教师职称考试到底考些什么内容？
世界正在改变
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号
前几天看到一个专访视频，主持人和几个女艺人聊天，聊到工作时，她们说最担心的事居然是怕自己会失业！影视行业变化太快了，好多人已经接不到戏了，都出来做直播做微商了。这我想起了共享单车，很多人感慨，前两年最火的项目，这么快就死了。互联网的时代，一切都变化地太快，快到很多人还没来得及做出反应，就已经被打倒在地。
这个世界就是这样，一些人总在昼夜不停地运转，而另外一些人，起床时才发现，世界已经变了。
今年6月25日，英国牛津事务研究所发布研究报告：2030年，也就是12年以后，全球将有8亿人因为人工智能失业！
机器人将取代2000万的工作岗位。
前段时间，一条机器人撰写地震新闻的消息横空出世，地震发生后，新闻机器人可以独立完成一篇资料丰富，报道全面，有图有数据的稿件！
关键是反应迅速，仅用时25秒！很多记者的之一感受是“服了”！自己要被退休了！
到那时，人们不仅要跟同龄人竞争，跟年轻人竞争，还要跟24小时不睡觉的机器人竞争工作岗位。
结果是，很多人将无班可上，无薪水可拿。
在未来，你可能连做底层的资格都没有。
这并不是危言耸听。不用等到那么久，所谓的未来在当下已经悄然发生。
无人时代已经来临。
去年，阿里的无人酒店在杭州开业，引起轰动。这家酒店里，除了顾客，人是多余的。
除了顾客，这家酒店里，人是多余的。
首先，酒店完全不需要前台及服务员，甚至连保洁阿姨都免了，所有你能想到的服务，人工智能都能满足。
而且，酒店的智能系统分分钟都能超越人工。
购买消费，系统也通过人脸识别功能自动将购买记录划入个人的结算清单，省时省力。
等到退房时就更便利了，所有的消费一目了然，只要在手机里一键操作就可以。
不知不觉，身边的一些基础工作已逐渐被人工智能取代。
比如：
智能化的无人超市：
无人餐厅：
自动的无人加油站：
甚至无人驾驶：
这个时代，没有稳定不变的行业，但是却有稳定的工作。比如警察、医生、律师... ...再比如：教师。
自我们步入学堂以来，一声“老师”便伴随我们从幼儿园到大学，时代的发展，教育的改革，不断革新的政策，唯一不变的就是对教师的需求。
做老师已经日益成为更多人的选择，不仅仅是为人师者的责任与担当，更是因为，作为一名老师，必然肩负起了国家教育与文化的源远流长。从古至今，“师者”从来是为国家、社会所需要的，任时代的变革，老师的的作用都是不可替代的。
成为一名老师，从一张教师证开始。
上海市小学语文教师资格证申请需要考些什么？
上海市教师资格认定条件及2013年秋季申请流程（适用于过渡与高校人员）
为做好2013年秋季本市过渡人员及高等学校教师资格认定工作，根据《教师资格条例》、《上海市教师资格条例实施细则》及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》有关规定，现将有关认定条件及申请流程告知如下：
一、教师资格认定条件
（一）户籍或工作单位在本市（持有2013年6月30日前颁发的仍在有效期内的本市引进人才居住证或2013年7月1日后颁发的并在有效期内的上海市居住证）的中华人民共和国公民。
注1：本公告申请对象为三类：
(1)持有由上海市教师资格专业课程考试办公室统一组织的《教育学概论》、《心理学概论》、《教育 *** 概论》三门课程考试合格证且在有效期内的非师范毕业过渡申请人员；
(2)往届毕业未取得所学专业相对应学科教师资格证的全日制师范毕业生；
(3)高等学校教师资格申请人员。
参加国考的教师资格申请人员请关注国考公告。
注2：全日制师范毕业生申请所学专业非对应学科的教师资格证必须参加国家教师资格考试，笔试、面试均合格后，持有由教育部考试中心颁发的《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》方可申请认定教师资格。
注3：高等学校教师资格申请人应为经高等学校确认的任职人员和拟聘人员。
注4：上海市居住证申领查询网址为： 。
（二）应当遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。
