奖，同时本人被授予优秀辅导教师。
（4）教师节期间，获得县以上 *** 综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号。
（5）在教育教学工作的某一方面成绩突出，受到县以上教育行政部门表彰。
（6）担任班主任工作3年以上，所带班级被评为乡、镇以上文明班集体或本人被评为优秀班主任。
二 陕西省对省级标准化中学的高级职称晋升资格有哪些具体要求
烂文发在烂期刊，一页就得几百元，
好文发在好期刊，无需花费一分钱。
三 中小学教师评审高级职称要什么条件
（一）、拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论和" *** "重要思想，具有良好的思想政治素质。
（二）、遵守国家法律、法规，贯彻执行党和国家的教育方针，热爱教师职业，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，具有良好的思想品德和职业道德。
（三）、取得相应教师资格。
（四）、任现职以来年度考核均为合格以上。
（五）、身体健康，能全面履行本岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务。
（六）、学历和任职年限要求:
1、承担五年以上副高职务工作。
2、教学成绩卓著。
3、发表、出版过有创建性的科学论文、著作或教科书，或有重大的创造发明。
4、在教学管理或科学研究管理方面具有组织领导能力。
(3)陕西中小学高级职称评审条件扩展阅读：
职称设置如下：
中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
四 陕西省中学高级教师评选条件
从小高通过算起
五 2018年陕西省中小学教师副高职称任职文件下来了吗
一般来说，省人社厅下发文件时，会有以下一句话： “###等##名高级工程师资格，符合专国家规定的评审条件和评属审程序，现予以公布，其专业技术职务资格有效期自公布之日（或者评审通过之日）起生效”。如果文件上是“公布之日”，则是以下发文件之日开始计算；如果文件上是“评审通过之日”，则是以评审之日开始计算。近几年的职称晋升文件，大部分都是以“公布之日”为起点时间，因为需要通过一个异议期的时间。
六 陕西教师高级职称评定条件
学历条件够
七 评高级教师需要哪些条件
评高级教师需要条件如下：
一、基本条件
1、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
2、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。
3、身心健康。
二、具体标准条件：
1、工作能力突出：能对所教学生根据年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，引导学生健康成长，出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果突出；
2、理论知识扎实：具有坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；
3、教学成绩显著：具有指导与开展教育教学研究的能力，在课改、教学 *** 等方面取得显著成果，在素质教育创新实践中取得突出成绩；
4、积极发挥作用：胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥重要作用，取得明显成效；
5、教育工作经历：博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
(7)陕西中小学高级职称评审条件扩展阅读：
高级教师职称评审和岗位聘用
中小学教师职称评审和岗位聘用工作，要健全完善评聘监督机制，充分发挥有关纪检监察部门和广大教师的监督作用，确保评聘程序公正规范，评聘过程公开透明。评聘工作按照个人申报、考核推荐、专家评审、学校聘用的基本程序进行。
一、个人申报。中小学教师竞聘相应岗位，要按照不低于国家和当地制定的评价标准条件，按规定程序向聘用学校提出申报。
二、考核推荐。学校对参加竞聘的教师，要结合其任现职以来各学年度的考核情况，通过多种方式进行全面考核。根据考核结果，经集体研究，由学校在核定的教师岗位结构比例内按照一定比例差额推荐拟聘人选参加评审。
三、专家评审。由同行专家组成的评委会，按照评价标准和办法，对学校推荐的拟聘人选进行专业技术水平评价。评审结果经公示后，由人力资源社会保障部门审核确认。
四、学校聘用。中小学根据聘用制度的有关规定，将通过评审的教师聘用到相应岗位。
八 陕西教师晋升副高职称条件
一，需要论文两篇，一篇是全国性的杂志上发表的，另一篇是省级医生杂志上发表的，临床内个案不算。二，医容学英语考试要及格。三，计算机考试要合格。四，本年度院，局先进。符合下列条件之一者，可以申报高级（副高）职称 1.获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上； 2.获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 3.大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 4.符合相应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。
不同地区,在细节上可能不同.
