2022年山东省职称对继续教育要求
专业技术人员应按规定参加继续教育，每年累计应不少于90学时，其中公需课不少于30学时，专业课不少于60学时。公需科目。重点围绕“ *** 新时代中国特色社会主义思想”“党的十九大和十九届历次全会精神”“黄河流域生态保护和高质量发展”专题系列课程开展学习；加强对我省“八大发展战略、十大创新”和“专业技术人员职业道德和能力建设”专题系列课程的学习；自主选择疫情防控、医养健康、信息化及 *** 安全、电子商务、知识产权、人才国际化、人文素养等方面内容的学习。专业科目。专业科目由各省级行业主管部门制定学习指南，在本部门官网和山东省专业技术人员继续教育公共服务平台同时面向社会发布。各设区的市、各部门（单位）可根据指南确定科目内容并组织实施。国家级、省级继续教育基地应制定2022年度继续教育工作计划并报管理单位同意后组织实施。公需科目和专业科目学习均可采取远程教育和线下培训的形式开展。各省级行业主管部门、设区的市人力资源社会保障部门可开展面向本行业、本地区的培训活动。国家级、省级继续教育基地可开展面向全省的培训活动。省级行业主管部门、设区的市人力资源社会保障部门有专门要求的，专业技术人员须按要求学习。
中级职称评审了，山东省，工程类，双学士，请问下需不需要考专业职称的考试，已经考过了外语和计算机。
在评职称方面，双学士等同于学士。不能适用硕士要求。
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主要的原因是每个人参评的职称专业要求是很具体的，相信你的两个学位不可能是同一个专业吧。
山东省中级职称评审要求
中级职称申报条件
（1）．博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。
（2）．硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。
（3）．大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上。
（4）．大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。
（5）．其他符合评定条件人员。
（具体时间以地方所在地人事局网站信息为准，如北京地区硕士研究生毕业，从事专业技术工作二年以上即可。）
扩展资料
山东深化职称制度改革主要表现在三个方面
一、深化职称制度改革，是深化人才发展体制机制改革的重要内容。当前，从表面上看，人才的竞争是人才数量、质量和结构的竞争；从实质上看，是人才发展体制机制的竞争。中央和省委、省 *** 都把深化人才体制机制改革，作为人才工作的重中之重，坚决破除束缚人才发展的体制机制障碍，着力构建科学规范、开放包容、运行高效的人才发展治理体系。
二、深化职称制度改革，是实现高质量发展的重要举措。根据省委、省 *** 的决策部署，全省上下正在全面展开新旧动能转换重大工程，大力实施乡村振兴战略，建设海洋强省，全面推动高质量发展。深化职称制度改革，有利于形成正向激励机制，为人才发展营造良好的环境，重新塑造人才竞争优势。
三、深化职称制度改革，是全面深化“放管服”改革的必然要求。“放管服”改革是深化行政体制改革的核心。我省正在坚持三管齐下、协同推进，全面深化“放管服”改革，不断激发市场活力和社会创造力，着力打造“审批事项少、办事效率高、服务质量优”的政务环境。
参考资料：百度百科-中级职称
