青海省2022年农牧系列职称什么时候公示
公示时间为7天（1月20日-1月27日）。
经西宁市农牧系列基层“定向评价、定向使用”高中级职称评审委员会评审，马文学等3名同志具备高级专业技术职称任职资格。
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事业单位怎么评工程师职称 我在一事业单位工作（博物馆），工作3年。单位大部分人评定的都是文博系列职
首先呢，先跟你说，职称分两种，一种是国家公共职称，如高级工程师之类的，另一种是单位内部职称，如教授副教授之类的。
国家公共职称评定的依据主要你的工作年限和论文发表情况，是要考试的，通过了才有这个职称，一般你要是理工类的专业都有，但也不是没有专业都有，你可以去百度百科看一下。至于你说的注册XX工程师也是相应专业工作做了一定时间后才可以考的，如环境工程的注册环保工程师好像是要5年以上的工作经验。这个事业单位也是可以通过正常程序考到的，不过听说近几年的证书挂靠对于公家单位的人不行了，也就是说你是事业单位的，你证书要嘛只能挂你那个单位，要嘛不给人家挂靠，不能挂给私企了。
单位内职称主要依据定期的考核，根据你的工作情况等等之类的综合考评，当然了，在这种社会最重要的是看你有没有关系了。
执业资格证作用相当于职业资格证，这个有的只要培训，有的不仅要培训，还要考试，不同类型的不一样，有些公司因为资质几乎都是靠挂靠的，对于这个不会太要求，要不要去弄就看公司要求和你自己，如果真要说和职称有没有关系的话，我只能说有个证总比没有的好吧。
全手打，望采纳
索溪峪的野主要内容（20字）
索溪峪的野主要内容：主要讲了张家界索溪峪的山，水，野物的特点。表达了作者对祖国山川景物的热爱之情。
作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。
作者曹敬庄。这篇课文主要表达了作者对大自然的喜爱之情。
扩展资料
一、《索溪峪的野》作者简介
曹敬庄，男，1944年4月出生于株洲县三门镇。文史专家、作家。中国民间文艺家协会会员，湖南省作家协会会员；原系湖南省文博系列高级职称评委，湖南省考古学会常务理事；现任中华炎黄文化研究会理事，全国性学术刊物《炎黄文化研究》编委；株洲市文联委员，株洲市民间文艺家协会主席。
二、散文《索溪峪的野》荣誉
被选为全国九年义务教育六年制小学教科书语文第十一册第四课，选为人教版语文六年级上册第四课。是新中国成立60年来作品选入全国语文教材的首位株洲作家。
参考资料来源：百度百科-索溪峪的野
文博专业，职称评审条件是啥？
文博专业人员职称评价基本标准
一、遵守中华人民共和国宪法和法律法规。
二、具有良好的职业道德，积极为文博事业贡献力量。
三、具备履行岗位职责的能力，认真履行岗位职责，按照要求参加继续教育。
四、文博专业人员申报各层级职称，除必须达到上述标准条件外，还应分别具备以下条件
（一）助理馆员
1.基本掌握本领域的基础理论和专业知识，或者具有基本操作技能，基本了解文博行业发展现状和相关政策法规。
2.基本具备从事文物博物馆研究、文物保护、文物考古、文物利用等工作的能力，能够胜任各项日常基础性工作。
3.具备硕士学位；或者具备大学本科学历或学士学位，1年见习期满，经考察合格；或者具备大学专科学历，从事文博专业技术工作满3年；或高中毕业或中等职业学校毕业，从事文博专业技术工作满5年。
（二）馆员
1.具有较为扎实的基础理论和专业知识，了解文博行业发展现状，在本专业技术领域内积累一定的实践经验，能够在高级专业技术人员的指导下独立开展本专业工作。
2.在文物博物馆研究、文物保护、文物考古、文物利用等领域取得一定的研究成果；或者能够较为熟练解决常见的技术问题、取得某些技术成果；或者作为参与人完成一定的文物保护利用工作或项目，能够独立承担部分工作。
3.具有指导助理馆员开展工作的能力。
4.具备博士学位；或者具备硕士学位，取得助理馆员职称后，在相应专业技术岗位任职满2年；或者具备其他学历，取得助理馆员职称后，在相应专业技术岗位任职满4年。
（三）副研究馆员
1.具有较高的专业理论水平和技术能力，具有较深的研究或丰富的实践经验，能够创造性开展工作，是专业领域内的骨干人才。