九 2015年陕西省评中高级职称需要什么条件和资料
评中高级职称业绩成果条件 ：
建筑评职论文发表九品论文网回答。
取得工程师资格后，具备下列条件之一：
（一）、国家、省（部）级科技成果奖获奖项目的主要完成人，或市（厅）级科技成果奖一、二等奖获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；
（二）、省（部）级优秀设计（优秀勘察、设计、标准、软件、优秀工程）一、二等奖一项或三等奖二项，获奖项目的主要完成人，或市（厅）级优秀设计（优秀勘察、优秀工程）一等奖一项或二等奖二项，获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；
（三）、担任研究开发的新结构、新技术、新工艺、新产品二项以上，成果达到省内先进水平并经省级以上专业主管部门鉴定认可；
（四）、成功地推广应用有较高水平的新结构、新技术、新工艺、新产品三项以上，取得重大的社会、经济效益，在全省有较大影响，并经省级以上专业主管部门认可；
（五）、解决设计、施工、安装中长期未解决的复杂疑难技术问题三项以上，社会、经济效益显著，经省级以上专业主管部门鉴定认可；
（六）、在建筑设计中应用国内外先进技术和经验，有重大创新和突破（包括建筑造型和建筑布局），取得显著社会、经济效益，经省级以上业务主管部门审定并被采用；
（七）、完成重大工程项目二项或中型项目三项以上，质量达到省优水平的主要技术贡献者；
（八）、作为主要起草人参加制订国家、省、行业技术标准、规范、规程，经省级以上专业主管部门批准通过。
论文、著作条件
取得工程师资格后，公开发表、出版本专业有较高水平的论文（之一作者）、著作（主要编著者），撰写有较大价值的专项技术分析报告，具备下列条件之一：
（一）出版本专业著作1部；
（二）在省级以上专业期刊发表论文2篇以上；
（三）在国际或全国学术会议宣读交流论文2篇以上；
（四）为解决复杂技术问撰写有较高水平的技术分析报告或重大项目的立项研究（论证）报告2篇以上。
破格条件
取得工程师资格二年以上。具备下列条件中的二条，可破格申报：
（一）获国家级发明奖、自然科学奖、科技进步奖的主要完成人；或获省（部）有自然科学奖、科技进步奖二等奖一项或三等奖二项以上，获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）。
（二）在推广新技术、新工艺和科技成果转化等方面取得了重大经济社会效益，处于本行业领先水平，并被省（部）级授予优秀科技工作者荣誉称号。
（三）担任大、中型工程项目中的技术负责人，完成大型工程一项或中型工程二项以上，取得显著的经济效益，并通过省级权威部门鉴定，填补了省内外技术领域空白。
（四）在国家级学术刊物上发表有价值的学术论文三篇、省级五篇以上，或正式出版专著一部（独著十万字以上，合著二十万字以上）。
陕西正高级会计师评审条件？
高级会计师陕西报名条件
这个全国都是一样的。
高级会计师考试申报条件
政治素质、职业道德要求
遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，取得会计师资格后，年度考核均为合格（称职）以上。
取得会计师资格后，出现如下情况之一，在规定的年限上延迟申报：
（一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。
（二）受记过以上处分者，延迟2年以上。
（三）伪造学历、资历、剽窃他人成果等弄虚作假者延迟3年以上。
学历、资历要求
必须具备下列条件之一：
（一）博士研究生学历（博士学位），取得会计师资格后，从事本专业技术工作2年以上。
（二）硕士研究生学历（硕士学位），取得会计师资格后，从事本专业技术工作4年以上。
（三）大学本科学历（学士学位），取得会计师资格后，从事本专业技术工作5年以上；或者取得会计师资格后4年以上，且在大、中型企业的财务会计岗位担任主管职务2年以上。
（四）取得大学专科学历后从事本专业技术工作15年（或取得大学专科学历且累计从事本专业技术工作20年）以上，取得会计师资格后，从事本专业技术工作5年以上。
