体育类职称专业有哪些
体育类职称专业有：国家级教练、高级教练、一级教练、二级教练、三级教练。
三级、二级教练为初级职务；一级教练为 中级职务；高级、国家级教练为高级职务。
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教练员职称评价基本标准
一、遵守国家法律、法规，热爱体育事业，具有良好的职业道德和敬业奉献精神。
二、从事体育项目训练和指导工作，具备相应的专业知识和授技育人能力，切实履行教练员岗位职责和义务。
三、具备从事教练员工作必备的身心条件。
四、按照要求完成岗位培训。
教练员申报各层级职称，除必须达到上述基本条件，还应分别具备以下条件
一、初级教练
1、基本掌握体育基础理论和专业知识、技能，了解体育项目训练领域国内外现状和发展趋势。
2、能够较熟练运用训练教学 *** 、手段，具备完成体育项目基础性训练和比赛任务的实际能力。
3、具备大学专科学历、本科学历或学士学位，从事教练工作满一年，经考核合格；或具备硕士学位。
二、中级教练
1、掌握体育专业理论和知识、技能，熟悉体育项目训练领域国内外现状和发展趋势。
2、具备完成较复杂体育项目训练任务的实际能力，并取得下列成绩之一（博士学位除外）：
训练两年以上的运动员，达到全国优秀水平。
训练一年以上的运动员，四名输送至上级训练组织，多人达到省级优秀水平。
3、具备培养、指导初级教练的能力。
4、具备大学专科学历，取得初级教练职称后，从事教练工作满五年；或具备大学本科学历、学士学位，取得初级教练职称后，从事教练工作满四年；或具备硕士学位，取得初级教练职称后，从事教练工作满两年；或具备博士学位。
三、高级教练
1、较系统掌握体育专业理论知识，掌握本项目训练的前沿技术手段和 *** ，对本项目训练竞赛有较深入的研究，任现职以来至少有一项体育训练方面的代表性成果。
2、长期从事体育训练工作，业绩比较突出，并取得下列成绩之一（集体球类项目可适当降低标准）：
训练两年以上的运动员，或训练两年以上的运动员输送后四年内，多次达到世界水平或亚洲、全国优秀水平。
训练一年以上的运动员，九名输送至上级训练组织，多人达到全国优秀水平。
3、具备培养、指导初、中级教练的能力。
4、取得中级教练职称后，从事教练工作满五年；或具备博士学位，取得中级教练职称后，从事教练工作满两年。
四、国家级教练
1、系统掌握体育专业理论和知识，全面掌握体育项目训练技术手段和 *** ，对本项目训练竞赛有深入的研究，任现职以来至少有两项公开发表的体育训练方面的代表性成果。
2、长期从事体育项目训练工作，业绩突出，并取得下列成绩之一（集体球类项目可适当降低标准）：
训练两年以上的运动员，或训练两年以上的运动员输送后四年内，获得一次奥运会前三名，或两次奥运会前八名，或多次世界、亚洲、全国更高水平比赛冠军。
训练一年以上的运动员，二十名输送至上级训练组织，其中有五人进入国家队（无国家队项目须有五人代表国家参加世界和亚洲更高水平比赛），获得两次奥运会前三名，或三次奥运会前八名，或多人获得世界、亚洲、全国更高水平比赛冠军。
3、具备培养、指导高级及以下教练的能力。
4、取得高级教练职称后，从事教练工作满五年。
以上内容来源 百度百科 - 教练员职称评价基本标准
陕西省2021年人社厅职称评定的要求
陕西省职称评审的条件及申报流程
工程师职称评审一年一次，机会难得。如果失败了，只能再等一年。因此，多了解职称评审的流程，可以有效提高职称评审的通过率。
工程师职称评审申报条件
中级工程师评定条件
本科毕业，从事专Y技术工作四年以上，担任助理职务。
专科毕业，从事专Y技术工作七年以上，担任助理职务四年以上。
中专毕业，从事专Y技术工作十三年以上，担任助理职务五年以上。
⒊、高级工程师评定条件
本科毕业，担任中级职务五年以上。
专科毕业，从事专Y技术工作十八年以上，并担任中级职务五年以上。
中专毕业，从事专Y技术工作二十三年以上，并担任中级职务五年以上。
职称评审基本流程
1、初步审核及申报
所有报名的人才必须满足工程师评审条件和要求，同时按照人社厅规定提交申报材料，而且申报人所在工作单位先对申报材料进行核实，在单位内部进行公示后，逐级申报到职称评审委员会进行二次审核。
2、意见审核
材料上报以后，评审Z家会对申报人提出评议意见，作为评审会议表决的参考，zui终结果确定是否评审通过。
3、评审结果公示
评审结果会进行不少于5个工作日的公示，一般都是7-10天左右，同时接受社会监督。
4、职称下证
当您的职称评审通过公示以后，群众无异议的，可以直接等待下证了，一般下证在来年的五月份左右。
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国务院批转《体育教练员技术职称暂行规定》的通知
