中学二级教师晋升中学一级教师的条件是？
根据国家人力资源和社会保障部， 教育部 《关于深化中小学教师职称制度改革指导意见》(人社部发[2011]98号文件)，中小学教师应具备以下条件：
一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
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二、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。
三、身心健康。
中小学教师评聘各级别职称(职务)，除必须达到上述标准条件，一级教师还应具备以下标准条件：
1.具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务;
2.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好;
3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验;
4.在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩;
5.具备博士学位;或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。
小学教师能搞副教授职称吗?
听说可以，以下是昨天的新闻：
在教师节前，国务院给了全国的中小学教师发了一个大大的红包——职称制度改革。其中包括建立统一的中小学教师职称制度，增设正高级职称。
记者昨日从省教育厅了解到，四川早在2012年11月就下发了《四川省深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案》，并在攀枝花和泸州启动试点。下一步，四川将制定新版的实施方案，预计明年年初扩大试点。
突破
首设正高级职称 待遇等同大学教授
在四川两市的试点中，中小学教师的职业天花板已被打破，首次增设了正高级教师的职称。
根据2012年省教育厅发布的《四川省深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案》（以下简称《方案》），试点地区将改革原中学和小学教师相互独立的职称（职务）制度体系，建立统一的中小学教师职务制度。在这版实施方案中，中小学教师职称共分5级，分别是：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师，分别对应员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）。
而根据相关规定，获得正高职称的中小学教师在工资、福利待遇上与大学正教授等同，这让曾经以为只要得到副高级职称后，职称就已经到头了的老师们有了更大的奔头。
2012年底两市的试点正式启动，包括攀枝花市、泸州市所辖范围内的普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及市、县教研机构和校外教育机构的老师都参加了职称评审。
昨日，成都商报记者从泸州市教育局获悉，泸州目前已有7名老师获得正高级职称。2013年，经国家人社部、教育部批准，泸县二中老师黄显忠、泸县教师进修校老师李万富、泸州老窖天府中学李建军老师等7人取得四川省首批正高级教师专业技术职务任职资格。
攀枝花市则有5名中小学教师获得正高级职称。2013年，经国家人社部、教育部批准，攀枝花市第三高级中学冯蓉波、方志林，攀枝花市第七高级中学王明、张潇云和攀枝花市教育科学研究所汤德坤等5人取得四川省首批正高级教师专业技术职务任职资格。
改变
弱化论文作用
更看重一线教学经历
此外，备受关注的弱化论文、强调公平等理念，也早在川版方案中得到了体现。《方案》要求，新的评价标准将注重师德素养和教育教学业绩，注重一线实践经历；实行中小学教师聘用制度和岗位管理制度，实现与事业单位岗位聘用制的有效衔接，实现职称评审、职务聘任与岗位聘用的有机统一。
省教育厅相关负责人介绍，相比目前的考核办法，试点方案在评价老师时更注重老师在一线教学的经历和成绩，对老师在论文、学历方面的要求会稍低一些。“改革导向很重要。这样的职称改革对巩固、稳定中小学教师队伍，调动中小学教师的积极性会起到非常好的作用”。昨日在武侯区举行的教师节表彰大会上，职称制度改革也成为老师们热议的焦点，不少老师表示，“实际上，对于中小学老师来说，教好书才是最重要的。现在的导向就是着重在教学一线，这就对了。”一位小学老师说。
推广
预计明年初扩大试点
适时全省实施
按照本月7日教育部公布的中小学教师职称制度改革时间表：2015年12月底前，各省要将改革实施方案报人力资源社会保障部、教育部审批，2016年，全国就将完成人员过渡和首次评审。
记者从省教育厅了解到，四川也将结合目前两市的试点经验以及国家部委的要求，重新拟定进一步的推广实施方案，顺利的话，预计将于年初扩大试点，适当时候全省推广实施。
中小学“教授”说
怎/么/评/选
要参加两轮面试，仿佛在考公务员
攀枝花市第七高级中学的张潇云老师是四川省首批正高级教师中的一员。张潇云从贵州师范大学化学系毕业后，成了一名化学教师，至今已经有24年教龄。
昨日，张潇云告诉成都商报记者，当时全攀枝花有二三十名符合评选资格的中小学老师参评。“以前，教师评职称，只需要递交材料就行了，而这次参评还有两轮面试等环节，评选更加严格。”张潇云介绍，参评的老师不仅要提供材料，攀枝花市还组织教育专家进行面试，之后还到省上进行面试。“面试的内容有讲课、阐述自己的教学思想等，感觉很像竞聘上岗，与考公务员有点相似。”
评/上/之/后
工资待遇提高了，职业荣誉感更强
张潇云说，评上正高级之后，除了职业荣誉感更强，工资待遇也提高了，“当然，有了这份荣誉，压力也更大了，想要更加努力做好自己的本职工作。”目前，张潇云还在担任高三班主任，有两个班的教学任务。
