四川省交通运输厅职称评审后多久可以领取证书
一般需要三个月。
评审条件：档案专业初、中级技术职务评审的基本条件按省、市职改工作有关评审条件执行。
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申报评审档案专业初、中级技术职务，须报规定的材料。
四川省交通厅职称评审的继续教育在哪里学习
您好，四川省交通厅职称评审的继续教育可以在四川省交通厅职称评审委员会指定的培训机构或者学校进行学习。四川省交通厅职称评审委员会指定的培训机构或者学校，主要有四川省交通大学、四川省交通科学研究院、四川省公路学会、四川省交通管理学会、四川省交通工程学会、四川省交通经济学会等。这些培训机构或者学校提供的继续教育课程，主要包括交通管理、交通工程、交通经济、交通运输、公路工程、交通安全等课程。学习时间最少200字最多500字，学习内容主要包括交通管理、交通工程、交通经济、交通运输、公路工程、交通安全等理论知识，以及实践操作等。学习完成后，可以参加四川省交通厅职称评审考试，获得职称证书，从而提高自身的专业水平，提升职业发展能力。
绵阳公路中级职称条件
您好申报条件如下：
申报条件
(一)申报人应当为本单位在职的专业技术人员，公务员和离退休人员不得申报参加职称评审。
(二)遵纪守法，有职业道德，工作表现好，任现职以来年度考核为称职及以上等次，公示后无不良反映。事业单位工作人员受到记过以上处分的，在受处分期间不得申报参加职称评审。
(三)在专业技术岗位上工作，有一定学术、技术造诣，取得明显成就，业绩突出，出版或撰写过具有较高水平的科学专著、论文或专业技术工作总结等。
(四)学历(本专业或相近专业)及任职年限要求(实行岗位管理的事业单位人员的年限为聘任年限，企业人员的年限为任职资格年限)：
1.取得硕士学位或研究生毕业的研究生，聘(任)助理级职务满2年;
2.取得学士学位的本科毕业生，聘(任)助理级职务满4年;
3.未取得学士学位的本科毕业生，聘(任)助理级职务满5年;或聘(任)助理级职务满4年，期间年度考核有1年被评为优秀。
4.大学专科毕业生，聘(任)助理级职务满6年;或聘(任)助理级职务满5年，期间年度考核有1年被评为优秀;或聘(任)助理级职务满4年，期间年度考核有2年被评为优秀。
5.中专毕业生，聘(任)助理级职务满7年;或聘(任)助理级职务满6年，期间年度考核有1年被评为优秀;或聘(任)助理级职务满5年，期间年度考核有2年被评为优秀。
在基层工作的普通高校毕业生,首次申报评审职称可提前1年;在基层工作累计满15年的专业技术人才,可降低一个学历等次申报评审中级职称。在全市所有乡镇和北川县、平武县工作满5年的专业技术人员，且年度考核均为合格及以上的，在我市管理权限内，可提前1年申报高一级专业技术职务资格。北川县、平武县之外的我市专业技术人员，任现职务期间到北川、平武服务满1年、或与北川、平武企事业单位建立3年及以上支援服务关系、或参加精准扶贫工作取得显著成效，且年度考核均为合格及以上的，可提前1年申报高一级专业技术职务资格。
上述关于缩减申报年限的政策不可重复享受。
6.确有真才实学、成绩显著、贡献突出，可不受学历、资历、层级限制，破格申报评审中级职称，破格条件按照省人力资源社会保障厅和省级行业主管部门制定的各职称系列申报评审标准条件中规定的破格条件执行。破格申报需填写《绵阳市破格申报中级专业技术职务任职资格审核表》，提供相关证明材料，由市职改办审核同意后报送相应中评委进行评审。
(五)职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求，由用人单位自主确定。
(六)任现职期间，按照《专业技术人员继续教育规定》(人社部第25号令)和《关于的贯彻实施意见》(川人社发〔2016〕20号)等文件要求，结合专业技术工作实际需要，参加继续教育学习并完成规定学时(其中，每人每年公需科目30学时，专业科目60学时。2017年之前每年累计不少于80学时)。公需科目学习可登陆市人社局网站()首页上的“继续教育公需科目在线培训平台”进行;专业科目由行业主管部门、用人单位、依法成立的各类教育培训机构及具有培训教育职能的行业商会根据本行业、本领域实际，定期或不定期地发布、推荐、开设专业科目课程供专业技术人员选择学习。申报人员的公需科目学习情况由市职改办负责审核，专业科目学习情况由各行业主管部门(中评委)负责审核。
(七)企业的专业技术人员申报建筑工程中级专业技术职务任职资格的建筑施工类专业时实行考评结合，需取得相应的职业(执业)资格证书。
(八)专业技术人员任现职期间每年需参加职改(人社)部门组织的专业技术人员年度考核且考核结果达到称职以上，年度考核结果需经职改部门备案。
(九)对全面实行岗位管理的事业单位，应在岗位结构比例内开展职称评审。
拓展：
职称（ProfessionalTitle）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务；而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，简称职称。