2.在文物博物馆研究、文物保护、文物考古、文物利用等领域取得具有创新性和行业影响力的研究成果；或者具有较高的实践操作能力，参与解决关键性技术难题、取得有代表性的技术成果；或者作为主要参与人完成若干具有一定影响力的文物保护利用工作或项目。
3.具有培养、指导馆员、助理馆员开展专业研究或实践操作的能力。
4.具备博士学位，取得馆员职称后，在相应专业技术岗位任职满2年；或者具备其他学历，取得馆员职称后，在相应专业技术岗位任职满5年。
（四）研究馆员
1.科研工作能力强，具有扎实的理论水平和丰富的专业知识，在相应学术、技术领域有独到见解，能够解决复杂的专业问题或指导完成重大科研任务、工程或项目，在专业领域内起带头作用和指导作用。
2.在文物博物馆研究、文物保护、文物考古、文物利用等领域取得具有重要学术价值或广泛社会影响力的研究成果；或者具有突出的实践操作能力，成功解决关键性技术难题、取得重大影响力的技术成果；或者作为项目负责人或主要参与人完成具有广泛影响力的文物保护利用工作或项目。
3.具有指导、培养副研究馆员、馆员等开展专业研究或实践操作的能力。
4.一般应具有大学本科及以上学历或学士及以上学位，取得副研究馆员职称后，在相应专业技术岗位任职满5年。
本文转自：人力资源和社会保障部
专业技术职称有哪些？
中级职称包括哪些
1、讲座教授
职称升到讲座教授，已获得终身教职（Tenure），可以带博士或硕士学生。拥有此职称的教授会身兼多职，平时很忙，不会亲自指导学生的研究，很可能会指派博士后辅导学生。平均每周能见学生少于一次。
2、教授
职称仅次于讲座教授，已获得终身教职，可以带博士或硕士学生。并非教授都会特别努力研究晋升，会兼任一些管理工作（如系主任、院长等），部分教授不会亲自指导学生的研究，而指派博士后辅导学生。平均每周见学生一次。
3、副教授
副教授已获得终身教职，可以带博士或硕士学生。不会像助理教授那样特别努力地做研究，会兼任量其他工作（如系主任、主持会议等），大部分副教授都会亲自指导学生的研究。平均每周见学生多于一次。
4、助理教授
助理教授未获得终身教职，但可以带博士或硕士学生。都会带领学生努力的工作以获得终身教职，助理教授基本上都会亲自指导学生的研究，甚至和学生一起工作。平均每周见学生数次。
5、兼任教授
兼任教授有的事业及 *** 工作，而因其在所在领域或学科有特殊的经验、才能、学识等原因被大学聘请作兼任教授。由于是兼任（ *** ），不会在大学内工作或研究，定期或不定期来大学讲授课程。此类课程在星期六上午或工作日晚上。
(1)专业技术职称有哪些扩展阅读：
中级职称的定位：
职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。
专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。
参考资料来源： *** —中级职称
中级以上专业技术职称有哪些
工程师分类
土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、制药工程、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预结算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、讲师、统计师 、石油工程、环境工程等。
经济类
会计、经济、统计等专业。
经济管理、工商企业管理、人力资源管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。
机械机电类
机械机电、锅炉、设备安装、水利电力、电气、电子等专业。
医学类
主治医师、主管药师、主管护师、临床检验主管 *** [1] 。
其实都可以在 *** 查询到的
职称都有哪些类
什么叫职称，有哪些分类？
职称严格讲专业技术职称是指一个人在某专业受过规定系统教育（例如大学），且达到要求程度（例如大学本科毕业、获学士学位），在相关专业领域经过规定年限的实际工作，取得一定的工作成绩和经验（作为某科研、工程项目负责人之一）。达到一定学术水平（在该专业领域一定级别刊物、学术研讨会发表数篇论文），再通过人事管理机构申请、递交相关申报材料、审查、上报。经过相应级别专业技术职称评定机构（如初级职称要经过区、县级初级专业技术职称评定机构评定通过；中级职称要经过地、市级中级专业技术职称评定机构评定通过；高级职称要经过省、部级高级专业技术职称评定机构评定通过），最终获得相应专业技术职称。
