四川师范大学非全日制会计专硕毕业是双证吗？
结论：是双证。
目前只要是参加统招硕士研究生，学分修满论文答辩合格，就可以取得硕士研究生学历和会计硕士学位证书。
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四川师范大学航空港校区的简介
校园占地320亩，校内环境优美，设施设备齐全，面向金融、房地产、旅游、商务、数控机械、电子信息技术、家具七大行业和法律、会计两大职业举办了24个应用型专业（专业方向），现有在校学生5000余人。学院师资队伍雄厚，具有研究生以上学历和副教授以上职称的占60%。学生实习实行全过程管理，毕业生就业率均在92%以上。 校区办学多年来，已为社会各行各业培养输送了各类本、专科毕业生15000余名，人才培养质量得到了用人单位、学生、家长及社会的高度评价。
※ 学费低 学制短 好入学 好毕业 高薪就业
※ 学生学习课程=自考成教学历专业课程+十几门职业技能精英教育课程！面向职业岗位的课程设置
※ 学生获取资质=大学毕业证+学位证+多种国际认证证书+多种国家职业技能证书！学生获取文凭与能力的双重收获！
※ 获得职业资格 与 技能等级证书 赢得职业就业通行证
※ 颁发国家承认学历，教育部电子注册、签章的毕业证书提升你的学历，电子注册，网上查询，国家承认，可作为报考国家公务员、研究生、晋升、提干、薪资评定、职称评定等标准
※ 本部就读：我校所有自考成教学生都在本校区就读，无其它分校区。
※ 独一无二的地域优势：得天独厚的地区优势·求学成都，感受天府之国的魅力·更佳就业城成都列第五；并且航空港校区地处成都市城南天府新城金融总部商务区、高新技术产业区、国际航空枢纽综合功能区、新能源产业区和省电子信息生产基地的腹地，具有得天独厚的职业教育和就业优势。
航空港校区优势
1、本部就读：我校所有统招 自考 成教学生都在本校区就读，无其他分校，与统招生共享师资。
2、独一无二的地域优势 ：航空港校区地处成都市城南天府新城金融总部商务区、高新技术产业区、国际航空枢纽综合功能区、新能源产业区和省电子信息生产基地的腹地，具有得天独厚的职业教育和就业优势。
3、专业优势：航空港校区开设的专业主要向面向电子信息、数控加工生产、家具、金融、建筑房地产、旅游、商务七大行业和法律服务、会计两大职业，这些行业人才需要量较大，都能够满足毕业学生的就业需求。
4、办学资源优势：航空港校区自考成教学生享受统招生的师资、校内的实习基地、校外的实训基地、校外的就业基地等人才培养资源和管理资源，学生在学习中不仅能够学到知识，更能够得到职业能力的培养，增强自身就业竞争力，实现有一份满意的职业。
5、全面实施双证教育，培养学生职场能力：航空港校区成教自考办学，全面推行双证教育，根据不同的专业对应的不同行业、职业，分别进行3-5个职业从业资格证书、职业技能证书的认证培训，证书实行“必修+选修”制度，学生参加首次证书考前培训不需另外缴纳培训费用。
航空港校区特色
1、实行“学校、园区、企业”三位一体的办学模式：航空港校区利用得天独厚区位优势，全面推行“学校、园区、企业”三位一体的办学模式。实现学生的职业能力培养，实现学生就业的保障。
2、实行与统招学生相同的“五个统一”的管理模式：航空港校区成教自考学生入学后实施的专业人才培养方案、授课教师安排、实训实习安排、奖助学金评定、就业推荐等方面与统招生完全相同。
3、实施“一条主线、两个贯通、三个对接、四个体系”育人模式：一是以打造学生职场能力为主线；实现人才培养课程体系实现与职业资格认证考试和应用型本科课程体系的两个贯通；做到专业与产业，课程体系与职业工作过程，课程标准与职业标准三个对接；按照理论知识、实践能力培养、素质教育和创业创新教育四个体系做到全面育人。
4、实行“专本对接”满足学生的学历层次提高的需求：航空港校区所有成教自考学生，一是在专科学习期间利用业余时间套读自考本科，学习优异者在专科毕业同时可取得本科毕业证；二是在专科毕业时直接对接自考本科，无需参加如何专升本考试。
5、部分专业实行“订单”培养：航空港校区举办的旅游管理、餐饮管理与服务、会计电算化等专业与北京顺峰餐饮集团中实行订单式培养，学生在企业连续工作两年（含实习）以上者，企业将提供一年学
航空港校区就业
1、全方位建立就业基地：校区依托三大园区，与现代服务业中的证券、现代商务、旅游、餐饮、房地产、物业、法律服务、会计服务等行业和现代制造业中信息技术、家具、数控生产、电子信息、新能源等行业中的企业建立了实习实训基地100余家和200余就业基地；
2、实行订单式人才培养：校区先后与相关行业、龙头企业共建了“顺峰”、“九龙”、“明珠”、“中海”、“未来之星”等定向培养班，全面解决学生的实习、实训和就业；