与张潇云同校的王明老师也是四川省首批正高级教师，从1974年开始就担任政治老师，至今已经从教41年。“我还有两年就退休了，之前从没想到过自己能在退休前，评上正高级教师。”
方志林是攀枝花市第三高级中学的生物教师，对于评上正高级教师，方志林认为，更大的好处就是拓展了中小学教师的职业发展空间，让老师们都有奔头。除此之外，评上正高级教师，教师的级别高了一级，也能涨三四百元工资。
省人社厅何时出台《四川省关于深化职称制度改革的实施意见》
企业职工中人过渡性养老金计算办法，早在2006年出台。
四川省劳动和社会保障厅、财政厅
《四川省完善企业职工基本养老保险制度实施办法》
川劳社发〔2006〕17号
四、基本养老金计发办法
参加基本养老保险人员领取基本养老金的条件，按国家和省的现行规定执行。
职工到达法定退休年龄并办理退休手续后，以及个体参保人员到达规定领取基本养老金年龄并办理领取基本养老金手续后，从次月起按月领取基本养老金。
从2006年1月1日起，基本养老金按以下办法计发：
（一）1996年1月1日及以后参加工作、缴费年限（含视同缴费年限，下同） 累计满15年及以上的职工，基本养老金按以下办法计发
月基本养老金=基础养老金＋个人账户养老金
1、基础养老金=（退休时上一年全省在岗职工月平均工资＋本人指数化月平均缴费工资）÷2×累计缴费年限×1％
其中：本人指数化月平均缴费工资＝退休时上一年全省在岗职工月平均工资×平均缴费工资指数
平均缴费工资指数，按从1996年1月1日及以后至退休当年，历年缴费中的当年本人缴费工资与上一年全省在岗职工平均工资比值的平均数确定（2005年及以前年度的缴费工资指数仍按原规定计算并封定）。计算公式为：
n平均指数=（ X1/C1 + X2/C2 +…+Xn/Cn ）÷N
X－－当年本人缴费工资；
C?2005年及以前为当年全省职工平均工资，
2006年起为上一年全省在岗职工平均工资；
N－－本人缴费年限（1996年1月1日及以后至退休时的实际参保缴费年限）。
2、个人账户养老金=退休时个人账户储存额÷本人退休年龄相对应的计发月数。
其中：个人账户养老金计发月数表（国发[2005]38号附表）
到达退休年龄但缴费年限累计不满15年的人员，不发给基本养老金；个人账户储存额一次性支付给本人，实际缴费年限每满1年再发给1个月本人指数化月平均缴费工资，并终止基本养老保险关系。
（二）1995年12月31日及以前参加工作、缴费年限累计满15年及以上的职工，基本养老金按以下办法计发：
月基本养老金=基础养老金＋个人账户养老金＋过渡性养老金＋调节金
1、基础养老金=（退休时上一年全省在岗职工月平均工资＋本人指数化月平均缴费工资）÷2×累计缴费年限×1%
其中：本人指数化月平均缴费工资＝退休时上一年全省在岗职工月平均工资×平均缴费工资指数
平均缴费工资指数，按从1990年1月1日及以后至退休当年，历年缴费中的当年本人缴费工资与上一年全省在岗职工平均工资比值的平均数确定（2005年及以前年度的缴费工资指数仍按原规定计算并封定）。计算公式同本条第（一）项第1目，其中N本人缴费年限，为1990年1月1日及以后至退休时的实际参保缴费年限。
2、个人账户养老金=退休时个人账户储存额÷本人退休年龄相对应的计发月数。
计发月数表同本条第（一）项第2目。
3、过渡性养老金＝（退休时上一年全省在岗职工月平均工资＋本人指数化月平均缴费工资）÷2×1995年12月31日及以前未建立个人账户的累计缴费年限×1.3%（计算系数）
本人指数化月平均缴费工资计算，同本条第（二）项第1目。
4、调节金＝70元×计算比例
其中：计算比例从2006年起至2010年每年分别为90%、70%、50%、30%、10%。2011年起不再计发调节金。
沪攻高纪薨慌胳苇供俩
（三）1995年12月31日及以前参加工作，个人缴费年限累计满10年不满15年的，其基本养老金按本条第（二）项的规定计发。
到达退休年龄但缴费年限累计不满10年的人员，不发给基本养老金；个人账户储存额一次性支付给本人，实际缴费年限每满1年再发给1个月本人指数化月平均缴费工资，并终止基本养老保险关系。
川职改[1991]2号文的内容？
四川省职称改革工作领导小组关于转发人事部《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》
一、关于经常性评聘的范围和对象问题
1、开展专业技术职务评聘工作的范围：
（1）经 *** 或 *** 主管部门审核批准的企业单位。
（2）由机构编制部门批准的事业单位，但不包括行政机关使用事业编制的单位。
（3）政企合一、政事合一的单位，应尽量将政企、政事分开，实在分不开的，可按照工作职能靠国家机关或靠企事业单位，总的原则只能靠一头，不能两头粘。
（4）在首次专业技术职务评聘中，经省职改领导小组批准开展了专业技术职务评聘的其他单位。
未列入上述开展范围的单位，无论过去是否开展过专业技术评聘，一律不得开展评聘工作。
2、评聘专业技术职务要岗职相符。评聘专业技术职务的人员，必须是上述开展单位在编、在职并在国家颁发的各专业技术职务条例相对应的专业技术岗位上工作的专业技术人员。凡在所在单位评聘推荐时已达到离退休年龄的人员（按有关文件经上级批准延缓办理退离休的除外）和已退离休（含返聘）的人员不再评聘专业技术职务。
3、评聘专业技术职务的重点是：
（1）经年度考核和任期期满考核，确实履行岗位职责优秀、成绩显著、贡献突出的中青年专业技术骨干。
（2）确因工作急需，调入的具有高、中级专业技术职务任职资格的专业技术骨干。
（3）经国家统一安排，由“三地”、“三州”内调和军队转业的专业技术人员。
二、关于设置专业技术职务岗位问题
1、设置专业技术职务岗位应满足以下要求：
（1）按工作需要设岗，不因人设岗。
（2）在编制定员内设岗，不超编设岗。
（3）在上级允许的职务岗位控制数额（或结构比例）、档次和工资额内设岗，不突破限制设岗。