专业技术职称目前分类主要有：教育，医疗，工程技术，翻译，档案管理，农业科技，文化传播（记者，播音，编辑，音乐，美术），体育（教练员，运动员），特殊行业（航空管理，飞行员，船运管理，大型、远洋运输船管理、驾驶）等。
职称包括哪些
我国的职称系列（自己对号入座）
1)新闻专业人员职务：分设记者职务、编辑职务。记者职务设高级记者、主任记者、记者、助理记者；编辑职务设高级编辑、主任编辑、编辑、助理编辑。
(2)高等学校教师职务：设教授、副教授、讲师、助教。
专业技术职务从教受到助教一共分13级
(3)自然科学研究人员职务：设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。
(4)广播电视播音专业职务：设播音指导、主任播音员、一级播音员、二级播音员、三级播音员。
(5)农业技术人员职务：设高级农艺师、农艺师、助理农艺师、农业技术员。
(6)卫生技术职务：分为医、药、护、技四类：
A、医疗、预防、保健人员：设主任医师、副主任医师、主治（主管)医师、医师、医士；
B、中药、西药人员：设主任药师、副主任药师、主管药师、药师、药士；
C、护理人员：设主任护师、副主任护师、主管护师、护师、护士；
D、其他卫生技术人员：设主任 *** 、副主任 *** 、主管 *** 、 *** 、技士。
(7)档案管理专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。
(8)文物博物专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、文博管理员。
(9)出版专业人员职务：分设编辑、技术编辑、校对职务。
A、编辑职务(含美术编辑)：设编审、副编审、编辑、助理编辑；
B、技术编辑职务：设技术编辑、助理技术编辑、技术设计员；
C、校对职务：设一级校对、二级校对、三级校对。
(10)翻译专业职务：设译审、副译审、翻译、助理翻译。
(11)艺术专业职务：设编剧、导演、演员、演奏员、指挥、作曲、舞台美术设计，以及各类专业美术创作人员的职务，(艺术等级)定为一级、二级、三级、四级；舞台技术职务定为主任舞台 *** 、舞台 *** 、舞台技术员，分别与艺术专业的二、三、四级相对应。
(12)统计专业职务：设高级统计师、统计师、助理统计师、统计员。
(13)图书、资料专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。
(14)工艺美术专业职务：设高级工艺美术师、工艺美术师、助理工艺美术师、工艺美术员。
(15)技工学校教师职务：分设文化、技术理论课与生产实习课教师职务：
A、文化、技术理论课教师职务设高级讲师、讲师、助理讲师、教员；
B、生产实习课教师职务设高级实习指导教师、一级实习指导教师、二级实习指导教师、三级实习指导教师。
(16)会计专业职务：设高级会计师、会计师、助理会计师、会计员。
(17)中国社会科学院研究人员职务：设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。
(18)经济专业职务：设高级经济师、经济师、助理经济师、经济员。
(19)工程技术职务：设研究员级高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员。
(20)中等专业学校教师职务：设高级讲师、讲师、助理讲师、教员。
(21)中学教师职务：设中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师、中学三级教师。
(22)小学教师职务：设小学高级教师、小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师。
(23)实验技术人员职务：设高级实验师、实验师、助理实验师、实验员。
(24)专利技术人员职务：分设专利审查、专利 *** 职务：
A、专利审查人员技术职务：设专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专利审查研究实习员；