（三）应当具备《教师法》规定的相应学历，具体如下：
申请认定幼儿园教师资格，应当具备全日制幼儿师范学校毕业或者其他大学专科毕业及其以上学历；
申请认定小学教师资格，应当具备全日制中等师范学校毕业或者其他大学专科毕业及其以上学历；
申请认定初级中学教师资格，应当具备全日制高等师范专科学校或者其它大学专科毕业及其以上学历；
申请认定高级中学教师资格和中等职业学校教师资格，应当具备全日制高等师范院校本科或者其它大学本科毕业及其以上学历；
申请认定中等职业学校实习指导教师资格应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级；
申请认定高等学校教师资格，应当具备大学本科毕业及其以上学历。
注5：以上学历均为教育部认可的国民教育序列学历（包括自学考试、业余大学、夜大、成人高校含全日制、 *** 学校函授、部分党校学历等）。
持2000年以前（含2000年）的所有学历证书申请，需经学信网获得认证，提供学信网出具的“中国高等教育学历认证报告”( 学信网网址：）。
持2000年以后（不含2000年）的自学考试、业余大学、夜大、成人高校(含全日制)、 *** 学校(函授)、部分党校等学历证书申请，需经学信网查询获得验证，提供学信网出具的“教育部学历证书电子注册备案表”（学信网网址： ）。
持党校学历证书申请，需经学信网查询获得验证；1990至2000年的中央党校成人教育学历在学信网上若查不到，则以学信网出具的学历认证报告为准。
持军队院校学历证书申请（含军籍和非军籍两种学历证书），军籍学历者报名时需提供当年军人服役证明或转业证明（其学历证书凡未使用“中国人民 *** 总参谋部、总政治部制”的，国家和军队一律不予承认）；非军籍学历者（在招生入学时须经省级教育行政部门批准）提供由教育部统一印制的普通高等教育或成人高等教育毕业证书。
持香港、澳门、台湾地区高等学校学历证书申请，其学历证书需经教育部留学服务中心认证，提供由教育部留学服务中心出具的“港澳台地区学历学位认证书”，仅此学历学位认证证明视为有效（教育部留学服务中心港澳台地区学历学位认证系统网址：）。
持国外高等学校学历证书申请，其学历证书需经教育部留学服务中心认证，提供教育部留学服务中心出具的“国外学历学位认证书”，仅此学历学位认证证明视为有效（教育部留学服务中心国外学历学位认证系统网址：）。
（四）应当具备承担教育教学工作所必需的教育学、心理学和教育 *** 等教育类专业知识。
全日制普通高校师范招生计划的师范教育类专业本、专科毕业（以下简称“师范毕业”）的申请人，在申请与所学专业相对应学科的教师资格时，应当提供包含《教育学概论》、《心理学概论》、《教育 *** 概论》课程的完整成绩单（不包括自学考、业余大学、夜大、成人高校含全日制、 *** 学校函授等）。
非师范毕业的申请人在申请除高等学校教师资格以外的教师资格时，应当提交由上海市教师资格专业课程考试办公室统一组织的《教育学概论》、《心理学概论》、《教育 *** 概论》三门课程考试合格证（合格证有效期为3年，以考试日期为准）。
申请人申请高等学校教师资格时，应当提交由上海市教师资格专业课程考试办公室统一组织的《高等教育学概论》、《心理学概论》、《高等教育 *** 概论》三门课程考试合格证（合格证有效期为3年，以考试日期为准。高等学校聘任的具有副教授、教授职务或博士学位的申请人申请认定高等学校教师资格免此项要求）。
注6：大专段为全日制师范毕业，本科段为非师范毕业的申请人，如申请幼儿园、小学、初级中学教师资格，视为师范生申请，如申请高级中学或中等职业学校教师资格，视为非师范生申请。
注7：2013年起，本市不再组织《教育学概论》、《心理学概论》、《教育 *** 概论》专业课程培训及考试。拟申请中小学和幼儿园教师资格者须参加教育部考试中心组织的国家教师资格考试，考试合格后，方可申请教师资格认定，相关信息请关注教育部中小学和幼儿园教师资格考试网（）。