（五）省（部）级科技进步奖三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）；或获市级以上有突出贡献的中青年专家称号。
陕西省今年高中会义务教育吗
“25省份高考明年统一试卷”消息引发万千高中学子和家长的关注。教育部新闻发言人月10日就此表示，全国统一命题是指国家考试中心用同一套大纲出多套卷子供各省选用，但招生分数线还是由各省自己定。 《广州日报》报道，近日，教育部部长袁贵仁表示，将扩大高考统一命题试卷地区范围，今年新增3个省，明年再扩大7个。到明年，全国25个省使用国家考试中心命题试卷。 3月10日，教育部新闻发言人续梅表示，2014年9月4日，国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确提出，深化高考考试内容改革，2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。教育部经和有关省份协商以后，决定2015年将增加江西、辽宁和山东3个省，2016年增加7个省，包括湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建和安徽。 2014年，使用全国统一命题试卷的省份包括：河南、河北、山西、贵州、甘肃、青海、 *** 、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、辽宁、广西等15个省（区）。 续梅指出，全国统一命题不是指用同一张卷子考试，而是同纲不同卷，即同一套考试大纲，由统一的命题机构（国家考试中心）统一出多套卷子，供各省选用。 统一命题不代表统一录取。续梅表示，招生分数线，具体还是由各省根据自己的情况来定，卷子和招生录取是两码事，不能直接关联起来。 是否高考恢复全国统一命题将成为趋势？对此，续梅表示，逐步要形成高考命题以统为主的格局，由教育部和各省协商确定。
陕西农林卫视天天农高会的联系 *** 是多少
2012年陕西扬灵农高会有买农用车吗？
陕西高级会计师职称由哪个部门评审
陕西高级会计师职称由陕西省财政厅评审.
去年的的通知：
广大高级会计师资格参评人员：
为便于高级会计师评审资料填报，经研究现定于2016年11月11日（星期五）上午10:00在陕西省财政厅综合楼7楼会议室（小南门内南四府街49号）举行2016年度高级会计师（含正高）评审资料申报专题辅导，讲解资料填报要求和注意事项，解答参评人员疑问。有需要的参评人员，请于2016年11月11日（星期五）上午9:45前到达会场。
陕西省财政厅会计处
2016年11月8日
陕西高中会考都考什么科目
一般是高二之一学期或者第二学期末，一共9门课。语文数学英语政史地生物化。必须达到6门A、才能在高考报考一本大学。。全部闭卷考试。。。
陕西有高中会考成绩合格证吗为什么我从来没拿到过
我记得是在网上查的成绩，没有证明
我的陕西法士特变速箱9档为什么低速转高速会有打齿的声音呢
主要是你的离合器和油门之间还是没有掌握好，才一档的时候，轻轻的给上点油门，这时候左脚，轻轻的慢慢的放下离合器，这时候右脚轻轻慢慢的给上油门，这时候车在油门的动力下开始走动了吧，这时候你在哄上一脚油门，听见发动机发出沉闷的声音了吧，这时候你的踩下你左脚的离合器踏板你的右手迅速的跟上，在他一下右脚的油门踏板就不在打齿了
2014陕西高二会考
这些都不用担心，因为学业水平测试99%都会过，并且阅卷的老师根本不在乎，但更好不要作弊，被抓到要记录档案。
学业水平考试各科目（含物理、化学、生物实验操作考试）的卷面满分均为100分。笔试类科目成绩使用等级制呈现，成绩按所有考生成绩分布划分为A、B、C、D（分别为优秀、良好、合格和不合格）四个等级。各等级在全体考生中所占的比例为A级占30%，B级占40%，C级和D级占30%（其中D级控制在3%以内）。物理、化学、生物实验操作考试成绩分为合格、不合格，其中，60分（含60分）以上为合格，60分以下为不合格。
五、考试的分析与评价