之一条 体育教练员的枝术职称定为：国家级教练员、 高级教练员、 一级教练员、二级教练员、三级教练员。第二条 确定或晋升枝术职称的体育教练员， 必须拥护中国 *** 的领导， 热爱社会主义祖国，认真学习马列主义、 *** 思想，刻苦钻研业务，提高科学文化水平，努力做好教学训练工作，为迅速提高体育运动技术水平贡献力量。第三条 确定或晋升体育教练员枝术职称，应当以学识水平、教练训练能力和工作成就为主要依据，并适当考虑学历和从事教练工作的资历。第四条 中等体育学校毕业生， 担任教练员见习一年期满， 或具有同等学力的，具备下列条件，确定为三级教练员：
（一）具有本专业一般的基础理论和专业知识；
（二）初步掌握体育教学训练的内容、 *** ，在主教练指导下，能带运动员完成某一具体训练任务。第五条 见习一年期满的高等学校体育专业本科毕业生或具有同等学力的，以及三级教练员，具备下列条件，确定或晋升为二级教练员：
（一）掌握体育基础理论和本项专业理论；
（二）具有担任国内一般水平运动员的教学训练能力；
（三）初步掌握一门外语。第六条 二级教练员或具有同等业务水平的，具备下列条件， 确定或晋升为一级教练员：
（一）比较系统地掌握体育基础理论和本项专业理论，并具有一定的科学研究能力；（二）熟练地掌握体育教学训练业务，具有一定的实践经验，能够独立担任培养国家水平运动员的教学训练，并取得一定成绩；
从事少年儿童训练的教练员，工作成绩显著，能够为优秀运动队输送相当数量的运动员；
（三）掌握一门外语。 第七条 一级教练员或具有同等业务水平的， 具备下列条件， 确定或晋升为高级教练员：
（一）系统地掌握体育基础理论和本项专业理论，对本项教学训练有较深的研究，有一定水平的学术论著或训练工作报告；
（二）具有较丰富的实践经验，能够解决训练中技术关键问题，具有培养一级以下教练员和国家先进水平、世界水平运动员的能力，成绩显著；
从事少年儿童训练的教练员，在少年儿童教学训练方面有丰富的实践经验，工作成绩突出，并培养出具有少年世界水平的运动员；
（三）熟练掌握一门外语。第八条 高级教练员或具有同等业务水平的，具备下列条件，确定或晋升为国家级教练员：
（一）具有广博而坚实的体育理论知识，对本项运动有系统的研究和较深的造诣，有较高水平的学术论著或科研成果；
（二）具有丰富的实践经验，在教学训练上有新的突破，能够解决训练中重大技术关键问题，在培养教练员和世界先进水平运动员方面，成绩卓著；
（三）熟练掌握一门以上外语。第九条 确定和晋升体育教练员的技术职称，必须经过考核。在平时考绩的基础上，每一至三年考核一次。教学训练成绩突出，对国家作出重大贡献的，可随时考核， 破格晋升。对不具备规定学历的，除评议其业务成绩外，还应对本专业必需的体育基础理论、专业理论和外语程度进行测验。第十条 确定或晋升体育教练员的技术职称，按照干部管理权限，由相应的技术职称评审组织考核评定。各级技术职称评审组织的组成，由同级主管机关批准。第十一条 确定或晋升体育教练员技术职称，须由本人申请或组织推荐，填写专业干部业务技术职称呈报表，提交学术论著或训练工作报告，经过相应的评审组织评定后，由主管机关授予技术职称。
国家级教练员、高级教练员，由国家体委授予；一级教练员、二级教练员、三级教练员由省、市、自治区体委授予。一级教练员以上报有关省、市、自治区人事局备案；国家级教练员、高级教练员报国家人事局备案。对取得一级教练员以上技术职称的教练员，颁发证书。第十二条 确定或晋升体育教练员的技术职称，必须实事求是，严肃认真。对于营私舞弊或打击压制体育教练员的，应按情节轻重，严肃处理。对于伪造学历、资历， 谎报成果，骗取技术职称的，应当撤销其骗取的技术职称，并按情节轻重，严肃处理。第十三条 本规定适用于从事体育教学训练的现职教练员。第十四条 本规定自发布之日起施行。
陕西中小学高级职称评审条件？
一 中小学教师评审高级职称申报需要哪些条件
一、申报条件
申报中小学教师中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备以下条件：
（一）拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论和" *** "重要思想，具有良好的思想政治素质。
（二）遵守国家法律、法规，贯彻执行党和国家的教育方针，热爱教师职业，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，具有良好的思想品德和职业道德。
（三）取得相应教师资格。
（四）任现职以来年度考核均为合格以上。
