关于职称改革问题
法律分析：有的。职称改革将聚焦重点领域，发挥人才评价的先导作用，对业绩突出的专业技术人才、引进人才、扶贫攻坚和乡村振兴一线专业技术人才、非公有制领域专业技术人才、疫情防控一线医疗卫生专业技术人才实施倾斜政策。
人社部专业技术人员管理司负责人指出，全面实施中小学教师职称制度改革，是提高中小学教师职业地位，鼓励更多高学历、高素质人才从事中小学教育的重要举措。
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完善职称评价方式，畅通职称评价渠道，提升职称工作信息化水平。促进评价与使用相结合，合理确定评聘模式，落实单位用人自 *** ，优化岗位结构比例。
可否详述四川省事业单位改革方案
进一步深化我省国资国企改革，推动国有资产监管上新水平、国有企业发展上新台阶，不断增强国有经济活力、控制力、影响力，促进全省经济社会持续健康发展，现提出如下意见。
这类事业单位要改制为企业或者撤销。这类单位主要有：技术开发、科研设计、中介服务、出版印刷、广告传媒、咨询服务、招待培训、设备维修、物业管理、良种畜牧等。公益一类。
这是在为上述两份文件出台后，全面展开事业单位工资改革做准备。中国拥有事业单位大约126万多个，从业人员3000多万，70%以上为技术人员。这些事业单位大体可以分为参公(即参照公务员) 、全额拨款、财政补贴、自收自支四类。
四川省高级教师职称评定04年11月文件
1、“三州”、内地县(县级市、区)中小学校(不含少数民族县)的教师申报评审中学高级教师职务，应取得职称计算机应用能力C级合格证书；晋升中学一级教师、小学高级教师职务应取得职称计算机应用能力D级合格证书。
2、四川省正高级职称评审条件如下：年龄在40周岁以下，满足下列条件之一的专业技术人员和高技能人才，可按通知申报高级职称评审：获得省委省 *** 及国家部委颁发的人才表彰奖励、人才计划称号。
3、正高级教师职称评定条件是：博士研究生毕业或取得博士学位后，从事教学工作7年以上，取得高级教师职务任职资格，并担任高级教师职务工作5年以上。
4、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
5、四川省教师高级职称评审通过率是55%以内。教师职称评定是指中国教师职称的评定 *** 。
6、四川省中级教师职称公示时间为6月14日至23日。教师职称主要有正高级教师、高级教师以及一级、二级、三级之分。不同职称的教师享受的福利待遇有所差距。并且也具有不同的教学工作职责，职称评定要求也会有所不同。
