评职称学历破格是什么意思？
评职称学历破格是什么意思？
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号
就是指满足条件下破格录取。
为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。
（一）破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条
1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。
3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利润在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。
4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占本企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。
5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。
（二）破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条
1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。
2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。
3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。
4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。
教师的评职称 是什么意思？每年都要评职称么？怎么评？难么？
评中级 高级
凭这个才能给你调工资
需要考试 考核 听课 说课 麻烦死
还需要执教年限
评职称优秀先进个人是什么意思
这个称号的公司对优秀员工的一种奖励称号
在申报职称时，会有一定的优势的
能取得这个称号的，都是精英
希望对你有帮助，满意还请采纳，谢谢
教师评职称管岗位十级是什么意思
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
高教标准
思想品德标准
拥护中国 *** 的领导，遵守国家法律、法规和本单位的规章制度，忠诚于人民教育事业，模范遵守师德规范，敬业爱岗，教书育人，勤于进取。
知识水平标准
系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。
专业能力标准
具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学 *** 有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。
业绩成果标准
具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极
发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面
取得创造性成果；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、
培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。
中教标准
一、中小学（幼儿园）教师（以下简称中小学教师）专业技术资格评审的对象范围为全市各类中小学、幼儿园以及其他教育
机构（包括少年宫、教研室、教科所、电化教育机构等）中专门从事教育教学工作，取得国民教育学历并已获得相应教师资格且在职在岗的教师。普通中学附设职业
班的专业课教师均应参加中等职业学校教师专业技术资格的评审。
二、根据《中小学教师专业技术资格条件（试行）》（职称〔2009〕14号）的规定，申报专业技术资格的人员必须拥
护中国 *** 的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚人民教育事业，认真贯彻党和国家教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业爱岗，
为人师表。任现职以来，年度考核结果等次在合格以上。
三、加强对中小学教师专业技术资格申报工作的管理。各单位要按照专业技术资格报评相应条件（含申报条件和评审条
件），将报评人员的主要业绩在本单位公示不少于7个工作日，报评人员要进行述职，接受群众评议监督。公示结果作为申报材料一并上报。凡申报高一级专业技术
资格的教师，必须对其所任课班级学生（不少于50人）进行问卷调查，调查表由单位留底备查（保存3年），汇总表与职评材料一起上报。单位要对公示结果和申
报材料的真实性做出鉴定意见，未按要求公示的申报材料或公示后有异议未经调查核实的材料不得签字上报。
根据聘任专业技术职务后，方可兑现相应工资待遇的规定，凡当年度达到法定退休年龄的报评人员，各单位必须向他们讲明相关政策，报评人员本人须明确表明态度，以书面形式随申报材料一并报送，否则不予受理。
四、各地和各教师专业技术资格评审委员会要依法规范管理中小学教师专业技术评审工作，正确行使授予的权限，维护评审
工作的严肃性。凡超出评审权限评审的教师专业技术资格一律无效。要进一步做好中评委异地邀约工作，严格掌握评审标准，确保评审过程公正、公平。要进一步完
善多元评价机制，通过资格考试、业绩考核、能力测试、面试答辩、课堂教学等多种评价手段开展评审，建立考试、考核、评审相结合的评价机制，使个人业绩、业
务水平与专业技术资格相一致。对有体罚或变相体罚学生、从事有偿家教等严重违反教师职业道德行为的教师，在各类教师专业技术资格评审中实行一票否决。
五、评委会评审结束后评审结果报无锡市职称办，评审通过人员在“无锡教育网”和“职称服务网”同时公示，时间为7个
工作日，接受社会监督。评审结果在公示期间有投诉、举报并经查实的，取消其已取得的专业技术资格。对伪造学历、资历、论文、著作、科研成果、获奖证书、资
格证书等人员，一经发现取消评审资格；评审通过并获得专业技术资格的人员，一经查实，即予撤销，3年内不得申报评审，并视情况建议有关部门（单位）予以严