（4）实行更低数量和更低职务原则，达到精简、效能要求。
2、设置专业技术职务岗位分两个阶段进行：
（1）根据工作需要和可能（重点是可能）设置专业技术职务岗位。即把首次评聘职务指标转换为职务岗位，明确每个岗位的职责。
（2）根据工作需要和职位分类原理，按照工作性质、任务大小、责任轻重和所需资格条件设置专业技术职务岗位，使之科学、合理。
3、已开展评聘的企事业单位设置专业技术岗位
（1）开展过专业技术职务评聘，但未设置专业技术岗位的企事业单位，应按设岗之一阶段的要求，在上级下达或核定的专业技术职务指标内，设置各系列、各档次专业技术职务岗位，制定各岗位相应的具体职责。上级没有下达或核定专业技术职务指标的企业，以及各企事业单位的正高级职务（不含高级工程师提高待遇），以首次专业技术职务评聘时实际聘任的职务数未设岗限额。职务指标或职务数超过现时实际工作需要的，按实际需要设岗；指标或职务数不足现时工工作需要的，以职务指标或职务数为限，并按各项工作的轻重缓急设岗。
（2）开展过专业技术评聘，并已设置专业技术职务岗位的企事业单位，应对设岗情况进行复核。设岗超过职务指标或职务数的，按职务指标或职务数进行调整；超过现时实际需要的 ，按需要进行调整。未订岗位职责或职责不清或与相应的岗位不符的，要尽快作出明确规定或修改、补充、完善。
（3）开展过专业技术职务评聘的企事业单位按本款（1）、（2）项要求设置专业技术职务岗位，由上级业务主管部门审批，汇总报同级 *** 职改（人事）部门备案。原有专业技术职务指标或职务数确实超过现时实际工作需要，同级 *** 职改（人事）部门或业务主管部门可以进行调整。
4、企事业单位增设专业技术职务岗位
（1）开展过专业技术职务评聘的企事业单位，在按照本条第3款要求做好专业技术岗位设置工作的基础上，因事业发展、任务增加，某些内设机构确需增设专业技术掷去岗位的，应本着从严控制的原则，首先立足于本单位已设的专业技术职务岗位数内调剂解决。仍有困难的，可适当增设专业技术职务岗位。
（2）增设专业技术职务岗位，由单位制定方案，写出增设岗位的专题报告（包括本单位专业技术工作的方向、任期、近年来对国家的主要贡献，事业发展、任务增加的情况和依据，专业技术职务评聘、分布情况，增设专业技术职务岗位的具体意见和理由），附上上级下达或核定职务指标文件、上级确定编制或控制数的文件、本单位实有专业技术人员基本情况表（含知识结构、专业技术工作资历结构、职务系列及档次分布等）和增设岗位的具体职责，经业务主管部门审查统一后，报同级 *** 职改（人事）部门审批。
5、新建企事业单位设置专业技术职务岗位
（1）新建企事业单位设置专业技术职务岗位，除遵循设岗的统一原则和要求外，还应着重考虑本单位现有专业技术人员的结构情况，参考同类企事业单位岗位设置岗位。
（2）新建企事业单位设置专业技术岗位，由单位拟订方案，写出专题报告，阐明方案及理由，附上批准建立该单位及确定人员编制或控制数的文件，现有专业技术人员结构（含学历、资历、专业结构等）情况，各个岗位的职责，经业务主管部门审查同意后，报同级 *** 职改（人事）部门审批。
6、企事业单位，特别是规模较大的事业单位和大中型企业，设置专业技术职务岗位的方案应邀请单位内外的有关专家和人员进行论证，广泛听取本单位专业技术人员意见，使专业技术职务岗位在国家控制范围内设置得较合理，更适应工作需要。
7、各级 *** 职改（人事）部门审批新建事业单位的设岗方案和事业发展的事业单位的增岗方案，应严格控制在上级下达增补的高、中级专业技术职务岗位数额和增资指标内，不得突破。上级增补下达的高中级职务岗位主要用在解决高教、科研、卫生、工程、农业等人才密集的全民所有制事业单位当前专业技术职务岗位紧缺问题，重点是选择评聘优秀中青年科技人才和专业技术骨干。下达的增资标准首先应满足下达的高、中级岗位评聘专业技术职务所需的增资，剩余部分可用于设置、增补初级专业技术技术职务岗位。
审批新建企业设岗和事业发展的企业增岗，要严格控制在国家规定的职务结构比例控制幅度内。
8、企事业单位设置的专业技术职务岗位要相对稳定，业务主管部门要做好岗位管理工作。确因专业技术工作情况发生变化。企事业单位可在批准的职务岗位控制数内调整岗位分布，并报业务主管部门批准。
9、各地、各部门、各企事业单位在按照设岗之一阶段要求做好工作的基础上，要对设岗进行深入分析研究，学习掌握职位分类原理，有步骤、稳妥地转入第二阶段的设岗工作。
三、关于企事业单位领导原则上不兼任专业技术职务问题
1、行政领导，系指独立企事业单位现任正副职的领导干部。行政领导兼任专业技术职务应具备下列条件：
（1）主管或分管本单位主系列专业技术工作并具体主持、参与本单位主系列的专业技术工作，一般能完成相应专业技术职务三分之一左右的工作量。
（2）担任行政领导前，是本专业技术工作的业务骨干。
（3）拟兼任的专业技术职务与本人主管的专业技术工作属同一系列。
2、行政领导兼任专业技术职务由单位填写《企事业单位行政领导兼任专业技术职务审批表》（式样见附表一）一式三分，所在单位核实，签署意见，逐级上报审批。兼任高级专业技术职务须报省职改办批准，兼任中级专业技术职务须经市、地、州职改办（人事局）或省级业务主管部门批准。
3、经批准兼任专业技术职务的行政领导，按统一标准条件和评聘程序由上级单位的评委会进行评审、推荐。
4、行政领导兼任专业技术职务一律占用本单位相应专业技术职务岗位限额。
5、在首次专业技术职务评聘中，已经兼任专业技术职务的行政领导，如行政职务和专业技术职务均未发生变化，可不重新报批，其中首次评聘时未占用本单位专业技术职务指标的，亦可不占用本单位相应专业技术职务岗位限额；如行政职务或专业技术职务发生变化，应按批准手续和权限重新报经批准，其中，首次评聘中未占用本单位专业技术职务指标或虽已占用专业技术职务指标，但因专业技术职务升迁的，应占用本单位相应专业技术岗位限额。