B、专利 *** 人员技术职务：设专利 *** 研究员、专利 *** 副研究员、专利 *** 助理研究员、专利 *** 研究实习员，
(25)纺织品品种设计和服装设计专业人员选用工艺美术系列，其设置为：
A、纺织品品种设计人员专业技术职务：设高级染织设计师、染织设计师、助理染织设计师、染织设计员；
B、服装设计人员专业技术职务：设高级服装设计师、服装设计师、助理服装设计师、服装设计员。
(26)律师职务：设一级律师、二级律师、三级律师、四级律师、律师助理。
(27)检察官职务：首席大检察官、大检察官、高级检察官、检察官共4等12级。
(28)法官职务：首席大法官、大法官、高级法官、法官4等12级。
(29)公证员职务：设一级公证员、二级公证员、三级公证员、四级公证员、公证员助理。
(30)民用航空飞行技术人员职务：分设驾驶、领航、通信、机械四类：
A、驾驶专业人员职务：设一级飞行员、二级飞行员、三级飞行员、四级飞行员；
B、领航专业人员职务：设—级领航员、二级领航员、三级领航、四级领航员；
C、通信专业人员职务：设一级飞行通信员、二级飞行通信员、三级飞行通信员、四级飞行通信员；
D、机械专业人员职务：设一级飞行机械员、二级飞行机械员、三级飞行机械员、四级飞行机械员。
(31)船舶技术职务：分为驾驶、轮机、电机、报务四类：
A、驾驶技术职务：设船长、大副，二副、三副；
B、轮机技术职务：设高级轮机长、轮机长、大管轮、二管轮、三管轮；
C、电机技术职务：设高级电机员、通用电机员、一等电机员、二等电机员；
D．报务技术职务：设高级报务员、通用报务员、一等报务员、二等报务员、限用报务员。
(32)体育教练职务：设国家级教练、高级教练、一级教练、二级教练、三级教练。
(33)根据中宣部、中组部、人事部、劳动部、财政部[1990]8号文件：“关于实施《企业思想政治工作人员专业职务试行条例》9若干规定”，将企业思想政治工作人员专业技术职务设定为：高级政工师、政工师、助理政工师、政工员。
需要注意：自己从事的工作可以与本专业不对口，比如学历史的可以考律师，走法律相关职称系列
学工程的可以走翻译职称系列，这些都是允许的
专业职称是什么
是指经国务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的系列专业技术职称。专业技术职称的专业范围领域基本涵盖国民经济生活的各行各业，例如工程、医学、会计、教育、科研等。评审对象包括在事业单位，医院，科研院所，企业等单位中从事管理、教学、科研、工程技术、设计、驾驶操作等工作的专业人员，具有教学、研究系列职称的人员。
(5)专业技术职称有哪些扩展阅读
职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务；而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，简称职称。
[the title of a technical or professional post (such as engineer, professor, lecturer, academician, etc.)] 区别科学技术人员等级的称号(如工程师、教授、讲师、学院院士等)
专业技术职称是指什么
ACCA不是专业职称，ACCA是国际认可范围更高的财务人员资格证书!
ACCA专业资格考试是更具权威性的国际认证资格考试，目前在170个国家和地区拥有近32.5万学员和12.2万会员，设有250多个考点，操作上具有真正的国际性。长期以来，ACCA禀承并发扬了创始者不断进步的思想，与其它会计组织相比，ACCA更为开放：ACCA向有能力的优秀人员敞开大门，而不因他们的不同背景拒绝接纳——不管年龄、性别、学历或种族上的差异，人们都能报名注册，在经过一系列的专业考试、并取得三年相关工作经验、经ACCA资格评审委员会评定后，就能获得会员资格。
如需了解更多ACCA信息，请关注高顿ACCA熊掌号
急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程
(计算机)中级(含)以上专业技术职称都包括什么
我想知道中级以上专业技术职称是什么意思？？我是一名计算机专业在校生?
