青海省申报卫生专业高级职务资格论文和学术成果要求？
根据关于2016年青海卫生系列高级职称评审材料申报工作通知 青卫人〔2016〕123号规定如下：
卫生系列高级职称评审条件继续执行《青海省卫生技术高级职务任职资格评审办法（试行)》（青卫人专〔2004〕32号) ，若有关条款与新出台的政策不符，则以新出台的政策为准。
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青海卫生高级职务任职资格评审论文要求具体如下：
（一)副主任医（药、护、技)师
西宁地区具备下列一项即可：
（1)核心论文2篇。
（2)核心论文1篇，省（部)级以上科技进步奖四等奖1项。
（3)核心论文1篇，省（部)级以上科技成果1项，市（厅)级科技成果1项（前3名，以项目申请书为准)。
（4)本省省级医药期刊论文2篇省（部)级以上科技进步奖四等奖1项。
（5)核心论文1篇，省级医药期刊论文3篇，其中本省省级医药期刊1篇。
（6)省级论文5篇，其中本省省级医药期刊论文3篇以上或市（厅)级以上科技成果3项（前3名，以项目申请书为准)。
（7)本省省级医药期刊论文3篇，省（部)级以上科技成果1项（前3名，以项目申请书为准)或市（厅)级以上科技进步奖四等奖以上1项
（8)获得省、部级科技进步奖三等以上奖项1项。
西宁市的大通、湟中、湟源三县：省级论文3篇，其中本省省级医药期刊论文1篇。
海东地区：省级论文3篇，其中本省省级医药期刊论文1篇。
三类地区：省级论文2篇，其中本省省级医药期刊论文1篇。
四类地区：省级论文1篇。
藏（蒙)医（药)专业论文要求：
西宁地区：省级论文3篇，其中本省省级医药期刊论文1篇。
海东地区：省级论文2篇，其中本省省级医药期刊论文1篇。
三类地区：省级论文1篇。
四类地区：参加省学术会交流论文1篇。
盲人 *** 专业：参加本地区学术交流论文2篇。
（二)主任医（药、护、技)师
西宁地区具备下列一项即可：
（1)核心论文3篇论文
（2)核心论文1篇，省级论文5篇，其中本省省级医药期刊论文3篇以上。
（3)核心1篇，省（部)级以上科技进步奖三等奖项1项。
（4)核心1篇，省（部)级以上科技进步奖四等奖项2项
（5)核心2篇，省（部)级以上科技成果1项，市（厅)级以上科技成果1项（前3名、以项目申请书为准)。
（6)核心2篇，市（厅)级以上科技进步奖三等奖1项，四等奖1项。
（7)省、部级以上科技进步奖二等奖1项。
（8)省、部级以上科技进步奖三等奖2项
西宁市的大通、湟中、湟源三县：省级论文5篇；其中本省省级医药期刊论文3篇。
海东地区：省级论文5篇，其中本省省级医药期刊论文3篇
三类地区：省级论文4篇，其中本省省级医药期刊论文2篇。
四类地区：省级论文3篇，其中本省省级医药期刊论文2篇。
青海省2008年中学高级教师职称评定有那些条件?
