常见的基本热力过程
1、定压：冰箱蒸发器管子中制冷工质的汽化吸热过程，压力几乎不变。定温：蒸汽电厂冷凝器乏汽的凝结过程。绝热：蒸汽流过汽轮机或者空气流过叶轮式压气机时，流速很大，气体向外界散热较少，近乎绝热。
2、等体（等容、定体）过程。等压过程。等温过程。绝热过程。多方过程。
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3、典型的热力过程有：(1)等温过程；(2)等压过程；(3)等容过程；(4)绝热过程。
4、研究热力过程，就是为了导出过程方程或初、终态的状态参数关系式，以及系统与外界之间功和能量的交换。这些都是热力学中分析计算热力过程和热力循环所必需的。
5、理想气体有等容过程，等压过程，等温过程，绝热过程。
6、-2过程：蒸汽在汽轮机中膨胀过程也因其流量大、散热量相对较小，当不考虑摩擦等不可逆因素时，简化为可逆绝热膨胀过程，即等熵膨胀过程。
生产过程自动化技术的培养目标
1、职业环境分析：我是生产过程自动化专业的学生，本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、质、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力，掌握自动化技术和计算机控制等方面的基础理论知识，成为一个创新人才。
2、生产过程自动化技术专业培养目标：培养掌握过程控制技术基础知识和基本技能，从事工业生产过程检测和电气自动化系统性能分析、设计、调试和安装维护的高级技术应用性专门人才。
3、培养目标你搜索一下，一大堆。学校能学到的都是皮毛，出社会一点用都没有。你想在大学这几年不荒废。自动化专业我可以提醒你自学一些东西。
4、业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产之一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
5、电机与拖动、自动控制原理、单片机原理及应用、工厂供配电技术。工业过程自动化技术专业。培养目标：培养能从事工业生产过程检测， 生产过程自动化控制系统的运行、维护、管理，过程自动控制系统改造的高级技术技能人才。
6、电工电子、计算机应用、机械设计、制造自动化等方面的知识，并对学生进行机械设计制造及自动化方面的综合训练，要求学生掌握机电产品的设计和制造、机电一体化设备（系统）调试、检测和维护、现场生产过程组织、协调和管理的能力。
临沂电力学校的开设专业
1、热能动力工程技术、电力系统自动化。热能动力工程技术：主要涉及热能动力设备及系统的设计、运行、自动控制、信息处理、计算机应用、环境保护、制冷空调、能源高效清洁利用和新能源开发等工作。
2、电力系统自动化技术培养目标：培养具有从事电气设备设计、制造、运行与检修等工作能力的高等专业技术人才。
3、临沂电力学校是公办院校，临沂电力学校始建于1993年，是一所以培养电力专业技术人才为主的全日制普通中等专业学校。临沂电力学校简介 学校坐落于临沂市北城新区，毗邻京沪高速公路临沂北出口，中欧结合的校园建筑壮观典雅。
4、临沂市电力学校现开设国家统招的全日制大专班和普通中专班，大专班开设电力系统自动化技术、电厂热能动力设备及应用专业。中专班开设电厂热能动力工程、发电厂及电力系统、电厂集控运行。
5、临沂电力学校现开设国家统招的全日制大专班和普通中专班，大专班开设电力系统自动化技术、电厂热能动力装置专业。中专班开设电厂热能动力工程、发电厂及电力系统、电厂集控运行、供用电技术、学前教育等专业。
6、学校现有省级品牌专业2个，省级现代学徒制试点专业2个，省级技艺技能传承创新平台、省级教学团队和名师工作室各1个。
热力学过程的物理过程
1、热力学过程的定义是一个热力学系统由开始到完结的状态中所涉及的能量转变。
2、热力学能，即内能，只与温度有关，所以，改变物体热力学能的物理过程，除了等温过程，其他都是：等容、等压、绝热。
3、热力学变化是一个系统从一个状态转变为另一个状态的过程。热力学变化过程分为三类：等压变化、等温变化、等体变化。等压变化（isobaric process）：在等压情况下，系统发生的变化称为等压变化。
4、化工生产中常用的热力过程如下：流体的压缩过程 这是流体的升压过程，其目的是供给能量以克服流体输送过程中受到的阻力，或满足后续工序的要求。
