怎样在没有语言环境的情况下学好英语
前几天听单位同事说给孩子报的英语班前前后后大概要花一万元左右，太让我目瞪口呆了，大家都是工薪阶层，其实学习英语根本没有必要花那么大的代价，特别是对于儿童，与其花大价钱对孩子进行外语培训，不如多花点时间让孩子学好汉语。在咱们这个上世纪五十年代才建立的小城市，基本上没有什么文化底蕴，整体教学水平基本处于全国较低，仅有的一些好的英语教师都在学校里代课，教学任务繁重，根本没有时间和精力去搞培训班，而目前在这里的阶梯英语、英孚教育等其教材都没有问题，但是教这些课程的教师水平实在不敢恭维，家里钱多把小孩交给她们玩还可以，但是花那么多钱能学到多少东西，那就不敢说了，因为英语根本就不是简单的几个单词的堆砌，不要以为你的孩子会说几十个英语单词，会唱几句简单的英文儿歌那就是会英语了，也不要指望就此能培养孩子对英语的长期兴趣，我们无法想象对英语文化一无所知的人单凭几个单词就能爱上英语，任何兴趣都是要有文化积累的，而且兴趣与审美有关，而审美能力是以个人的综合素质为基础的，而个人的综合素质又是以汉语（母语）为基础的。（天才除外） 毫不夸张地说，一个人外语水平的上限就是他母语水平的下限，低下的汉语（母语）能力成为外语学习者头上一块难以突破的“天花板”。--------这话是华东师范大学的一位教授说的，而且很多有识之士早就发现了这一问题-------汉语（母语）不好是外语学不好的重要原因。而我是通过亲身经历感受到这一点的。 我的英语底子很差，上高中时英语是我所有课程中最差的一门，几乎没考及格过，原因很简单----没兴趣。后来因为喜欢看小说，特别是阅读了一些外国名著后，对英语国家的文化和风土人情开始感兴趣，工作后开始跟风参加英语专业自学考试，我们这里没有辅导班，完全靠自己拖拖拉拉断断续续的自学，就这样年复一年的坚持下来，并且找到了适合自己的学习 *** ，直到专科全部考完，本科考了一半，在学习《英美文学选读》的时候我发现自己学不下去了，我无法读懂大部头复杂深奥的英文原著，我很快发现了问题的所在，因为我的汉语已经不够用了，再这样学下去，即使死记硬背通过了考试，我的英语水平也无法再提高，经过痛苦的抉择，我放弃了英语考试，从2005年开始学习汉语言文学直到2009年全部考完。在此期间还顺带通过了国家经济师考试和注册安全工程师的考试。我现在的英语水平也仅限于看懂普通的英语文学作品（简爱），看看普通的报纸，说的能力也就相当于中学生的水平，英语写作能写出一般水平的英语作文，但是对付职称英语考试，我绰绰有余，因为考试中的阅读理解和翻译是我的强项。总的来说我是个失败的英语学习者，但是是个成功的考试机器，因为我只是一个资质平常的普通人，平时更多的时间都用在了上班睡觉吃喝玩乐上，只在考试前一两个月用功苦读，考试前每天学习的时间最长的也没有超过3个小时，3小时是我的极限，超过这个极限我的脑子和身体就要 *** 。但是经过这么多年的学习，通过了大大小小几十场考试，我还是总结了一些学习 *** ，有的时候学习 *** 本身比学习的内容更重要，我们经常会忘记我们曾经学过的一些知识，但是自己的学习 *** 却已经固化在脑子里成为一种能力------学习能力，这些 *** 可能不一定适用于别人，但也值得参考。 1． 切忌死记硬背单词，单词要融到句子里或课文中来记忆，与其花时间坐在那里背单词，不如多写几个句子，多看几遍课文。2． 切忌对语法死记硬背，所谓语法，说白了就是习惯，机械的背诵语法格式是毫无用处的。任何语法在大量做练习特别是多写作文后自然而然就能用好。3． 加大英语阅读量，更好是能背一些经典篇章，这就跟我们从小学习语文，课本里都是名篇名章，背诵唐诗宋词和优美词句是一个道理。4． 会用字典，无论对学生来说还是成人来说，手上除了必备一本英汉双解字典，还要有一本英英单解字典，也就是用英语解释英语的字典，牛津和韦伯的都很好用，这种字典本身就是一部英语教科书。5． 加大英语写作练习，有一定英语基础，只要会写单词的人每天或者经常用英文写日记或是随便写写，哪怕是很少的一段文字，哪怕默写英语课文，对英语水平的提高是非常有用的，不需要多长时间，只要能坚持一个月，效果都是立竿见影的，如果能长期坚持数年，那么恭喜你，你已经是个英语达人了。（我只坚持了两个月，所有没变成达人）。6． 在具有一定基础的情况下，口语和听力完全可以通过短时间的强化训练来提高，但是没有必要把自己往播音员上培养，那种标准英语，是不实用的，你用标准发音跟老外讲话很可能别人会听不懂，而且很多人东施效颦，说起英语来既做作又难听，所以只要发音基本准确，不要让人误解或听不懂就可以了。7． 英语语言的背后是浓厚复杂的英语语言文化，语境是任何语言都非常重要的，如果不了解她的文化背景，在很多文章里，你根本无法读懂字面意思后面隐藏的深层意义，甚至根本不知所云，所以在干巴巴学习英语的同时，多读名著，多看新闻，扩大自己的知识面，对于提高英语水平也是非常重要的。