3、实施全程就业指导：校区构建了学生全程化就业指导服务体系，实现了专业与对应行业、企业职业岗位（群）的深度融合，提升了学生就业核心竞争力；
4、积极开展各种 *** 活动。校区多方收集各类就业信息，组织校园 *** 会，同时组织学生参加社会各类 *** 活动。
5、广泛开展在校期间利用课余时间进行社会 *** 工作。
★ 奖学金与资助保障措施:
1、各专业实行奖学金制度，对品学兼优的学生给予600-3000元/年的奖励，并设立“优秀学生”、“优秀学生干部”
“学习标兵”等荣誉称号，并给予相应的奖励；凡参加全国或省内组织各类竞赛优胜者给予奖励和鼓励，学生专科
或本科毕业后，两年内考研成功给予2000元奖励。
2、在校还可以提供勤功助学的机会，只要吃得苦，一月生活费均可挣到及更多。因要学习又要工作，有点辛苦哈。
3、学生每年可享受医疗保险、人身意外伤害保险78000元，包括寒暑假在家生病住院也可按规定报销。
四川师范大学
川师大的新生都在新校区，也就是红河镇，新校区的环境比老校区好，住宿条件也不错，每个寝室都有热水器，洗澡很方便，伙食也还可以；大二时就会回到老校区，寝室没有热水器，伙食也很糟糕；
这个专业是一个全新的专业，就业前景也学还不错吧；我国历次公布的普通高等学校专业目录中没有“科学教育”专业, 以往的基础理科教育师资是以物理、化学、生物、地理等分科形式培养的, 缺乏对科学整体性的认识, 只能胜任单科教学工作, 而综合性的《科学》课程要求教师必须具有整合的自然科学知识和能力结构, 既对自然科学有关知识有整体、综合的认识和理解, 对自然科学的基本规律和内在联系有所了解, 同时还应掌握跨学科的专业基本技能, 以及适应综合科学课程教学所需要的科学教育思想(如STS 教育、HPS 教育、科学探究等)、科学教学 *** 与技能。因此, 承担教师教育任务的高等学校设置《科学教育》本科专业, 以培养能胜任综合科学课程教学与研究的新师资, 是我国基础教育理科课程改革与发展的必然要求。
请问四川师范大学自考本科文凭国家承认吗？
是承认的。自考本科文凭是国家颁发的，当然也是国家所承认的。
四川师范大学的自考本科，是四川省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，四川师范大学是正规公办大学！
一、自考文凭国家承认吗？
自考本科是国家给颁发本科证书，是国家承认学历在学信网可以查到的，自考本科相对于成人高考、 *** 教育、电大教育等形式的含金量较高的一种。在社会上得到广泛认可，国外很多国家也都承认中国的高等教育自考本科的学历。
四川师范大学自考本科获得四川师范大学本科毕业证书无论对就业、工资、户籍管理还是对于考研、考证、考公务员、评职称等效力和普通高校同学历层次毕业生同等待遇。自考本科，宽进严出本身难度偏大，不是所有人都可以坚持到最后，而其考取第二学位文凭，难度更是难上加难。
四川师范大学自考本科，大多是在职学生，想进修工作相近专业的文凭。不仅仅是对于考试内容的考核，更多的是对于考生的自我素养以及自我学习的能力一种锻炼，体现出考生非常强的自控能力和自学能力，而且其社会适应能力和时间经验远远超过统招生。
二、自考文凭社会认可吗？
成人自考本科文凭是学信网可查，国家和社会都认可的文凭。成人自考本科学历也是可以报名事业单位的 *** 考试的，并且享受和普通本科一样待遇。
但凡全日制本科生可以参加的项目，绝大多数也是自考本科生可以参加的，这其中就包括参加国家公务员考试以及参考事业单位。从国家的规定来说，四川师范大学自考本科学生完全可以进入事业单位，社会上的企业对四川师范大学成人自考本科学历是认可的。
三、自考本科的用处
1、在考资格证方面：自考本科的学历考资格证与统招全日制本科享受的待遇是一样的;
2、在考研方面：自考本科毕业生不论是否已取得学位，只要已获得本科毕业证书，就能按照大学本科毕业生身份报考全国硕士研究生统一招生考试。
3、在考公务员方面：一些没有要求全日制学历的职位都是可以报考的;
4、在升职加薪方面：自考本科学历是除统招全日制本科之外认可度更高的一个了，很多企业都开始承认这个学历了，所以在公司职位晋级等方面肯定是有用的。
5、在出国留学方面：目前多个国家都承认自考学历，所以如果经济允许的话，自考生可以选择留学。
另外，2023年四川师范大学自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标成都市，是多所学校助学合作办学点，关于成都市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！四川师范大学自考咨询与预报名入口：
四川师范大学和山东师范大学哪个好?