（五）应当达到国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等（80分）或二级甲等（87分）及以上标准。根据教育部国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》（教语用[2000]1号）文件规定，申请语文教师对外汉语教师资格普通话水平须达到二级甲等（87分）及以上标准；根据《关于在本市中小学教师中开展普通话水平测试工作的通知》（沪语委[1996]6号）文件规定，语文教师（含高师中文系教师）与幼儿园教师普通话水平须达到二级甲等（87分）及以上标准。（高等学校聘任的具有副教授、教授职务或博士学位者申请认定高等学校教师资格免此项要求）。
注8：普通话证书目前不设有效期，国家普通话证书全国通用。
注9：本市普通话水平测试由上海市语言文字水平测试中心负责，地址为：陕西北路500号，咨询 *** ：021-62558388。
（六）应当具备承担教育教学工作所必需的基本素质和能力，并经测试合格。
全日制师范毕业的申请人，申请认定与所学专业相对应学科的教师资格，提供能反映其基本素质和能力的教育实习鉴定表，免教育教学能力考察测试。
非师范毕业的申请人申请认定教师资格需参加教育教学能力考察测试。
申请认定高等学校教师资格需参加教育教学能力考察测试。（高等学校聘任的具有副教授、教授职务或博士学位者申请认定高等学校教师资格，免教育教学能力考察测试）。
注10：本市教育教学能力培训咨询 *** 为:021-62523019。
（七）应当具有良好的身体素质和心理素质，能适应教育教学工作的需要。无传染性疾病，无精神病史，在教师资格认定机构指定的医院体检合格（当期体检报告仅于当期认定工作有效）。
注11：附件《上海市教师资格认定体格检查规定》
二、教师资格申请流程
2013年秋季过渡人员及高等学校教师资格认定申请有关流程如下：
（一）上网登记申请信息
请于2013年9月1日至10日登陆上海教育人才网（），在网站首页“服务大厅”内的“在线办理”栏目里选择“教师资格申请”，注册或登录后填写“教师资格认定网上申请表”中的有关信息，并在规定时间内（9月10日前）提交。请务必在9月10日前提交，逾期系统自动关闭，不予补申请。
注12：网上填报的信息须真实有效，点击“正式提交”并确认后，所提交的“教师资格认定网上申请表”信息将不能再修改，请慎重填写。
注13：申请人每次只能申请一份教师资格证书，成功申领后的一年内在全国范围内不能再申领第二份教师资格证书。
申请人每次在全国范围内只能在一个省市申请认定教师资格，同时在两个省市申请认定的，均为无效。
（二）上网下载并准备有关申请材料
在上海教育人才网（）正式提交的“教师资格认定网上申请表”，若符合系统设定的自动审核标准，提交后即可下载打印《教师资格认定现场受理通知》、《申请人思想品德鉴定表》和《教师资格认定网上申请表》等材料；若不符合，将由后台工作人员在三个工作日内完成人工审核，如人工审核通过后，申请人可再次登录下载有关材料。
（三）现场提交有关申请材料（预审）
请根据《教师资格认定现场受理通知》的提示信息，在规定时间内到指定受理地点提交有关申请材料，材料要求如下：
1．《教师资格认定网上申请表》（上网下载后打印在一张A4纸上，并由本人在承诺书上签名）；
2．《申请人思想品德鉴定表》原件（A4纸）；表中要求由单位填写部分视申请人情况具体说明如下：
（1）对于上海市户籍的申请人：若申请人有工作单位，由现工作单位组织人事部门填写盖章（无组织人事部门的单位可加盖单位公章，仅单位人事部门或单位公章为有效）；若申请人无工作单位，由户籍或本人人事档案所在地的街道办事处（乡 *** ）或职介中心填写盖章（居委会、村委会盖章无效）；
（2）对于所有持居住证的申请人：由本人人事档案管理机构及现工作单位组织人事部门填写并共同盖章（无组织人事部门的单位可加盖单位公章，仅单位人事部门或单位公章为有效。如本人人事档案已转入现工作单位，须由现工作单位出具档案保管证明。）；
（3）对于工作属人事派遣性质的，工作单位栏填写派遣公司或具体派遣单位，由派遣公司或具体派遣单位填写盖章；
（4）对于在读研究生：由学校研究生主管部门填写盖章（院系或其他单位部
门盖无效）。