8． 不要单纯追求口语的流利和发音是否好听，能说的人，英语水平不一定好，我看过一份资料，在美国，有相当一部分人看不懂简单的家用电器说明书、不会写求职信、一辈子没写过作文。只会说而没有读写能力，在任何一个国家都被称为文盲。从理论上讲，学习任何一种语言的目的是为了交流，但是对我们普通人而言学英语目的是获取知识，也就是获取信息，是为了找工作、为了通过职称考试，当然也有很多人是因为个人兴趣，可是我们跟老外直接交流的机会不是很多，特别是在我们这种偏远地区，所以我个人认为培养英语的阅读和写作能力要比单纯的去练口语对话更有意义，在有较高的英语阅读和写作能力基础上的口语才能有更高的水平。9． 要学会系统的学习，很多英语教材都是学者多年研究的成果，是智慧的结晶，特别是许国璋英语、新概念英语等，都是久经时间的考验，是非常棒的教材，特别是新概念，里面的课文短小精炼，故事性趣味性都很强，文后的练习也比较有意思。我们在学的时候一定要坚持从头学到尾，踏踏实实的学，才能有所收获。我经常看到周围的人一会儿捧着许国璋英语还没看两天，又甩到一边去学新概念，然后坚持不了多久，又拿着疯狂英语在那哇哇的练，没几天又到网上去下载一些乱七八糟的东西跟着乱学，又没几天又跟风去学别的。不管是哪种教材，我们一定要坚持学完至少一套，哪怕是粗读也要把整个教材完整看一遍，英语学习是一个循序渐进的过程，要找到适合自己的 *** ，没有捷径，只有坚持。10． 要学会做笔记，学会总结，每隔一段时间，我们都要梳理一下我们学的东西，通过总结，可以很快找到我们在学习中存在的问题，好记性不如烂笔头，这是一条适用于任何领域的老话，但是非常实用。11． 最后又回到开始的话题，提高汉语（母语）水平，提高国学素养，是学习任何一门外语的基础，特别是对于小孩子，一定要培养他们的语文读写能力，多读名著，多写作文，百利无害。试想一下，一个用汉语都写不出漂亮文章的中国人怎么可能写出言辞优美的外语文章；一个连汉语文章都不会欣赏的人，他能读懂外语文章吗？推而广之到各个领域。中华文明是世界上仅存的最古老的而且一直延续至今人类文明，汉文化博大精深，包容万象，事实证明，汉语出色的人只要肯下功夫在外语领域也游刃有余。从早期的严复、到鲁迅和林语堂钱钟书除了文章写得好，个个都是大家，个个都是翻译家，钱先生还是英语语言学家，他们都有着深厚的国学语文功底。现在的林少华先生除了是个翻译家，他自己也写的一手好文章。我们平时读外国名著的时候，对译者不太关注，也不熟悉，但是我们能明显的感觉出不同译者翻译同一作品的差别，有的译作文笔优美非常好看，有的译作难以入眼读起来索然无味，我手上有两个版本的《傲慢与偏见》，一本是人民文学出版社的作品，非常好看；而另一本是邮购一个杂牌出版社的，简直没法读。为什么同一部作品会出现相反的结果呢，究其根本原因就是翻译是一种再创造，译者的汉语水平太差，他没有能力用汉语很好的诠释外语作品。同样推而广之到其它领域，咱们国家著名的“三钱”钱学森、钱伟长和钱三强都是世界顶尖的科学大家，而他们本人个个都是家学渊源有着丰厚的国学底蕴，正是年少时良好的铺垫，后天的勤奋和卓越的能力，才能使他们取得如此非凡的成就。汉语（母语）是摩天大厦厚实的地基，地基越扎实，楼才盖的越高。 对付成人职称英语考试的几个小贴士： 1． 熟记课文的中文翻译，然后记住几个关键词，这样考试的时候翻译就容易拿分。 2． 记单词的时候先记名词、动词，这些都是关键词汇，如果连关键词都不认识，你没法理解句子或文章的意思，也就根本无法做题了。 3． 在做阅读理解的时候，可以先看题，再看文章，带着问题看文章经常能直接找到答案，如果文章看不懂不会做，不要死盯着不放，先放在一边往下做，做完别的题回过头来再看，多看两遍渐渐就能看懂，推而广之此法也适用于别的考试。 4． 充分利用网校资源，价钱要比报班便宜的多，只要能上网在哪都能学，网校教师水平比我们这个小地方办培训班的老师的水平要高出很多。 以上贴士只适用于有一定英语基础的人，如果英语底子太差，又无法从头学起打持久仗，我建议你还是不要考英语，可以去试试考日语，因为日语是根据汉语发展而来的，学起来要比英语简单得多。 总结这么多，突然发现，我中断英语学习已经差不多有六年多的时间了，很多熟悉的东西，已渐渐模糊，但是没有关系，我的学习 *** 学习能力已经是我人生经验的一部分，我随时可以重新拾起。我们小时候为什么不爱学习，因为我们无知，总以为学习是为了父母，我们那个年代的教育体制树立了牢固的为祖国而学习的空泛观念，而实际上我们要为自己而学，我们无数个个体自身素质提高了，整个国家的素质才能提高，国家综合国力也才能提高。学习是一种苦差事，然而苦中作乐，其乐无穷；只有经历了苦，才能懂得甘的美味。这种历经辛苦得来的快乐，比没有付出得来的快乐，更让人感到幸福，而个中滋味也只有亲历者才能体会。我的一个朋友曾经说过：世间万物，只有自己学到的东西才是自己的，别人谁也拿不走，这是一笔伴随我们终身的宝贵财富。