（五）身体健康，能全面履行本岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务。
（六）担任中、小学（幼儿园）校（园）级行政职务的，取得相应层次的校（园）长培训合格证书。
（七）小学教师（不含厂、矿所属小学）申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者须完成规定的继续教育任务，并经审验合格。
（八）学历和任职年限分别符合下列要求：
1、申报中学一级教师任职资格者，具备下列条件之一：
（1）大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学二级教师职务4年以上；
（2）研究生班毕业或取得第二学士学位，担任中学二级教师职务3年以上。
2、申报小学高级教师任职资格者，具备下列条件之一：
（1）中等师范学校（含中专）毕业，担任小学一级教师职务5年以上；
（2）大学本、专科毕业，担任小学一级教师职务4年以上。
3、申报中学高级教师任职资格者，具备下列条件之一：
（1）大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学一级教师职务5年以上；
（2）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任中学一级教师职务4年以上；
（3）博士研究生毕业并取得博士学位，担任中学一级教师职务2年以上。
4、小学高级教师申报中学高级教师任职资格者，具备下列条件之一：
（1）大学专科学历，担任小学高级教师职务10年以上；
（2）大学本科学历，担任小学高级教师职务8年以上；
（3）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任小学高级教师职务4年以上。
二、评审条件
（一）中学一级、小学高级教师任职资格评审条件
1、专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：
（1）具有系统的教育基础理论和专业知识，掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识；熟练掌握所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学 *** ，并在教学中正确运用；胜任一门学科的教学工作，能够指导所教学科的研究性学习活动和课外（实践）活动。
（2）完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生成绩等教学任务和教学工作量。兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教师的1／2。根据工作需要，积极承担班主任工作。
教学基本功扎实，能运用现代化的教学手段，教学内容传授正确完整，教学语言准确生动，教法灵活，演示熟练，图示准确，重点突出，难点、疑点分析透彻，教学效果良好（其中至少1年为优秀），符合评估标准要求。
（3）具有先进的教育理念，积极实施素质教育，因材施教，注重激发学生的学习兴趣、开发学生智力、培养学生的创新精神和实践能力。教书育人，将思想道德教育和人文精神培养渗透于教学之中，与教材内容有机结合。所教班级形成良好的班风、学风，学生在各方面得到较全面的发展。
（4）具有一定的教育教学研究能力，积极参与教育教学研究和教学（课程）改革实验，能撰写有一定水平的教学经验总结和教改实验报告。
其他教育机构教学教研人员符合下列要求：
（1）具有牢固的教育基础理论和专业知识，熟练掌握所研究学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学 *** ，胜任一门学科的教学研究和教学指导工作。
（2）有计划地深入学校调查研究、指导教学，完成规定的教学研究、教学指导和教学评估工作任务。积极承担培训、指导教师的任务。
2、教育教学水平和工作业绩
城市学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上），其中1、2、3条中须具备1条以上：
（1）讲授过县、区以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课；省、市属重点高中教师讲授过学校组织的优质课、观摩课、示范课2次以上。
（2）在CN刊物上独立发表教育教学论文1篇；或在市以上教育部门组织的教研活动中交流有一定水平的教育教学论文2篇以上。
（3）积极开展素质教育，在培养学生个性特长等方面成绩显著，直接指导的学生在县、区以上 *** 部门组织的活动中获奖，同时本人被授予优秀辅导教师。