山东师范大学比较好，师资力量比较雄厚，下面是四川师范大学和山东师范大学的各方面对比介绍：
一、师资力量：
1、四川师范大学：
学校有教师1352人，学校教师先后获批“国家有突出贡献的中青年专家”7人，“国家百千万人才工程一二层次人选”1人，“国家万人计划领军人才”1人，“国家万人计划科技创业领军人才”1人，“国家级教学名师”1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选6人。
2、山东师范大学：
学校有专任教师1990人，具有博士学位的1010人，正高级职称361人、副高级职称712人、博士生导师195人、有6名双聘院士、22人次入选国家“万人计划”。
973首席科学家、长江学者、国家杰青、全国“四个一批”人才（理论界）和国家百千万人才工程人选；19人获全国优秀教师等国家级荣誉称号。
二、教学建设：
1、四川师范大学：
学校有2个国家级“卓越教师培养计划”项目，4个国家及省级人才培养模式创新实验区，17个省级本科人才培养基地，4个国家及省级实验教学示范中心，1个国家专业综合改革试点项目。
2、山东师范大学：
学校获国家级教学成果奖14项，建成国家级教学团队2个、国家级专业综合改革试点项目1个、国家级特色专业建设点9个、国家级精品课程4门、国家级精品资源共享课4门、国家级双语教学示范课程1门。
三、科研成果：
1、四川师范大学：
学校共承担了各类科研项目800余项。其中，科技部科技支撑项目1项；国家自然科学基金、国家社会科学基金(含重大、重点项目)项目108项，省部级项目180余项。
2、山东师范大学：
学校获国家自然科学基金立项资助项目71项，36项成果获山东省第三十二届社会科学优秀成果奖，国家自然科学奖二等奖1项，山东省科学技术奖4项。
以上内容参考 百度百科—四川师范大学、百度百科—山东师范大学
全校心理辅导教师评职称怎么填写
教师职称评审表填写范本单 位：XXXXXXX小学姓 名： X XX
{^{现任专业}}\mkern-13mu{^{技术职务}}
现任专业
技术职务
： 小学一级教师
{^{拟 评 审}}\mkern-13mu{^{任职资格}}
拟评审
任职资格
： 小学高级教师填表时间：201X年 10 月 8 日中华人民共和国人事部 制
填 表 说 明1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。1—7页由被评审者填写，8—11页由人事组织部门填写，填写内容应经人事组织部门审核认可。2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。3、“更高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项目用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。4、如填写的内容较多，可另加附页。
基 本 情 况
姓名 现 名 张 钰 性 别 女 民 族 汉族 相片
曾用名 无 出 生日 期 1959.04.19
出生地 四川广元元坝 标准工资
参加工作时 间 1977.07. 参加工作时 学 历 初中 身体状况 健康
更高学历 毕业时间 学 校 专 业 学 制 学历 学 位
2004年7月 绵 阳 师 范 学 院 小学艺术教育 二年 专科
现任专业技术职务及 任 职 时 间 小学一级教师（1996年12月） 现从事何种专业技术工作 小学数学教学
专 业 技 术 职 务任职资格（取得时间及 审 批 机 关） 小 学一 级 教 师（1996年12月广元市元坝区职改工作领导小组）
现（兼）任行政职务及任职时间 无
何时加入中国 *** （共青团）任何职务 无
何时何地参加何种民主党派任何职务 无
参加何种学术团体，任何种职务有何社 会 兼 职 无
懂 何 种 外 语，达 到 何 种 程 度 无
学 习 培 训 经 历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
起 止 时 间 专业或主要内容 学习地 点 证明人
1978.8—1978.12 新教材培训 广元教师进修校 陈友能
2000.9—2002.7 中师学习 广元教师进修校 王鹏生