肃处理。对弄虚作假的单位，要追究有关领导责任。
六、各市（县）、区应留有一定的高级专业技术岗位专门用于薄弱学校、农村学校引进骨干教师。城镇中小学教师原则上要
有一年以上在薄弱学校或农村学校任教经历方可参评高级教师专业技术资格。对已超编、高级职务比例高于规定标准的城镇中小学校，应严格控制高级专业技术岗位
数额，鼓励此类学校的教师到薄弱学校任教，促进教师合理流动。同时，为了促进义务教育高位均衡发展，对申报中学高级专业技术资格的教师原则上要有轮岗经
历。
七、各地、各单位要认真贯彻国家人事部、教育部《关于印发〈高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗
位设置管理的三个指导意见〉的通知》（国人部发〔2007〕59号）和省人社厅、省教育厅《关于印发〈江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实
施意见〉的通知》（人社通[2009]29号）精神，按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。
资历标准
（一）正高级教师。
1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；
2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；
3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；
4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；
5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
（二）高级教师。
1．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；
2．具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；
3．具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学 *** 等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；
4．胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；
5．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
（三）一级教师。
1．具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；
2．对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；
3．具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；
4．在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；
5．具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在
二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任
教5年以上。
（四）二级教师。
1．比较熟练地掌握教育学生的原则和 *** ，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好；
2．掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识和技能，教学效果较好；
3．掌握教育教学研究 *** ，积极开展教育教学研究和创新实践；
4．具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。
（五）三级教师。
1．基本掌握教育学生的原则和 *** ，能够正确教育和引导学生；
2．具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作；
3．具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
破格标准
破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：
1．教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖；
2．承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；
3。受到市(厅)级以上教育行政部门表彰
4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。
凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。
四、申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员，年度考核或任职期满考核必须在称职以上，其中，破格申报人员，在近两年年度考核必须有一次为优秀。
五、获取和处理信息的能力
对外语、计算机的要求和具体标准另行通知。
第五条 评审条件
一、专业理论水平
1、中学高级教师：
教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。
2、中学一级(小学、幼儿园高级)教师：
教学基本功扎实，具有本学科牢固的基础理论和专业知识，熟练掌握教学原则和教学 *** ，胜任本学科的教学工作，具有一定的教学研究能力，了解本学科的发展动态。
二、业绩条件
积极投身教育改革，较好完成教育教学任务，注重实施素质教育，培养学生的创新、创造和实践能力。晋升中、小学教师职
务，必须承担学校安排的教育教学任务，备课、讲课，批改讲解作业，从事学生学习成绩的命题、分析工作、完成额定的教学工作量，承担班主任工作或少先队辅导
员工作，指导、组织学生课外活动和社会实践活动，能结合教学实践写出一定水平的教(科)研文章，在推进素质教育中取得一定的工作实绩。
三、继续教育
