青海省2008年中学高级教师职称评定有那些条件?
青海省中小学（幼儿园）教师中、高级职务资格评审条件 总则 一、为客观公正地评价中小学（幼儿园）教师的教学水平，建设一支专业化、高素质的中小学教师队伍，促进基础教育的发展，结合我省中小学（幼儿园）教师队伍的实际，制定本评审条件。 二、按照本评审条件经评审合格并获得相应教师专业技术职务任职资格者，表明已具备相应的教学水平和能力，其专业技术职务由所在单位根据岗位设置情况自主聘任。聘任后的职务工资待遇根据国家有关规定确定。 三、中学中、高级和小学（幼儿园）中级专业技术职务名称为：中学一级教师、小学（幼儿园）高级教师、中学高级教师。 四、本评审条件中所指“中小学（幼儿园）教师”是指全省中小学和幼儿园教师（含企事业单位和民办的中小学、幼儿园教师）、各级教研、电化教育机构和少年儿童校外教育机构的教师及其他教育机构中具有中小学教师资格的教育教学辅助人员。 五、本条件由申报条件、评审条件组成。申报条件主要包括职业道德、学历、资历、考核等基本要求，属资格审查范围，由各级人事、教育行政部门负责审查；评审条件主要包括专业技术人员的学识水平、业务能力和教学业绩等内容，由各级教育行政部门组织的评审委员会负责评审。 分则 申报条件 六、中小学教师必须拥护宪法，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针，有良好的职业道德，遵纪守法，教书育人，为人师表，努力钻研业务，全面、熟练地履行岗位职责。积极推行素质教育，并积极实践现代技术教育，科学、合理地利用、整合教育资源，完成学校规定的教学工作量，教学效果好。师德和教学水平考核实行一票否决。在乡以下学校或薄弱学校连续任教10年以上的，在同等条件下可优先推荐申报。 七、须取得相应的教师资格。 八、具备《教师法》规定的合格学历，任职期间年度考核合格以上。任小学（幼儿园）一级教师4年可申报小学（幼儿园）高级教师职务；任中学一级教师5年可申报中学高级教师职务。小学教师具有大专以上学历，担任小学高级教师5年以上，可按比例推荐申报中学高级教师职务。 不具备合格学历的，暂按下列规定执行： ㈠具有大专学历，在高中岗位任教，并取得高级中学教师资格的教师在申报职称时按正常晋升对待。 ㈡职业高中实习指导教师取得中专及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上技术等级证书的，按正常晋升对待。 九、取得以下学历（学位），经考核合格，可认定相应的专业技术职务资格： ㈠取得中专学历，在小学（幼儿园）任教，见习期满，可认定小学（幼儿园）二级教师职务；任小学（幼儿园）二级教师3年可认定小学（幼儿园）一级教师职务。 ㈡取得大学专科学历，从事教学工作3年，可认定中学二级教师职务。 ㈢取得大学本科学历，见习期满，认定中学二级教师职务。 ㈣取得硕士研究生学位，见习期满可认定中学一级教师职务。 十、申报中、高级教师职务须取得专业技术人员计算机应用能力考试合格证书，免试按青人专字[2001]167号文的有关规定执行。对乡以下（不含乡）学校教师暂不作要求。 评审条件 十一、中学一级教师、小学（幼儿园）高级教师资格评审条件： ㈠具有较丰富的教学经验和必备的理论知识，积极推行素质教育，努力并研究掌握教学规律，深入钻研教材，具有一定的教研能力，教学 *** 得当，能够培养学生分析问题和解决问题的能力。经学校考核，教学效果好，师生公认。 ㈡具有较丰富的班主任工作经验，注重学生的思想品德教育，所带班级具有良好的班风和学风。 ㈢具有承担公开课的能力，任职期间承担公开课4节以上，其中1节为学校或学区考核小组认定的优质课。 ㈣任现职以来，取得下列业绩成果之一： 一类地区： ⒈获得县级荣誉称号或教学成果、教学竞赛二等以上奖；获得校级荣誉称号，并在公开报刊发表专业论文1篇或有2篇论文在内部刊物发表；担任班主任工作五年以上，所带班级获得县级以上先进集体荣誉称号2次。 ⒉获得地（市）教育行政部门组织的教学研究、教学论文比赛二等以上奖；艺术、体育、劳技类教师，在普及和提高学校艺术活动、体育运动水平及指导学生社会实践方面成绩显著，获得地（市）级教育行政部门或业务主管部门的表彰奖励。 ⒊参加县级教育行政部门组织的骨干教师培训班学习1个月以上，并获得校级荣誉称号2次或年度考核优秀1次。 ⒋在海东地区各县和西宁市大通、湟源、湟中县的乡及以下学校连续任教15年以上，并获得校级荣誉称号2次。 二类、三类地区（略） 十二、中学高级教师资格评审条件 ㈠具有本学科系统的丰富的教学经验，及时掌握新知识和科学的教育教学 *** ，注重学生创新意识和实践能力的培养，大力推进教学改革。 ㈡能熟练担任一门主干课程的教学工作，具有承担和组织教育教学研究的能力，是学校本学科教学工作指导者和学科带头人，能积极和指导中、初级教师开展教学工作，教学效果特别显著。 ㈢在班主任工作、学生思想政治教育和素质教育方面有比较突出的专长和丰富的经验，做出了显著成绩。 ㈣具有承担公开课的能力。任职期间承担公开课4节以上，其中2节为学校考核小组和县级教研部门共同认定的优质课。 ㈤任现职以来，在教学工作中取得以下业绩成果之一： 一类地区 ⒈获得省级荣誉称号；获得地（市）级荣誉称号并公开发表专业论文1篇;获得县级荣誉称号并公开发表专业论文2篇;获得校级荣誉称号2次或年度考核优秀1次,并公开发表专业论文2篇;担任班主任工作5年以上,所带班级获得地（市）级以上先进集体荣誉称号。 ⒉获得省级教育行政部门组织的教学研究、教学论文比赛3次以上奖，其中一项为二等以上奖；获得地（市）级教育行政部门组织的教学研究、教学论文比赛3次以上奖，其中有1项为一等奖；获得地（市）级以上教学成果、教学竞赛奖2次。 ⒊重视培养学生综合素质，所培养的学生在全国性的学科竞赛、科技评比、小发明等活动中获得1次二等以上奖或艺术、体育、劳技类教师，在省级教育行政部门、业务主管部门组织的汇演、汇展、体育比赛和学科竞赛等活动中获得1次二等奖，并公开发表专业论文2篇。 ⒋具有硕士研究生学历（学位）或参加国家级骨干教师培训取得结业证书，并在公开刊物发表专业论文3篇。 ⒌在该地区乡及以下学校连续任教15年以上，年度考核优秀2次，并获得学区荣誉称号2次。 二类、三类 地区（略） 十三、专门从事教学研究、电化教育、教学装备工作人员和按事业单位管理的教育督导人员，乡学区专职教育管理人员，要认真完成教学研究和教育管理工作，努力为教学之一线服务，经常组织观摩教学，帮助广大教师钻研、掌握教学大纲和教材，不断教学 *** ，积极承担公开课、讲座和示范课。申报职称时，在专任教师的正常评审条件外，申报中级职务增加1篇专业论文，申报高级职务增加2篇专业论文。 附则 十四、一类地区的条件为全省中小学教师专业技术职务评审的基本条件，二、三类地区的条件为地区性照顾条件。二类地区教师符合一类地区条件，三类地区教师符合二类地区条件，均可推荐评审相应专业技术职务。 十五、本条件中所规定的学历、资历、考核、专业理论、工作经验和能力、业绩的条件必须同时具备。 十六、评审条件中所指的业绩必须是任现职以来获得的；荣誉称号指与教育教学工作有关的奖项，获奖项目的“获奖者”是指等级额定获奖人员。论文集论文只计1篇，并对论文质量严格把关。 十七、学校对各类教师所规定的更低教学工作量标准，须经县以上教育行政部门审定认可。 十八、近三年有下列情况之一的，不得推荐评审： ㈠受过警告以上处分不满2年者； ㈡玩忽职守，造成重大教育教学事故者； ㈢严重违反教师职业道德，造成不良影响者； ㈣有抄袭、剽窃他人论著、成果等侵犯知识产权行为或谎报业绩成果者； ㈤严重渎职、造成较大事故或较大经济损失者。 十九、本条件由教育厅、省人事厅负责解释。