青海省中小学（幼儿园）教师中、高级职务资格评审条件 总则 一、为客观公正地评价中小学（幼儿园）教师的教学水平，建设一支专业化、高素质的中小学教师队伍，促进基础教育的发展，结合我省中小学（幼儿园）教师队伍的实际，制定本评审条件。 二、按照本评审条件经评审合格并获得相应教师专业技术职务任职资格者，表明已具备相应的教学水平和能力，其专业技术职务由所在单位根据岗位设置情况自主聘任。聘任后的职务工资待遇根据国家有关规定确定。 三、中学中、高级和小学（幼儿园）中级专业技术职务名称为：中学一级教师、小学（幼儿园）高级教师、中学高级教师。 四、本评审条件中所指“中小学（幼儿园）教师”是指全省中小学和幼儿园教师（含企事业单位和民办的中小学、幼儿园教师）、各级教研、电化教育机构和少年儿童校外教育机构的教师及其他教育机构中具有中小学教师资格的教育教学辅助人员。 五、本条件由申报条件、评审条件组成。申报条件主要包括职业道德、学历、资历、考核等基本要求，属资格审查范围，由各级人事、教育行政部门负责审查；评审条件主要包括专业技术人员的学识水平、业务能力和教学业绩等内容，由各级教育行政部门组织的评审委员会负责评审。 分则 申报条件 六、中小学教师必须拥护宪法，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针，有良好的职业道德，遵纪守法，教书育人，为人师表，努力钻研业务，全面、熟练地履行岗位职责。积极推行素质教育，并积极实践现代技术教育，科学、合理地利用、整合教育资源，完成学校规定的教学工作量，教学效果好。师德和教学水平考核实行一票否决。在乡以下学校或薄弱学校连续任教10年以上的，在同等条件下可优先推荐申报。 七、须取得相应的教师资格。 八、具备《教师法》规定的合格学历，任职期间年度考核合格以上。任小学（幼儿园）一级教师4年可申报小学（幼儿园）高级教师职务；任中学一级教师5年可申报中学高级教师职务。小学教师具有大专以上学历，担任小学高级教师5年以上，可按比例推荐申报中学高级教师职务。 不具备合格学历的，暂按下列规定执行： ㈠具有大专学历，在高中岗位任教，并取得高级中学教师资格的教师在申报职称时按正常晋升对待。 ㈡职业高中实习指导教师取得中专及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上技术等级证书的，按正常晋升对待。 九、取得以下学历（学位），经考核合格，可认定相应的专业技术职务资格： ㈠取得中专学历，在小学（幼儿园）任教，见习期满，可认定小学（幼儿园）二级教师职务；任小学（幼儿园）二级教师3年可认定小学（幼儿园）一级教师职务。 ㈡取得大学专科学历，从事教学工作3年，可认定中学二级教师职务。 ㈢取得大学本科学历，见习期满，认定中学二级教师职务。 ㈣取得硕士研究生学位，见习期满可认定中学一级教师职务。 十、申报中、高级教师职务须取得专业技术人员计算机应用能力考试合格证书，免试按青人专字[2001]167号文的有关规定执行。对乡以下（不含乡）学校教师暂不作要求。 评审条件 十一、中学一级教师、小学（幼儿园）高级教师资格评审条件： ㈠具有较丰富的教学经验和必备的理论知识，积极推行素质教育，努力并研究掌握教学规律，深入钻研教材，具有一定的教研能力，教学 *** 得当，能够培养学生分析问题和解决问题的能力。经学校考核，教学效果好，师生公认。 ㈡具有较丰富的班主任工作经验，注重学生的思想品德教育，所带班级具有良好的班风和学风。 ㈢具有承担公开课的能力，任职期间承担公开课4节以上，其中1节为学校或学区考核小组认定的优质课。 ㈣任现职以来，取得下列业绩成果之一： 一类地区： ⒈获得县级荣誉称号或教学成果、教学竞赛二等以上奖；获得校级荣誉称号，并在公开报刊发表专业论文1篇或有2篇论文在内部刊物发表；担任班主任工作五年以上，所带班级获得县级以上先进集体荣誉称号2次。 ⒉获得地（市）教育行政部门组织的教学研究、教学论文比赛二等以上奖；艺术、体育、劳技类教师，在普及和提高学校艺术活动、体育运动水平及指导学生社会实践方面成绩显著，获得地（市）级教育行政部门或业务主管部门的表彰奖励。 ⒊参加县级教育行政部门组织的骨干教师培训班学习1个月以上，并获得校级荣誉称号2次或年度考核优秀1次。 ⒋在海东地区各县和西宁市大通、湟源、湟中县的乡及以下学校连续任教15年以上，并获得校级荣誉称号2次。 二类、三类地区（略） 十二、中学高级教师资格评审条件 ㈠具有本学科系统的丰富的教学经验，及时掌握新知识和科学的教育教学 *** ，注重学生创新意识和实践能力的培养，大力推进教学改革。 ㈡能熟练担任一门主干课程的教学工作，具有承担和组织教育教学研究的能力，是学校本学科教学工作指导者和学科带头人，能积极和指导中、初级教师开展教学工作，教学效果特别显著。 ㈢在班主任工作、学生思想政治教育和素质教育方面有比较突出的专长和丰富的经验，做出了显著成绩。 ㈣具有承担公开课的能力。任职期间承担公开课4节以上，其中2节为学校考核小组和县级教研部门共同认定的优质课。 ㈤任现职以来，在教学工作中取得以下业绩成果之一： 一类地区 ⒈获得省级荣誉称号；获得地（市）级荣誉称号并公开发表专业论文1篇;获得县级荣誉称号并公开发表专业论文2篇;获得校级荣誉称号2次或年度考核优秀1次,并公开发表专业论文2篇;担任班主任工作5年以上,所带班级获得地（市）级以上先进集体荣誉称号。 ⒉获得省级教育行政部门组织的教学研究、教学论文比赛3次以上奖，其中一项为二等以上奖；获得地（市）级教育行政部门组织的教学研究、教学论文比赛3次以上奖，其中有1项为一等奖；获得地（市）级以上教学成果、教学竞赛奖2次。 ⒊重视培养学生综合素质，所培养的学生在全国性的学科竞赛、科技评比、小发明等活动中获得1次二等以上奖或艺术、体育、劳技类教师，在省级教育行政部门、业务主管部门组织的汇演、汇展、体育比赛和学科竞赛等活动中获得1次二等奖，并公开发表专业论文2篇。 ⒋具有硕士研究生学历（学位）或参加国家级骨干教师培训取得结业证书，并在公开刊物发表专业论文3篇。 ⒌在该地区乡及以下学校连续任教15年以上，年度考核优秀2次，并获得学区荣誉称号2次。 二类、三类 地区（略） 十三、专门从事教学研究、电化教育、教学装备工作人员和按事业单位管理的教育督导人员，乡学区专职教育管理人员，要认真完成教学研究和教育管理工作，努力为教学之一线服务，经常组织观摩教学，帮助广大教师钻研、掌握教学大纲和教材，不断教学 *** ，积极承担公开课、讲座和示范课。申报职称时，在专任教师的正常评审条件外，申报中级职务增加1篇专业论文，申报高级职务增加2篇专业论文。 附则 十四、一类地区的条件为全省中小学教师专业技术职务评审的基本条件，二、三类地区的条件为地区性照顾条件。二类地区教师符合一类地区条件，三类地区教师符合二类地区条件，均可推荐评审相应专业技术职务。 十五、本条件中所规定的学历、资历、考核、专业理论、工作经验和能力、业绩的条件必须同时具备。 十六、评审条件中所指的业绩必须是任现职以来获得的；荣誉称号指与教育教学工作有关的奖项，获奖项目的“获奖者”是指等级额定获奖人员。论文集论文只计1篇，并对论文质量严格把关。 十七、学校对各类教师所规定的更低教学工作量标准，须经县以上教育行政部门审定认可。 十八、近三年有下列情况之一的，不得推荐评审： ㈠受过警告以上处分不满2年者； ㈡玩忽职守，造成重大教育教学事故者； ㈢严重违反教师职业道德，造成不良影响者； ㈣有抄袭、剽窃他人论著、成果等侵犯知识产权行为或谎报业绩成果者； ㈤严重渎职、造成较大事故或较大经济损失者。 十九、本条件由教育厅、省人事厅负责解释。
语文教师职称评定哪些期刊发表的论文属国家正规承认的
赣州市中小学教师职称评审论文认定参考建议
一、职称评审刊物的认定