根据《湖北省中、小学教师继续教育考核管理办法》(鄂教师[1998]024号规定，中、小学教师必须参加继续教育，并达到相就的学分(具体学分由市、州教育行政部门确定)。
四、工作能力与实践经验
（一)中学高级教师
具备下列条件中的两条：
1．教学效果好，教育质量高，得到乡镇（区）以上教育行政部门表彰；
2．承担乡镇（区）以上教育行政部门、教研部门、教育部门的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课达三次以上，并获得好评；
3．承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到县（市）级以上教育行政部门表彰。
4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，至少发表一篇有较高价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得较为显著的成绩，在市（城）级交流或推广。
（二）中学一级教师小学高级教师
1．教学基本功扎实，教学效果好，能形成自己的教育特色，所教班级学生合格率、先进生转化率较高，受到校级以上表彰；
2．承担乡镇（区）以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上，且教学效果好；
3．担任班主任工作连续三年以上，所教班级形成良好的班风，被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任；
4．积极参加教学改革和研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇(在县以上教育行政部门组织的教研活动)，或参与编写本专业有一定水平的教育教学方面的正式出版物。
评职称工程师破格条件
2、破格申报中级专业技术职务须符合下列四项条件中的两项（同一项目不能作为两个条件计算）：
（1）获得省部级三等或地、市级二等以上科技奖项目的主要贡献者，或获得地、市级三等科技奖三项以上者；
（2）直接主持管理过中型以上项目的主要专业技术工作，在研究、设计、管理的项目或产品、施工技术、工艺、质量等，经鉴定处于省内先进水平，或对先进技术的推广应用，经地、市级以上业务主管部门审定，取得明显社会效益或经济效益者；
（3）正式出版过本专业的专著，或在省部级以上专业学术会议、刊物上发表不少于本专业三篇有价值的学术论文；
（4）担任助理级专业技术职务五年以上，有较丰富的实践经验，任现职以来，担任过重点技术攻关项目，解决较复杂的技术难题，得到地、市以上业务主管部门认可，取得了明显成效者。
审批破格申报时主要注重以下几条原则；
1、破格人员近两年度考核至少有一年为优秀等次；
2、大学专科毕业申报高级职务一律视为破格（艺术系列除外）；
3、中专毕业原则上不同意破格申报高级；
4、任职年限不够者一律从严控制；
5、破格人员的业绩水平必须达到规定的破格条件。
3.不具备规定学历，但确有真才实学，业绩显著，符合下列条件之一的，可破格申报：
⑴所学专业与现从事专业不一致，在现专业技术岗位工作已符合职称申报年限；
⑵取得中专学历连续从事本专业技术工作10年以上、取得助理工程师资格5年以上，或取得中专学历连续从事本专业工作15年以上；
⑶中专后学历累计从事本专业技术工作15年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业工作5年以上；
⑷企业及乡镇农业事业单位的主要技术负责人或技术骨干，不具备规定学历，参加市职称办认可的相关专业培训，取得合格证书或国家行政教育部门认可的相关专业的大专专业证书，从事本专业技术工作15年以上，取得助理级职称5年以上。
⑸取得市级科技进步三等奖（相应奖项）以上。
破格是什么意思
破格 pògé 打破约束，不遵常规。
破格
破格，古代汉族八字推命术语，以人出生的年、月、日、时，各配以天干地支，共有八个字，故称。
破格
拼音 pò gé
释义 格外；分外，.突破常规
注音
ㄆㄛˋ ㄍㄜˊ
八字术语
即格局不成立，遭到破坏。
官格，在逢到伤克刑冲而无救应时为破格，在官多或有杀混时无字清格也为破格；
财格，碰到强旺比劫或者逢七杀泄财的情况时为破格；
印格，独印逢财星克坏，或者印星多达两个以上而且日元有强根时为破格；
食格，独食逢枭神克夺，或食神生财而透杀泄财时为破格；
杀格，有财生而无食制或印化时为破格；
伤格，非金水伤官而见了官星，或伤官生财而带杀，或伤官配印而身强印多，均为破格；
刃格，没有官杀即为破格；
禄格，没有财官而透杀透印，即为破格。
这个需要在不同的语言环境下才可以说清楚。破格录取，就是突破现在的条条框框录取。如果是在八字里面，破格就是一个好格局，因为某些愿意损坏掉了。
所说的评职称是什么意思？有什么作用？
简单点来说，升职、加薪、找工作必备
即使以后退休了，相应的退休待遇也会比一般人好些的
陕西省人力资源和社会保障厅官网有关教师职称评审的公示
关于2015年全省技工院校教师高级职称评审工作的通知
来源：技校指导中心日期：2015-6-26
人民微博 新浪微博 腾讯微博
各市人力资源和社会保障局、杨凌示范区人事劳动局、韩城市人力资源和社会保障局，西咸新区管委会办公室，省级有关部门，中央驻陕有关单位：
按照国务院《关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）精神和《陕西省技工院校教学管理试行办法》有关规定，现将2015年全省技工院校教师高级职称评审工作有关事项通知如下：
一、评审范围
评审范围为全省技工院校及职业培训机构在职在岗的讲师和一级实习指导教师。2015年达到退休年龄者不列入评审范围。
二、申报条件
（一）遵守国家法律法规,热爱技工教育事业，认真贯彻国家的教育方针，依法执教，具有良好的师德素养和敬业精神，为人师表，教书育人，教风端正、勇于创新。具有教师上岗资格。
（二）具有国民教育统招大学本科以上学历，聘任中级职称满5年;具有硕士学位，聘任中级职称满4年。不具备规定学历者按照原陕人发〔2003〕71号文件规定执行。
（三）中级职称聘任期内，年度考核至少有1次优秀，其他年度为合格。
（四）取得国家外语B级考试合格证书或符合我省职称外语考试免试条件；通过职称计算机应用能力考试4个模块或符合我省计算机应用能力考试免试条件。