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青海畜牧兽医职业技术学院邮编 附地址和介绍
一、青海畜牧兽医职业技术学院邮编是多少 青海畜牧兽医职业技术学院的邮编为812100，该校地址位于青海省西宁湟源县西大街13号，是一所全日制农牧类高等职业院校。
二、青海畜牧兽医职业技术学院简介
这所有着悠久历史的职业院校，经历了76年艰苦办学和跨越式发展，见证了中华民族伟大复兴中历史性的巨变。学院的成长历程，镌刻着老一辈开拓者艰苦创业、坚韧不拔的足迹，凝聚着新一代继承者改革创新、奋发有为的智慧，展示着全体师生员工“脚踏实地，立足青海，拓宽视野、面向现代化大农业，高起点，高标准，开放办学”的职教情怀。“十二五”期间，以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指针，在省农牧厅党委、省教育工委的坚强领导下，院党委团结带领全院师生员工，认真贯彻落实全国职业教育工作会议、全省教育工作会议、全省农牧业工作会议精神，牢牢把握《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等一系列文件精髓，弘扬“创业、求实、奉献”为实质的湟源牧校精神，坚持走“面向国家和地方需求，以服务为宗旨、以就业为导向、以学生为根本、以质量为核心、以制度文化建设为重点”的内涵式发展道路，凝心聚力，改革奋进，为全力打造青藏高原现代农牧业职业教育特色名校，谱写了新的辉煌篇章！
学院设动物科学系、动物医学系、农林科学系、农业经济管理系、信息工程系五个系和一个基础部。目前，学院开设24个专业（包括4个方向性专业），其中畜牧兽医、动物防疫与检疫、植物保护（草原与饲料）、农业经济管理4个国家级重点专业，兽医、宠物医学等5个省级重点专业，景区开发与管理（草原生态与旅游）、老年服务与管理等3个省级特色专业，现代农业(现代农业信息技术应用)、水产养殖等6个院级特色专业，涵盖《普通高等学校高职专科（专科）专业目录》中农林牧渔、电子信息、财经、旅游、公共事业、文化教育六大类。
全院现有教职工254人，临时聘用人员67人。校内专 *** 教师211人，其中，专职教师149人，兼课教师62人，校外 *** 教师124人，“双师”型教师为153人；校内专 *** 教师中教授17人，副高职称68人；博士5人、硕士研究生21人，学位硕士55人；有省级优秀专家1名，省部级名师2名，5名教师顺利完成省教育厅135高层次人才培养工程“拔尖学科带头人”和“创新教学科研骨干”的培养；1名教师荣获全国“五一”劳动奖章，1名教师荣获全国师德标兵，1名教师获得第四届黄炎培职业教育杰出教师奖，1名教师荣获全国高校公共关系教学名师，1名教师获得全国优秀科技工作者荣誉称号；畜牧兽医等四个专业教学团队被命名为省级教学团队。2015年与江南大学物联网工程学院达成协议，聘用国家级专家彭力教授开展物联网应用技术专业的建设与开发，已取得了阶段性成果。利用中组部、团中央“第16批博士团服务计划”引进南京农业大学李延森博士参与教学管理和科研工作。
“十二五”期间， 共招收高职生5672名，中职生853名，在校生总数由2010年的3108人增加到4008人，毕业生4653人。就业率由2010年的83.3%，增长为2015年的92%，增长8.7个百分点，平均就业率稳定在90%以上。现有全日制在校学生中少数民族学生占学生总数的83%。