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四川省专业技术职称外语考试等级？
Ⅰ 四川省申报高级工程师职称英语是A级还是B级
高级工程师应考职称英语理工类，至于级别
A级：高级工程师（含教授级高级工程师）
B级：⑴工程师
⑵在县及县以下所属单位工作的人员申报高级工程师（含教授级高级工程师）
C级：在县及县以下所属单位工作的人员申报工程师 要是还有不清楚的 你可以参考北京中大网校
Ⅱ 全国专业技术人员职称外语等级统一考试多少分合格
全国专业技术人员职称外语等级统一考试合格分数线分国家和地方两种。
国家线60分，地方线因各地区而有所区别，一般低于60分。附国家分数线和地方分数线。
合格标准
职称英语考试满分100分，通过线包括国家和地方两种，国家线保持60分通过线，地方线因各地区而有所区别，以等于或低于60分为原则，有的低至25分。
人事部公布的职称英语合格线全国通用标准为60分，成绩长期有效。
全国职称英语考试各省会根据当年考试情况制定当年的省合格分数线，分数线相对较低于60分，大概会在40-55分，地方不同相应的分数线也有可能不同。但成绩有效期也相应较短，一般为当年有效。
2014年全国职称英语合格标准汇总如下：
全国：60分
四川：52分
江苏：60分
天津：通用合格标准60分；市合格标准40分，1975年1月1日前出生人员地方合格标准均为40分
黑龙江：40分
山西：60分
吉林：50分；年满45周岁报考A级、40周岁报考B级、35周岁报考C级的，合格标准为40分。
北京：60分
湖北：50分
内蒙古：50分
浙江：50分
广东：60分
上海：60分
湖南：50分
辽宁：60分
广西：60分
海南：50分
山东：60分
安徽：60分
河北：国家通用合格标准为60分，省内当年有效合格标准为40分
2011年全国职称英语合格标准汇总如下：
山东：60分
重庆：60分
吉林：省内合格标准为50分；年满45岁报A级、40周岁报B级、35岁报C级为40分
天津：地区标准为45分；1971年1月1日前出生人员地方合格标准为40分
四川：60分
河北：60分
山西：60分
云南：60分
北京：60分
海南：60分
广西：60分
安徽：60分
福建：60分
内蒙古：55分
江苏：60分
辽宁：60分
江西：A级：55分；B级：56分；C级：55分
湖南：50分
湖北：60分
上海：60分
浙江：60分
新疆：60分
贵州：60分
河南：60分
广东：60分
陕西：60分
甘肃：60分
青海：60分
宁夏：60分
黑龙江：25分
*** ：60分
Ⅲ 四川评中级职称外语必须是B级吗考了A级能用吗
专科毕业满7年可参加中级申报，本科满5年可以参加中级申报！
如果取得了助理级，大专以上学历满4年就可以申报！
Ⅳ 专业技术人员职称外语等级A、B、C如何选择
等级
职称
系列 A级 B级 C级
工程技术 高级工程师 1、工程师； 县以下所属
2、县以下所属单位 单位人员：工程师
人员：高级工程师
就你看考试是C级~
Ⅳ 四川省职称英语A级通过了，能用几次中级后高级还能用吗请省内知道的，有经验的回答哈。
能够反复用，英语作为评审条件之一，对通过较高一级职称外语考试的人员，其合格成绩可作为申报较低一级专业技术职称的外语合格依据，评审材料准备中要用原件（‘外语水平考试成绩通知单原件’），在评审之后不管通过与否，都会将评审材料退给你的。这在全国的做法基本一样。
（依据：十一、专业技术人员职称外语考试成绩不再规定有效期。凡按本通知规定参加相应等级职称外语考试并成绩合格的人员，其在晋升与外语考试等级相对应的专业技术职称期内成绩有效。原已参加相应等级外语考试并持有成绩合格证的人员，其考试成绩经人事考试机构确认后，按本通知规定评定相应职称成绩继续有效。对通过较高一级职称外语考试的人员，其合格成绩可作为申报较低一级专业技术职称的外语合格依据。）
Ⅵ 每年考试的全国专业技术人员职称外语等级统一考试是全国通用吗
是全国通用的。如果考试成绩过了人事部规定的合格线（一般为60分），则在全国范围都长期合格有效，如果只过了各省单独规定的合格线，则只在各省范围内短时间有效。 考试合格者获得人事部统一印制的《职称外语等级考试合格证书》，在全国范围有效。 具体情况为：
1、在中央批准的各专业技术职务试行条例中，对不同系列、不同职务层次专业技术人员的外语能力都做出了规定。凡依据相应专业技术职务条例受聘担任相应专业技术职务的人员，均应按照《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》（人发[1998]54号）规定的范围，报名参加相应语种、级别的外语水平测试，主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。