（五）按照《陕西省专业技术人员继续教育条例》和继续教育有关文件规定，2012年度必修公需课不少于12学时，专业课不少于36学时；2013、2014、2015年度，公需课不少于24学时，专业课不少于56学时。继续教育证书复验合格。
（六）技术理论课教师申报高级讲师应具有本专业某一工种中级工以上操作技能；高级实习指导教师应具有 *** 以上操作技能。
三、评审条件
（一）专业理论水平
高级讲师:
1.具有所教专业(学科)扎实的理论基础、专业知识和专业技能，了解本专业(学科)前沿知识和国内外职业教育现状及发展趋势，熟悉先进的教育理论和现代化教学手段，教学经验丰富，教学水平高，教学业绩显著，形成一定的教学特色。
2.具有指导与开展教育教学研究的能力,在教学改革创新实践中取得比较突出的成绩；积极参加专业教研会组织开展的教研教改、学术交流、教学技能竞赛、示范课观摩等活动。
3.胜任教育教学带头人工作，在指导培养低一级教师提高业务水平方面发挥了重要作用，取得了显著成效。
高级实习指导教师：
1.具有扎实的基础理论、专业知识和精湛的操作技能，掌握本专业工作过程或技术流程，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色。
2.具有较强的组织和开展实习教学研究和技术革新能力，并取得突出成果，技能人才培养经验丰富，起到专业带头人的作用；积极参加省级专业教研会组织开展的教研教改、学术交流、教学技能竞赛、示范课观摩等活动。
3.在培养指导实习指导教师提高技能操作水平和实习教学能力方面发挥了重要作用，取得了显著成效。
（二）工作经历
1.完成教学及班主任工作
（1）申报高级讲师:任职期间年均完成教学工作量260学时以上，须担任过2门课程的教学工作（不含公共课教师）。
申报高级实习指导教师:须能同时承担实习课和工艺理论课教学工作，任职期间年均完成教学工作量400学时以上。
（2）非专任教师完成教学工作量参照量化考核标准进行考核。
（3）任职期间担任班主任（或学生管理工作）工作2年以上。
2.企业实践和社会实践
专业理论及实习指导课教师每两年必须有2个月企业实践时间，并提交参加企业实践证明和1500字左右的实践报告。
公共课教师应具有一年以上组织学生社团活动（第二课堂活动的经历）或其它社会实践经历。提交证明和1500字左右的活动（社会实践）总结报告。
3.教育教学工作综合量化考核
各技工院校对申报高级教师职务任职资格的专任教师和非专任教师，都必须按照相应的《技工院校教师职务任职资格量化考核标准》实事求是进行量化考核，择优选拔推荐。量化考核总分应达到95分以上，附加分必须达到10分以上。
（三）论文、著作及业绩、成果
1. 任现职以来，公开发表学术论文、出版著作及业绩、成果应具备以下条件之一：
（1）作为之一作者在本专业较有影响的公开出版期刊上发表学术或教研论文2篇，每篇字数2000字以上。期刊应具有CN刊号，增刊、专刊、特刊、论文集不予认可（以下同）。
（2）作为之一作者在本专业较有影响的公开出版期刊上发表学术或教研论文1篇，并在省部级有关部门（指省、部级 *** 综合职能部门，以下同）组织的优秀论文评选中获三等以上奖励1次。
（3）独著或参编公开出版发行的专著或教材1部以上，且本人撰写字数达到8万字以上，并作为之一作者在本专业较有影响的公开出版期刊上发表学术或教研论文1篇。
（4）获得省部级优秀教师、教学能手、教学技能竞赛二等奖以上或“三五人才工程”第三层次人选等荣誉称号，并作为之一作者在本专业较有影响的公开出版期刊上发表学术或教研论文1篇或在省部级有关部门组织的优秀论文评选中获三等以上奖励1次。
（5）获得省级优秀教学成果一等奖1项或二等奖2项。
（6）申报高级实习指导教师，在省级以上有关部门组织的技能竞赛中获前6名，或指导学生在省级以上有关部门组织的技能竞赛中获前3名，并作为之一作者在本专业较有影响的公开出版期刊上发表学术或教研论文1篇或在省部级有关部门组织的优秀论文评选中获三等以上奖励1次。
申报人提交的论文一般应为任职期间不同年度公开发表或获奖的论文。
四、破格评审条件
对在技工教育改革发展、专业建设、教育教学研究、一体化教学和校企合作等方面做出突出贡献者，不唯学历资历，可以破格申报。
对虽不具备规定学历、已担任中级职称满5年，或具备规定学历、担任中级职称不满5年的人员，任职期间具备下列四项中的三项者可以申请破格晋升技工院校高级职称。
（一）长期从事技工教育工作，在教育教学或学生管理方面有比较突出的专长和丰富的经验，在同行中具有一定的知名度。
（二）获国家、省（部）级劳动模范，国家级优秀教师、职业教育先进工作者等荣誉称号。
（三）正式出版具有较高价值的本专业教材、专著、译著或教学用书2部。
（四）在教育、教学研究、科研工作和指导教师方面成绩突出，效果显著，具备下列条件之一：
1.教育、教学研究成果获部级一等奖的主要完成者。
2.任现职以来有4篇以上论文在国家专业性学术会议或全国具有影响的专业刊物上发表。
3.任现职以来培养的学生参加全国技能比赛获前3名，省级技能比赛获第1名的主要实习指导教师;本人获省级“技术能手”、“技术状元”等称号的实习指导教师。
五、申报及推荐程序
（一）个人申报
申报人员首先向单位提出申请，填写《专业技术职务任职资格评审表》，提交反映自己水平、能力、业绩贡献的材料和有关学历、资历、职称外语、计算机应用能力合格证及获奖证书等证明材料。破格人员要在评审表封面上注明破格申报字样，单位提供破格申请材料5份。
（二）单位推荐
各院校首先要将申报人员的相关申报材料、证件等向本院校全体职工公示，根据量化考核结果和岗位职数推荐上报人员。省属院校经主管部门审核汇总、市属院校经所在市人力资源和社会保障局审核汇总后，统一报送。
六、报送材料要求
（一）《专业技术职务任职资格评审表》3份，《专业技术人员考核登记表》1份，《陕西省技工院校教师业务考核档案》,陕西省技工院校教师职务任职资格量化考核评分表》22份，《2015年技工院校教师职务任职资格评审简表》22份。
（二）本人任现职期间的专业技术工作总结1份，主要反映任职以来的教育教学、教科研成果、业绩及其他专业技术工作情况。
（三）主管部门出具的评审委托函。
（四）学历证书、学位证书、任职资格证书、职称外语证书（或免试表）、计算机应用能力考试合格证书（或免试表）、教师资格证书（教师上岗资格证书）、继续教育证书，获奖证书等证件原件及复印件（复印件加盖单位公章）1份。