我来回答：
从字面上讲，职称的意思是职务的名称。在职称改革前，职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。一个人评上了职称，就意味着他即受聘了相应的职务，可以享受相应职务的待遇。因此，职称成了千军万马争相通过的独木桥，成了享受待遇的最硬的条件。人事部门为了控制职称的膨胀，不得不采取指标控制的办法，于是职称的数量指标也成了职称管理部门权力的象征之一和部分单位人事部门最关心、最难平衡的大问题。职改后，原来意义上的职称不存在了。通过考试获得的初、中级专业技术资格，以及通过考评和评审得到的副高、正高级资格统称为专业技术资格，表明其具有该层次职务所要求的水平与能力，是对其专业水平与能力的认可与评价，是受聘担任相应职务的必备条件，但不与任何待遇挂钩。专业技术职务是指专业技术岗位。岗位数量是用人单位根据岗位结构比例原则，结合本单位工作需要确定的。受聘担任某一岗位职务的人，即享受相应的待遇。换言之，职务与待遇相关，资格只是其专业技术水平的标志。职称改革后，资格的获得不再受指标控制，获得资格的人员会超过职务（岗位）数量，这样就可以使具备条件的人公平、合理、及时地获得社会认可（获得相应资格）。加之所获资格在全国范围内有效，这就更有利于人才的流动和人才价值的实现。
中级以上专业技术职称就是说你必须有国家人事部认可的技术职称证书才可以计算机类包括：初级助理工程师（程序员， *** 管理员之类的）。中级工程师（软件设计师， *** 工程师）。高级工程师（系统分析师）。是你计算机类的在校学生想要获得技术职称，那你必须参加的就是：全国计算机软件水平和资格考试来获取技术职称~~我想你是计算机专业的在校学生应该听说过这个证书。这个证书是由信息产业部和人事部联合颁发的所以具有职称能力~~你要想取得中级技术职称就要考取 *** 工程师或者软件设计师之类的，具体你们当地的考试你可以去你们当地的人事厅的职称改革办公室咨询一下~~你会得到满意的答复的希望你能取得中级职称~
专业技术职称类别 职称专业类别有哪些
经济师”是我国职称之一。要取得“经济师”职称，需要参加“经济专业技术资格考试”。
经济专业技术资格实行全国统一考试制度，由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。资格考试设置两个级别：经济专业初级资格、经济专业中级资格。分工商管理、农业、商业、财政税收、金融、保险、运输、人力资源管理、邮电、房地产、旅游、建筑12个专业。其中运输分公路、水路、铁路、民航4个子专业。
专业技术结构职称有哪些
1986年前职称系列名称：高教、自然科学研究、社会科学研究、卫生、农业、工程、经济、会计、统计、中专、技校、中学、小学、档案、文博、图书资料、翻译、律师、公证、新闻、播音、出版、体育教练、船舶、飞行、艺术、工艺美术、实验、海关等，个别的系列已按公务员队伍管理。
会计当然也有职称系列。
会计资格与会计职称是两件事，资格要个人通过国家考试，职称要通过单位聘任，但聘任必须要取得资格证书。
同样一个级别，考过的资格再多也没有什么用途，关键看单位聘任有什么岗位，取得相应岗位的资格，聘任相应的职务才是有意义的。
若要详细了解可参考：《职业资格制度概论》（由中国人事出版社刚刚出版）。
专业技术资格名称是什么
专业技术资格又称为职称，指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。
职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。
专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平 或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。
(10)专业技术职称有哪些扩展阅读
专业技术资格分为：正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。
高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。中小学教师设副高级、中级、助理级、员级4个级别。
职业资格鉴定
A. 职业技能鉴定中心已经颁发证书给我但国家职业资格证书查询上查询不到算考核通过吗
我想对你说的是：
一、鉴定中心何时颁发的证书给你？什么工种？级别内？
二、如果你是事业单容位的工人，这个证书是很有用的，涉及到定级和工资。
三、在企业，通用的工种肯定有用。至少在 *** 上说明你是技能型人才。
四、在特别的行业，只有这个证书还不够，行业内有更严格的要求，你还得去考。但这是基础技能。
五、国家已经取消了很多工种的鉴定，并且要逐步走向行业管理，所以网上查不到正常。
祝你好运！
B. 国家职业资格证书有哪些要全的。
国家职业资格证书共计140项种，其中，专业技术人员职业资格59项，含准入类36项，水平评价类23项；技能人员职业资格81项，含准入类5项，水平评价类76项。具体名单如下：
1、专业技术人员职业资格
(2)职业资格鉴定扩展阅读：
职业资格基本涵盖了经济、教育、卫生、司法、环保、建设、交通等国家重要的行业领域，符合国家职业资格设置的条件和要求。
准入类职业资格关系公共利益或涉及国家安全、公共安全、人身健康、生命财产安全，均有法律法规或国务院决定作为依据；水平评价类职业资格具有较强的专业性和社会通用性，技术技能要求较高，行业管理和人才队伍建设确实需要。
参考资料来源：人力资源和社会保障部—人社部公布国家职业资格目录
