焦作苏青海职称,焦作职称网官网通过人员名单

2024-05-31 青海职称评审网 16
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焦作市第17中学女老师职称评选事件,最后的结果是怎样的呢?

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焦作市第17中学姚老师在晋级副高级职称的时候,因对职称评审的公平性产生质疑,从而一怒之下将整个评审的结果发送到了自媒体平台上,进而引起了公众的质疑,最后倒逼山阳区“第十七中学职称推荐与申报工作”调查组对整个过程进行了调查,并向公众进行回应。

首先,调查组的结果表明此次“职称与申报工作”程序合法,未发现评审过程中有违纪违规行为,只是略有瑕疵,一是工作不够细致且有漏字现象,在公示期间无举报 *** ;二是未将已获得推荐人选的6人名单单列公示。如果单从公开的调查报告来看,整个程序确实合规合法,但是也要按照程序的要求,公示人员未按要求公示而且在公示期间,没有公开举报 *** ,那么整个公示就是不合法也不合规的,毕竟公示过程属于群众监督的一部分,在没有举报 *** 的公示上面,即使群众发现某人存在问题,也无法进行举报,因此,整个公示就显得无意义,从而失去了群众监督的效力。

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其次,虽然此次评审在程序上是合法合规的,但是调查组并没有回答问题的核心,而是避重就轻的调查。一是该老师在民主测评分之前,其综合成绩明显是在前6名之内的(视频上说是第二名),而通过民主测评之后,综合分落至第7名且前6名的成绩是何人,在公示期间也没有单列公开,而整个民主测评当中,“考核小组民主测评环节”共有12人投票,该老师获取的票数仅仅1票,那么作为考核组领导,不投票肯定是有原因的,这个没在调查报告中体现(私人恩怨肯定摆不上台面),在“处室负责人(年级组长)和校领导测评环节”环节,共有15人投票,该老师紧获得3票,那么其余的人为何不投票,也应该调查处原因来,这样才能给大众一个明白。

二是该老师的教学业绩与荣誉资历如何产生巨大的反差。该老师的教学业绩得分为42.25分,在17名参加评比的老师当中名列倒数第二,而荣誉资历的综合得分为43.8分,在17名参加评比的老师中名列第二,业绩倒数第二与荣誉正数第二形成鲜明的对比,这个现象如何解释,难道说该学校的教学业绩和个人荣誉获得毫无关系,教学业绩的好坏是由一些人随意而定还是个人荣誉的给予由他人随意而定,这个问题需要正面回答(对于业绩如何在评比方案中体现,还是看方案如何制定,而对于荣誉的权重,则对于所有的人都是一样的)。

最后,无论这个事件是到此为止或者是调查组继续深入调查,但是老师职称的评比最终还是应该回到教学质量(与教学业绩不同)和个人荣誉上来,教学质量是现在教学能力的体现,个人荣誉则是对以往成绩的肯定,而不应该把最终的决定权放在领导的投票上,如果比人际关系,那还要老师低头教书育人干嘛,估计也没人专心低头教书育人了。

焦作一女教师举报学校职称评选有黑幕,你认为这样的拉票评选有意义吗?

教师的职称本来应该是反映一个教师水平的关键标准,但是由于这些职称并非通过比较严格的考试得出的结果,而是通过一些评委进行讨论之后,决定这个人是否被授予某种职称。因此,这种评审带有很大的主观性。有时候不得不说,有些评审结果有失公平。网上流传着一段关于焦作一女教师举报学校职称评选有黑幕的消息,况且最近这些年,也有不少类似的新闻出现,那么针对这样的消息,拉票评选究竟还有没有意义呢?

一、职称评选,应该做到公平公正。

教师是一个很神圣的职业,教师职称的评选应该真实反映这个教师的综合水平,所以这种评选应该做到公平公正,能够客观真实的反映一名教师的真实水平。

二、拉票式评选到底还有没有意义?

如果针对教师的评选工作变成了拉票式的评选,那么这种反应的结果将不是这位老师的真实水平,而只能反映这位老师的拉票能力有多强,对于这样的评委,其实已经不再符合担当评委的资格。每做一个评委,应该做到公平公正,不应该受个人主观意识的左右,更不能将这种严肃的评选工作当成一种拉票式的活动。如果那样,教师的职称评选将失去任何意义。教师的职称也将失去任何意义,没用这种方式评选出来的职称,已经失去了它原本的含义。

三、针对这种拉票式的评选,应该如何处置呢?

为了让教师职称的评选做到公平公正,对于评委应该进行严格的审查,对于这种拉票式的评选,涉事的评委应该得到严肃的处理。

关于焦作一女教师举报学校职称评选有黑幕,拉票评选有意义吗这个话题,各位有什么观点,欢迎在评论区留言。

焦作一女教师发视频自曝学校评职称不公平,是不是真的?

 我觉得这件事情应该是真的,因为现在社会上类似于这种问题非常多。但是有的教师学因为害怕,不敢做出申诉。我觉得这也是因为其中的一个问题,所以才导致现在这个问题层出不穷。我实在搞不懂为什么有人宁愿当教师,也愿意弄虚作假,其实我觉得这些完全没有必要的,因为既然你当了老师,你的职责就是为了教育好学生。

但是你的品行如果不端正的话,我觉得你也没有资格去教学生的,这是自古以来的道理。现在发生了这样的事情,也有老师不断地在网上进行声讨,弄虚作假的这种行为,我觉得应该严厉的进行制止。而不是应该提倡。 可能有的老师有关系,所以才不会被制止,但是我觉得既然这件事情发生了,就应该给那些老师们一个公平正义的交代。

如果不这样的话,那还有什么人愿意去当老师去教孩子们呢?其实这个老师他的 *** 我觉得做的非常的到位。可能之前的老师就是因为胆小害怕,所以才不敢这样进行维护自己的权益。所以才会一直被欺负。但是我觉得完全不用担心,因为现在是法制社会,我们每个人都是受法律保护的。也不用担心别人有关系或者没关系了,我们只要把自己做好,不做那些亏心事情。我们完全是没有问题的。

在现在这个信息时代里,我们只要敢说,就没有什么做不到的,所以请各位老师们一定要大胆的维护自己的权益。一旦发生那种 *** 的这种行为,我们一定要及时的上报给相关部门并对其处理。这样才能有效的制止他们,不让其他人好效仿。不用担心会被人报复什么的,因为现在我们受法律保护。

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