（五）论文、著作、教材原件，教案原件；能代表本人学术技术水平和能力的课题、项目、发明专利及其它相关材料原件（任现职前的所有材料，不需提供），同时提供复印件1份，在复印件右上方标出网上查询地址，复印件上每页加盖公章。复印件要求：论文（版权页、目录、正文），著作（版权页、目录、主要内容提要）。
（六）上述申报材料应按顺序：1.委托代评函(附参评人员名册)；2.单位评审报告(附公示证明)；3.学历证书、学位证书复印件；4.任职资格复印件；5.教师资格证书（教师上岗资格证书）复印件；6.外语、计算机证书复印件或免试表复印件；7.继续教育证书复印件；8.获奖证书复印件；9.论文、著作、教材复印件；10.专业教研会任职及参加活动情况、企业实践、社会实践、组织学生社团活动等证明及报告；11.其它。编制材料目录表，按3-11顺序装订成册。
(七)各种评审表格须打印填写（单位填写意见栏除外）。《评审表》中“基层单位意见”和“呈报单位意见”栏目，要明确陈述推荐理由;“年度及任职期满考核结果”栏目,要陈述被推荐人任现职以来主要表现、业绩（不少于150字）及各年度考核结果，各市、主管部门及各单位要对材料的真实性负责。
请各市人力资源和社会保障局、省级有关部门及各技工院校、职业培训机构抓紧做好评审对象的申报、考核、公示及推荐工作，按照通知要求，将评审材料按时报送省技工院校教师职称评审工作办公室（办公室设在省技工学校指导中心），并将参评人员名册发指定电子信箱。报送材料时间为9月21日—25日，过期不予受理。
联系人及 *** ：张艺 87291700
马鹏宇 87298816
电子信箱：2502332660@qq.com
评审表格及附件下载地址:
陕西职称评审网上申报系统网页关闭后还能申请诉求吗?
过了职称评审网上申报时间，系统 *** 关闭,这个情况是不能申请诉求的。
资料拓展：
网上申报流程：
专业技术人员个人登录陕西省人社厅门户网站—政务服务网（试运行）—个人服务—快速链接—陕西省职称网上申报系统登录
一、个人申请
参评人员填写《评审表》,提交反映本人技术水平、能力、业绩贡献的材料和有关学历、资历、获奖证书等材料，并提交任现职以来技术工作总结。破格人员须填报《破格申报推荐表》。
二、单位推荐
用人单位负责对参评人的报材料的真实性完整性及近5年年度考核情况进行审核，并在单位内部进行公示，公示期不少于5个工作日，公示无异议后，单位集中推荐上报。
三、集中报送
参评人员的材料由单位统一报送。各市区中小企业非公经济主管部门出具委托评审函，并集中统一报送。评委会不受理个人上报和越级上报。
四、申报材料及有关要求
1、评审表格类
《评审表》；《评审简表》；《破格申报推荐表》（破格申报人员填写）。
2、评审材料类
①职称申报诚信承诺书1份；
②申报人员身复印件；
③学、学位证书（之一学历至更高）；
④职称证复印件各1份；
⑤劳动合同或聘书复印件各1份；
⑥继续教育相关证明材料1份；
⑦专业技术工作业绩水平的工作总结1份；
⑧论文2篇复印件各1份。发表的论文，提供论文复印件（包括：封面、目录和论文正文）；
⑨参评人任现职以来获奖证书、专利证书、成果鉴定证书及经济、社会效益等主要业绩证明材料复印件各1份。
陕西卫生高级职称可以不用考试破格吗
上一篇 下一篇
陕西（评定）
一、申报条件
职称评审应以岗位设置为前提条件，各单位必须在设岗的基础上，根据岗位设置，出现岗位空缺方可申报职称晋升。对没有空岗的单位，采取"退二进一"的办法申报，即单位当年退休二名高级专业技术人员，方能推荐一名符合条件的人员申报相同等级的职称资格。具有本专业博士学位人员，符合申报条件的，可不受岗位限制申报职称资格。申报单位须填写《陕西省卫生专业技术资格评审岗位设置情况统计表》
（一）思想政治条件：
必须遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间综合考核为优秀。有下列情形之一，不得申报：
1、年度考核不合格（不称职）或受到单位通报批评者，延迟一年申报；
2、医疗事故责任者，延迟三年申报；
3、医疗差错者，延迟一年申报；
4、受到行政处分者，在处分期内不得申报；
5、弄虚作假，伪造学历、资历、病历、剽窃他人成果者，一经查实，延迟三年申报。
（二）学历资历条件：
1、晋升正高级资格，必须具备下列条件：
大学本科以上或大学普通班毕业，取得副高级资格，并任现职满5年。
2、晋升副高级资格，须具备下列条件之一：
①博士后人员在完成博士后研究工作，出博士后流动站前；
②博士学位，取得中级资格，并任现职不少于2年；
③硕士学位，取得中级资格，并任现职不少于4年；
（以下4-9条，须具有中级资格，并任职不少于5年）；
④大学本科以上毕业；
⑤取得国家认可的后取本科学历，从事本专业满15年；
⑥大学普通班毕业；
⑦大专学校毕业后直接从事本专业技术工作20年以上（含20年），后取大专学历并累计从事本专业技术工作25年以上（含25年）；
⑧中专学校毕业后直接从事本专业技术工作28年以上（含28年），后取中专学历并累计从事本专业技术工作30年以上（含30年），仅限于县及县以下医疗卫生单位，不含市辖区域内单位。
⑨中专毕业连续从事医疗卫生工作满25年；（本条仅适用于全省乡镇医疗卫生单位和山区县县级医疗卫生单位人员）
（三）外语条件：
按照省人事厅《关于转发落实国家人事部〈关于完善职称外语考试有关问题的通知〉的通知》（陕人发〔2007〕52号）和 《关于职称外语免试有关问题的补充通知》（陕人发〔2007〕121号） 有关规定执行。
（四）计算机条件：
按照省人事厅《关于中高级专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》（陕人办发[2005]34号）及有关规定执行。
（五）基层支医条件
根据省卫生厅、省人事厅《关于印发〈陕西省卫生专业技术人员到农村基层支医工作实施办法〉的通知》（陕卫人发〔2006〕393号）文件精神，今年晋升副主任医师前到农村支医的，优先推荐参加评审，完成1年支医任务后医疗机构方可聘任。申报人员须持经支医派出单位和接收单位盖章的《陕西省卫生专业技术人员到农村基层支医工作鉴定表》，方可申报参加年度卫生高级资格评审。
（六）科研能力条件：
根据陕人社发〔2009〕168号文件,高级职称人员应具有较强的科研能力,从今年起,申报高级职称科研能力条件做如下提高：
陕西省晋升正高级卫生专业技术资格科研能力条件
单位类别 ; 正高级资格要求
全省地市级以上医疗卫生单位及三级医疗卫生单位 ; 在任职期内至少有2篇均作为之一作者发表在中国科技论文统计源期刊上的具有学术意义的论著性论文，并且具备以下条件之一：