（4）教师节期间，获得县、区以上 *** 综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号。
（5）在教育教学工作的某一方面成绩突出，受到市以上教育行政部门表彰。
（6）担任班主任工作3年以上，所带班级被评为县、区以上文明班集体或本人被评为优秀班主任。
农村学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上），其中1、2、3条中须具备1条以上：
（1）中学教师讲授过县以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课；小学教师讲授过乡、镇统一组织的优质课、观摩课、示范课。
（2）在CN刊物上公开发表教育教学论文1篇；或在县以上教育部门组织的教研活动中交流有一定水平的教育教学论文2篇以上。
（3）积极开展素质教育，在培养学生个性特长等方面成绩显著，直接指导的学生在县以上 *** 部门组织的活动中获奖，同时本人被授予优秀辅导教师。
（4）教师节期间，获得县以上 *** 综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号。
（5）在教育教学工作的某一方面成绩突出，受到县以上教育行政部门表彰。
（6）担任班主任工作3年以上，所带班级被评为乡、镇以上文明班集体或本人被评为优秀班主任。
二 陕西省对省级标准化中学的高级职称晋升资格有哪些具体要求
烂文发在烂期刊，一页就得几百元，
好文发在好期刊，无需花费一分钱。
三 中小学教师评审高级职称要什么条件
（一）、拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论和" *** "重要思想，具有良好的思想政治素质。
（二）、遵守国家法律、法规，贯彻执行党和国家的教育方针，热爱教师职业，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，具有良好的思想品德和职业道德。
（三）、取得相应教师资格。
（四）、任现职以来年度考核均为合格以上。
（五）、身体健康，能全面履行本岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务。
（六）、学历和任职年限要求:
1、承担五年以上副高职务工作。
2、教学成绩卓著。
3、发表、出版过有创建性的科学论文、著作或教科书，或有重大的创造发明。
4、在教学管理或科学研究管理方面具有组织领导能力。
(3)陕西中小学高级职称评审条件扩展阅读：
职称设置如下：
中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
四 陕西省中学高级教师评选条件
从小高通过算起
五 2018年陕西省中小学教师副高职称任职文件下来了吗
一般来说，省人社厅下发文件时，会有以下一句话： “###等##名高级工程师资格，符合专国家规定的评审条件和评属审程序，现予以公布，其专业技术职务资格有效期自公布之日（或者评审通过之日）起生效”。如果文件上是“公布之日”，则是以下发文件之日开始计算；如果文件上是“评审通过之日”，则是以评审之日开始计算。近几年的职称晋升文件，大部分都是以“公布之日”为起点时间，因为需要通过一个异议期的时间。
六 陕西教师高级职称评定条件
学历条件够
七 评高级教师需要哪些条件
评高级教师需要条件如下：
一、基本条件
1、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
2、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。
3、身心健康。
二、具体标准条件：
1、工作能力突出：能对所教学生根据年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，引导学生健康成长，出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果突出；
2、理论知识扎实：具有坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；
3、教学成绩显著：具有指导与开展教育教学研究的能力，在课改、教学 *** 等方面取得显著成果，在素质教育创新实践中取得突出成绩；
4、积极发挥作用：胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥重要作用，取得明显成效；