2、全国专业技术人员职称英语等级考试由人事部组织，采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、 B、C三个等级。其中，英语划分为综合、理工、卫生3个专业类别。其它语种不分专业类别。
3、最普遍参加的是职称英语等级考试，包括综合类、理工类和卫生类3个专业，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级和C级的人员指标分别降为2600词和2200词。
4、各地报名时间一般在11月开始至次年1月份。各地报名时间不同，具体内容可以咨询当地人事考试中心。职称英语等级考试一般于每年3月份举行。A、B、C三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。
5、关于合格成绩：人事部公布的职称英语合格线一般为60分合格，该成绩长期有效。
各省则会根据当年考试情况制定当年的省合格分数线，分数线相对较低于60分，大概会在40-55分，地方不同相应的分数线也有可能不同。但该成绩的合格有效期也相应较短，一般为当年有效。
Ⅶ 四川省职称改革工作领导小组关于调整专业技术人员职称外语考试等级标准的通知 川职改(2005)20号 扫描件
可进入该单位官方网站下载。
Ⅷ 职称外语等级是什么
二、职称外语等级考试语种：职称外语等级考试设英语、日语、俄语、德语、法语及西班牙语6个语种，每个语种分A、B、C三个级别，其中英语各级别分为综合、理工和卫生3个专业，其他语种不分专业。各级别、专业的试题全部为客观题，在答题卡上作答。报考人员根据自己所从事的专业工作，任选一个语种参加考试，报考英语等级考试的考生可自选考何种专业。三、职称外语考试等级(一)申报正高级专业技术资格的考A级（县级的考B级）；(二)申报副高（一档高）级专业技术资格的考B级（县级的考C级）；(三)申报中级专业技术资格的考C级
Ⅸ 职称外语考试级别
初级职称需要通过外语C级考试，C级外语成绩有效期是3年，3年后没有通版过初级职称的话，需要重新考权外语C。
初级职称通过后，可以报考中级，中级职称对应的外语是B级，B外语有效期同样是3年，3年后没有通过中级职称，需要重新考B。
高级职称需要通过外语A，外语A的成绩是一直有效的，一直到你获得高级职称的认定。但是如果你还想获得比高级职称更高一级的职称，还需要再考一次A，A的有效期在评高级以及高级以上的职称时没有时间限制，假设你考了5次高级职称考试，依然没有通过的话，那么A的成绩一直有效，这5次以及第6次都可以用，但是一旦拿到高级职称以后，就失效了，需要重新考试。
（一般的单位更高职称就是高级，特殊的单位比如大学需要在高级职称以后继续评，一辈子的拼搏哦~~）
说得有点罗嗦，不过我觉得比我咨询到的人事局管理人员的答案来说还是浅显点，希望可以帮到你
幼儿园老师评职称个人工作总结
一个热烈的活动已经结束，相信大家都积累了不少 经验 吧，是不是该好好 总结 总结呢?一起来参考 活动总结 是怎么写的吧，下面是我收集整理的幼儿园老师评职称 个人 工作总结 ，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园老师评职称个人工作总结1
我是刚来学校不久的一名新老师，在这辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成长了很多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴，我感到非常的荣幸。
20__年，对我而言是一个新的开始和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。作为一名__的幼儿 教育 学老师，再加上我又是一名新老师，曾经有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习研究新的课题，探索新的幼儿市场发展的变化，以便能够更好的来传授学生。
回首自己在__这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结：
一、认真备课。
不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如;了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、 *** 、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防 措施 ;解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。