学院占地面积20.42万平方米，建筑面积11.978万平方米，固定资产总值10141.47万元，建有校园网，设有电子阅览室，图书馆纸质藏书22.38万册，电子图书增加6320.47GB。设有动物营养与饲料分析中心、动物疫病检测中心等48个实训室，有养殖实训基地、家畜繁育改良中心、动物医院、种植实训基地等4个校内实习基地。学院坚持开放办学，积极探索“多元式”合作办学的运行机制，注重对外交流与合作，注重全面培养学生的职业技能和职业素养，成立了青海现代农牧业职业教育集团，实施“四基地”工程，校地、校企、校行合作共同建设“教学、科研、生产、招生、就业”五位一体的实训基地，实现了学院与地方、企业、行业，合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，同青海三江一力农业集团组建了“河湟青牧饲料科技有限公司”，同青海天成大荣养殖公司组建了“青海天成青牧肉食品开发有限公司”，与青海江河源集团共同创立了“青海牧源农牧科技股份有限公司”，与青海凯峰农业科技发展有限公司共同建设了“现代农业示范园”，校内外实验实训基地由2010年的79个增加到2015年底的97个，为各专业大力开展“理实一体”教学模式奠定了坚实基础。提高了合作办学的软、硬件建设水平，真正做到在办学中服务，在服务中办学，使学院成为开放的多功能的人才培养基地、农牧民培训基地以及技术传播、成果转化、信息服务、市场开拓基地，把自身的涉农教育、科研、服务的资源和优势运用到“三农”工作中，促进科技成果转化为之一生产力，在现代农牧业发展和建设中发挥人才培养、技术支撑、服务引领作用。
学院设有农业部农业行业特有工种技能鉴定站（农—119），国家职业技能鉴定所（012站），建有青海农牧科技培训基地，先后被确定为农业部农民专业合作社人才培养实训基地、青海省农牧行业专业技术人员知识更新工程实施单位、“到农村任职服务高校毕业生”培训实施单位、青海省“111工程”培训实施单位、青海省农牧区妇女养殖业骨干培训实习基地、青海省农业产业技术培训基地、青海省农牧民绿色证书工程培训基地。近年来举办种养殖实用技术、草原管护员、妇女养殖能手、基层涉农干部、农牧行业专业技术人员知识更新、未就业大中专毕业生专项就业培训550余期，培训学员5万余人次，发放绿色证书培训工程系列教材、生态畜牧业建设宣传册等各类资料超过14万份。培育和造就了一批思想观念新、生产技能好、既懂经营又善管理、辐射能力强的农牧业科技示范户，为提高行业、企业职工队伍素质提供了良好的服务。
学院始终坚持，立足青海省资源条件和农牧业生产的实际，牢牢扎根农牧，紧紧服务“三农”。确立了盯住“农”字创特色，打品牌，稳规模，争效益的发展定位，以市场和企业的需求为目标，以“工学结合”为切入点，紧密贴近青藏高原农牧业自然规律、区域经济特点和生产过程，构建实施了畜牧兽医专业“大轮回集中教学”、动物防疫与检疫专业“季节性生产岗位轮训”、草原与饲草专业“生产主线、工学交替”和农业经济管理专业“分块教学，技能递进1311”等具有青藏高原农牧业职业教育特色的人才培养模式。围绕企业一线生产标准和工作要求，增加产业、行业、企业、职业、实践要素在运行模式、保障机制中的比重，推进并实现校企合作中工学结合的深度融合。把课堂搬到农田、牧场和车间，实行半年以上的顶岗实习，实施“教、学、做”合一，采用了理论实训一体、任务驱动、现场教学、案例教学、项目教学、讨论式教学等教学 *** 。人才培养模式探索实践和改革，极大地增强了学生就业技能，有效地提高了毕业生的就业率和企业的认可度，使学院招生、就业，规模、内涵发展上了一个新台阶。