3．申请人无犯罪记录证明（由户籍所在地的公安部门出具，自出具日开始三个月内有效）；
4.《身份证》与《普通话水平测试等级证书》（二级乙等或二级甲等及以上水平）的原件和复印件（《身份证》和《普通话水平测试等级证书》复印在同一张A4纸同一页面上，《身份证》复印在上半部分）；
非本市户籍人员还需提供人才居住证及有效期证明的原件和复印件（复印在同一张A4纸同一页面上）；
5．申请人已取得的对应申请条件的学历证书（即毕业证书）原件和复印件（A4纸，博士研究生需提供学历与学位证书原件及复印件）；
持2000年以前（含2000年）的所有学历证书申请，另需提供学信网出具的“中国高等教育学历认证报告”的原件及复印件（A4纸）；
持2000年以后（不含2000年）的自学考试、业余大学、夜大、成人高校(含全日制)、 *** 学校(函授)、部分党校学历等学历证书申请，另需提供学信网出具的“教育部学历证书电子注册备案表” （A4纸）；
持党校学历证书申请，另需提供学信网出具的“教育部学历证书电子注册备案表” （A4纸）。1990至2000年的中央党校成人教育学历在学信网上若无法查到，另需提供学信网出具的学历认证证明的原件及复印件（A4纸）。
持军队院校学历证书申请，军籍学历者另需提供服役期间就读证明或服役转业证明的原件及复印件（A4纸）；
持香港、澳门、台湾地区高等学校学历证书申请，另需提供教育部留学服务中心出具的“港澳台地区学历学位认证书”的原件及复印件（A4纸）；
持国外高等学校学历证书申请，另需提供教育部留学服务中心出具的“国外学历学位认证书”的原件及复印件（A4纸）；
6.非师范毕业申请人已取得的《教育学概论》、《心理学概论》、《教育 *** 概论》三门教育类专业课程的考试合格证原件和复印件；高等学校申请人已取得的《高等教育学概论》、《心理学概论》、《高等教育 *** 概论》三门教育类专业课程的考试合格证原件和复印件（三门合格证复印在同一张A4纸的同一页面上）；
7.全日制师范毕业的申请人员申请与所学专业相对应学科的教师资格，需提供证明申请人为“全日制师范毕业”的成绩单和教育实习鉴定表复印件(A4纸），外省市全日制师范院校毕业的师范生另需提供完整全日制普通高校师范招生计划新生录取名册。（以上材料须就读学校招生部门或档案管理机构盖章）；
8．申请人申请中等职业学校实习指导教师资格，另需提供助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级证书原件和复印件(A4纸）；
9. 目前已参加工作的申请人员需带好反映其劳务关系的相关合同原件（工作单位名称必须与〈教师资格认定网上申请表〉中一致，携带相关合同复印件的需加盖单位公章），暂未参加工作者需带好本人劳动手册原件（在读研究生免此项要求）；
10.高等学校教师资格申请人需提供本人在校任教学科的教学任务书及本年度个人所得税完税证明；
11. 其他应认定或受理机构的要求需提供的相关材料。
注14： 以上第4、5、6、7、8、9、10项原件经受理机构审核后退还申请人；
第1、2、3项材料与4、5、6、7、8、项材料复印件按顺序装订后递交； 材料不齐或不符合要求的，需待齐备后予以受理。
（四）领取《教师资格认定现场受理（预审）回执》，采集个人指纹，并在现场拍照
材料受理后，申请人将获得由受理机构出具的《教师资格认定现场受理（预审）回执》，并在现场采集指纹，然后在现场拍照。
（五）上网查询预审结果，参加教育教学能力测试，完成体格检查
根据《教师资格认定现场受理（预审）回执》提示的时间，请及时上网查询预审结果等有关信息。
如预审通过且免于教育教学能力考察测试，请按规定时间上网下载并打印本人的带有条形码的《体格检查表》，在规定时间内自行到指定的医院完成体格检查。
如预审通过且需参加教育教学能力考察测试，请上网下载并打印本人的《教师资格认定教育教学能力考察测试证》，在指定的时间和地点参加教师资格教育教学能力考察测试，并在教育教学能力考察测试结果合格后，按规定时间上网打印带有条形码的《体格检查表》。在体格检查截止日期前，自行到指定的医院完成体格检查。
体格检查结果将由指定医院直接转送至认定机构，不需本人领取。