做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进 教学 *** ，做到有放有失。
三、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的 *** 。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培养多种 兴趣 爱好 ，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
四、积极推进素质教育。
幼儿教育学是一门专业的幼师理论课程。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿 心得体会 的感言。
五、存在的问题。
《幼儿教育学》课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验;我是一名新老师，知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进。
在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。
幼儿园老师评职称个人工作总结2
从事幼教工作已经7年了，蓦然回首，这几年的工作经历又一幕幕浮现在眼前。7年的我带着一身学生气加入了我们的炼建队伍，成为一名这支大部队做后勤的幼儿教师。走到孩子们中间，去寻找梦想中当一名“孩子王”所拥有的幸福和光荣。
揣着忐忑不安的心情，走进了幼儿园大门。我知道，我不是幼教专业 毕业 的，走进这个领域，不知道能不能胜任这份工作，做好这小小孩的“孩子王”。在和园长黄老师谈话时她看出了我的这份不安，就安慰我说：“我们很需要像你这样的毕业生，以后我们向你学习外语，你向我们的幼教毕业生学幼教知识，咱们互 相学 习。”她的话像给我吃了一颗定心丸，从那一刻起，我决定，踏踏实实地工作，勤勤奋奋地学习。学习的时候，我看到了这样一段话：“一名合格的幼儿园教师，既是父母，又是慈母;既是教师，又是保姆。应该把自己全部的爱奉献给每个孩子，用自己的爱心去对待每一个幼儿，使幼儿能感觉到幼儿园象自己的家，教师象妈妈，孩子们的榜样就是老师。”我把它写在了我的教养 日记 首页，当成了我的工作目标。
于是，我开始了边学习边工作的生活，一边向同事们借幼儿的心理学，卫生学、教育学的专业书籍学习理论知识，在教学过程中向幼教专业的同事请教关于绘画、弹琴、做音乐律动的一些要领和难点，一边和有经验的老教师搭班，走到孩子们中间去，开展一天的工作活动。很快地，我和孩子们打成了一片，而她们也“老师，老师”地喊起来，我用欢乐的心境对待周围的一切。孩子们不小心撞倒了别人，我耐心地告诉他以后要当心;孩子们抢玩具，我就给他们讲 故事 ，让他们明白团结友爱;孩子们午睡捣乱，我就陪着他们，使他们很快地进入梦乡。
孩子们接受了我，给了我许多意想不到的欢乐。很快地，公司举办了之一届幼儿教师基本功大赛，我参加了，成绩不好。赛后，我从同行们的优秀表演中知道了自己的不足之外，得赶紧努力，迎头赶上才行。很快又迎来了第二届的比赛，成绩一下子前进了好几名，虽然不是名列前茅，但是我努力了，付出了心血，付出了劳动，和以前相比，我向前迈进了一大步，我还得继续努力……一年的见习期结束了，我的努力和工作得到了公司和同事的认可，我的工作态度也让幼儿家长非常肯定，并得到了她们的一致好评。暑假到了，园内孩子人数在减少，怎么样留住孩子呢?商量之后，决定开几个特长班，大家都知道我的英语是强项，暑假期间，我的英语特长班办起来了，效果不错。我的专业也有了用处。从那以后，园内商量以后要添加英语课，指导同事正确发音和怎样开展英语课的重任就落在了我的肩上，星期天出去听英语课选教材，和同事讨论如何上好英语课，终于英语课开起来了，孩子们见面都会用“hello”和你打招呼。我的专业终于没有白学，在幼儿园也有了用武之地。
后来，我做了妈妈，逐渐理解了母亲这个角色所包含的酸甜苦辣。角色的互换使我能用一颗母亲的心去理解，理解把孩子放在幼儿园而心却放不下的心情。体完产假上班后，带小班，两岁多的孩子哇哇乱哭，要找妈妈，我温柔地抱着他们，拉着他们的小手，亲着他们的小脸说：“老师做你们的老师妈妈好吗?”哇哇乱哭的孩子哄住了，门外的妈妈们都放心地离开了。沙沙不小心拉到裤子上了，害羞地找到“老师妈妈”。我亲一下她的小脸蛋，说没关系，并找来干净的裤子，给她换上，换下来的脏裤子洗好后晾在太阳底下，三岁的轩轩睡觉时想远在外地的妈妈了。“老师妈妈”拉着她的小手，讲着好听的故事，哄他进入了梦乡，回家后他对奶奶说：“老师怎么象妈妈一样呀!”能听到这样的话，听到这样的称呼，我激动得热泪盈眶，这也许就是我当上“孩子王”以后最幸福的时刻了!