6、首次专业技术职务评聘时未占用专业技术职务指标的行政领导，如不再兼任专业技术职务，不得作为本单位专业技术职务岗位空额进行补缺评聘。
7、兼任专业技术职务的行政领导，应与本单位其他专业技术人员一样实行年度考核和任期期满考核，考核工作由聘任或（任命）其专业技术职务的部门负责。
四、关于国家教委承认的，列入国家统一分配计划的全日制正规大中专院校毕业生（以下简称大中专毕业生）见习期满考核聘任专业技术职务问题
1、大中专毕业生的见习期按各《试行条例》规定的期限执行。见习期的工作，是应包括毕业分配后在教研、教学、卫生以及工农业生产之一线从事的具体实践活动和劳动锻炼等。
2、大中专毕业生见习期满，本人应实事求是地对见习期内的政治思想收获、工作态度、劳动纪律以及所从事的主要业务工作进行总结。
3、大中专毕业生见习期满的考核工作，由所在单位按川职改（1991）2号文的有关规定进行。考核必须坚持政治标准，对见习期内从事专业技术工作的能力、水平、成绩等，要进行全面评价，写出评语。
4、见习期满经考核合格的大中专毕业生，根据其是否在所学（或相近）专业技术岗位上工作，分别按下述规定聘任或评聘专业技术职务。
（1）在所学（或相近）专业技术岗位上工作的大中专毕业生，见习期满经考核合格，可按人事部人职发（1991）11号文的具体规定聘任相应的专业技术职务；中专毕业，见习期满，可聘任“员”级职务；大专毕业，见习期满，再从事本专业技术工作二年，可聘任为“助师”级职务；大学本科毕业，见习一年期满，可聘任为“助师”级职务；硕士学位获得者，从事本专业技术工作三年，可聘为中级职务；博士学位获得者，可聘为中级职务。硕士学位获得者和见习一年期满的大专毕业生，在未考核定职前，可分别按照“助师”级和“员”级职务的人员安排工作、确定职责、进行考核。
获得第二学士学位的大学本科毕业生和研究生班毕业生，仍按《试行条例》有关规定，毕业分配后，经考察合格，可聘为“助师”级职务后，再从事本专业技术工作满三年，可在岗位限额内评聘中级职务。
大中专毕业生初聘专业技术职务，由本人填写《初聘专业技术职务呈报表》（式样另文印发），由所在单位签署考核意见，依表列顺序逐级审批。初级职务报县或县级单位批准，中级职务报市、地、州或者省级职改（人事）部门批准。
（2）不在所学（或相近）专业技术岗位上工作的大中专毕业生，见习期满考核合格，按评聘专业技术职务的统一标准条件和程序进行评审、聘任。
5、大中专毕业生按照上述规定初次聘任或评审聘任相应专业技术职务，不占用本单位职务岗位限额。在首次专业技术职务评聘中，已聘任了“员”级职务的大专毕业生，继续从事专业技术工作满二年的，评聘“助师”级职务不占用本单位“助师”级职务岗位限额；已聘任了“助师”级职务的硕士学位获得者，从事专业技术工作满三年的，评聘中级职务不占用本单位中级职务岗位限额。
6、一九八0年至一九九0年的大中专毕业生（包括硕士生、博士生、不含“五大”毕业生），在专业技术岗位上工作、见习期满未按时定职的，可从转正定级时计算专业技术职务任职资历。对在今年年底以前再不履行聘任手续的，资历不得再连续计算。
五、关于其他大中专毕业生评聘专业技术职务问题
1、其他大中专毕业生系指“五大”毕业生等国家教委承认学历，但未列入国家统一分配计划的大中专毕业生（以下简称其他大中专毕业生）。他们毕业后在相应专业技术岗位上应实行一年的见习期或试用期。
2、其他大中专毕业生见习期或试用期满（含大专生见习期满再工作二年，经考核合格，拟聘任专业技术职务的（应参加国家统一组织专业技术资格考试者除外），必须经过相应评审委员会评审合格，方可聘任相应职务。
六、从事专业技术工作后，取得较高学历、学位的人员评审或聘任专业技术职务问题
从事专业技术工作后，取得较高学历、学位的，如按该学历、学位评审或聘任相应专业技术职务，其见习期和从事专业技术工作的实际只能从取得该学历、学位后开始计算，不得将取得该学历、学位前的专业技术工作时间累计或折算相加作为间隔年限。如按原有学历或原评聘专业技术职务评聘或晋升专业技术职务的，可将取得较高学历前后从事同一专业技术工作的时间累计计算未任职间隔年限。按照原有学历，需要参加已取得的较高学历相应的机械化和专业知识考试的，不再参加考试。
七、关于专业技术人员变动工作后的专业技术职务问题
已评聘专业技术职务的专业技术人员调动工作或变更岗位（以下统称变动工作)后，应在相应专业技术职务岗位限额内重新聘任专业技术职务，并分别按下述要求办理：
1、变动工作前后的岗位属同一专业技术职务系列，其相应专业技术职务任职资格亦属同一职改部门审批的专业技术人员，经过3至6个月的试用（具体时间由所在单位自定），经所在单位考核确已具备履行相应岗位职责能力的，可直接根据其任职资格聘任相应专业技术职务。
2、变动工作前后的岗位属同一专业技术职务系列，其相应的专业技术职务任职资格属不同职改部门审批的专业技术人员，应在重新确认专业技术职务任职资格后，才能聘任相应职务。重新确认专业技术职务任职资格须经过半年至一年的适用（具体时间由所在单位自定），经考核确已具备履行相应岗位职责的能力，确认专业技术职务任职资格，由本人填写《企事业单位确认专业技术职务任职资格审批表》（式样见附表二），高级一式五份，中级一式三份，连同原批准任职资格报省职改办批准确认，中级职务任职资格报市、地、州职改办或省级业务主管部门确认。
3、变动工作后，改行从事其他系列专业技术工作的专业技术人员，重新评聘专业技术职务。重新评聘专业技术职务须经过一年以上试用或达到《试行条例》规定的试用期限，其所完成的工作数量、质量、效果、实绩、成果及专业技术水平，基本达到《试行条例》规定的相应职务任职条件，并报相应评委会评审通过。
八、关于军队转业的专业技术干部评聘专业技术职务问题
按政策分配到企事业单位工作的军队转业的专业技术干部，各单位应根据其所学专业和实际具有的专业特长，尽量对口安排在本单位现有的专业技术职务岗位上工作，对确实具备拟任专业技术职务任职条件应优先聘任。