1、省级医疗卫生单位人员，获得省、部级表彰和奖励的前3名；城市医疗卫生单位（除省级医疗卫生单位）人员，获市、厅（局）级科技奖励2次以上，均为之一完成人。
2、省级医疗卫生单位人员，须具有省级科研课题1项，为前2名完成人，课题已结题或通过验收；城市医疗卫生单位（除省级医疗卫生单位）人员，须具有市、厅（局）级科研课题2项，均为之一完成人，课题已结题或通过验收。
3、作为前2名作者或通讯作者，发表论文被sci收录。
4、对于专业技术有深入研究，独著完成20万字以上的著作1部，并得到同行专家(评委)的认可。
5、负责完成本专业的行业部颁标准，或具有发明专利，或有填补我省本领域空白的重大技术突破和创造，并通过同行专家（评委）的认可。
县级医疗卫生单位及二级医疗卫生单位（仅限职工医院） ;
一级及以下医疗卫生单位 ;
陕西省晋升副高级卫生专业技术资格科研能力条件
单位类别 ; 副高级资格要求
全省地市级以上医疗卫生单位及三级医疗卫生单位
; 必须具备下列条件之一：
1、著作1本，参与编写（其中本人执笔4万字以上）；
2、在省级及以上科技类期刊发表论文2篇，限前2名作者，其中至少1篇作为第1作者发表在中国科技论文统计源期刊上，字数1500字以上；
3、省部级以上科技成果奖1项。
4、完成科研项目﹡﹡﹡
县级医疗卫生单位及二级医疗卫生单位（仅限职工医院） ; 必须具备下列条件之一：
1、著作1本，参与编写（其中本人执笔3万字以上）；
2、在地市级以上科技类期刊或在国家（际）级学术会议报告论文2篇，限前2名作者；
3、省部级以上科技成果奖1项。
4、完成科研项目﹡﹡﹡
一级及以下医疗卫生单位 ; 必须具备下列条件之一：
1、著作1本，参与编写（其中本人执笔2万字以上）；
2、在地市级以上科技类期刊或在省级学术会议报告论文、专业文章2篇，限前3名作者；
3、省部级以上科技成果奖1项。
4、完成科研项目﹡﹡﹡
注： 1、表中论文、著作及成果等有关指标特定解释见附件2。
2、表中"完成科研项目﹡﹡﹡"指：主持完成省级科研项目一项，为之一完成
人，并通过有关部门鉴定或评审；或主持完成市级科研项目两项，其中一项
为之一完成人，并2项通过有关部门鉴定或评审。
（七）继续教育条件（参考条件）：
按照规定，各级卫生行政部门应为医务工作者接受继续医学教育提供条件，鼓励学习新理论、新知识、新 *** 、新技术，不断更新专业知识，提高其业务水平。今后将继续教育条件作为专业技术人员职称晋升的必备条件，具体办法另行制定。
陕西省各级各类人员晋升卫生专业技术资格
继续医学教育学分参考条件
单位类别 ; 继续医学教育学分要求
西安市市区内省（地）级医疗卫生单位及三级医疗卫生单位 ; 每年25学分，其中I类学分不少于5分（各年度学分不能累计，下同）
西安市市区外省（地）级医疗卫生单位及三级医疗卫生单位 ; 每年20学分，其中I类学分不少于4分
县级医疗卫生单位及二级医疗卫生单位 ; 每年10学分，其中I类学分不少于2分
全省乡镇医疗卫生单位及一级医疗卫生单位 ; 每年5学分，其中I类学分不少于1分
二、报送材料有关事项：
（一）报送材料内容：
1、省卫生厅直属单位须提交推荐评审的报告一份，报告中要说明被推荐人的姓名、参加评审的系列、专业、级别、推荐理由及公开监督情况等；各设区市、省级有关部门所属单位和中央驻陕单位需由职改部门出具委托评审函。
2、《陕西省 级卫生专业技术资格申报简表》一份，根据《申报简表填表说明》，按中医、西医分正高级、副高级级别分别填写。
申报单位在报送《申报简表》的同时，还须报送电子版，文件格式按《申报简表》的内容和格式，在Windows下用Excel编写。填写的内容务必准确，由主管单位职改部门审核后，加盖印章，凡填写不准确或未按要求填写的后果自负。
3、《陕西省卫生人员专业技术职务任职资格评审表》一式三份，表中基层单位和呈报单位意见栏内应写明"同意推荐×××同志晋升×××专业×××任职资格"；此外还应注明单位推荐形式、结果和公示情况。
4、《陕西省卫生专业技术资格评审量化考核表》一份；《专业技术人员考核登记表》一份。
5、任职资格证书、专业技术职务聘书、国家教育行政部门认可的有效学历证书；任现职以来取得的科研成果获奖证书或科研课题结题报告；外语合格证书、计算机应用能力考试合格证，凡免试外语（医古文）、计算机者，需提交免试申请表；已达到退休年龄人员须提供延退批件。
6、论文著作：必须是任职以来发表的，能代表本人业务水平的；论文刊用通知、用稿清样及提前出版的刊物中登录的论文均不能作为参评论文；论文每人仅限提供2篇，每篇一式两份（其中：评审论文原件一份、复印件一份）；评审论文、专著，须在首页左上角注明《评审论文（专著）》字样，并经所在单位核实后加盖印章。
7、任职以来能代表本人业务水平的病历、专题工作报告等，病历材料提供要求见附件5。
8、参加支医工作的医师必须提供经支医派出单位和接收单位盖章的《陕西省卫生专业技术人员到农村基层支医工作鉴定表》，内容必须属实，凡有伪造、弄虚作假的，一经查实，严肃处理。
（二）报送材料的要求：
1、报送的材料须是任现职期间的材料，评现职使用过的材料不能再使用；材料可打印或用钢笔书写，字迹工整，易于辩认。
2、报考专业代码为001-074的临床医学、预防医学专业参评人员，还需提供执业医师证书及注册证书。
3、任职资格证书、专业技术职务聘书、科研成果获奖证书、身份证、学历证、执业医师证及注册证等材料原件由各地市审查的，只报加盖印章的复印件；省级各单位报原件及复印件。全省外语、计算机合格证报原件和复印件。
4、报送材料要一人一袋，袋面粘贴《评审材料目录》，填清材料的内容及数量。材料袋必须结实耐用，确因材料较多须一人多袋的要进行捆扎，并在每份袋面注明姓名和单位。
5、单位对报送的各项材料，须严格按《陕西省卫生、中医专业技术资格评审公开监督实施办法》审核，并在背面粘贴《陕西省卫生、中医专业技术资格评审公开监督卡》，且如实填写监督内容，并将公示及监督情况填入个人评审表单位意见栏内。
（三）报送材料具体时间及地点另行通知。
三、其他事项：
（一）全省各卫生、中医高级评委会评审条件、标准、程序等，必须严格按本通知要求执行。
（二）按照省人事厅、省卫生厅《关于非国有单位卫生专业技术人员职称管理工作的意见》（陕人发[2002]51号）精神，非国有单位和社会流动的卫生专业技术人员符合申报条件者，由本人提出书面申请，提供相关材料，经本人人事档案 *** 机构核实并签署意见，由人事 *** 机构统一报送评审。