主要根据《江西省专业技术资格条件（2011年修订版）》中所附的“江西省中小学教师专业技术资格条件词语、概念的特定解释”规定执行。即：“九、省、市、县级刊物：指各种公开发行的刊物以及由省级、市级、县级教育主管部门和教育科研机构主办的刊物。省级以上公开出版的学术期刊：一般指省级以上部门主办的公开出版的学术刊物和高等本科院校的学报（须有ISSN或CN刊号）。凡在学术刊物的“增刊、特刊、专刊、专辑”上发表的论文以及论文集收录的论文（除非被SCI、EI、ISTP或正式出版的国际会议论文集收录）均不计入规定的数量，只供参考。核心刊物：北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会编辑的《中文核心期刊要目总览》中认定的相应类别的核心期刊。”
二、江西省内教育类主要刊物
（一）核心期刊
《教育学术月刊》(原《江西教育科研》)（江西省教育厅主管、省教科所、省教育学会主办）
（二）一般刊物
1.《江西教育》A版、B版、C版（江西省教育厅主管，江西教育期刊社主办）。
2.《小学教学研究》教学版、综合版（江西教育出版社主办）
三、赣州市内唯一教育内刊
《赣南教育教学研究》（赣州市教育局主管，赣州市教科所、教研室、教育学会主办）
四、正式刊物查询
可到国家新闻出版总署网站或中国记者网查询。
如：在国家新闻出版总署网站的在线服务栏目里选“在线查询”，然后选择“新闻出版机构查询”，输入刊物名称并选择媒体类别即可查询，正式刊物会显示此刊物的详细信息，否则会出现“当前大陆地区出版发行并经新闻出版总署批准的期刊中未搜索到您查询的期刊”提示信息。
如：在《中国记者网》“媒体查询”栏输入刊物名称，正式刊物会显示出详细信息，假刊物则会显示“当前大陆地区出版发行并经新闻出版总署批准的期刊中未搜索到您查询的期刊”信息。
五、如何识别合法期刊与非法期刊
正式期刊是由国家新闻出版署审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，主编与副主编必须由高级专业技术职务的人员担任，对编辑人员的素质名额都有一定的要求，正式期刊有独立的办刊方针。
非法期刊系没有通过国家新闻出版署批准注册为＂内部刊物＂的非法出版物，不能在国内公开发行或内部发行，它们通常是在国外花钱购买一个ISSN刊号来欺骗教师。
上述所列期刊中，只有正式期刊刊登的论文才能计入职称评审规定的数量。
（一）正确辨别非法期刊的基本特征
1 .报刊的“名头”都很大，基本上都是“国”字号的，对广大之一线教师具有很大的诱惑性。例如，有的叫《中国教育×××××》，还有的在封面上注着什么“国际中文核心期刊”、“世界××××期刊”、“×××××学术期刊”“××××××统计源期刊”，等等。
2 .这些报刊都标有标准刊号或统一刊号，对广大之一线教师具有很大的欺骗性。一般这类非法出版的教育类期刊，绝大多数都是既有国际标准期刊刊号即 ISSN ，也有国内统一刊号即 CN 。但仔细研究就会发现，其国内统一刊号 CN 后面，大多都缀有 NR 或者 HK 即香港刊号的标识。缺少刊号常识的教师，很容易将它与国家正式出版发行的期刊混淆。
3 .这类报刊基本上都是自办发行，即不通过邮局，没有邮发代号。因此，从邮局或国家报刊发行网上查不到他们的任何信息。也有少数蹩脚的非法出版的教育类报刊，有时会自欺欺人地编上一个邮发代号，但只要稍微注意就会发现，这些邮发代号要么根本不存在，要么与其它国家正式出版物相同。
4 .大多数非法出版发行的教育类期刊，通联地址一般只注明“××信箱”、“××大厦××室”或“××楼××座”，也常常在异地设办事机构。所以，“社址”“编辑部地址”与“办事机构”分离，是这类非法出版物的另一个重要特点。
5 .从网上查询，常常发现这类非法出版物同名现象很多。例如，同是《×国教育》就有三家，同是《中国教育××研究杂志》就有北京、广州两家。可以肯定，他们不会是在一家机构注册。当然，也有的非法出版物是盗用了国家正式出版物的刊名、刊号（是不是经过允许，谁也说不清），大有“李鬼”战胜“李逵”之势。
6 .有的非法出版物还建有漂亮的网站，主办、协办、支持单位都是什么“中国××研究院”“中国××研究中心”“中国××××公司”，什么牌子响亮打什么牌子。有的邀请了一大批名人、专家做顾问、特邀编辑。
7 .这些非法出版物都以盈利为目的，所有要发表的文章，都要交纳为数不菲的版面费、文案处理费，可以说，“拿钱发文章”是这类期刊最最重要的特点。