5、教育工作经历：博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
(7)陕西中小学高级职称评审条件扩展阅读：
高级教师职称评审和岗位聘用
中小学教师职称评审和岗位聘用工作，要健全完善评聘监督机制，充分发挥有关纪检监察部门和广大教师的监督作用，确保评聘程序公正规范，评聘过程公开透明。评聘工作按照个人申报、考核推荐、专家评审、学校聘用的基本程序进行。
一、个人申报。中小学教师竞聘相应岗位，要按照不低于国家和当地制定的评价标准条件，按规定程序向聘用学校提出申报。
二、考核推荐。学校对参加竞聘的教师，要结合其任现职以来各学年度的考核情况，通过多种方式进行全面考核。根据考核结果，经集体研究，由学校在核定的教师岗位结构比例内按照一定比例差额推荐拟聘人选参加评审。
三、专家评审。由同行专家组成的评委会，按照评价标准和办法，对学校推荐的拟聘人选进行专业技术水平评价。评审结果经公示后，由人力资源社会保障部门审核确认。
四、学校聘用。中小学根据聘用制度的有关规定，将通过评审的教师聘用到相应岗位。
八 陕西教师晋升副高职称条件
一，需要论文两篇，一篇是全国性的杂志上发表的，另一篇是省级医生杂志上发表的，临床内个案不算。二，医容学英语考试要及格。三，计算机考试要合格。四，本年度院，局先进。符合下列条件之一者，可以申报高级（副高）职称 1.获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上； 2.获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 3.大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 4.符合相应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。
不同地区,在细节上可能不同.
九 2015年陕西省评中高级职称需要什么条件和资料
评中高级职称业绩成果条件 ：
建筑评职论文发表九品论文网回答。
取得工程师资格后，具备下列条件之一：
（一）、国家、省（部）级科技成果奖获奖项目的主要完成人，或市（厅）级科技成果奖一、二等奖获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；
（二）、省（部）级优秀设计（优秀勘察、设计、标准、软件、优秀工程）一、二等奖一项或三等奖二项，获奖项目的主要完成人，或市（厅）级优秀设计（优秀勘察、优秀工程）一等奖一项或二等奖二项，获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；
（三）、担任研究开发的新结构、新技术、新工艺、新产品二项以上，成果达到省内先进水平并经省级以上专业主管部门鉴定认可；
（四）、成功地推广应用有较高水平的新结构、新技术、新工艺、新产品三项以上，取得重大的社会、经济效益，在全省有较大影响，并经省级以上专业主管部门认可；
（五）、解决设计、施工、安装中长期未解决的复杂疑难技术问题三项以上，社会、经济效益显著，经省级以上专业主管部门鉴定认可；
（六）、在建筑设计中应用国内外先进技术和经验，有重大创新和突破（包括建筑造型和建筑布局），取得显著社会、经济效益，经省级以上业务主管部门审定并被采用；
（七）、完成重大工程项目二项或中型项目三项以上，质量达到省优水平的主要技术贡献者；
（八）、作为主要起草人参加制订国家、省、行业技术标准、规范、规程，经省级以上专业主管部门批准通过。
论文、著作条件
取得工程师资格后，公开发表、出版本专业有较高水平的论文（之一作者）、著作（主要编著者），撰写有较大价值的专项技术分析报告，具备下列条件之一：
（一）出版本专业著作1部；
（二）在省级以上专业期刊发表论文2篇以上；
（三）在国际或全国学术会议宣读交流论文2篇以上；
（四）为解决复杂技术问撰写有较高水平的技术分析报告或重大项目的立项研究（论证）报告2篇以上。
破格条件
取得工程师资格二年以上。具备下列条件中的二条，可破格申报：
（一）获国家级发明奖、自然科学奖、科技进步奖的主要完成人；或获省（部）有自然科学奖、科技进步奖二等奖一项或三等奖二项以上，获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）。
（二）在推广新技术、新工艺和科技成果转化等方面取得了重大经济社会效益，处于本行业领先水平，并被省（部）级授予优秀科技工作者荣誉称号。
（三）担任大、中型工程项目中的技术负责人，完成大型工程一项或中型工程二项以上，取得显著的经济效益，并通过省级权威部门鉴定，填补了省内外技术领域空白。
