我的学历专业和职称申报的专业不一致，那我能参加职称评审吗？
相关专业可以直接参与评审，不同专业可以参与职称破格评审。
1、不是同一个专业，但是相关专业。例如，电子信息专业评审通信工程相关职称，这样就可以走正常的职称评审流程。
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2、是完全不同的专业。例如，园林专业却想评审建筑类相关职称，那就可以通过职称破格评审。
破格申报中级工程师须符合下列四项条件中的两项：
1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。
2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著，请大家看清楚，是地级市以上，不是随便一个小期刊就可以的。
3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，在研究、设计、管理的项目或产品、施工技术、工艺、质量等，经鉴定处于省内先进水平，或对先进技术的推广应用，经地、市级以上业务主管部门审定，且连续二年以上取得了明显效益者。
4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号。
5、中专毕业连续从事本专业技术工作10年以上或累计从事本专业技术工作15年以上，取得助理级职称并从事助理级工作5年以上。
关于毕业证专业和工作岗位专业不对口的职称评定问题
（1）学历专业和岗位专业不对口，可以评定职称。
（2）在广东省或四川省可以评定助理工程师。
（3）以后评定中级或高级职称没有影响。
（4）专业不对口比较常见，无影响。
职称证书上的专业名称与网上专业不一致怎么办?
评职称申报的专业必须和你教师资格证上的相同，如果不一样的话，也没关系最后可以正常评上职称的，不过评职称的时候有申报专业与学历专业不符
这一项，评职称有以下要求:
1、思想品德标准
忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人
师表，教书育人。
2、知识水平标准
系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代
教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础
理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革
与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收
最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。
3、专业能力标准
具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教
学 *** 有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育
技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展
的教学拓展能力和育人能力。
教师资格证上的专业与职称上的专业不相符，该怎么办？
这样的问题还比较常见。
在评职称时，应该以实际工作专业，也就是教师资格证上的专业进行职称申报。这样申报的好处是实际工作专业业绩能与申报的职称专业相符，申报时的所需的论文内容范围也能与实际工作专业相符，也更容易撰写。这样在职称评审时，更容易通过。
反过来，如果你按职称证上的专业进行申报，因为与实际工作专业不符，你的实际工作业绩与论文怎么办？在评审时你会遇到麻烦，特别是在多人竞争晋升名额时，可能无法通过评审。
如果你在两个专业上都有建树，则可以随便选一个专业进行申报、评审。
此外，还有跨领域后进行职称申报的，比如，一个属于工程系列的工程师进入大学任教，取得高校教师资格证后转称职为讲师。当要申报晋升职称时，可以选择工程系列的高级工程师申报，或走教育系列的副教授进行申报，这就要看你在各自领域中的建树了。