有了家，有了孩子，更深层次地理解了家的含义，幼儿园就象我的第二个家，中午午休时，看到厨房里的水哗哗地流了出来，赶紧打了 *** 找人开开门关掉水笼头。下班了，厕所的灯没关，赶紧去关掉，外面的走廊有脏东西了，赶紧扫一扫，象自己的小家一样，爱护我们的“大家”。但是，有了孩子以后，事情比较多，我对自己说，班上的孩子同等重要。上班了，把孩子从被窝里拉起来，告诉他们说：“妈妈班上的小朋友也需要妈妈。妈妈要是迟到了，小朋友站在门外多冷啊!”孩子们象非常理解我似的推着让我上班。我想严格要求自己，不想迟到，不想请假，增加别的同事的负担。因为，我们现在每个班只有两个人，请假一个人，就得有人加班替你。孩子生病住院了，上午在医院打点滴，下午赶紧去上班，我无怨无悔地工作，不想拉大家的后腿，做一名合格的幼儿园教师。
这几年幼儿园发展得非常迅速，孩子的数量也直线上升，教学方面也有了很大的成就。我也同样受影响，20__年洛阳西工区教委开办了中小学老师上岗继续教育培训班，我赶紧报名，利用休息时间去学习，听课，接受培训，后来幼儿园举办优质课大赛，我的课也得到了大家的认可，取得了好成绩。当园长找我谈话说公司要进行优质课大赛，我说把我的名额让给那些年轻有实力的姑娘们，让她们长长见识，也为我们的新主力军贡献一份力量。我知道，工作中需要谦让，需要这种美德，我带头了，幼儿园的工作就好开展，以后的工作就能更好地进行下去，虽然说失去了参赛拿奖的机会，但我不后悔，以后的路还很长，还有很多机会……
工作就这样日复一日，年复一年地进行着，我也有我的缺点，但同时我也要努力改进，我想实习好的英语梦也在一步步地实现着，我参加了成人高考，报的英语本科，为以后的工作做准备。当然，在以后的工作中，除了完成加强自身修养和教学计划以外，还应该服从领导分配，更加认真地做好本职工作，以高度的责任心和责任感去对待每一个幼儿，做一个让家长和领导都放心的好老师。
没有好的 雕刻 师，刻不出名品佳作;没有优秀的演奏家，奏不出完美的乐章;缺乏爱心和知识的老师，绘不出最美的 国画 。教师的工作是神圣的，更是艰辛的，是一种永恒的付出，是蜡炬成灰泪始干的风骨写照，既然我选择了它，我就努力终生，无怨无悔。
幼儿园老师评职称个人工作总结3
时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。可是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一齐游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。经过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的提高，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园 教师工作总结 如下：
不断学习提高自身素质
提高自身素质仅有经过多种 渠道 不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，进取参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。仅有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。
安全工作不容忽视
生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行 安全教育 ，提高幼儿的安全意识及自我保护的本事，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本本事，增强组织实施扑救初期火灾的本事以及引导人员疏散的技能，建设“平安学校”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于20__年12月11日午时进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新 *** ，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，到达了预期目的。
配合园领导，完成各项任务
本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组和团体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，可是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都十分的高兴;十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参加，可是我相信孩子们的精彩表现家长们必须感受的到。这每一项都是展示自我，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。