（四）在国家级学术刊物上发表有价值的学术论文三篇、省级五篇以上，或正式出版专著一部（独著十万字以上，合著二十万字以上）。
职称是如何分等级的？
职称主要分为三个大等级,5个细化等级:
一、初级职称:
(1).员级。如:技术员、三级教师等。
(2).助理级。如:助理工程师、助理经济师、二级教师等。
二、中级职称
如:工程师、讲师、主治医师等、一级教师。
三、高级职称:
(1).副高级。如:高级工程师、 副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等。
(2).正高级。如:正高级工程师、教授、研究员、主任医师、正高级教师等。
职称可评可考。一般而言，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力， *** 机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称，那就需要参加全国统一考试了。所以说，职称可评可考，考评效力同等，全国各地通用。
一般而言，通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。
扩展资料：
高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。
中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。
群众文化专业职务靠用图书馆、博物馆职务系列。
法医技术人员职务靠用卫生技术职务系列。法医技术人员的职务名称相应定为：主任法医师、副主任法医师、主检法医师、法医师、法医士。
审计专业人员靠用会计人员专业职务系列，各档次专业名称的简称为：高级审计师、审计师、助理审计师、审计员。
计量检定技术人员的技术职务靠用工程技术职务系列。
专利技术人员靠用自然科学研究人员职务系列。专利审查人员技术职务名称为：专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专审查研究实习员；专利 *** 人员的技术职务名称为：专利 *** 研究员、专利 *** 副研究员、专利 *** 助理研究员、专利 *** 研究实习员。
文学创作专业人员靠用艺术人员职务系列，采用编剧（含各类创作）类的名称和档次。文学创作专业人员的职务名称（创作等级）定为：文学创作一级，文学创作二级，文学创作三，文学创作四级。
原《教练员专业技术职务试行条例》（职改字1986年49号）规定教练员的专业技术职务为助理教练、教练、主教练（后更改为高级教练）。根据关于印发《体育教练员职务等级标准》和《关于〈体育教练员职务等级标准〉若干问题的说明》的通知（人职发[1994]17号），现该试行条例现已废止。
艺术系列增加电影放映专业。专业职务名称为：电影放映主任 *** 、电影放映 *** 、电影放映技术员。其档次分别与艺术系列二、三、四级舞台技术职务相对应。
陕西省职称评审条件？
『壹』 关于陕西省初级职称评定的问题
本科毕业一年以后是可以评定，有资格评定（基本上一交材料就能通过），并不是就是，你专不去加办理，属永远不是。看到网上好多人说本科一年后自动转助理工程师，我敢说这些人根本就不是本科，也没有办理过职称。
到你工作所在地的人事局职称办去加办理，到那拿表格，公司盖章就可以了。再交过去就行了，初级全年办理。
『贰』 陕西省工程师职称评审条件有哪些
工程师职称评审硬性条件如下（全国统一的）：
1、学历要求专科毕业满7年，本科毕业满五年，工程类或者工科类专业毕业
2、辅助条件：职称计算机证、职称英语、助理工程师证、继续教育合格证等
3、具体的申报细节，请登录您所在城市的人力资源和社会保障局官网查询（ *** ）！
『叁』 陕西教师晋升副高职称条件
一，需要论文两篇，一篇是全国性的杂志上发表的，另一篇是省级医生杂志上发表的，临床内个案不算。二，医容学英语考试要及格。三，计算机考试要合格。四，本年度院，局先进。符合下列条件之一者，可以申报高级（副高）职称 1.获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上； 2.获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 3.大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 4.符合相应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。
不同地区,在细节上可能不同.