“十二五”期间，24门特色教材由中国农业出版社出版，《养羊与羊病防治》成为青海省高职院校唯一一门国家级精品课程和国家级精品资源共享课，建成《动物检疫技术》和《动物产品安全检验技术》两门教指委精品课程，《草地培育改良技术》等14门省级精品课程；《三江源区高寒草甸土壤呼吸时空变异特征的研究》填补了青海省高职院校自然科学基金项目的空白，与澳大利亚昆士兰农业培训学院合作研究的省科技厅课题《TAFE培训包在养羊课程开发中应用的研究》（项目编号2014-HZ-803）取得新进展，与青海三江一力农业有限公司成功开发出PS面包草，与青海河湟青牧饲料公司合作开发多种饲料产品，在当地养殖企业和牧户中广泛推广。先后有173项课题、教材、论文等科研项目荣获院级教学成果奖。有30项教学成果荣获中国职业技术教育学会农村与农业职业教育专业委员会等颁发的教学成果奖。
76年的历史，是一部坚定办学、上下求索、团结奋进的创业史；是一部各民族师生与时俱进、不断开拓、和谐发展的创新史；是一部自强不息、励精图治、春华秋实的发展史。76年来，学院已培养了3万多名“上岗快、能力强、素质好、用得上、留得住、后劲足”的高素质劳动者和技术技能型人才，毕业生深受用人单位欢迎，收到了良好的办学效益和社会评价。
岁月不居，天道酬勤。辛勤的耕耘不仅结出了累累硕果，也赢得了项项殊荣。学院先后被授予“全国民族团结进步模范单位”、“全国民族教育先进集体”、“全国职业教育先进集体”、“全国德育工作先进集体”、“全国农业科普先进集体”、“全国各族农村妇女双学双比竞赛活动先进集体”、“全国教育系统先进集体”、“黄炎培职业教育优秀学校奖”、同心温暖工程20周年“优秀组织管理奖”、“青海省模范集体”、“西宁市文明单位标兵”、“青海省科技工作先进集体”、“青海省十二五建功立业先进集体”、“青海省科技工作先进集体”、“青海省农村妇女岗位建功先进集体”、“全省高校先进基层党组织”、“青海省高校基层党组织示范点”、“全省群众体育文化先进集体”、“青海青年民族团结进步先进集体”、“青海高原青年文明号”等荣誉称号，成为青藏高原一颗璀璨的现代职业教育明珠。
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西宁市今年教师 *** 的详细情况谁知道啊？
西宁市教育局2007年 *** 教师工作方案
来源：西宁市教育局
为保证我市基础教育事业发展对教师的基本需求，根据青海省机构编制委员会办公室《关于同意西宁市属新建学校 *** 教师的复函》（青编办事发〔2006〕119号）和《青海省中小学教师公开 *** 实施办法》（青教人〔2006〕29号）的有关规定，制定2007年 *** 教师工作方案。
一、 *** 原则
（一）编制控制，分步实施。
（二）教师资格准入。
（三）面向社会，公开、公平、择优考录。
（四）考试、考核与试用相结合。
二、 *** 对象和条件
中学教师（含职业学校教师）、幼儿园教师。
具有中华人民共和国国籍，享有政治权利的公民。热爱教育事业，遵纪守法，具有相应的教师资格。具有履行与 *** 岗位相适应的职业道德素质、业务水平、教育教学能力和身体、心理素质。
中学教师（含职业学校教师）年龄在40岁以下，具有国民教育系列本科及以上（特殊情况和特殊岗位根据需要可放宽条件）学历。幼儿教师年龄在26岁以下，具有国民教育系列大专及以上学历。
三、 *** 工作程序
（一）制定 *** 计划。
（二）发布 *** 信息，明确 *** 岗位及应聘条件等。
（三）受理应聘人员申请，对资格条件进行审查。
（四）组织考试。
（五）考核应聘人员现实表现、政治思想素质和教育教学能力。
（六）组织体检。
（七）确定拟录人员名单并张榜公示。
（八）办理录用手续，签订聘用合同。
