山东省德州市教师职称评而未聘问题
1、教师职称上，未聘历史遗留问题，主要是因为设置指标数额的不合理制度。使得一大批辛辛苦苦工作在教学之一线的教师，含辛茹苦的拿到了职称资格证书，因指标太少而工资等待遇得不到兑现，从而伤害了他们，让他们寒心。
2、之一，高级职称虽然评上了，但还没有被聘任，这期间教师的任教岗位仍然是中级职称岗位。 第二，高级职称未被聘任，按规定就不能与工资待遇挂钩，因此退休前一直享受中级职称的工资待遇。
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3、在本单位等待聘任。教师是事业编制，根据教师职称评定与聘任规定，评定与聘任是分开的。一般规定一个单位各级职称聘任数占有本单位在岗职工数有一定的比例，如果职称评定数大于聘任数，就会产生职称已评定但无法聘任的现象。
事业单位高级职称评审已过单位不聘这在评聘结合的政策下违规吗_百度...
1、改革后教师职称将采取“评聘结合”的方式，不再出现目前“高评低聘”的状况，评上的职称不会因学校未聘任而成为“空头支票”。
2、事业单位不给中级职称合法，每个地方的评定规定有些微区别，一般以省为单位统一考核标准。所以一般都是在各地区人事网站上公布。
3、单位可能已经有足够的员工，不需要再 *** 新的员工。单位可能认为职称评定合格的员工的能力和水平与单位的需求和要求不符合，无法胜任单位的工作。
4、就可以参加职称评审，通过专家评审后就可以获得中级工程师职称了，也是全国通用的。但是单位聘用不聘用是单位的事，单位有需要的就聘用，没有需求就不聘用，聘用了，就可以谈下待遇，不聘用，个人也无法强求单位一定聘用。
5、机关事业单位高级职称评审没聘用，对退休政策有很大的影响，退休养老金会少很多。
6、已经在单位评审通过中级职称，不是需要聘任才能生效。职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。
职称评下来了,单位为啥不聘?
1、没有聘上一半是法规，一半是人情，有空岗，但人多不能聘，没法平衡；有空岗，但关系人情不到，吃拿卡要；如聘上，工资能给补。
2、但是单位聘用不聘用是单位的事，单位有需要的就聘用，没有需求就不聘用，聘用了，就可以谈下待遇，不聘用，个人也无法强求单位一定聘用。
3、因为评聘分离政策。评聘分离：这种情况一般是指达到职称评审的专业技术人员可以参加职称评审，但因为岗位数量有限，虽然取得了职称，而无法入职，从而出现了评聘分离的制度。
4、这个属于是聘用编制的问题，这个都是上层都有。专门规定的，所以下边儿不能随便儿 *** 。
5、获到高级职称任职资格，但是单位不聘用，说明单位的高级职称职数有限，不能随便超出。我国的职称评定与聘用是分隔的，有任职资格与聘用不同。
有职称不聘任怎么办
1、聘用合同期限内调整岗位的，应对聘用合同的相关内容作出相应变更。取得了职称证书，只能证明你有资格聘任，但具体聘不聘你还要看具体的岗位，如果这个地方没有岗位或几个人争一个岗位，当然很难聘用你。
2、法律分析：找单位人事或者领导，让其提供不予以聘用原因的书面说明并签名加盖公章，如果不提供，可以直接到上一级人社部门反映情况，对于专业技术人员的聘任，在任职期间给予工资。
3、法律分析：获到高级职称任职资格，但是单位不聘用，说明单位的高级职称职数有限，不能随便超出。我国的职称评定与聘用是分隔的，有任职资格与聘用不同。