『肆』 陕西教师高级职称评定条件
理论上是可以的。主要看你们当地的评职要求。这个问题问当地教育局比较合适。
『伍』 陕西省职称评审问题
目前按照2017年最新的国务院的指示，全国各省市已经下放高校教师系列，包括中小学教师系列的评审权限，这个各个地方各个学校都不一样，如果是高校的话，要看每个学校具体的规定，每年的什么时间，如果是中小学的话，要看当地的，人社局和教育局的规定，这个没有统一的时间。
『陆』 陕西省的公务员可以评职称么
公务员在未经国家和省级 *** 人事部门同意的情况下，不得参加专业技术资格评审回或考试答，不能获得专业技术资格。
职称（ProfessionalTitle）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。
职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级5个级别。其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。
高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。
中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。
『柒』 2015年陕西省评中高级工程师职称需要什么条件
高级工程师都比较严格 还需要你的年龄是否有助工都有关系
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上
如果资历符合的话 一般都是能够评审过的
如果你有需要评审的话 你可以追问我或者私信我 你可以去问问 具体的情况
希望我的回答能够解决你的顾虑
满意还请采纳 谢谢！
『捌』 2017年陕西职称评审条件有哪些
中级职称评审基本条件：
1、获得博士学位，经考察合格；
2、获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右；
3、获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作四年以上；
4、大学专科毕业，从事助理工程师工作五年以上。
申报评审专业技术资格的人员须出具规定的学历证书。专业证书及其他有关证明均不作为申报评审的学历依据。
取得国外相应学历、学位人员，需提供国家教育部国外学历、学位认证证书，才能按相应学历、学位申报专业技术资格的评价。
先参加工作后取得规定学历的人员，取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的可以申报高一级专业技术资格。
『玖』 请问陕西工程类中级职称怎么评审
邦驰培训温馨提示：
一、中级工程师申报需要准备以下资料：
1、工程师业绩成果：申报工程师工程师要求在职在岗有一定的工作业绩，具备相应的专业理论水平和实际工作能力。工程师申报业绩证明材料，主要包括业绩证明、中标通知书合同、施工合同、竣工验收报告合同等。
2、工程师论文：需要在具有(国内统一刊号)刊号或是ISSN(国际标准刊号)刊号的专Y期刊，是作者，不要提交攻读全日制硕士或博士期间发表的论文。
3、拥有助工证书：申报人一般应当按照工程师层级逐级申报工程师申报。
4、继续教育。
二、工程师申报申报的整体流程
工程师申报、论文，业绩等内容符合后，都需要提前准备好。
1、要进行个人条件的审核，主要看条件是否符合，可以申报什么。
2、提交材料进行审核，主要是看资料是否齐全，有没有错漏，能不能进行申报。
3、正式进入申报程序。
4、进行公示，查看是否通过。后通过了就可以出证了。
满足条件→准备材料→个人网上申报→递交材料→评委会审核→答辩(仅高)→公示→领取证书
三、中级申报条件
1、毕业5年，取得助理工程师资格后，单位聘为助理工程师工作四年以上。
2、专科毕业7年，取得助理工程师资格后，单位聘为助理工程师工作四年以上。
四、注意事项
1、中级申报每年一批，每年10月底上交材料，次年3月份网上公示，5月底发证。
2、无助理工程师称人员需先评定理助理工程师。