由陕西省考试管理中心按照省教育厅的有关要求，负责协调各市、县考试管理部门抽调学业水平考试的各学科试卷和考试成绩，于2009年3月15日前报省教育厅基础教育处。
由省教育厅基础教育处牵头，省教科所和省教育厅技术装备管理中心负责组织专门人员，对学科考试的试卷和成绩进行分析评价，并于2009年4月15日前形成分析评价报告。
六、其他
1. 考查类科目的组织实施。学业水平考试中语文、数学、外语、体育、音乐、美术等6个考查类科目，由各市（区）教育行政部门自行确定考试形式并组织实施。
2. 考试的报名及组织。笔试类科目的报名及组织办法见陕西省考试管理中心《关于做好2009年1月陕西省普通高中学生学业水平考试工作的通知》；操作类科目的报名及组织办法见《陕西省普通高中理化生实验操作考核实施细则》。
3. 关于学业水平考试的其它具体工作，请分别与陕西省考试管理中心和陕西省教育厅技术装备管理中心联系。
关于普通高中学生学业水平考试工作安排意见的补充通知
一、关于命题依据和范围
普通高中学生学业水平考试的命题，以教育部《普通高中学科课程标准（实验）》为依据，坚持基础性、科学性、导向性、公平性、实践性的原则，尊重普通高中大部分学科有2－3种版本实验教材的实际，在普通高中课程改革的政策框架中做好学生学业水平考试的命题工作。
笔试类统考科目命题要充分考虑物理、化学、生物、历史、地理、信息技术、通用技术等学科不同版本实验教材的兼容性，操作类统考科目命题充分考虑《陕西省普通高中实验操作与评价》和《普通高中课程标准•实验教学指导》两个版本实验教学指导用书的兼容性，不以各学科的任一版本实验教材作为学业水平考试命题的主要依据或唯一依据。任何版本实验教材的编写、出版单位不得在普通高中学生学业水平考试工作中宣传自己版本实验教材的唯一性和权威性。
二、关于考试的组织和选择
（一）各市（区）要严格按照《陕西省普通高中学生学业水平考试实施细则（试行）》和《陕西省普通高中理化生实验操作考核实施细则（试行）》的有关规定，认真做好学业水平考试的考务组织等具体实施工作。
（二）考虑到全省各地、各学校实施普通高中课程改革的实际差异，各市（区）教育行政部门要指导、督促辖区内普通高中学校，统筹考虑学校课程改革工作进展和学生学习实际等因素，引导学生有选择地适时参加2009年1月和6月的全省普通高中学生学业水平考试。
三、其他
（一）各单位在执行学业水平考试的各项政策中如有什么问题，请与省教育厅基础教育处联系，联系人：郭强， *** ：029－87338627，87338626（传真）。
（二）关于学业水平考试的其它具体工作，请分别与陕西省考试管理中心和陕西省教育厅技术装备管理中心联系。陕西省考试中心联系人：黄元功， *** ：029－85221747；技术装备中心联系人：董恩， *** ：029－86242179。
二○○八年十一月三日
陕西省普通高中理化生实验操作考核实施细则（试行）
为了贯彻落实教育部《关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》（教学〔2008〕4号）和《省教育厅关于印发陕西省普通高中学生学业水平考试实施意见（试行）的通知》（陕教基〔2008〕18号）文件精神，推进我省素质教育全面实施、基础教育教学评价制度及高校招生改革，促进高中学生实践能力提高和创新精神的培养，使高中理化生实验操作考核工作健康、有序开展，为高校招生提供比较科学的能够反映学生实验操作能力的观测指标，特制定本细则。
一、考核科目、命题范围和标准
（一）物理、化学和生物学科的实验操作。
（二）物理、化学和生物学科必修模块的内容。
（三）命题以新课程方案和各学科课程标准的基本要求为依据，着重考察学生对常用仪器设备的使用能力、操作技能、实践能力和实验现象分析、实验数据处理能力。
（四）每年度命题的具体范围和试题，以省教育厅教育技术装备管理中心当年编制的《陕西省普通高中实验操作与评价》物理、化学、生物为主要依据。
二、参加考核对象和考核时间
（一）考核对象为：修习必修课程结束的学生；前次实验操作考核不及格的学生及社会考生。
（二）每学年组织1次考核，时间在高二年级上学期第17周至第18周内进行，特殊情况另行通知。