聘任军队转业的专业技术干部，应尽可能在各企事业单位现有的岗位空缺内解决。确需增设岗位的，除按本《补充意见》第二条第4款报送有关材料外，还应附上《军官转业审批报告表》以及有关学历、资历等材料，逐级审查后，报省职改办批准增设相应专业技术职务岗位。此岗位只能聘任符合相应任职条件的军队转业专业技术干部，不得用于解决其他人员的聘任问题。
九、关于评审程序和报送材料问题
1、企事业单位评聘专业技术职务实行按需设岗、明确职责、对岗申报、公开推荐、择优评聘。
2、评审专业技术职务采取本人对岗申报、群众评议、组织审核、单位推荐。
3、评审专业技术职务需提交以下材料：
（1）专业技术职务任职资格评审表（式样另文印发）
（2）担任现职务以来本人政治思想和业务工作总结
（3）担任现职务以来的主要业绩（含论文、著作、成果、推广项目、创经济、社会效益等）
（4）现职务任期内历年年度考核表或任期届满的考核材料
（5）外语考试结果通知单；不具备规定学历的应报送基础、专业知识考试结果通知单；属于免试者，应送免试依据材料
（6）单位综合推荐材料
4、申报评审高级职务的，由市、地、州职改办或省级厅局负责对评审材料审查核实，并在任职资格评审表的“呈报单位意见”栏内签署推荐意见。申报评审副高级职务的，由呈报单位直接将评审材料送副高级职务评审委员会评审；申报评审正高级职务的，由呈报单位直接将评审材料送正高级职务评审委员会评审。中、初级职务的评审程序，由市、地、州或省级部门参照评审高级职务的程序确定。
5、各级评审委员会评审通过的专业技术职务任职资格应经过相应职改（人事）部门审核批准公布。高级职务资格报省职改领导小组审核批准，中级职务资格报市、地、州或省级厅局的职改（人事）部门审核批准，初级职务资格报县职改（人事）部门或县级单位审核批准。
十、关于在专业技术职务岗位上的工人评聘专业技术职务问题
1、评聘专业技术职务的工人必须符合下述条件
（1）在企事业单位设置的专业技术职务岗位上从事专业技术工作。
（2）具有中专及其以上学历。
2、已评聘了专业技术职务的工人，可视其履行职责的情况和具备的条件，确定是否晋升、续聘、低聘或解聘、不聘。
十一、关于集体所有制单位评审专业技术职务，称号问题
1、集体所有制单位评审专业技术职务、称号应限于本单位的正式在册专业技术人员。临时性聘用的专业技术人员不得评聘专业技术职务、称号。
2、集体所有制单位选用的职务、称号名称与国家颁布的专业技术职务条例规定的职务名称相同，应按统一的标准条件、评审程序，由统一组建的评审委员会评审相应职务称号。不另立标准，不另建评委会。
3、集体所有制单位专业技术职务、称号的评审，要参照全民所有制企事业单位的作法，逐步实现经常化。
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四川省职称改革工作领导小组 关于当前企事业单位职称改革 工作中有关问题的通知 川职改[1993]25号
为适应 *** 转换职能和企业转换经营机制的需要，现转发国务院职称改革领导小组办公室《当前职称改革工作中有关问题的通知》（国职办[1993]1号），并结合我省的实际情况，提出如下意见，请一并贯彻执行。 一、企业专业技术职务聘任问题 企业要继续执行川职改（1992）39号文件规定，坚持专业技术职务聘任制度，完善专业技术人员考核制度强化竞争力度。企业的专业技术职务岗位（或结构比例），由企业根据生产经营、科研设计、技术改造、开发等实际工作需要自主设置；企业聘任专业技术职务，由企业按照专业技术人员履行岗位职责的现实能力和工作态度自主聘任，不受有无任职资格或职称的限制，即可在具有专业技术职务任职资格的人员和参加国家统考取得专业技术资格的人员中择优聘任，也可以在没有取得上述资格而企业确实需要的具有某种技术技艺和才能的其他专业技术人员中择优聘任。企业自主聘任的专业技术职务名称可与国家专业技术职务名称相同，也可以由企业自主确定。企业聘任未取得相应专业技术资格（专业技术职务任职资格）的人员，不发给由国家和省统一 *** 的《专业技术资格证书》和《专业技术职务任职资格证书》。企业专业技术人员受聘担任专业职务，聘任期间享受企业规定的工资待遇。 二、事业单位评聘分开问题 经费完全自立，实行企业化管理的事业单位，继续按照川职改（1992）44号文件之一条的规定执行。其他事业单位评聘分开的范围，可在去试点的基础上逐步扩大到高等院校（含成人高校）的副教授、副研究员、科研、设计单位的副研究员、高级工程师、高级农艺师，医药卫生机构的副主任医师、副主任药师、副主任护师、副主任 *** 、农业推广机构的高级农艺师等副高级职务层次进行评聘分开，这些单位的其他系列和其他职务层次以及其他单位的所有系列的各职务层次均暂不实行评聘分开。 实行评聘分开，评审任职资格不受岗位数额（或结构比例）限制，但必须严格执行国家颁发的相应专业技术职务条例，坚持标准条件，严格考评 *** 和程序，确保评审质量，防止乱评、滥评；聘任专业技术职务，必须在上级核定的专业技术职务岗位数额或结构比例内，从获得任职资格的人员中择优聘任，在聘任期内，领取相应的职务工资，获得任职资格而未受聘的人员，不能与工资等待遇挂钩。 三、事业单位专业技术职务管理问题 对全民所有制事业单位专业技术职务的管理，将逐步实行结构比例控制办法，条件成熟的事业单位可提出方案，报经省职改办批准，试行结构比例控制。在新的结构比例控制办法未出台前暂按不同经费来源实行分类管理。 1．全额拨款的事业单位，即所需事业经费全部由国家预算拨款的事业单位，目前继续实行由岗位数额控制的办法评聘专业技术职务，专业技术人员晋升中、高级专业技术职务，在自然减员和国家下达的微调岗位数额内解决。 2．差额拨款的事业单位，即有经常、稳定的业务收入，采取全面核算，收支挂钩，以收抵支、财政定额补贴的事业单位，可以根据以收抵支部份占财政拨款与以收抵支之和的比例，在上级下达的岗位数额外，超评一定数量的专业技术职务任职资格，其具体数额可按下式计算： 超评任职资格数=上级下达岗位数× 收抵支金额/ (财政发款金额+以收抵支金额) 超评任职资格数由单位按上式计算，经上经主管部门核实后，报同级职改办审定。 