参考资料目录：人力资源和社会保障部—2019年度专业技术人员资格考试计划
C. 职业资格证书和职业技能鉴定证书有什么区别
1、规定不同
职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。
参加职业技能鉴定的劳动者，技术等级考核合格后,即可获得《技术等级证书》。
2、作用不同
职业资格证书是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位 *** 、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。职业资格证书与职业劳动活动密切相联，反映特定职业的实际工作标准和规范。
*** 资格考核合格后，即可获得相应的《 *** 合格证书》或者《高级 *** 合格证书》。这些证书是劳动者职业技能水平的凭证，是我国公民境外就业、劳务输出法律公证的有效证件。
3、功能不同
职业资格证书是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过 *** 认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。
职业技能鉴定证书发证机关处应盖劳动保障行政部门或国务院有关部门劳动保障工作机构职业技能鉴定(证书)专用章，职业技能鉴定(指导)中心(印)处应盖职业技能鉴定(指导)中心职业技能鉴定专用章，日期处应填写考核成绩审定的日期。
D. 职业资格证书分几个等级
国家职业资格分为五个等级，从高到低依次为高级 *** 、 *** 、高级技能、中级技能和初级技能。
根据劳动和社会保障部制定的《国家职业标准制定技术规程》的规定，各等级的具体标准为：
1、国家职业资格五级（初级技能）：能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。
2、国家职业资格四级（中级技能）：能够熟练运用基本技能独立完成本职业的常规工作；并在特定情况下，能够运用专门技能完成较为复杂的工作；能够与他人进行合作。
3、国家职业资格三级（高级技能）：能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的工作；包括完成部分非常规性工作。能够独立处理工作中出现的问题；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。
4、国家职业资格二级（ *** ）：能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的、非常规性的工作；掌握本职业的关键操作技能技术；能组织指导他人进行工作；能培训一般操作人员；具有一定的管理能力。
5、国家职业资格一级（高级 *** ）：能够熟练运用基本技能和特殊技能在本职业的各个领域完成复杂的、非常规性的工作；能组织开展技术改造、技术革新和进行专业技术培训；具有管理能力。
(4)职业资格鉴定扩展阅读
从业人员所要实现的工作目标，或是本职业活动的主要方面（活动项目）。应根据职业的特点，按照工作领域、工作项目、工作程序、工作对象或工作成果等进行划分。具体要求为：
1、每个职业功能都应是：可就业的最小技能单元；从业人员的主要工作职责之一，定期出现；可独立进行培训和考核。
2、职业功能的划分标准要统一，通常情况下，每个等级的职业功能应不少于3个。
3、职业功能的规范表述形式是：“动词+宾语”，如“打制样板”；或“宾语+动词”，如“市场调查”、“发动机修理”；或“动词”，如“缝制”、“剪裁”。
4、通常情况下，职业功能在各技能等级中是一致的，在二级/ *** 和一级/高级 *** 的技能等级中，可增加“技术管理和培训”等内容。
E. 如何鉴别真伪职业资格证书
1、在 *** 搜索栏里输入国家职业资格工作网，搜索出来的之一条点进去，就可以进入版国家职业权资格官网页面。
F. 国家职业资格鉴定成绩
登陆中华人民共和国人力资源和社会保障部国家职业资格证书全国联网查询：//zscx.osta.cn/
还可以登录地方职业技能鉴定中心（各省、各市都有）；
行业职业技能鉴定中心;
中央企业职业技能鉴定试点。
这三类查询途径。
关于公布国家职业资格证书全国联网查询网址和部分省（自治区、直辖市）国家职业资格证书查询网址的声明
近期，我中心发现有不法分子在假冒人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心、各省（自治区、直辖市）职业技能鉴定（指导）中心和部中心技术支持单位的名义，建立职业资格证书网上查询网站，提供假证书查询业务，极大地损害了国家职业资格证书的权威性、公信力和我中心的形象。为维护用人单位、广大劳动者和我中心合法权益，现将我中心建立的国家职业资格证书全国联网查询网址和各省（自治区、直辖市）职业技能鉴定（指导）中心建立的省（自治区、直辖市）国家职业资格证书查询网址予以公布，以便于用人单位和广大劳动者进行证书核查，以防假冒。
一、国家职业资格证书全国联网查询网址：
//cettic.gov.cn/
//osta.cn/
二、部分省（自治区、直辖市）国家职业资格证书查询网址：
重庆：//cqosta.cn/
河北：//he.osta.cn/
山西：//sx.osta.cn/
内蒙古：//nm.osta.cn/
辽宁：//ln.osta.cn/
江苏：//js.osta.cn/
浙江：//zjosta.cn/
安徽：//ahosta.gov.cn/
福建：//fjosta.cn/