（三）申报专业技术资格，必须按规范的专业名称申报，《陕西省卫生高级专业技术资格评审专业目录》见附件8。
（四）收费标准：按省物价局、省财政厅陕价行函[2006]230号文件执行，申报高级资格400元/人。
（五）晋升正高级和副高级资格，须参加专业答辩，答辩安排见附件9。
做好卫生高级职称工作是调动广大专业技术人员工作积极性的有力举措，也是提高卫生专业技术人才队伍素质的重要内容。鉴于今年卫生高级职称评审政策较以往有了较大调整，希望各部门、各单位高度重视，积极进行卫生高级职称政策的学习和宣传，并主动向有关人员做好政策解释工作，以确保今年卫生高级职称评审工作顺利进行。
附件2：
陕西省卫生专业技术资格评审
论文著作及成果等有关指标的特定解释
一、著作：指取得ISBN统一书号，公开出版发行的本专业学术专著或译著。手则类、论文汇编、诊疗常规等不在此列。
1、著作必须具有"三性"（即科学性、先进性、实用性）。
2、全书字数一般要求在10万字以上。
3、著作权要明晰；对于著作权不明晰的，必须进行著作权确认，先由出版社对整部著作字数、每章节的字数和作者进行分割，再由著作权人签字确认，并进行公正。
二、论文：指在公开出版发行的专业学术期刊上发表本专业研究性学术文章。
1、论文必须具有"三性"（即科学性、先进性、实用性）。
2、全文字数正高级一般不少于1500字，副高级不少于1000字。
3、期刊必须具有ISSN（国际统一刊号）或CN（国内统一刊号）。
4、增刊、特刊、专刊及电子 *** 版发表不予认可。
5、综述、个案报道（指3例及以下报道）不予认可。
6、在境外、港澳主办的中文刊物以及繁体字印刷的刊物中发表的文章不予认可。
三、专业文章：仅限于全省乡镇医疗卫生机构及一级医疗卫生单位（不含城市卫生所）专业技术人员，在公开出版发行的专业学术期刊上发表本专业经验总结、短篇报道或病例报道等文章。
1、文字数一般在800字以上，只限之一作者。
2、期刊必须具有ISSN(国际统一刊号)或CN(国内统一刊号)。
3、增刊、特刊、专刊及电子 *** 版发表不予认可。
4、在境外、港澳主办的中文刊物以及繁体字印刷的刊物中发表的文章不予认可。
四、宣读论文：指在省级以上学术会议上大会宣读，并在相应论文汇编上全文发表的本专业学术论文。
凡宣读论文必须提交论文宣读证书、论文汇编、会议日程安排等相关材料。
五、国家级科技类期刊：指由国家一级专业学会、卫生部、国家中医药管理局主办并公开出版的专业学术期刊以及卫生部、国家中医药管理局所属医药院校、中国医学科学院、中国预防医学科学院、中国军事医学科学院、中国中医研究院主办的学报。如：由中华医学会主办的中华系列，卫生部主办的实用医学系列，中国药学会主办的中国药学系列，中国医学科学院、中国预防医学科学院出版的学报和杂志，卫生部直属的协和医院以及北京医科大学、上海医科大学、中山医科大学、华西医科大学学报，国家中医药管理局直属的广州中医药大学的学报。
1、期刊必须具有ISSN(国际统一刊号)或CN(国内统一刊号)。
2、省、地级核心期刊可按国家级科技类期刊对待。
六、省级科技类期刊：指由省级学术机构主编或主办，并已取得ISSN或CN统一刊号的科技类期刊。
七、地市级科技类期刊：指由地市级学术机构主编或主办，并已取得ISSN或CN统一刊号的科技类期刊。
八、国家（际）性学术会议：指由国家一级专业学会、国际学术组织或国际学术组织委托我国相应的学术机构组织召集的会议。如中华医学会妇产科学组召集的全国妇产科学术交流会。
九、省级学术会议（含地区学术会议、片会）：指由国家二级专业学会召集的学术会议。如中华医学会陕西分会召集的学术会议。
十、科技成果奖：特指科技进步奖、自然科学奖、国家发明奖等，获奖人必须提交获奖证书及报奖 *** 科技材料（包括：①科技奖申报表；②查新报告；③研究工作报告；④发表论文应用证明等）。论文奖不在此列。
附件4：
《申报简表》填表说明
为进一步规范《申报简表》填写格式，确保参加卫生高级职称评审参评人员的信息准确无误，现将填写具体要求说明如下：
一、《申报简表》按照地市（厅局）分中西医，正副高按专业填写；
二、主管厅局一栏填写格式为：省XX厅（局）或XX市，非国有单位或社会流动人员填写其人事档案 *** 机构。
三、单位一栏填写必须以单位公章为准。
四、姓名、身份证号码必须与本人身份证一致，填写身份证号码必须使用文本格式；
五、出生年月、毕业时间、参加工作时间、批准时间填写时必须使用文本格式，填写为：2000.01。
六、学历一栏填写申报时使用的更高学历，须在博士、研究生、本科、大专、中专中任选一项，学制为X年，培养方式须在统招、自考、函授、业余、 *** 教育中任选一项。毕业学校及专业填写须与毕业证书内容相符。
七、现专业技术职务（现有资格名称、批准单位、批准时间）均以申报使用的任职资格证书的内容为准。
八、现专业及从事时间以年为单位填写，格式为：X年；
九、申报专业、申报专业代码必须严格按照《陕西省卫生高级专业资格评审专业目录》填写。申报资格须在：主/副主任医师、主/副主任 *** 、主/副主任药师、主/副主任护师、研究员/副研究员中任选一项。
十、外语成绩格式为：X级X分；计算机模块应填写取得模块个数：格式为X个；如果外语和计算机免试，在相应的栏目填写"免试"二字；
十一、电子版必须在Windows环境下，用Excel编写，字体为仿宋，字号为三号，申报简表必须使用A3纸打印。
十二、其他特殊原因在备注栏进行说明。
附件5：
陕西省卫生高级专业技术资格评审
病历材料提供要求
（参考意见）
根据《陕西省卫生、中医专业技术资格量化推荐（评审）实施办法》要求，为进一步做好卫生、中医专业技术资格的量化评定工作，指导专业技术人员提供规范、翔实的反映其学术水平的材料，使评审结果更具有客观性、科学性、可信性，特提出以下要求。
一、临床医学专业：
提供病历三份。
1、所提供病历应遵循卫生部、国家中医药管理局印发的《病历书写基本规范（试行）》（卫医发[2002]190号）要求，包括门（急）诊病历和住院病历、疑难（死亡）病案讨论、会诊、抢救记录原件等。
2、所提供病历要具有代表性，能够反映出其任现职期间，诊治疑难病症、解决疑难问题和从事本专业日常工作的能力水平。尤其要反映其作为上级医师（主治医师、副主任医师）查房时，对患者病情、诊断、鉴别诊断、当前治疗措施疗效的分析及下一步诊疗意见。
3、所提拱病历要有真实性，必须是从医院病案室借出的病历原件。对原病历不得修改，不得重新撰写。严禁杜撰、编造病历。
4、对于不设病床的乡镇卫生院、卫生所、门诊部、诊所等，可不提供病历，在专业答辩时加试病案分析。