注15：教育教学能力考察测试主要通过笔试、试讲等方式进行，申请人完成笔试后，将进行面试，回答专家提问。笔试主要测试申请人的专业知识水平及教案设计能力；面试重点考察申请人的教学态度、教学语言、教学内容、教学 *** 和教学组织等多方面的能力和综合素质。
幼儿园教师资格的申请人还需要参加幼教学科基本知识、绘画技能、钢琴弹唱技能测试（弹唱曲目可在9月20日后登录网站下载，测试时自选与抽取其中各一首曲目弹唱）。
本次教育教学能力测试安排在11月左右进行，对教育教学能力考察测试缺考和未通过者均不再安排补考，下次重新申请。
（六）上网查询认定结果，办理领证手续
教师资格认定工作将在体格检查截止时间后的30个工作日内完成，请根据网上有关公告信息所提示的时间查询认定结果。取得教师资格的申请人可同时上网查询有关领证事宜（部分认定机构申请人可自愿选择快递方式或现场领证）。现场领证须凭本人身份证到受理点领取《教师资格证》和《教师资格认定申请表》各一份（《教师资格认定申请表》须由申请人递交给本人人事档案所在的管理部门，归入本人人事档案，遗失责任自负）。
注16：本市教师资格认定相关政策咨询 *** 为：021-62523036 .
（七）关于教师资格认定受理机构。
申请高中以下（不含高中）教师资格可以选择在户籍所在区（县）或上海市教育人才交流服务中心受理点申请认定。
申请高中以上（含高中、中等、高等学校）教师资格仅在上海市教育人才交流服务中心受理点申请认定。
全日制师范毕业的社会申请人、持军队院校学历证书、党校学历证书、港澳台或者国外高等学校学历证书、及所有非全日制学历证书的申请人仅在上海市教育人才交流服务中心受理点申请认定。
2014年上海高级职称申报语文笔试(初中试卷)
你自己搜一下上海的中考语文试卷。
2015年上海市浦东新区中考二模语文试卷
上海市徐汇区2016届中考二模语文试卷
一、文言文（39分）
1、 ，一览众山小。 （ 《望岳》 ）
2、人生自古谁无死， 。 （ 《过零丁洋》 ）
3、 ，浓睡不消残酒。（ 《如梦令》 ）
4、困于心， ，而后作。 （ 《生于忧患，死于安乐》 ）
5、日星隐耀， 。 （ 《岳阳楼记》 ）
（二）阅读下面这首诗，完成第6-7题（4分）
山居秋暝
唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
6、诗中“春芳歇”意为 。（2分）
7、下列诗句所体现的情感与此诗相近的一项是（ ）（2分）
A．浮云游子意，落日故人情。 B．山光悦鸟性，潭影空人心。
C．沉舟侧 畔千帆过，病树前头万木春。 D．日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
（三）阅读下文，完成8—10题（8分）
桃花源记
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
8、本文的作者是晋代著名诗人 （人名）。（2分）
上海语文教师职称小高试卷
2012年小学语文教师中级职称考试试题 基础知识（6分） 在进入教案设计环节之前，请回答下列有关教育技术基本知识的问题。 第1题（单选）以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（）。（3分） A. 奥苏贝尔 B. 皮亚杰 C. 斯金纳 D. 维果斯基 第2题（单选）关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（）。（3分） A. 教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变，利用教育技术有助于实现这一转变 B. 教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化 C. 教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力 D. 教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展， 教育技术素质是教师专业知识和 专业技能的重要组成部分