这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达本事有了飞跃性的进展，自理本事在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的提高!
幼儿园老师评职称个人工作总结4
教师的天职是教书育人。所以，作为一个教师必须要提高自我的道德素养和职业观念。仅有严格要求自我的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好教师。在工作中严格要求自我，在各方面都力争“为人师表”。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对教师最最基本的要求。教师爱学生，能够弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮忙。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时， *** 得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表此刻教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
在当前的形势下，我们仅有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。
作为班主任要得到学生的理解、信任和爱戴，还要必须不断加强教学业务的学习，成为一名出色的任课教师，这一点至关重要，如果你有扎实的教学基本功，有优秀的教学 *** 和教学艺术，你的课上得很棒，学生不但会信任你、钦佩你、崇拜你，同时也会理解和信任你对他的教育。所以作为班主任，我还认真钻研教学业务，虚心向同行请教，认真探索教学 *** ，把握好每一节课，调动好每一个学生的进取性。
在一个班团体中，构成健康的舆论，就能使同学们明辨是非，在团体中提倡、支持正确的东西，比如，有的同学提高了，做好事了，表现好了，即使是微不足道的一点我也会在班级中进行表扬，支持他这种态度和做法;批评、 *** 不正确的东西，比如，有的同学表现不好了，我会私下与他交流，并且回到班级会利用时间开班会，为了保护学生的自尊心，不点名只举例说事，然后让同学们确定是非对错，学生说的比教师更详细，哪里错了，应当怎样做;这样能使班团体更加团结，更加朝气蓬勃，更能帮忙团体中每一个成员健康成长，所以，我异常注意健康舆论的构成。
我班的王明(化名)同学，是非不清帮同学打架。针对这种情景，我召开主题班会“我们该交怎样的朋友”，首先我读了《伊索寓言》上的一则故事《生病的鹿》，鹿死的原因不是因为病，而是因为它赖以生存的草被同伴吃没了。向同学们揭示了交友对自我影响，之后又让同学们谈自我亲身经历的，或者听到的，看到的例子。最终，我告诉他们什么是真正的朋友:“真正的朋友，在你获得成功的时候为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会及时给你支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，给你正确的批评和帮忙。”古人云:“观其人必先观其友”，于是应当交一个真心帮忙你的朋友。做事之前，应冷静思考事情的后果。班会之后，我发现班主任平时除了行为之外，班主任语言也很重要，在这两个方面班主任都要起示范作用，班级才能构成良好风气。好的班风构成后，还需要营造好的学习氛围，我的作法是:在班级里每一天随时随地的都会表扬写字好，坐姿端正， 学习态度 认真等同学，以点带面，到之后提到一个人的名字时，学生们自然就明白该怎样做才是正确的，构成一个正确的影响后大部分同学就会主动学习。
无论哪一个学生，不犯错误是不现实的，每一个学生的成长过程能够说就是不断犯错的过程，我们要宽容他们，允许他们犯错，等待他们改正，反之，如果你对学生屡次犯错气恨交加，甚至恼羞成怒，认为学生这是与自我过不去，故意捣乱，于是在处理学生违纪犯错的事件中，学生就真的与你对立了，造成你的工作难以开展，所以在平时的工作中我总是努力使自我有爱心和宽容心。班级中思想基础和学习都比较差的学生，通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班团体正常的学习生活秩序有必须影响，在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他。努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，像打扫卫生、学校的各种活动，运动会等等，都及时给予表扬，以增强其自信心，使他们在班主任理解和信任的基础上，性格和人格回到正确的轨道上来，这样的表扬比批评更具威力。所以，作为班主任就必须花大力气做好后进生的转化工作。