江西：//jxzp.gov.cn/
山东：//sdosta.cn/
河南：//ha.osta.cn/
湖北：//hb.osta.cn/
广西：//gx.osta.cn/
贵州：//gz.osta.cn/
云南：//yn.osta.cn/
*** ：//xz.osta.cn/
陕西：//sn.osta.cn/
甘肃：//gs.osta.cn/
青海：//qh.osta.cn/
宁夏：//nx.osta.cn/
新疆：//xj.osta.cn/
新疆兵团：//xjbt.osta.cn/
北京：//bjld.gov.cn/zyjd/
湖南：//hn12333
其他省（自治区、直辖市）国家职业资格证书查询网站正在建设中，我中心将根据实际情况陆续公布。
G. 职业资格证书怎么查
1、在手机上找到 *** APP，打开它。
H. 地方职业技能鉴定中心和行业职业技能鉴定中心的职业资格证书有什么区别
真实有效的国家职业资格证书全国通用，终身有效。行业职业技能鉴定指导中心和地方职业技能鉴定指导中心颁发的职业资格证书全国通用，效力都一样，只是其发证单位不同而已。
各行业职业技能鉴定指导中心（如：铁道部、农业部、冶金、通信行业、质量技术监督行业）：是经国家人力资源和社会保障部批准授权国务院部委（国家局、行业主管部门、总公司），负责组织实施业行业的特有工种（职业）技能鉴定工作的事业单位，对通用工种不能进行鉴定（人社部特批授权除外）。行政归各行业主管部门，是人力资源和社会保障部直属鉴定中心，行政级别与省（直辖市）厅同等，业务主管归属国家人力资源和社会保障部。职业技能鉴定合格所发国家职业资格证书，全国有效。
各级地方职业技能鉴定指导中心（如：北京市、山东省、新疆生产建设兵团、北京市海淀区）：是国家人力资源和社会保障部授权各省（直辖市、自治区、新疆兵团）、地级市（州）、县（区）各级人力资源和社会保障部门，组织实施所属地的通用工种（职业）技能鉴定工作的事业单位，对行业工种不能进行鉴定（人社部特批授权除外）。业务行政归各地同级行政主管部门（地方人力资源和社会保障部门）。职业技能鉴定合格所发国家职业资格证书，全国有效。
国家职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位 *** 、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。职业资格证书全国通用。
I. 关于职业资格和职称的区别
区别：
1、两者定义不同。
职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。从业资格是指从事某一专业（工种）学识、技术和能力的起点标准。职称是是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。
2、级别分级不同。
专业技术人员职业资格：
共计59项，其中准入类36项，水平评价类23项。
职称：
高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。
中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。
中级职称有评审与考试两种形式:
1、评审:评审工作一般每年八月份开始全市各级别开展专业技术职称评审工作,由当地人事部门负责,事业单位报送各区县人社局,企业单位由其存档的人才中心劳动服务中心向区人社局进行申报.一般而言,工程系列走评审的多，其它还有档案、文博、记者、翻译等。
2、考试:经济系列、统计、会计、卫生、工程中的部分专业等是需参加全国统一考试的.人事考试信息网上会有关于考试的通知。
3、中级审定:如果你是硕士学位或研究生学历，三年工作经验就可以直接向档案所在地的人才中心申请中级职称，由人才中心向人事部门递交申报。
中级职称申报条件
1、博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。
2、硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。
3、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上。
4、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。
5、其他符合评定条件人员。
（具体时间以地方所在地人事局网站信息为准，如北京地区硕士研究生毕业，从事专业技术工作二年以上即可。）
申报中级破格条件：
1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。
2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。
3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。
4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。
(9)职业资格鉴定扩展阅读：
职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。
专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。职称通过申报、评审，由主管部门授予，一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定，评审主要是形式。