（三）各学科考核时间为20分钟。
三、成绩评定
实验操作考核成绩在卷面上采用百分制，以分数形式呈现。考核成绩分为合格与不合格，记入考生的纸质和电子学籍档案。
成绩划分标准：60分（含60分）以上为合格，60分以下为不合格。
四、考核的组织管理
（一）实验操作考核工作由省教育厅统一安排部署，省教育厅教育技术装备管理中心负责实施。各市（区）教育行政部门具体负责本辖区考核的组织、实施工作。
（二）试题由省教育技术装备管理中心统一命制，每学科各命制6道试题供学生抽签选择。实验操作考核准考证、记分卡及相关表格由省教育技术装备管理中心统一印制。
（三）各市（区）教育局应在该学期第8周结束以前，用电子邮件和书面形式同时向省教育厅教育技术装备管理中心报送本期参加考核的学生人数。
（四）该学期第14周结束以前，各市（区）考核组织部门到省教育技术装备管理中心领取准考证、试卷、记分卡及相关表格，同时报送本市（区）实验操作考核实施细则（含各学校考核时间安排）。
（五）考核的相关要求
1. 理科实验操作考核准考证由学校填写、贴考生照片，加盖县（区）级业务公章有效。
2. 各市教育行政部门应组织考务人员进行集中培训，统一思想，严明考纪，熟悉试题及评分标准。
3. 县（区）教育行政部门应选择实验条件达标的学校作为考点。各考点要提前安排好服务人员、考核场地，准备充足的考核用仪器设备、药品及实验材料，并保证其性能良好；各考点要加强考核的组织和管理工作，做到计划周密、分工明确、职责到人，确保考核安全、顺利、公正地进行；各考点应设置内容完整的考务公示牌，服务考生和监考教师，接受社会监督。
4. 所有考务人员一律佩带胸牌上岗。监考教师应由工作认真负责、专业技术水平较高的物理、化学、生物教师担任。监考教师要本着公开、公平、公正的原则，以对每一位考生负责的精神，认真履行监考职责。每位教师同时监考的考生人数原则上以4人为宜。
5. 学生考核试题的选定必须坚持由考生本人自行抽签的方式，不允许由学校或其他人代为抽签。
6. 监考教师必须为学生现场打分。
7. 考核结束后，考生对自己的成绩无异议时，在试卷上签字。
8. 本期考核不合格的考生，可在下期进行补考。
（六）督查指导
每次考核时，省市（区）两级要深入考点进行认真地督查和指导，确保考核公平、公正，提高考核的公信度。
五、考核费用
实验操作考核实行以考养考的原则，根据组织考核所需费用（准考证、试卷、记分卡等的印制费用和考务人员交通、住宿、午餐等费用），在考前向考生预收，考核结束后经过核算多退少补。考核费用暂定为每考生30元，即物理、化学、生物三科各10元。
六、考核工作总结
考核结束后，各市（区）教育局在各县（区）考核总结的基础上，及时认真地总结全市（区）本期实验操作考核工作（组织领导、具体做法、主要经验、存在问题、改进意见和建议），并以书面和电子版形式报省教育厅基础教育处和省教育技术装备管理中心。
七、其他注意事项
（一）考生必须携带《陕西省普通高中理化生实验操作考核准考证》和必要的学习用具，在现场教师的指导下，有序进入考场，参加考核。
（二）应保证考场内外秩序良好，组织有序、无任何干扰。
（三）每个实验操作必须由考生独立完成。
（四）监考教师应实行回避制度，不得监考直系亲属。
（五）各考点应做好必要的考核应急预案。若发生突发事件，应及时处理；重大事件应及时向县区考核组织部门汇报，县区考核组织部门应及时上报市（区）考核组织部门。确保考核工作安全、顺利、公平、公正进行
陕西杨凌农高会什么时候开始
2011第十八届中国杨凌农业高新科技成果博览会
布展时间
2011年10月25日---2011年11月4日
展览时间
2011年11月5日---2011年11月9日
会展场馆
陕西农林卫视天天农高会今日节目项目
那是没有技术含量的体力劳动，让你见识一下用高科技材料的做法吧。 在漏水的缝隙上面专，涂上天雨盾，它就属会粘紧水泥，起到防漏的作用。 天雨盾是补漏水泥胶，通过粘水泥防漏，替代沥青补漏的更好材料，这是一种胶水，具备弹性，耐太阳晒，跟电线胶一样防漏效果十年以上的哦。 天雨盾来自外企，在国外用于修补水电站大坝，高科技的胶水超级耐太阳晒