差额拨款事业单位一般应在获得任职资格的人员中择优聘任专业技术职务。对在国家下达的岗位数额内聘任的专业技术职务，仍按现行工资管理办法报批工资审批手续，增资额可进入单位的工资总额计划；对超出国家下达的岗位数额聘任专业技术职务的，其增资额由单位自筹资金解决。 3、经费完全自立、自收自支的事业单位，即有稳定收入，实行以收抵支、经费完全自给，不无原需财政拨款的事业单位和实行企业化管理或企业化经营的事业单位，仍按省职改领导小组《关于专业技术职务评聘工作中若干问题的通知》（川职改[1992]44号）之一条的规定执行，对超出省职改办重新审定的岗位数额聘任的专业技术职务，所需经费由单位自筹资金解决。 4、事业单位内部办的企业，实行企业化经营的，可按企业的办法实行评聘分开，聘任专业技术职务所需经费由自筹资金解决，未实行企业化经营的，纳入所在事业单位统筹安排评聘专业技术职务。 四、国家机关成建制划转为企、事业单位和从国家机关调入企、事业单位的专业技术人员评聘专业技术职务问题 1、从国家机关成建制划转为企、事业单位，如机关完全脱钩，可以根据工作需要，参照新建企、事业单位评聘专业技术职务的有关规定开展专业技术职务评聘工作；如尚未与机关脱钩的，不开展专业技术职务评聘工作。 2、从国家机关调入企、事业单位或由机关派往企事业单位工作的专业技术人员（不含机关在企事业单位 *** 的人员），如其干部关系、工资关系等均已转放调入或派往单位，可与调入或派往单位其他专业技术人员一样评聘专业技术职务；如因工作需要，其干部关系、工资关系等仍留在机关的，须脱离机关工作并在调入或派往单位实际人事专业技术工作一年以上，方可申报评审专业技术职务任职资格、但不得受聘，也不得与工资待遇挂钩。 五、为具备规定学历的经济、会计（审计）、统计专业人员评审专业技术职务任职资格问题 不具备规定学历的经济、会计（审计）、统计专业人员申报评审高级专业技术职务任职资格，必须通过相应专业中级专业技术资格考试成绩合格，其中，已评审取得经济、会计（审计）、统计专业中级职务任职资格的人员申报高级专业技术职务任职资格，可只参加中级专业技术资格甲种考试，不参加乙种考试，不具备规定学历的统计人员申报评审统计师职务任职资格，必须通过助理统计师资格考试成绩合格。 六、本通知自下发之日起执行。过去所发文件凡与上述规定不一致的条款，自行废止。 一九九三年九月二十二日 附： 国务院职称改革领导小组办公室 当前职称改革工作中有关问题的通知 (国职办[1993]1号) 根据 *** 中央、国务院关于认真贯彻执行《全民所有制工业企业转换经营机制条例》的通知（中发[1992]12号）要求精神及加快改革开放和现代化建设步伐的一系列方针政策，为适应企业转换经营机制和转换 *** 职能的需要，充分发挥企事业单位专业技术人员的积极性，现就有关职称改革工作中的若干问题通知如下： 一、各级人事（职改）部门要认真贯彻落实《全民所有制工业企业转换经营机制条例》，充分尊重企业的人事管理权。要把坚持和完善企业专业技术职务聘任制，强化竞争机制，破除实际上存在的专业技术职务终身制，实现专业技术人员能上能下，作为企业劳动人事、工资制度改革的重要组成部分。 二、按照，《全民所有制工业企业转换经营机制条例》规定，企业在转换经营机制过程中应坚持对专业管理人员和技术人员实行聘任制、考核。企业有权按照生产经营和技术工作的需要，自主设置本企业有效的专业技术职务，按照专业技术人员履行岗位职责的能力和工作态度择优聘任。坚持科技是之一生产力的原则，充分尊重知识，尊重人才，逐步完善企业内部的专业技术职务聘任制度。聘任期间享受企业规定的工资待遇。各级人事（职改）部门不再对企业的专业技术职务进行职数或结构比例控制。企业内部有效的专业技术职务不等同于经国家统一评定或统一考试取得的专业技术资格。 三、事业单位专业技术职务按经费来源实行分类管理： 1、实行企业化经营，不需财政拨付经费的事业单位，在工资总额随同经济效益增长的基础上，可参照对企业的有关规定，由本单位根据实际工作需要自主设置在本单位有效的专业技术职务和合理的结构比例，并报上级人事（职改）部门备案，聘任专业技术职务所需增资额报上级人事计划部门核准后，纳入本单位工资总额。 2、财政差额拨款和其他自收自支的事业单位，在省、自治区、直辖市和国务院各部门确定的专业技术职务结构比例内，由单位自主设岗和评聘专业技术职务。增资经费由本单位自筹解决。 3、财政全额拨款的事业单位，根据其工作性质、承担任务规模和地位，由省、自治区、直辖市和国务院各部门确定专业职务结构比例，通过自然减员和采取微调措施，使结构比例逐步到位。 事业单位经费情况由财政部门确认。 四、对于国家机关成建制划转为企事业单位和从国家机关调入企事业单位的专业技术人员，可以根据工作需要，按照国务院国发（1986）27号文件和人事部人职发（1990）4号文件以及国务院颁发的《全民所有制工业企业转换经营机制条例》的有关规定报评相应的专业技术职务任职资格和受聘担任专业技术职务。 五、按照国家统一规定评定和全国统一组织的专业技术资格考试取得的专业技术资格，是专业技术人员水平能力的标志，不与工资待遇挂钩，可作为企事业单位聘任专业技术职务的依据之一。 六、专业技术资格评定和全国统一组织的专业技术资格考试，以自愿为原则，由专业技术人员个人申请参加，个人交纳费用。准备考试不得占用工作时间，不得影响本职工作。 七、经济、统计、会计（审计）系列，不具备规定学历的人员凡拟申报高、中级专业技术职务任职资格，必须通过相应的中、初级专业技术资格考试成绩合格，不再进行破格评审。 八、本通知自下发之日起执行。具体实施办法和步骤由各省、自治区、直辖市和国务院各部门职称改革工作领导小组确定。去年所发文件凡与上述规定不致的条款，自行废止。
一九九三年十二月三十日
2022四川省泸州市教师进职称免答辩规定?