（二） 期刊刊号问题
凡通过新闻出版署和国家科委审批的正式期刊均编入了“国内统一刊号”，正式期刊的刊号是由国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）两部分组成，“CN”是中国国别代码，缺少“国内统一刊号”或“内部报刊准印证”都可认为是中国国内的非法期刊，国家不认可，也不准在中国国内发行的。
（三）识别公开发行的正式期刊 ***
国内公开发的期刊允许在国内外发行，有国内统一刊号，其刊号结构式为： CN报刊登记号/分类号，只有ISSN国际刊号而无国内统一刊号不允许在国内公开发行，有的虽印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R这不是合法的国内统一刊号需注意，正式期刊一般有国内主管单位，并有详细的通信地址和印刷出版地都在国内，除自办发行外大多通过邮局征订和发行，故常常有邮发代码。而非法出版物一般没有国内统一刊号，即使“内部报刊准印证”也没有，没有国内明确的主管单位，通信地址不祥，常常以XXX信箱收稿，印刷出版地都在大陆以外。以便逃避查处，当然不可能有邮发代码了。
CN刊号标准格式是：CN XX-XXXX,其中前两位是各省、自治区、直辖市地区号,其中印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R这不是合法的国内统一刊号。11.北京市 12.天津市 13.河北省 14.山西省 15.内蒙古自治区 21.辽宁省22.吉林省23.黑龙江省 31.上海市32.江苏33.浙江省34.安徽省35.福建省 36.江西省37.山东省41.河南省42.湖北省43.湖南省44.广东省45.广西壮族自治区46.海南省50.重庆市 51.四川省52.贵州省53.云南省54. *** 自治区 61.陕西省62.甘肃省63.青海省64.宁夏 *** 自治区65.新疆 *** 尔自治区
国内统一连续出版物号6位数字的后4位数字为地区连续出版物的序号。各省、自治区、直辖市的国内连续出版物序号范围一律从0001～9999，其中0001～0999为报纸的序号，1000～5999为印刷版连续出版物的序号，6000～8999为 *** 连续出版物的序号，9000～9999为有形的电子连续出版物(如光盘等)的序号。
例如：《中国教育论坛》CN43-7772/R。它明显是非法出版的刊物，由于 1000～5999为印刷版连续出版物的序号，6000～8999为 *** 连续出版物的序号。它的序号后四位7772为 *** 连续出版物，盗版者犯了非常低级的错误！
又如：《中国教育研究》国内刊号：CN98-0315/G4 国际刊号：ISSN1727-0499。由于前2位98不在10到65范围内，故不是国家出版行政管理部门批出的刊号。盗版者犯了非常低级的错误！国内统一连续出版物号6位数字的前2位为地区号，依据GB／T 2260中的数字码前两位给出（从北京10到65为止）。再如：《中国教育改革与研究》国内刊号： CN.H39-7869/G CN(H)39-7869/G明显不是国内刊号，国内刊号CN紧接是6位数字，6位数字之前不含字母H或HK或RH等字样。再说后四位7869为 *** 连续出版物，盗版者犯了非常低级的错误。
常见的被国家新闻出版署和全国“扫黄”“打非”工作小组办公室取缔的的非法教育类期刊有：
《中国教育》、《中国教育与发展》、《中国教育教学杂志》、《中国基础教育研究》、《中国基础教育导刊》、《中国教育创新》、《中国教育研究论坛》、《中国教育教学研究杂志》、《中国科学教育》、《现代教育通讯》、《基础教育前沿》、《学术前沿》、《现代教育与教学论坛》、《当代教育研究与探索》、《中国现代教育论坛》、《当代教育研究》、《中外教育导刊》、《教育创新与实践》、《教育新视界》、《教育管理与科研》、《中国学术研究》、《教育科研与实践》、《中国教育研究论丛》、《当代教育创新》、《中国教育界》、《中国教育改革杂志》、《教育现代化》、《中国育才杂志》、《中国教育月刊》、《21世纪教育导刊》、《中国教育与教学》、《教育新世界》、《教育界》、《教与学》、《中国素质教育理论与实践》等。