开学初，班委会组建后，我要求班干部各负其责。交给他们一些 *** ，教育他们以身作则，全面发展，时刻注意自我在班级的影响。干的好的及时肯定，发现问题及时处理。这支班干部团队的确在班级工作中发挥了模范带头作用，经过分工合作，大家在工作中体验到了成功的喜悦，也获得了进取向上的动力。在学校举行的各项活动中，如：班级诵读比赛、队列队形比赛、运动会等充分发挥了火车头的作用，带领全班同学为班级赢得了许多的荣誉。在班干部的带领下学生的卫生习惯十分好，教室时时刻刻坚持整洁无比。同学们更是尊师敬师，是让所有任课教师更受欢迎的一个班级。
热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的更高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的更高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自我严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中构成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
幼儿园老师评职称个人工作总结5
一学期很快地过去了，在各级领导和家长的支持下，幼儿各方面都取得了一定的成绩。为了将我的工作做得更好，特总结如下：
一、现状分析：
我班幼儿二十四人，其中男孩十四人，女孩有十人。其中二人是本期新插入的。本班大部分幼儿身体发育正常，他们喜欢问、对 唱歌 、跳舞有一定的兴趣，能用简单的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。保证幼儿一日生活的愉快进行，促进孩子们全面发展。
二、政治思想方面：
在实际工作中把奉献精神一直牢牢地记在心里，从而把孩子放在之一位。
积极参加业务学习，做到认真做好笔记，会后写出自己的心得体会，努力提高自己的业务能力。做到了团结同志，热爱集体，遵守幼儿园一切 规章制度 ，完成了本职工作。工作中做到了服从领导安排，协调好本班教师的关系，共同配合，促进了幼儿全面发展。
三、业务工作内容
(1)教研工作
认真听其她教师的上课，并记录下来讨论，帮助了别人，也丰富了自己的已有经验。认真完成园长交给的任务。
(2)教学工作
细致耐心的做好个别幼儿工作。按照一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教育幼儿爱护玩具，会收拾整理玩具，学会自己洗手，学会自己愉快进餐，愉快睡眠，自己上厕所等，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。根据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小等及时给幼儿增减衣物，避免幼儿受热或着凉。开展符合本班实际的体育游戏，训练幼儿基本动作，对幼儿进行体格锻炼。
(3)常规教育
中班幼儿自控力差，一日生活的自理能力还很差，因此，在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联系，班里常有打人的情况，我们通过与家长共同教育，使孩子改掉了这一坏习惯。原班的吴柽、花永堂和孙福海开学时，爱抢别人的玩具，现在也有了很大的进步。让家长真正了解幼儿园，了解教师的工作，了解孩子的在园生活，更好地促进孩子的发展。
(5)保育工作
保育工作是幼儿园的永久之重，天气变化很容易生病，对此，我们非常重视保育工作。记住家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心，并落实。对特殊幼儿细心照顾，保证幼儿身体健康。
(6)家长工作
家长工作是非常重要的。因此平时，我们就向家长宣传优秀的育儿经验，让家长了解幼儿在园的情况，也让我们了解了家长的想法，使教师和家长增进了理解和友谊。
(7)安全工作
在一日保教活动中，我班教师始终以“安全之一”为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到傍晚离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。
四、 反思 和今后改进方向
这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材。加强理论学习，不断提高自己的理论水平。
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