各技工院校：
根据国家和省市关于深化职称制度改革的精神，现就做好2022年度技工院校中、初级专业技术任职资格评审工作有关事项通知如下。
一、申报评审中级专业技术任职资格的对象、条件
（一）对象范围
泸州市范围内技工院校在职教师。
申报人员必须是推荐单位在职在岗的专业技术人员，并由推荐单位提供申报人员在本单位连续缴纳一年以上基本养老保险材料。离退休人员，公务员和参照公务员法管理的事业单位人员不得参加职称评审。
（二）专业范围
目前技工院校所开设的专业范围内。
（三）资历条件
申报人员应符合《四川省人力资源和社会保障厅关于印发四川省技工院校教师职称评审办法的通知》（川人社发[2019] 13号）规定的政治思想、基本能力、资历条件及任职年限（任职年限截止至2022年12月31日）。
（四）激励政策
为激励人才流向基层，放宽基层专业技术人才学历和任职年限要求，在乡镇基层单位工作的普通高校研究生，首次申报评审中级职称可提前1年；在乡镇基层单位工作累计满15年的专业技术人员，可降低一个学历等次申报评审中级职称；任初级职称以来参加 *** 援彝服务期满1年及以上，以及到“四大片区”服务满1年、或与“四大片区”企事业单位建立3年及以上支援服务关系、或参加精准脱贫工作，取得显著成效的，可提前1年申报。
（五）学历、资历破格规定
任现职以来连续获得两年以上考核优秀等次，且符合下列条件之一的，所在单位可推荐破格申报中级职称评审。
1. 在国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖、星火奖，省、部科技进步奖特等奖、一等奖项目中解决过重要技术难题，起过重要作用；省、部级科技进步奖二、三等奖、星火奖一、二等奖一项或三、四等奖两项的主研人员、哲学社会科学优秀科研成果奖三、四等奖一项的主研人员；市、地、州和省级厅局科技进步奖一等奖、哲学社会科学优秀科研成果奖一等奖的主研人员；国家优秀设计奖三、四等奖和省部优秀设计的主要设计者；省、部优质产品的技术负责人。
2. 任现职以来，在市、地、州重大科研项目、重点工程建设项目、重大技术改造项目中解决了技术难题，取得较大经济社会效益（企业连续两年营业收入在2000万元以上或利税在400万元以上，下同）；在推广应用新技术、新工艺、开发新产品、提高产品质量方面成绩突出，取得显著经济社会效益。
3. 任现职以来，在教研、教改、教材建设方面有较大贡献，获市、地、州或省级厅局优秀教学成果奖；有较丰富的医药卫生经验，任现职以来应用新技术诊治过多例疑难病症，效果良好；研究成果或建议被市、地、州党委、 *** 采纳，对本地区深化改革、发展经济起了较大作用。
4. 任现职以来，参加编写过全国统编教材或发表过本专业有一定水平的论著；在省级及以上学术刊物上发表过两篇以上有一定学术价值的论文。论著或论文水平价值需经本专业3名以上高级专家认定并出具书面推荐意见。
（六）外语、计算机要求
职称外语、计算机条件不作统一要求，由用人单位根据岗位工作需要在推荐时自主确定。
（七）考核和继续教育要求
申报评审者提供近四年或任现职以来专业技术年度考核表和完成继续教育学时材料。年度考核结果必须在称职（合格）以上，专业技术人员每年继续教育的时间应不少于90学时（其中专业科目不少于60学时）。
二、申报评审初级专业技术任职资格的对象、条件
（一）申报评审初级专业技术任职资格的对象范围和专业范围与中级一致。
（二）资历条件
申报人员应符合《泸州市技工院校教师中初级专业技术职务任职资格评审办法（试行）》(泸市人社办[2019]73号)规定的政治思想、基本能力、资历条件及任职年限（任职年限截止至2022年12月31日）。
（三）激励政策
为激励人才流向基层，放宽基层专业技术人才学历和任职年限要求，在乡镇基层单位工作的普通高校毕业生，首次申报评审初级职称可提前1年；工作以来参加 *** 援彝服务期满1年的，以及到“四大片区”服务满1年、或与“四大片区”企事业单位建立3年及以上支援服务关系、或参加精准脱贫工作，取得显著成效的，可提前1年申报。
（四）外语、计算机要求
职称外语、计算机条件不作统一要求，由用人单位根据岗位工作需要在推荐时自主确定。
（五）考核和继续教育要求
申报评审者提供从事本专业工作以来的专业技术年度考核表和完成继续教育学时材料（本科及以下学历者，至少提供一年）。年度考核考核结果必须在称职（合格）以上，专业技术人员每年继续教育的时间应不少于90学时（其中专业科目不少于60学时）。
三、申报评审程序
（一）个人申请。每个专业技术人员必须如实填写申报资料和业绩材料，提供虚假材料者，个人承担相应后果。
（二）单位推荐。单位应确定专人对专业技术人员填报的资料和提供申报材料进行严格审查，确保资料的真实性。审查人应在申报材料上签名并加盖单位印章。单位在推荐时，应在单位公示不少于5个工作日。（事业单位在推荐时，要建立群众满意度或民主推荐满意率测评机制，满意率需达到75%以上；对全面实行岗位管理的事业单位，应在岗位空缺内推荐）。
（三）主管部门审核。行业主管部门要对申报人的资格条件，特别是资历、年限以及材料的真实性、完整性进行审核。
（四）泸州市人力资源和社会保障局审核。泸州市人力资源和社会保障局审核受理各单位上报的资料，对申报资料进行全面审查，包括材料是否齐备，申报人员是否符合条件，推荐单位、主管部门是否审核等。对于不符合条件的一律不予受理，对于材料不齐备的，要求一次性告知补充齐备。
