青海省中小学教师2022年副高级职称申报条件是什么
1、获博士学位，受聘小学高级教师职务2年以上。
2、大学本科以上学历，取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上。
3、大学专科学历，累计从事教师专业技术工作15年以上，其中取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上。
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4、中等师范学校毕业，累计从事教师专业技术工作20年以上，其中取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上。
青海大学有教师专业吗？
青海大学昆仑学院位于青海省,西宁市北郊。2002年经青海省教育厅批准,青海大学与青海西部矿业有限责任共同筹建青海大学昆仑学院,2004年青海大学昆仑学院经教育部确认,并面向全国部分省份招生。是青海省唯一一所高等院校的*学院。校园占地面积220余亩,建筑面积36361余平方米,教学仪器设备总值982万余元。青海大学昆仑学院以民办机制管理,学历层次为本科,规划在校生1400人,所设专业根据青海省经济建设需要及青海大学所设本科专业实际确定。设有工,农,理,经,管等学科37个本科专业,其中省级重点学科6个,专业教师100余名,其中副高级以上职称的专任教师32人。学校图书馆藏书5.5万余册。2001年国家教育部实施“对口支援西部高等学校计划”指定清华大学对口支援青海大学,近年来支援工作取得了显著成就,这也为青海大学昆仑学院的发展带来了极大的促进作用,学校以培养应用型高级专门人才和促进科技开发为己任,充分利用与清华大学协作的优势,遵循规模,结构,质量,效益相统一的原则,保持适度规模,调整学科结构,优化资源配置,加快知识创新,提高教育质量。形成了自己独有的学科优势和办学特色。青海大学昆仑学院以*理论和“ *** ”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持“特色为先,质量为本”的办学理念,抓住西部大开发和高等教育改革与发展的大好机遇,加快发展,重点培养适应经济建设需要的,具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。正在成为支持青海经济建设和社会发展的人才培养基地。
大学辅导员和处级干部谁的级别高？辅导员能评教授吗？你怎么看？
谈到大学辅导员，很多人都觉得，这是一个比较尴尬的角色。他们的身份，既像班主任，又像保姆，被学生称为是“老师”，但很多人却没有办法上课。
不管是和大学的行政管理人员相比，还是和大学教师相比，他们的重要性，往往都不是特别突出，甚至他们的级别、职称，往往也很难得到妥善的解决。
大学辅导员和大学处级干部，到底谁的级别更高呢？作为辅导员，能不能评教授或教授呢？针对这些问题，现在，就让我们一起来了解一下。
首先，大学辅导员和大学的处级干部，到底谁的级别更高了，这取决于大学辅导员自身的行政级别。在一部分大学，辅导员也是可以有自己的行政级别的。
比如，在青海大学，辅导员就可以提拔为处级干部。根据青海大学公布的消息，近些年，已经有三名辅导员担任处级干部。
在江苏省，江苏大学规定，辅导员更高可以享受正处级实职干部的待遇。因此，这意味着，在一部分高校，辅导员已经实现了和处级干部“平起平坐”。
从这个事例中，我们可以看到，如果辅导员没有任何行政级别，和大学的处级干部相比，当然是处级干部的级别更高。如果辅导员也具有自己的行政级别，他们就完全可能和处级干部处于同一个层次。
其次，关于大学辅导员评职称的问题，也有一部分大学，在这方面展开了“破冰行动“。我们同样以青海大学为例，在青海大学，辅导员拥有副教授以上职称的，已经多达13人。
这也充分说明，辅导员只要足够优秀，足够突出，有自己的教学和科研成果，同样也有可能成为教授。实际上，在一部分大学，将辅导员的职称评审单独设立计划和单独设立评审标准，这就使得辅导员的职称，同样能够得到妥善的解决。
那么，对于这种为辅导员的行政级别和职称开辟“绿色通道”的行为，你又是怎么看待的呢？在小编看来，这种行为是值得提倡的。毕竟，辅导员所从事的工作，通常比较繁琐和受累，大学教授往往不愿做，辅导员的角色，在高校中，还是比较重要的。
既然如此，对于辅导员，也应该因势利导，让他们受鼓舞，给他们以出路。只有辅导员的待遇提高了，辅导员的职业受到尊重了，大学才能够留住辅导员。
青海大学化工学院的师资队伍
学院现有教职工106人，专任教师79人，其中教授4人，副教授36人，高级实验师1人，高级职称占专任教师的比例为51.9%，具有硕士以上学位24人，占专任教师总数的30.4%。
学院高度重视本科教学工作，不断深化教学改革，教学改革成果丰富，教学质量稳步提高。获得1项省级教学成果一等奖（5人），1项省级教学成果二等奖（2人），1项校级教学成果优秀奖（5人）。有省级精品课程2门、省级重点课程4门，校级精品课程2门，校级重点课程1门，院级重点建设课程3门。2004年以来，我院学生在全国大学生英语竞赛中1人获A级二等奖、1人获A级三等奖；陈静等5名同学的作品“青海省盐湖资源开发与可持续性发展研究”获第八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖；全国大学生数学建模大赛中3人获甲组二等奖、三人获联合赛区一等奖、3人获联合赛区（甲组）二等奖、16人获联合赛区成功参赛奖。
青海大学姜圆和徐雪青谁厉害
徐雪青。
1、徐雪青是青海大学金融学系副教授，级别比较高，在教育系统中职称和地位仅次于正教授高级知识分子。
2、姜圆是青海大学金融学系讲师。职别次于副教授的教师。