四、分步 *** 实施办法
之一步：公开 *** 应、历届优秀大学毕业生（2007年3月----2007年4月）
为拓宽选拔教育人才的渠道，吸引应、历届优秀大学毕业生到我市任教，进一步放宽教师 *** 权限，切实落实学校的用人自 *** ，2007年将继续由各用人单位直接从省内外高等院校选拔应、历届优秀大学毕业生。首先由用人单位组织 *** 教师专家小组，通过一次性的面试、说课、讲课确定考核对象。其次，用人单位对考核对象进行为期两周的教育教学能力考核。最后由市教育局、市纪检、市人事局统一安排，进行教育教学能力综合考核，确定录用人员。
职业学校由校长带领 *** 教师工作小组赴省外实施 *** ，可通过一次性的面试、说课、讲课，由用人单位确定拟录对象，经市教育局、市纪检、市人事局对拟录对象进行资格、档案审查，组织体检后确定录用人员。
第二步：面向社会公开 *** 教师（2007年5月----7月）
（一）考务工作
1、发布 *** 教师信息。由市教育局、市人事局制定 *** 工作计划，确定 *** 人数和 *** 工作时间，报经市 *** 同意后，在《青海日报》、《西宁晚报》、西宁教育网、西宁昆仑人才网发布2007年面向社会 *** 教师通告。
2、组织考试工作。考试及考务工作按照《青海省人事考试考务工作暂行规定》（青人发〔2003〕16号）执行。市人事考试中心负责以下具体工作：
（1）组织报名。对应聘者进行资格审查。合格者，填写《西宁市聘用制教师报考登记表》，建立 *** 教师个人档案。
（2）编排考场，填发准考证。
（3）组织人员命题，印制试卷。
（4）组织监考、评卷、复核、成绩录入。
为使 *** 教师工作不影响我市大通、湟中、湟源三县教育的发展，凡三县所属学校的应聘者，须持有县教育局同意报考的介绍信，否则，不予报名。
3、划定分数线，公布笔试成绩。根据各学科 *** 职数，按1：3的比例划定参加考核人员的分数线，并张榜公布。
4、推荐考核。上线人员根据局属各学校各学科的需求计划，按《西宁市聘用制教师考核登记表》的要求填报志愿，参加所报学校的教育教学能力考核。
（二）面试、考核工作
1、用人单位 *** 教师工作领导小组负责制定考核工作方案，并组织实施。
2、用人单位按照《青海省教师资格认定中有关说课及课堂教学的评估办法（试行）》（青教人〔2001〕48号）的要求，按学科成立教育教学能力考核小组，每组由7-9名本学科且具备中级以上职称的教师组成（职称达不到要求的，可外聘教师）。
3、考核的时间和标准，由市教育局统一规定。
4、用人单位对应聘者进行全面、客观、公正的考核，并对考核情况负责。考核材料需保留1年，已备查阅。
（三）汇总成绩，确定初选分数线
1、对笔试、考核成绩再次进行核实。
2、对核实的成绩进行汇总。
3、按笔试50%，考核50%的比例，确定综合成绩。将综合成绩按各学校分学科由高到低的顺序排列，以各学校各学科需求的人数按1：1的比例划定初选分数线（若上线人员的学校考核结果为不合格，可依次递补）。
4、公布上线人员名单和综合考核成绩。
（四）体检、政审
组织体检，并进行政审。
体检或政审不合格者，不予录取，所空职数，可按综合成绩由高到低依次递补。
（五）录用
1、根据考核、体检、政审三项均合格的结果确定录用人员名单，并张榜公示，签发录用通知。由市人事局、市教育局负责办理录用手续。
2、学校对录用人员按照《西宁市教育系统事业单位试行人员聘用制度的办法》中的规定，与其签订《聘用合同书》。市人事局负责合同的鉴证工作。
五、监督检查
市教育局、市人事局、市监察局共同对 *** 教师工作进行全程监督与检查，发现问题及时纠正。
六、其它事项
（一） *** 教师采取试用期制。
