中级职称是指哪些级别
中级及以上职称指的是中级职称、副高级职称和正高级职培姿中称。
中级职称包括讲师、中级工程师、中级经济师、中级会计师、中级统计师、二级公证员、一级教师、文学配山创作二级创作员、二级演员、一等报务员等。
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副高级职称包括高级工程师、高级政工师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、副审编、高级讲师、高级农艺师、副研究馆员、主任记者、二级律师等。
正高级职称包括教授级册培高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师等。
中级技术职称对应的行政级别是什么级别啊？
专业技术职称与行政职务的对应级别如下：
1、正高级竖搭专业技术职务人员，职务工资按正处层次的职务工资高一档确定，级别工资按正处层次对应的级别确定。
2、副高级专业技术职务人睁掘员，比照正处层次或副处层次核定机关工资，其中：副高级专业技术职余早拿务任职3年及以上且工作年限28年以上的可比照正处层次核定机关工资，其他人员比照副处层次核定机关工资。
3、中级专业技术职务人员，原则上比照正科层次核定机关工资，其中：中级专业技术职务任职5年及以上且工作年限28年及以上的可比照副处层次核定机关工资，其他人员比照正科层次核定机关工资。
4、助理级专业技术职务人员，原则上比照副科层次或科员层次核定机关工资。其中大学本科学历工作年限3年以上(不含学习时间)，大专学历工作年限4年以上(不含学习时间)，中专及以下学历工作年限6年以上(不含学习时间)可比照副科层次核定机关工资，其他人员比照科员层次核定机关工资。
5、员级专业技术职务人员，原则上比照科员层次或办事员层次核定工资。其中：大专学历见习期满、中专及以下学历工作年限3年以上(不含学习时间)的可比照科员层次核定机关工资，其他人员比照办事员层次核定机关工资。
事业编中级职称的工资原则上相当于公务员的正科级别的工资，若不考虑公务员的车补，中级职称的工资一般要略高于公务员正科级别的工资。
中级职称分几个等级
共慧山分三级
中级职称共搜扰分为世碧旦三级，包括专业技术八级、九级、十级。
中级十级相当于管理几级
在事业单位中级职称十级对应的管理岗是管理八级。
事业单位岗位逗老蔽设置分工勤岗，管理岗和专业技术岗，其中管理岗分十级，专业技术岗分十二级，专技岗的中级十九八对应的是管理岗的科级（管理八和七），相对来说专业技术岗的级别相对要高一些，待遇要高一些。
事业单位中级职称套十级专业技术岗位、九级专业技术岗山州位或八级专业技术岗位。副高级职称套七级专业技术岗位、六级专业技术岗位或五级专业技术岗位。正高级职称套四级专业技术岗位、三级专业技术岗位、二含枯级专业技术岗位或一级专业技术岗位。
教师中级职称是几级？
教师中级职称是中教一级职称，它相当于讲师。
教师的职称级别分别为正高级职称、副高级职称、一级职称、二级职称、三级职称，很多作者把精力放在职称评定上很多，可见这是非常重要的。现实的说现在的用人单位都比较蚂带倾向于拥有职称的人，而且职称也与薪水有着直接的联系，所以每位作者都在很努力的评职称。
职称设置从正高级职称到员级5个等级。依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
深化中小学教师职称制度改革的基本原则：
1、坚持以人为本，遵循厅链中小学教师成长规律和职业特点，提高中小学教师职业地位，促进中小学教师全面发展。
2、坚持统一制度，分类管理，建立统一的制度体系，体现中学和小学的不同特点。
3、坚持民主、公开、竞争、择优，扮物孙鼓励优秀人才脱颖而出，切实维护中小学教师的合法权益。
4、坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献，激励中小学教师提高教书育人水平。
5、坚持与中小学教师岗位聘用制度相配套，积极稳妥、协同推进，妥善处理改革发展稳定的关系。
中级教师是几级？
中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师信返、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
1、正高级教师：
具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
2、高级教师：
具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师闹粗岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
3、一级教师：
具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。
4、二级教师：
具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。
5、三级教师：
基本掌握教育学生的原则和 *** ，能够正确教育和引导学生，具有教育学、心理学和教学法的基础知识，具液坦镇备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