二、预防医学专业：
参加本专业某一公共卫生突发事件的监测、调查、干预工作的专项工作报告，或者参加专题工作形成的书面专题总结报 告一份。
三、药学专业：
提供代表本人业务水平的临床合理用药或药物不良反应等工作的监测、调查、分析的专项报告一份。
四、护理专业：
全省三级医院和西安市区内二级医院护理专业提供整体护理病历三份。
五、技术专业：
提供代表本人业务水平的本专业某一技术、 *** 等的调查、分析专项报告一份。
六、医学基础研究专业：
承担国家、省级、厅局级课题资料至少1套。
附件9：
全省卫生高级专业技术
资格评审答辩安排
一、根据《陕西省卫生、中医专业技术资格量化推荐（评审）实施办法》等有关规定，凡晋升卫生、中医系列各专业正高级和副高级资格，均须参加专业答辩，答辩成绩作为专业理论知识和实际工作能力评判的依据之一；答辩不合格者，单项淘汰。
二、答辩分为命题答辩和自由答辩两部分。本人申报资格所提供的评审论文不做答辩。
1、命题答辩：由评委统一命题，同时制定评分标准要求；考生通过抽签抽取题目，并就所抽题目进行答辩。
每位考生须答辩专业题与基础理论题各一道。题签抽取之后，不得调换；抽签后可给一定的准备时间，答辩每人限时10分钟。
基础理论题要求能反映其担任主任医师（或副主任医师）所具备的基础医学理论、临床医学理论和技术理论，并系统掌握本专业某一领域的基础医学理论、临床医学理论和临床技术理论知识。绿网先锋考试网一站式考试资源库专业题要求能反映其阅读国内外专业期刊，深入了解本专业国内外现状及发展趋势，吸取新理论、新知识、新技术、用于医疗实践和科学研究的能力。
2、自由答辩：根据所从事专业，就本人熟悉的某一内容、病种、技术、 *** 等选定范围，由评审专家进行提问，限时10分钟，根据提问情况评分。
三、正高级评审在答辩时增加业务述职，具体答辩程序如下：
1、先由参评对象对自己任现职期间的业绩进行全面述职，限时10分钟。
2、再由主审评委对参评对象提供的申报材料进行评价并向全体评委汇报，着重就所提供论文、病历等进行详细评价，限时10分钟。
3、命题答辩，限时10分钟。
4、自由答辩，由参评对象选定范围，至少5位评委提问，限时10分钟。
5、评委投票。
四、副高级评审答辩不述职。
五、答辩具体日期及地点等另行通知。
陕西省人社厅工信厅2020年工程师评审细则指南
陕西省人社厅工信厅2020年工程师评审细则指南
我是陕西职称评审高老师，每年帮助1000+的工程师取得职称，如果你也有职称方面的问题，可以咨询哦！
申报职称首先就是要先确定自己是否满足职称申报的条件，每年总是因为不少人因为年限不满足或者材料准备不充分，错过了当年的职称申报工作！ 相信大家也都了解基本的申报条件：
一、申报工程师评审基本条件:
1.助理工程师（初级职称）：（条件不够可以联系我）
（1）硕士研究生可直接参加评审认定；
（2）大学本科从事技术工作1年以上；
（3）大专，任技术员岗位2年以上，或从事技术工作3年以上；
(4)中专，在聘任技术岗位4年以上，或从事工作5年以上；
（5）中专以下，在聘任技术员岗位5年以上，或从事工作7年以上。
2.中级职称：（条件不够可以联系我）
( 1）博士研究生可直接评为中级职称；
（2）硕士研究生担任助理职称2年以上；
（3）大学本科担任助理职务4年以上；
（4）大专担任助理职务4年以上，并从事技术工作六年以上；
（5）中专（高中）毕业担任助理职务5年以上，并从事技术工作十三年以上；
（6）初中以下学历人员担任助理职务5年以上并从事技术工作十五年以上。
3.高工职称：（条件不够可以联系我）
（1）博士研究生取得中级职称2年；
（2）硕士研究生取得中级职称4年；
（3）大学本取得中级职务5年；
（4）大专取得中级职务5年以上；并从事技术工作十八年。
（5）中专、高中毕业取得中级职务5年以上，并从事技术工作二十三年。
4.各省市对工作出色人才和有重大贡献的人才等有破格申请的政策。
二、高老师再来给大家讲一下比较容易忽视的几点： 除破格外，不可越级申报，需具备助工 根据职称评审暂行规定，申报职称需要逐级申报，如果需要申报中级需要先取得助工。具体实行条件依据当地人社局为准！ 论文、资历截止日期 关于资历及材料截止时间。
技术人员申报初、中、高职称的资历（任职年限）截止时间均为2020年12月31日，业绩成果、论文、（学位）等截止时间为2020年12月31日。 举个例子，如果你是20年申报职称的话，那么你的资历年限是从事技术的年限截止到2020年底！如果你的论文是20年3月31日后才发表的，那么你的论文将被视为不通过，将会影响今年的职称评审通过率！ 以上两点就是大家申报职称比较容易忽视的问题，如果你还有职称方面的问题，可以联系交流哦！
三、通过本机构申报具有如下优点： 1、针对条件不够的人员提供帮助； 2、放宽流动人才的限制，可以异地评审，全国范围内有效； 3、申报不通过者退还全部费用。 4、职称可用于企业升资质、招投标；个人用于求职、加薪、提干、晋级、上岗。 四、职称继续教育补办。 陕西省拓博教育高老师
分享陕西省职称评审的基本流程
陕西省高级工程师职称评审
人社厅对于高级工程师职称评审的流程和要求越来越复杂严格了。在2020年度对高级工程师的评审制度进行了改革，但是评审的基本流程还是没有变化的。申报资料---审核资料---提交资料---评审答辩---公示结果----下发证书。
一、申报资料
陕西省的高级工程师评审政策不比其他的省条件高，也就是说在条件不满足的情况下也可以破格进行申报，但是有些省就不可以，必须要满足申报的硬性条件，也就是陕西省人社厅G网下发的职称评审政策文件里的条件。
二、审核和提交资料
因为职称申报的材料都是很容易作假的而且也有很多不满足申报条件的人报名，所以评审表和申报材料提交上去后都是需要经过审核的，审核通过之后正式的提交到人社厅职称科，筛选出来的符合条件的申报人员。
三、评审答辩
到了评审答辩这一步，可以说是距离拿到职称证书，已经是成功了一大半了。为什么这么讲呢，因为在审核材料哪一步就已经刷掉了很多不符合要求的申报人员，来到了评审答辩这一步说明个人资Z已经非常不错了，而且评审答辩也不是很难，主要是做一个简单的自我介绍和回答3-5个专Y性的问题。
四、公示和下发证书
答辩后的三个工作日之内会公布答辩结果，通过人员名单会在陕西省人社厅G网进行公示，在公示内的人员名单，人社厅职改办会在15个工作日内完成对证书的 *** 并下发。
西安冠享定制文化科技有限公司（条件不够联系雷老师）
