山东教师职称评定2021新规是什么？
大学专科及以上毕业学历，承担中学二级教师职务四年以上，任二级教师期间，每学年均完成学校规定的教学工作量和教师工作量，并完成省教委或地（市）教委规定的任教课时总量和教师工作总量要求。
承担中学一门以上课程教学，经同行评议，教学经验比较丰富，教育教学水平较高、效果良好。任二级教师职务期间开过观摩课、示范课，教学水平和能力得到同行公认，任职期间考核成绩合格以上。
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山东教师职称评定注意事项
中小学教师职称评审，坚持客观公正、公开透明，育人为本、德育为先的原则，实行同行专家评价，重在社会和业内认可。
中小学教师职称评审实行分级管理。正高级教师由省人力资源社会保障厅、省教育厅组织评审，报人力资源社会保障部、教育部备案;其他等级教师职称评审的组织管理按照《山东省专业技术职务任职资格评审办法(试行)》(鲁人发〔2002〕26号)及有关规定执行。
教练员等级制度
之一章 总则之一条 为了鼓励教练员积极学习，努力提高政治觉悟和业务水平，做好教学训练工作，以促进我国体育运动技术水平的迅速提高，特制定教练员等级制度。第二章 等级名称第二条 教练员定为五级：国家级教练员、一级教练员、二级教练员、三级教练员、助理教练员。第三章 各级教练员的条件第三条 各级教练员必须接受中国 *** 的领导，热爱祖国，拥护社会主义，全心全意为人民服务；积极钻研业务，努力做好教学训练工作；努力学习马克思列宁主义和 *** 著作，不断提高政治觉悟和马克思列宁主义理论水平。第四条 助理教练员：凡具备第三条要求的中等体育学校毕业生（国防体育项目的教练员不一定是体育学校毕业生，但必须受过一定的专业训练），或经过三年训练的运动员，担任教练工作时，称助理教练员。第五条 三级教练员：
（一）凡具备第三条要求，担任二年以上教练工作的助理教练员，在实际工作中证明能担任初级水平运动队的教学训练工作，可晋升为三级教练员。
（二）凡具备第三条要求的体育学院本科和体育系毕业生，或经过五年训练的运动员担任教练工作时，可评为三级教练员。第六条 二级教练员：凡具备第三条要求，并具有下列条件的三级教练员，可晋升为二级教练员。
（一）三级教练员满三年以上，工作成绩显著；
（二）比较系统地掌握了本项运动的理论知识和技术，能较好地进行这一运动项目的教学训练工作，并有一定的体育理论知识。第七条 一级教练员：凡具备第三条要求，并具有下列条件的二级教练员，可晋升为一级教练员。
（一）二级教练员满三年以上，工作成绩显著；
（二）系统地掌握了本项运动的理论和技术，具有较全面的体育理论知识，有比较丰富的教学训练的实际经验，能结合实际进行一定的科学研究工作；
（三）具有一定的文化素养，能运用一种外文阅读本项运动的外国专业书籍（对某些项目或有特殊原因的教练员，外文暂不作为必备条件）。第八条 国家级教练员：凡具备第三条要求，并具有下列条件的一级教练员，可晋升为国家级教练员。
（一）一级教练员满五年以上，工作成绩卓著；
（二）精通本项运动的理论和技术，具有较高的体育理论知识，有丰富的教学训练的实际经验，有相当的科学研究能力，有本专业的科学著作，或有重大发明创造；
（三）具有较高的文化素养，能比较熟练地运用一种外文从事专业研究（对某些项目或有特殊原因的教练员，外文不作为必备条件）；
（四）能指导各级教练员的业务进修。第九条 凡具备第三条要求，在政治上、业务上进步特别快，在教学训练中成绩特别显著，或有重大发明创造，或对国家有重大贡献的教练员、运动员，根据教练工作的需要，可以不受年限的限制，提前晋级或越级提升。第四章 批准和撤销等级的权限第十条 评定教练员等级，应贯彻群众路线，实行领导和群众相结合的原则。
（一）评定国家级和一级教练员，由教练员所在单位讨论通过，经当地该项运动协会（或相应的组织）研究评定，报省（自治区、市）体育运动委员会审核，转中华人民共和国体育运动委员会批准。
（二）评定二级教练员，由教练员所在单位讨论通过，经当地该项运动协会（或相应的组织）研究评定，报当地体育运动委员会审核，转省（自治区、市）体育运动委员会批准。
（三）评定三级教练员和助理教练员，由教练员所在单位讨论通过，经当地该项运动协会（或相应的组织）研究评定，报市、县体育运动委员会批准，并报省体育运动委员会备案。
（四）中国人民 *** 除国家级和一级教练员须向中华人民共和国体育运动委员会申请批准外，其他各级可自行制订审批办法，报中华人民共和国体育运动委员会批准施行。第十一条 教练员的晋级工作每年进行一次，由教练员所在单位根据教练员在实际工作中的表现和业务能力评定，按第十条规定，报请有关体育运动委员会批准。第十二条 各级教练员如犯严重错误，需要降级或撤销等级时，须经原批准的一级体育运动委员会批准。第五章 证书第十三条 二级、三级和助理教练员，由批准等级的体育运动委员会发给证书。国家级教练员和一级教练员，由中华人民共和国体育运动委员会发给证书。
山东教师职称评定条件
、政治素质、职业道德要求
遵纪守法，具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱学生，爱岗敬业，为人师表。任现职以来，年度考核在合格以上。
但是，年度考核有“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报教师职称。年度考核有“不合格”或受记过以上处分者，当年不得申报教师职称，并从下一年度起2年内不得申报。伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年教师职称申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。
二、学历、资历要求
评高级教师职称须获得本科以上学历后，受聘一级教师5年以上;或者获得博士学位后，受聘一级教师2年以上。原则上，35周岁以下的教师评高级教师需要通过破格评审。
山东省中小学教师职称评审条件
山东省中小学教师职称评审条件如下：
政治素质、职业道德要求，遵纪守法，具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱学生，爱岗敬业，为人师表。任现职以来，年度考核在合格以上。
学历、资历要求评高级教师职称须获得本科以上学历后，受聘一级教师5年以上;或者获得博士学位后，受聘一级教师2年以上。原则上，35周岁以下的教师评高级教师需要，继续教育要求，任现职以来，按照《省专业技术人员继续教育条例》等相关要求，结合所从事的教学和教科研工作需要，完成规定的继续教育任务，年均继续教育学时符合要求。
1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出。
2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格;
3.具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用;
4.在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家。