2002.9—2004.7 小学艺术教育专科学习 绵阳师范学院广元教师进修校 王鹏生
2003.8 小学课改教材培训 元坝教育局 王振兴
2011.7 心理辅导培训 四川师范大学 游永恒
工 作 经 历
起 止 时 间 单 位 从事何专业技术工作 职 务
1977年9 月—1984 年7月 元坝区丁家乡小学校 从事小学教学工作
1984年 9月—2012年10月 元坝区太公镇小学校 从事小学教学工作
年 月— 年月
年 月— 年 月
年 月— 年 月
年 月— 年 月
年 月— 年 月
年 月— 年 月
年 月— 年 月
年 月— 年 月
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年 月— 年 月
任现职前主要专业技术工作业绩登记
起 止时 间 专业技术工作名称（项目、课题、成果等） 工作内容，本人起何作用（主持、参加、独立） 完成情况及效果（获何种奖励效益或专利）
1977年9月 ——1984 年7月1984年9月——1996年12月 在丁家乡小学进行包班教学，担任班主任，周课时42节。在太公镇场埃小学进行包班教学，担任班主任和学校少队工作，周课时42节。 村小包班教学，担任班主任工作。在完成学校教学工作的同时，探讨如何培养孩子的良好的行为习惯。村小包班教学，担任班主任工作和学校少队工作。积极参加各种学习，努力钻研教材，提高自己的业务水平，在教学研究中，承担多种教研活动。 本人所教学班级的各科成绩均在本乡同级同科考试中位居之一或第二。学生的行为习习惯得到了很好的养成。通过我的努力工作，所教年级在学校同年级中名列前茅。
任现职后主要专业技术工作业绩登记(一)
起 止时 间 专业技术工作名称（项目、课题、成果等） 工作内容，本人起何作用（主持、参加、独立） 完成情况及效果（获何奖励效益或专利）
1997年1月——2003年7月2003年9月——2012年10月 在太公镇玄真小学进行包班教学，担任班主任和学校少队工作，周课时42节。在太公镇中心小学担任班主任及语文、美术教学工作。 村小包班教学，担任班主任和学校少队工作。本人一边努力工作，提高教学质量，一边参加函授学习，提高自己的教学水平。本人认真钻研教材，认真备课、上课，顺利完成教学任务，受到学校领导和学生家长一致好评。在完成教学任务的同时，我参加函授学习，努力提高自身的业务水平。积极参加区教育局组织的各项竟教活动，并多次获奖。 本人所教学班级的各科成绩均在本乡同级同科考试中名列前茅。少队活动效果良好。本人所教学科教学成绩在学校同年级中名列前茅。多次被学校评为优秀教师、先进教育工作者。在区教育局组织的竟教活动中多次获奖。
任现职后主要专业技术工作业绩登记(二)
起 止时 间 专业技术工作名称（项目、课题、成果等） 工作内容，本人起何作用（主持、参加、独立） 完成情况及效果（获何奖励效益或专利）
任现职以来公开课、观摩课、研究课情况
{开课日期}\mkern-13mu{ }
开课日期
课 程 内 容(年级、科目、章节、课题) 目的要求 开 课 范 围(市、县、校)听 课 人 数 效果
任现职以来组织指导课外活动情况
起 止 时 期 组 织 名 称 参 加人 数 一 学 期活动次数 活 动 内 容 成 绩 及 效 果
2001年9月——2003年7月 美术兴趣小组 60人 15次 简笔画、手工 *** 等 良好
2004年9月——2006年7月 美术兴趣小组 40人 10次 简笔画、手工 *** 等 良好
任现职以来组织指导教育、教学研究情况
起止日期 所任职务
{教(科)研内容}\mkern-13mu{ }
教(科)研内容
参加人数 成 绩 及 效 果
2004年-2006年 主研人员之一 阅读教学探究 全校教师 效果良好
2009年-现在 主研人员之一 有效教育 全校教师 效果良好
任现职以来指导、培养教师情况
起止日期 指导何校何人 指 导 内 容 指 导 形 式 成绩及效果
2005年9月——2006年7月 指导我校胡珊老师 小学语文教学 示范,听课,评论，讲解 成绩突出, 效果良好
2009年9月——2010年7月 指导我校小杨老师 小学语文教学 示范,听课,评论，讲解 成绩突出, 效果良好
著作、论文及重要技术报告登记
日 期 名称及内容提要 出版、登载获奖或在学术会议上交流情况 合（独）著、译