本次应聘前已从事过工作的，试用期为3个月，未从事过工作的，试用期为12个月。试用期内签订聘用合同，执行试用期工资，试用期考核合格后办理相关人事调动手续。
（二）试用期工资。取得中学高级教师职务的人员月薪1800元；取得中学一级（小学高级）教师职务的或取得硕士研究生证书的人员月薪1500元；取得中学二级（小学一级）教师职务的或取得研究生毕业、双学士学位证书的人员月薪1200元；大学本科毕业生月薪1000元，大学专科毕业生月薪800元。
（三）已录用人员提供了个人人事档案，试用期满考核合格者，从试用期结束的次月起按市人事部门核定的工资标准兑现月工资，对没有提供个人人事档案的，按新参加工作人员兑现月工资，待提供人事档案后，从来档的次月起改按人事部门核定的工资标准兑现月工资。
来源：西宁市教育局
湟中区区委书记级别
正厅级。在湟中区有区委书记岗位，根据国家规定，该岗位是正厅级级别，负责该地的各项事务。湟中区是青海省西宁市下辖的一个区，位于青海省东部，区境西面与西宁市湟源县接壤。
青海省申报卫生专业高级职务资格论文和学术成果要求？
根据关于2016年青海卫生系列高级职称评审材料申报工作通知 青卫人〔2016〕123号规定如下：
卫生系列高级职称评审条件继续执行《青海省卫生技术高级职务任职资格评审办法（试行)》（青卫人专〔2004〕32号) ，若有关条款与新出台的政策不符，则以新出台的政策为准。
青海卫生高级职务任职资格评审论文要求具体如下：
（一)副主任医（药、护、技)师
西宁地区具备下列一项即可：
（1)核心论文2篇。
（2)核心论文1篇，省（部)级以上科技进步奖四等奖1项。
（3)核心论文1篇，省（部)级以上科技成果1项，市（厅)级科技成果1项（前3名，以项目申请书为准)。
（4)本省省级医药期刊论文2篇省（部)级以上科技进步奖四等奖1项。
（5)核心论文1篇，省级医药期刊论文3篇，其中本省省级医药期刊1篇。
（6)省级论文5篇，其中本省省级医药期刊论文3篇以上或市（厅)级以上科技成果3项（前3名，以项目申请书为准)。
（7)本省省级医药期刊论文3篇，省（部)级以上科技成果1项（前3名，以项目申请书为准)或市（厅)级以上科技进步奖四等奖以上1项
（8)获得省、部级科技进步奖三等以上奖项1项。
西宁市的大通、湟中、湟源三县：省级论文3篇，其中本省省级医药期刊论文1篇。
海东地区：省级论文3篇，其中本省省级医药期刊论文1篇。
三类地区：省级论文2篇，其中本省省级医药期刊论文1篇。
四类地区：省级论文1篇。
藏（蒙)医（药)专业论文要求：
西宁地区：省级论文3篇，其中本省省级医药期刊论文1篇。
海东地区：省级论文2篇，其中本省省级医药期刊论文1篇。
三类地区：省级论文1篇。
四类地区：参加省学术会交流论文1篇。
盲人 *** 专业：参加本地区学术交流论文2篇。
（二)主任医（药、护、技)师
西宁地区具备下列一项即可：
（1)核心论文3篇论文
（2)核心论文1篇，省级论文5篇，其中本省省级医药期刊论文3篇以上。
（3)核心1篇，省（部)级以上科技进步奖三等奖项1项。
（4)核心1篇，省（部)级以上科技进步奖四等奖项2项
（5)核心2篇，省（部)级以上科技成果1项，市（厅)级以上科技成果1项（前3名、以项目申请书为准)。
（6)核心2篇，市（厅)级以上科技进步奖三等奖1项，四等奖1项。
（7)省、部级以上科技进步奖二等奖1项。
（8)省、部级以上科技进步奖三等奖2项
西宁市的大通、湟中、湟源三县：省级论文5篇；其中本省省级医药期刊论文3篇。
海东地区：省级论文5篇，其中本省省级医药期刊论文3篇
三类地区：省级论文4篇，其中本省省级医药期刊论文2篇。
四类地区：省级论文3篇，其中本省省级医药期刊论文2篇。