（五）同行评议。根据申报人员情况，泸州市人力资源和社会保障局从专家库中抽取若干专家组成评审委员会。泸州市人力资源和社会保障局将审核合格的申报人员材料分别送交评委中的3位同行专家评议，专家评议要出具书面意见，评议结果分为“合格”和“不合格”。评议结果中有2个及以上专家“不通过”视为“不合格”。申报中级的，同行评议“不合格”，申报者不再参加后续答辩和提交评审会；申报初级的，同行评议“不合格”，申报者不再提交评审会。
（六）答辩。通过同行专家评议的中级职称申报者都要进行答辩。答辩由参加评议的专家负责。答辩重点是了解申报人掌握所从事专业的专业基础知识、学识水平、工作能力，以及本专业领域的改革、发展动态等。答辩“合格”或“优秀”的，方可提交专家评审会评审。答辩不合格和不按规定参加答辩的，不得提交专家评审会评审。答辩时间、地点另行通知。
（七）专家评审会。所有参加评议的专家组建成本次专家评审会，由泸州市人力资源和社会保障局指定1名专家担任评委会主任，1-2名专家担任评委会副主任，在评委会主任或副主任主持下，召开专家评审会。专家评审委员会以会议无记名投票方式对申报人的水平、能力和业绩进行评审。
（八）公示。专家评审委员会通过的人员，由泸州市人力资源和社会保障局统一在网站上进行公示，公示时间为5个工作日。
（九）发文办证。公示无异议后，按规定程序发文办证；对发现不符合申报条件、评审程序不规范或存在弄虚作假、暗箱操作等违规违纪行为的，将不予办理，并按规定追究相关人员责任。
（十）通知存档。泸州市人力资源和社会保障局负责将评审通过文件、证书和评审表一并通知到推荐单位。文件由推荐单位存档保管、证书发给申报者个人、评审表装入个人档案。
四、申报材料及要求
（一）申报者应提供以下材料
1.《专业技术职务任职资格评审表》一式两份（A4纸）（附件1）;
2. 任现职以来专业技术人员年度考核表复印件；
3. 任现职以来参加继续教育的登记材料；
4. 身份证复印件、现任专业技术职务任职资格文件、职称证书原件及复印件；
5. 任现职以来获奖情况、专利证书、发表文章等业绩材料复印件一份；
6. 申报人员与推荐单位签订的劳动合同或聘用合同复印件一份。
上述复印件均须由推荐单位审核原件并由审核人签名后加盖单位印章。
（二）申报材料的具体要求
1. 申报者要认真、准确填写《专业技术职务任职资格评审表》（一式两份），所在单位要严格审查，书面出具对申报人员推荐的主要依据和结论意见，以及对申报人进行公示的结果。行业主管部门按照管理权限对申报人学历、资历及其所提供的申报材料进行核实审查。
2. “单位推荐意见”内容包括：对申报人任期内政治思想、职业道德、工作态度、常识水平、专业能力、任职以来的主要专业技术工作及业绩贡献等（单位负责人审查签字并加盖单位公章）。
3. 业绩材料所提供的项目必须经推荐单位核实盖章。
4. 除《专业技术职务任职资格评审表》外，其他申报材料要装订成册，并装入标准档案袋，在档案袋目录上依次填上材料名称和联系 *** （具体要求见附件2）。
5. 各类复印件，单位原件审查人应签名，并注明“原件已审”后加盖单位公章。
五、申报工作要求
（一）市级有关部门、各技工院校要高度重视，切实加强领导，认真做好政策的宣传和申报、推荐工作。严把材料的审核关，要确保本单位申报人员材料的真实性，单位经办人要对申报人员材料的原件进行严格审核，并在复印件上签字盖章，未经上述验证签字盖章的材料无效。
（二）所有材料一律由院校审核后统一报泸州市人力资源和社会保障局。原则上不受理个人材料。
（三）申报评审专业技术职务任职资格，个人必须实事求是，严肃认真填写申报资料，并签订诚信承诺书。申报单位必须对申报个人提供的全部材料进行认真验审和核实，由谁审核谁负责。凡提供伪证、谎报成果、弄虚作假者，一经查出，个人三年内不得申报专业技术职务任职资格，单位将受到通报批评并列入信用黑名单；情节严重者，将依法查处。
（四）评审结束后，除评审通过人员的《评审表》外，其它材料一律不予退还。
（五）申报者按四川省发改委、财政厅(川发改价格〔2017〕472号)通知缴纳相应评审费：中级每人次200元(其中含答辩费60元)；初级每人次100元，报送材料时一并交纳。
（六）从发文之日起，请评审人员按照文件要求组织好评审申报材料，并于2022年10月21日前将申请材料交泸州市人力资源和社会保障局，逾期不再受理。政策咨询 *** ：0830-2996556，联系人：李华平。地址：泸州市龙马潭区龙马大道一段70号。举报投诉 *** ：3107838。
六、重要提示
职称评审是专业技术人才职业发展的一次重要检验，申报人员应亲自申报，并对其所提交材料的真实性负责，严肃、慎重地签订职称申报诚信承诺书。社会上一些中介机构在职称申报期间，以职称申报咨询、服务等为由，乱收费、弄虚作假，请申报人员务必提高警惕，切勿上当受骗。
附件：
1. 四川省人力资源和社会保障厅关于印发《四川省技工院校教师职称评审办法》的通知（川人社发〔2019〕13号）
2.专业技术职务任职资格评审表
3.申报技工院校中、初级职称评审装订材料目录
泸州市人力资源和社会保障局
2022年10月14日