青海水利工程师职称论文有什么要求？？
期刊论文就可以，没有规定是多少字。加上工作经验，如果是研究生就是2年，本科毕业就要5年工作经验。专科就是6年，中专就是7年。
青海中级工程师职称评定条件？
申报材料清单
1. 《专业技术职务评审表》 （中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。
2.上一年度的 《专业技术人员考核登记表》 。
3.专业论文和业务工作总结。
专业论文要求：
(1)必须亲自撰写，不得抄袭。
(2)要结合本人工作和岗位实际。
(3)字数不少于 3000 字。
业务工作总结要求：
(1)要把自己工作的经历写清楚。
(2)要把负责或参与的主要项目写清楚。
(3)要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。
(4)字数不少于 1500 字。
4.交验毕业证、初级职称证原件。
5.《专业技术人员水平能力测试合格证》；
6.其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。
7.一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。
凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。
青海晋中医副高申报材料都要什么?
材料清单及要求
1、申报材料目录1份（须由申报人员、报送人员签字)。
2.《卫生计生专业技术人员技术职务晋升推荐表》1份。
3.《专业技术职务任职资格评审表》2份，按照表中要求加盖单位和主管人事部门公章。
4.专业技术人员考核登记表（注明任职以来考核结果，不限份数，按表中要求加盖公章)。
5.更高学历证书（毕业证书、学士学位证书)、国家级或省级外语证书、医古文证书、国家级或省级计算机应用能力证书、现任职称任职资格证及聘任证书、执业医师证书、医师资格证书、护士执业证书、药师执业证书原件、“三新”证书、省级或市级科技进步奖项证书、省级或市级科技成果证书、继续医学教育学分证书（申报职称前2年)、青海省专业技术人员继续教育证书（任职以来，不包括任职前2年)、进修证书、下乡证书原件。
6.病历或典型原始报告（副高20份，正高25份；须逐份统一装入病案袋；药学、检验、预防医学、医学影像等专业提交的原始报告或相关诊断报告须装订成册，经本单位审核认可后在封面盖章)。
7.载有论文的期刊原件（须用笔或书签对本人文章的页码、论文题目、单位和姓名进行标注；蒙藏医专业的人员须将全藏文的期刊名称、论文题目、单位、姓名用中文标)。所提交的期刊须附学术期刊检索页，并由单位审核盖章。
8.个人人机对话考试成绩单1份（可登录青海省卫生和计划生育委员会网站下载并打印，交主管部门审核盖章后一并提交)。
9.申报材料诚信承诺书1份（申报人员出具)、申报材料真实性保证书1份（申报人员所在单位出具，须加盖单位公章)。
10.公示报告及申报人员公示名单（包括纸质版和电子版，请确保人员单位和姓名准确，任职资格批复将以此名单为准)1份、《青海省卫生系列高级职称申报人员情况汇总表》1份（汇总表要正高、副高分开录入，录入顺序依次为医、药、护、技)。
二、相关要求
1、提交的所有证件须统一装入纸制或软塑文件袋。
2.外语和计算机应用能力免考人员需提交身份证原件和复印件，身份证原件经审核核实后，即可取回，评审材料中只提交复印件，复印件须正反面印在A4纸上，并加盖单位公章。
3.凡经主管部门和人事部门审核并已提交的评审材料，申报人员不得取回或补报。如因特殊原因漏报材料的，须通过主管或人事部门审核认可，出具证明并加盖公章。
4.评审工作结束，各单位、各地区收到人事部门任职资格批复后，要及时派人统一领取所申报材料。个人领取不予受理。
5.申报材料应由主管职称工作的人员专人报送和领取。