2004.42005.82007.52009.52009.52011.62011.6 论文《教育之深思》《蜜蜂引路》说课稿论文《关于小学生作文训练探索与实践》论文《浅谈小学数学教学兴趣的培养》论文《情商教育应从五岁开始》论文《教师师德锤炼重在言传身教》论文《为幼儿语言教育创造良好阅读环境》 发表在 级刊物《 》发表在发表在发表在发表在发表在发表在 独著独著独著独著独著独著独著
考 试 成 绩 答 辩 情 况
日 期 考试种类 考试科目 考试成绩 组织考试单位
答辩情况 公 章负责人： 年 月 日
年度及任职期满考核结果
张钰同志坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵纪守法,积极参加各项政治业务学习,具有良好的道德品质和师德修养,同时还具有系统全面的教学理论基础知识和良好的业务水平。对工作认真负责,爱岗敬业,教学成绩优异。从教36年以来,一直扎根山村，无怨无悔，默默奉献，为山村教育事业做出了贡献，所教班级的成绩一直名列全校乃至全区前列,真正做到了“学高为师，身正为范。”该同志任小学一级教师以来，一直担任班主任工作，从未发生任何安全事故。在教育教学工作中，能做好教学“六认真”工作，抓纲务本，努力提高课堂效益。为了使每位学生都能健康成长，该同志经常与家长沟通，多次家访，得到了家长的支持，受到家长和学校领导的一致好评。该同志在教研教改工作中，加强理论学习，能以身作则，能大胆尝试教改，多次在校内上公开课，并参加元坝区教育局组织的新教材培训，积极参加课题研究，承担“小学生自主学习能力培养的实践与探研”课题，担任从研人员，工作成绩显著。多次被太公镇人民 *** 评为“先进教师”。积极参加优质课竞教活动，并取得好的名次。2000年在元坝区小学语文公开课竞教活动中荣获二等奖；2005年在元坝区小学教学研讨会中荣获二等奖；2010年在元坝区小学教师幼儿健康教学中荣获优秀奖；2011年在元坝区教师大比武获三等奖。在工作之余，还撰写了大量教育教学论文，并在国家级、省、市级教育类刊物上发表。普通话水平达到二级甲等，三笔字、简笔画等基本技能均达到三等级。每年都超额完成继续教育学时。近五年年度考核结论分别为：2007--2008学年度考核结论为合格；2008--200 *** 年度考核结论为合格；2009--2010学年度考核结论为合格；2010——2011学年度考核结论为合格；2011--2012学年度考核结果为合格。综上所述：该同志具有良好的政治方向和业务水平，具有丰富的教学经验，出色地完成了各项工作。鉴于该同志的突出表现，按文件要求，经学校职评组评审，一致认为该同志符合小学高级教师职务任职资格条件，职评组同志一致同意推荐该同志晋升为小学高级教师职务。公 章负责人： 年 月 日
单 位 推 荐 意 见
基 层 推 荐 意 见
张钰同志任职以来，能认真履行职责。工作勤勤恳恳、任劳任怨。积极配合学校开展好各项工作。能固结同志，平易近人，为人师表。热爱学校、热爱学生。能主动关心和培养年轻教师，积极参加学校的课题实验和教研活动。所教学科成绩在全校同年级学科评比中名列前茅。根据本人的申请和相关文件的精神，结合教学初中实际，经我校行政研究决定，一致同意该同志晋升为小学高级教师的职务。公 章 负责人： 年 月 日
呈 报 单 位 意 见
主管部门或县人事职改部门意见 负责人：公 章年 月 日 市、地、州或省级部门意见 负责人：公 章年 月 日
评 审 审 批 意 见
专家评议组意见 总人数 参加人数 表决结果 备注
赞成 反对 弃权
组长签字: 年 月 日
评审组织意见 总人数 参加人数 表决结果 备注
赞成 反对 弃权
公 章主任签字: 年 月 日
人事或职改部门审批意见 公 章负责人: 年 月 日
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单 位：XXXXXXX小学
姓 名： X XX
{^{现任专业}}\mkern-13mu{^{技术职务}}
现任专业
技术职务
： 小学一级教师
{^{拟 评 审}}\mkern-13mu{^{任职资格}}
拟评审
任职资格
： 小学高级教师
填表时间：201X年 10 月 8 日
中华人民共和国人事部 制
填 表 说 明
第 1 页
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